PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Desarrollo de Software Ciclo Escolar: 2019-1

Asignatura: Diseño y arquitectura de software Semestre: 4 Bloque: 2

Unidad 3. Arquitectura de Sistemas informáticos

Competencias
General:
 Diseñar una arquitectura de software para establecer las bases del desarrollo de un sistema que cubra las necesidades del usuario mediante
el uso de patrones de arquitectura de software.
Específica:
 Diseñar un modelo arquitectónico que aplique e identifique los componentes de los sistemas distribuidos, interactivos y adaptables para el
desarrollo de una aplicación informática dirigida a un objetivo específico mediante un patrón de arquitectura de software.

TEMAS Y SUBTEMAS NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE APOYO CRITERIOS DE FECHA DE
ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ENSEÑANZA Y/O RECURSOS EVALUACIÓN ENTREGA
DE APRENDIZAJE
INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD DIDÁCTICOS SUGERIDA
3. Arquitectura de Actividad 1. Sistemas Aplica Aprendizaje Aprendizaje basado en Contenidos de la Criterios de 5 de
Sistemas informáticos distribuidos colaborativo y investigación y Unidad 3 y diversas evaluación de la noviembre
Aprendizaje Basado en aplicación de los fuentes confiables y actividad. 2019
3.1 Patrones Propósito Casos de estudio fundamentos de los propias del área.
arquitectónicos en temas, así como la
Sistemas distribuidos Realizar la propuesta de Facilita material adicional
arquitectura para el uso de los colaboración en el aula.
o ejemplos.
3.1.1 Ámbito de aplicación patrones de sistemas distribuidos. Internet
Dirige y retroalimenta la
3.1.2 Arquitectura discusión en el foro. Foros
orientada a servicios
Para desarrollar la actividad utiliza Proporciona asesoría, Contenido nuclear de la
el caso de estudio “Desarrollo de recursos adicionales y materia distribuido por
una aplicación para dispositivos atención a las dudas la UnADM
móviles” considerando que la expuestas.
aplicación descrita se utilizará en Videos
un contexto de sistema distribuido
ya que que se implementará para
los dispositivos móviles de
personal médico y de enfermería,
y pacientes, de un conjunto de
clínicas de control y atención de
diabetes e hipertensión,
compuestas de una Matriz y 14
sucursales.

1. Explica en una introducción

de 7 a 10 renglones en qué
consiste el patrón de
Sistemas distribuidos de
forma acorde al caso de
estudio.

2. Identifica y explica cómo

implementaras el patrón de
Sistemas distribuidos de
arquitectura en el caso de
estudio, detallando las
ventajas y desventajas.

3. Integra una lista con la

descripción de los datos
dependiendo del tipo de
usuario que deberían
incluirse en la Base de Datos
correspondiente para la
aplicación que se
implementará.

4. Describe las cualidades

inherentes del caso como un
Sistema distribuido:
Cooperación, Comunicación
entre los nodos o punto,
Existencia de un procesador
central, Procesadores
dispuestos físicamente
separados, Tiempo de
respuesta reducido y la
Omisión de procesamiento
central.
 5. Agrega portada, referencias y
conclusiones significativas.

6. Guarda tu documento con la

nomenclatura
DDRS_U3_A1_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer
nombre, la Y por tu primer
apellido y la Z por tu segundo
apellido, esto en formato
PDF.

Espera y atiende la
retroalimentación
correspondiente.

