UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EMPRESA

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

SÍLABO
1. DATOS GENERALES:
1.1 Nombre de la asignatura : Diseño Organizacional
1.2 Código de la asignatura : AEAB61
1.3 Prerrequisito(s) : AEAB51
1.4 Créditos : 04
1.5 Ciclo : VI
1.6 Año y Semestre Académico : 2019-II
1.7 Duración : 16 semanas
1.8 Horas : TH: 05 (HT: 02; HP: 03)
1.9 Fecha de inicio y término : Del 23/08/2019 al 20/12/2019
1.10 Ambiente/instalaciones : Aula 201 - EPAE / Local Ccoyahuacho
1.11 Docente responsable : Grecia Valverde Mamani
1.12 Correo electrónico : greciaunajma@gmail.com

2. SUMILLA:
La asignatura Diseño Organizacional, es de formacion profesional con caracter obligatorio para el estudiante
por ser una disciplina de especialidad, cuya naturaleza es teórico – práctico, a desarrollar el siguiente
cntenido: desafios que enfrentan las organizaciones. Organización formal e informal. Centralizacion y
descentralización. Departamentalizaciónmodelos de diseño organizacional. Técnicas de organización:
manuales de funciones y procedimientos, organigramas, logro de eficiencia y eficacia en la empresa.
Reduccion de costos operativoscontrol de riesgos e identificación de oportunidades de negocio. Dando inicio
a la tematica con el diagnostico situacional administrativo y de produccion, el mapero de procesos y termina
implementado un plan de mejoras en la calidad de la gestion y servicio a los clientes. Permitiendo desarrollar
habilidades en el estudiante para su desenvolvimiento en la organización que se desempeñe, siendo parte de
la gestion efectiva.

La asignatura comprende dos unidades didacticas:

 El entorno de la organización
 El diseño organizacional

3. CONTENIDOS TRANSVERSALES:
3.1 Educación en valores
3.2 Desarrollo sostenible local, regional y nacional
3.2 Investigación científica y tecnológica

4. COMPETENCIA:
En base al diagnóstico situacional desarrolla un diseño organizacional, teniendo en cuenta los
conocimientos basicos de administración como medio para lograr la eficiencia y eficacia en el entorno
organizacional, aplicando técnicas e instrumentos vigentes para la sociedd actual.
1
5. ORGANIZACIÒN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:
Título de la Primera Unidad: el entorno de la organización
Duración y horas: 08 semanas 40 horas

Resultado de aprendizaje (Capacidad): analiza el entorno interno y externo de la organización y

elabora las estructura o esquemas necesarios para su comprensión.

SEMAN SABERES DE LA COMPETENCIA ESTRATEGI

A PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES A
1 Desarrolla un diagnostico - Presentación del silabo. - Demuestra - Debate,
situacional e identifica los - Desafíos de la organización e ética, participació
retos de la organización. importancia. compromiso y n conjunta
responsabilidad
2 Identifica los elementos del - La organización como sistema
en los trabajos - Exposición
sistema y sub sistema de una - El sistema abierto y sus temática
asignados.
organización. subsistemas. del
3 Relaciona los elementos y las - Elementos y dimensiones de la - Promueve la profesor
dimensiones de una organización. responsabilidad,
organización. actitud proactiva - Resolución
4 Diseña la estructura - La estructura departamental de y creatividad en de
departamental de una una organización. el trabajo en ejercicios
organización. equipo. prácticos
5 Explica las características de - Características de las
las organizaciones. organizaciones. - Práctica
6 Esquematiza los tipo de - Estructura del diseño - Valora y aprecia dirigida en
diseño organizacional. organizacional. el entorno de las clases
7 Diseña la estructura de los - Modelos organizacionales organizaciones.
modelos contemporáneos. contemporáneos.
8 Evaluacion de la primera unidad. - Resolucion
- Exposición de trabajos. de casos a
nivel de
grupos.
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS: monografias y resumen del texto.
A) DESEMPEÑO: entrega y debate en grupo los casos proporcionados.
B) PRODUCTO: revision documental, trabajo académico utilizando APA
C) CONOCIMIENTOS: Exposición, prueba escrita
D) ACTITUDES: sustenta su revision documental.

5.2 Título de la Segunda Unidad: El diseño organizacional.

Duración y horas: : 08 Semanas 40 horas
Resultado de aprendizaje (Capacidad): analiza y elabora el diseño de una organización como una
estrategia para alcanzar sus objetivos mediante la aplicación de tecnicas e instrumentos de la
administracion.