Revisa la Rúbrica general de

participación en foros (que
puedes consultar en el apartado
Material de apoyo) así como los
criterios de evaluación de la
actividad para que consideres los
aspectos a evaluar

3.2 Patrones Actividad 2. Sistemas Aprendizaje Basado en Aprendizaje basado en Contenidos de la Criterios de 9 de
arquitectónicos en interactivos Casos de estudio investigación y Unidad 2 y diversas evaluación de la noviembre
sistemas interactivos aplicación de los fuentes confiables y actividad. 2019
Propósito: Facilita material adicional fundamentos de los propias del área.
3.2.1 Ámbito de aplicación o ejemplos. temas, así como la
Realizar la propuesta de
3.2.2 Modelo - Vista - arquitectura para el uso de los Proporciona asesoría, colaboración en el aula.
Controlador patrones de sistemas interactivos recursos adicionales y
en un caso ejemplo aplicable a atención a las dudas
3.2.3 Presentación - este tipo de sistemas . expuestas.
Abstracción - Control
Retoma el caso de estudio de la
Actividad 1 de esta unidad y
analiza detenidamente el caso de
estudio ahora considerándolo
como un sistema en el cual la
aplicación modelada requiere de
un acceso a los servicios
proporcionadas de forma rápida y
sencilla y con un diseño centrado
en los usuarios: personal médico
y de enfermería, y pacientes.

1. Identifica los requerimientos

de la aplicación desde el
punto de vista Modelo - Vista
- Controlador en un párrafo
de 6 a 10 renglones

2. Identifica los requerimientos

de la aplicación desde el
punto de vista Presentación -
Abstracción - Control en un
párrafo de 6 a 10 renglones

3. Decide cual de los dos

patrones (MVC o PAC) es el
más adecuado al caso.

4. Redacta una justificación

acerca de tu elección del
patrón en un párrafo de
mínimo ocho líneas.
5. Agrega portada y referencias
en APA

Guarda el documento con el

nombre
DDRS_U3_A2_XXYZ.docx
# sigla de tu carrera, XX las
dos primeras letras de tu
nombre, Y la rimera letra de
tu apellido paterno, Z la
primera letra de tu apellido
materno.
Envía la actividad a tu docente en
línea mediante la
herramienta Tarea. Espera y atien
de la retroalimentación
correspondiente
Actividad 3. Sistemas Aprendizaje Basado en Aprendizaje basado en Acceso a internet Criterios de 13 de
adaptables Casos de estudio investigación y evaluación de la noviembre
aplicación de los Computadora personal actividad 2019
Propósito: Facilita material adicional fundamentos de los
o ejemplos. Software de
Realizar la propuesta de temas, así como la procesamiento de texto
arquitectura para el uso de los Proporciona asesoría, colaboración en el aula.
patrones de sistemas adaptables recursos adicionales y Contenido temático de
en un caso ejemplo aplicable a atención a las dudas la plataforma
este tipo de sistemas . expuestas.
Retoma el caso de estudio de la
Actividad 1 de esta unidad y
analiza detenidamente el caso de
estudio ahora considerándolo
como un sistema en el cual la
aplicación modelada requiere de
irse adaptando a las necesidades
cambiantes de los usuarios: tanto
personal médico y de enfermería,
como de los pacientes, por
variables no consideradas y
entropía.

6. Identifica y detalla los

requerimientos de la
aplicación desde el punto de
vista de al menos un tipo de
patrón de diseño Proxy

7. Identifica y detalla los

requerimientos de la
aplicación desde el punto de
vista de un patrón de diseño
de Microkernel

8. Identifica y detalla los

 requerimientos de la
aplicación desde el punto de
vista de un patrón de diseño
Reflection

9. Realiza un tríptico en una

herramienta como canva o
similar donde le expliques al
cliente del caso de estudio
“Desarrollo de una aplicación
para dispositivos móviles” los
tres tipos de patrones
anteriores y le recomiendes
uno en especifico.

10. Redacta una justificación

acerca de tu elección del
patrón en un párrafo de
mínimo cinco líneas.

11. Integra los puntos 6 a 10 en

un archivo Word,

12. Agrega portada y referencias

en APA

Guarda el documento con el

nombre
DDRS_U3_A3_XXYZ.docx
# sigla de tu carrera, XX las
dos primeras letras de tu
nombre, Y la primera letra de
tu apellido paterno, Z la
primera letra de tu apellido
materno.

Envía la actividad a tu docente en

línea mediante la
herramienta Tarea. Espera y atien
de la retroalimentación
correspondiente
Evidencia de aprendizaje. Aplica Aprendizaje Aprendizaje basado en Acceso a internet Criterios de 19 de
Arquitectura de software para colaborativo y investigación y evaluación de la noviembre
un sistema informático Aprendizaje Basado en aplicación de los Computadora personal actividad. 2019
Casos de estudio fundamentos de los Software de
Propósito: temas, así como la
Facilita material adicional procesamiento de texto
Con la finalidad de concluir la colaboración en el aula.
o ejemplos. Contenido temático de
actividad y con base a las
características y necesidades de Proporciona asesoría, la plataforma
el caso de estudio “Desarrollo de recursos adicionales y
una aplicación para dispositivos atención a las dudas
móviles”, es necesario que expuestas.
realices lo siguiente para ir
cubriendo las necesidades de la
empresa en base a las temáticas
vistas en la unidad.

1. Retoma el caso analizado y

pon en práctica los
conocimientos adquiridos en
el curso.

2. Elige entre los modelos

vistos en la unidad 1
(Microsoft, Vistas 4+1),
esboza un bosquejo de la
arquitectura y realiza los
diagramas UML (o en otro
ADL de tu elección) que le
sean aplicables.

3. Elige entre los estilos vistos

en la unidad 2 (Basado en
componentes, Capas,
Cliente/servidor, OO y
Tuberías y filtros), esboza un
bosquejo de la arquitectura y
realiza los diagramas UML (o
en otro ADL de tu elección)
que le sean aplicables.

4. Elige uno sólo de los

 patrones de diseño vistos en
esta unidad 3, esboza un
bosquejo de la arquitectura y
realiza los diagramas UML (o
en otro ADL de tu elección)
que le sean aplicables.

5. Realiza una infografía en

una aplicación como
piktochart o similar donde
expliques al cliente cada uno
de estos
Modelos/Estilos/Patrones de
forma breve.

6. Integra los puntos 2 a 5 en

un archivo Word
7. Agrega portada y referencias
en APA

8. Ingresa al Foro, agrega tu

archivo y participa
respondiendo a los
planteamientos y línea de
discusión con al menos dos
de tus compañeros, donde tu
colaboración debe de ser con
retroalimentación que logre
colaborar con la información
que estos presentan siendo
complemento, evitando solo
integrar el estar de acuerdo,
me gusta, coincidimos, me
agrada, entre otras frases
que no cumplen la temática
de participación de foros
colaborativos logrando
comentarios en relación con
tus observaciones respecto a
fortalezas y debilidades
identificadas.
9. Guarda tu actividad con la
nomenclatura
 DRS_U2_EA_XXYZ en un
archivo PDF. Sustituye las XX
por las dos primeras letras de
tu primer nombre, la Y por tu
primer apellido y la Z por tu
segundo apellido.

Envía la actividad a tu docente en

línea mediante el Portafolio de
evidencias. Espera y atiende la
retroalimentación correspondiente

Preguntas de Autorreflexión Proporciona asesoría, Aprendizaje basado en Acceso a internet Criterios de 22 de

recursos adicionales y investigación. evaluación de la noviembre
Reflexiona sobe los conceptos atención a las dudas Computadora personal actividad.
revisados en la segunda unidad y expuestas.
responde las siguientes Software de
interrogantes: procesamiento de texto

Insertar preguntas Contenido temático de

la plataforma

 Integra el desarrollo de tu
actividad en el formato oficial
de entrega de trabajos y
guárdala con la nomenclatura
DDRS_ATR_U3_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer
nombre, la Y por tu primer
apellido y la Z por el
segundo.

 Envía la actividad en formato

pdf a tu docente mediante la
herramienta Autorreflexión 2.

Fuentes de Referencia:
 B. Meyer. Construcción de software orientado a objetos. Prentice-Hall
 G. Booch, J. Rumbaugh, I. Jacobson. El Lenguaje unificado de modelado. Addison. Wesley
 Sommerville I. (2011). Ingeniería de software. Novena Edición. México: Pearson.