SEMAN SABERES DE LA COMPETENCIA ESTRATEGIA

A PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES
2
 9 - Identifica los elementos - El diseño de una - Aprecia el diseño - Debate y
del diseño interno de una organización: diseño organizacional y participa con
organización. interno. su importancia sus
10 - Diseña tipos de - Fundamentos de la para el desarrollo compañeros.
organigrama de una estructura de las empresas.
empresa. organizaccional. - Resolución de
- Los organigramas - Promueve la casos prácticos
11 - Diseña los manuales - Manuales normativos: responsabilidad y
normativos de una tipos y características. actitud positiva para - Práctica grupal
empresa. el trabajo en en clases
12 - Expone y fundamenta la - La efectividad en la equipo. - Proponer
efectividad de las organizaciones. estrategias de
organizaciones. - Se organiza a nivel corto y largo
13 - Explica la importancia de - Relaciones
de equipos para plazo,
las relaciones de una interorganizacionales:
debatir las sustentando
organización con su dependencia de
estrategias. la
entorno. recursos y redes de importancia.
colaboracion.
14 - Analiza la innovación y el - Innovacion y cambio en - Defiende la - Debate sobre
cambio de las las organizaciones. importancia de su los temas de
organizaciones. revision documental revision
15 - Conoce e identifica a las - Las organizaciones y su ante sus documental.
organizaciones que aprendizaje. compañeros.
aprenden.
16 - Evaluacion de la segunda unidad :
- Exposicion de trabajos encargados.
- Evaluacion de aplazaos.
PRUEBA PARCIAL DE LA SEGUNDA UNIDAD

EVIDENCIAS: sistematiza las estrategias para la casuistica proporcionada.

A) DESEMPEÑO: sustenta sus estrategias para una adecuada administracion a nivel individual y
grupal
B) PRODUCTO: trabajo monografico, trabajo académico utilizando APA
C) CONOCIMIENTOS: Exposición, prueba escrita, sustenta su casuistica.
D) ACTITUDES: defensa de su trabajo, debate.

6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearán las siguientes estrategias metodológicas:
a. Conferencia o clase magistral
b. Metodologías activas: rompecabezas, tándem, aprendizaje colaborativo
c. Técnicas grupales: debate, seminario, taller
d. Análisis y controles de lecturas
e. Trabajos y prácticas individuales y grupales
f. Trabajo de aplicación

7. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

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 La evaluación del aprendizaje de los estudiantes tiene su base en el Reglamento General de estudios y el
Reglamento General de Evaluación del Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la UNAJMA. Está orientada
a determinar si el estudiante posee conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes requeridas para
alcanzar una formación educativa mediante el proceso de enseñanza aprendizaje; considerando la entrega
de información objetiva, válida, confiable y oportuna; considerando las fases inicial, progresiva, permanente
(intermedia) y final.
La asistencia es obligatoria. El 25% de inasistencias inhabilita al estudiante para rendir sus evaluaciones
y/o aprobar la asinatura.
La evaluación del aprendizaje será una tarea constante durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje
de la asignatura. Se evaluará los conocimientos que el alumno vaya adquiriendo, sus actitudes, crítica y
progresos en el razonamiento, etc.

a. Criterios de aprobación y promoción

TÉCNICAS DE
EVIDENCIAS INSTRUMENTOS PESO
EVALUACIÓN
- Pruebas escritas Cuestionario 40%
Conocimiento (Contenido conceptual):
- Pruebas orales Rúbrica (0.4)
- Exposiciones temáticas
- Entrevista
- Análisis de lecturas

Productos (contenido procedimental): - Análisis Rúbricas 40%

- Trabajos academicos de contenido del Lista de cotejo (0.4)
- Informes producto
- Sistematizacion de casos grupales. - Observación
- Servicios prestados - Simulaciones Escala de actitudes
- Investigaciones
- Otros
Desempeño (Contenido procedimental
de proceso):
- Demostraciones
- Elaboración de productos
Actitudes (Contenido actitudinal) - Observación Lista de actitudes 20%
-Actitudes (0.2)

8. BIBLIOGRAFÍA
- Aijama, R (2004). Nuevas formas organizativas. Cuba:IEIT.
- Aguirre A., Castillo, Ana M y Tous, D (2003). Administracion de organizaciones en el entorno actual.
Madrid: Piramide.
- Bueno E. (2007). Organización de empresas 2da Ed. Madrid.: Piramide.
- Daft R.L. (2011). Teoria y diseño organizacional 10ma Ed.Mexico. CENGAGE Learning.
- Daft R.L. (2015). Teoria y diseño organizacional 11va Ed.Mexico. CENGAGE Learning.
- Dias, C. (2002). Administración. Peru. San Marcos.

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- Gibson, J. L. Ivancevich, J.M. y Donnelly, J.H. Jr. (2006) las organizaciones 10ma Ed. Mexico:
McGraw Hill.

Andahuaylas, Setiembre del 2019

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Lic. Adm. Grecia Valverde Mamani
Docente de asignatura

RECEPCIÓN

Vº Bº DEL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

ACADÉMICO