CRIPTOARITMÉTICA

POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

TEMA N° 06
RAZONAMIENTO

EJERCICIOS DESARROLLADOS

MATEMÁTICA
POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN
01. ¿Cuál es el menor número
VERBAL

APRENDIZAJES ESPERADOS múltiplo de 42 tal que la suma de su

a) Encontrar las cifras representadas con tercera y séptima parte da como resultado
letras y símbolos en una operación un cuadrado perfecto?
aritmética.
b) Aplicar las propiedades de la potenciación Resolución:
y radicación. o
Si: N =  N = 42k; (k es mínimo)
42
NOTITA IMPORTANTE Del enunciado:
El símbolo que conocemos como “raíz de” 42k 42k
apareció por primera vez en un libro + = N2
alemán de álgebra de 1525. Antes, para 3 7
designar la raíz de un número se escribía
literalmente “raíz de …”. Para abreviar se  20 x k = N2
usó simplemente la letra “r“, pero cuando
los números eran grandes se alargaba el 2 2 x 5 x k = N2

RAZ. MATEMÁTICO
RAZ. MATEMÁTICO

trazo horizontal de la misma dando origen

al símbolo que utilizamos hoy en día.  k=5

Luego: N = 42(5)  N = 210

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
POTENCIACIÓN: Es una operación 02. Hallar los cuadrados perfectos
matemática que consiste en multiplicar un de la forma:
número por sí mismo varias veces. x2 = aabb . Indicar: a + b

1 =4 k4x4k4x 4
P k x2 k4x4...4x4k 4= 3
kn Resolución:
"n" factores

Del enunciado: x2 = aabb

Donde:
k: base (k  Z+ )
11( 100a + b) = x2
n: exponente (n  Z+ ) Descomponiendo: 1 4 2 43
P: potencia perfecta de grado n
o
11

o
RADICACIÓN: Es una operación matemática De donde: 100a + b = 11
inversa a la potenciación que consiste en que
dados dos números llamados índice y �o � o
radicando se calcula un tercer número �11+ 1�
a + b = 11
� �
llamado raíz, donde este último elevado al
ARITMÉTICA
ARITMÉTICA

índice reproduce al radicando. o

a + b = 11
n
k = R � k = Rn
Cumple: a + b = 11
donde:
k: radicando (k  Z+ ) 03. A la cantidad de soles que
n: índice (n  Z+ > 1) tengo le añado 5; al resultado lo multiplico
R: raíz enésima por 3 y le aumento 4; al número así
obtenido le extraigo la raíz cuadrada, al
resultado le sumo 3, para finalmente
dividirlo entre 2 y obtener 5 soles. ¿Cuánto
tenía inicialmente?

1SRM9 – 1B 147 1SRM9 – 1B

 CRIPTOARITMÉTICA
POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

Hallar a + d + c - b
Resolución:
RAZONAMIENTO

Aplicando el método del cangrejo Resolución:

Ordenamos la sustracción verticalmente:

MATEMÁTICA
Operaciones Operaciones
VERBAL

abc
Directas Inversas
 ba6
1. N de soles iniciales 10 dc2

En las centenas, se deduce que: a > b

2. Le añado 5 15 - 5 = 10 En las unidades: c = 8
En las decenas: 10 + b - a = c = 8; a - b =
2
3. Lo multiplico por 3 45  3 = 15 En las centenas: a - 1 - b = d 
{ b  1 = d = 1
a
2

4. Le aumento 4 49 – 4 = 45
Concluimos que:
a+ c+ d b = a
{ b + c + d
5. Extraigo raíz cuadrada 72 = 49
= 2+8+1 = 11

RAZ. MATEMÁTICO
RAZ. MATEMÁTICO

6. Le sumo 3 10 – 3 = 7

PRÁCTICA DE CLASE
7. Dividimos entre 3 5 x 2 = 10
01. Calcular AVE , si se sabe
que: M
EVA = M
8. Finalmente 5

a) 194 b) 256 c) 476

04. Si A, B y C tienen 8, 5 y 4 cifras d) 652 e) N.a.
respectivamente. ¿Cuántas cifras tiene?
A xB 2 02. Si: U
PERU = U
Q=
C3
Resolución: Entonces: PRE + U es:
En el numerador: a) 323 b) 324 c) 321
máx: 8 + 2(5) = 18cif. d) 320 e) 326
A x B2 
mín: 18  (3  1) = 16cif. 03. Hallar: A + D + E + U

En el denominador Si: U ADEU = U

 máx: 3(4) = 12cif.
C3 
a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 15
mín: 12 (3  1) = 10cif.
ARITMÉTICA
ARITMÉTICA

Para Q: 04. Si: A1

MANUEL = 5
 máx: 18  10 + 1 = 9 cif.
Q  Hallar la suma de cifras de ELENA .
mín: 16  12 = 4 cif.
a) 17 b) 11 c) 10
d) 18 e) N.a.
A xB 2
 Q= tiene entre 4 y 9 cifras.
C3 05. Hallar MNOP en la
operación:
05. En una sustracción el N
MNOP = 7
minuendo es abc, el sustraendo es ba6
y la diferencia es dc2 . a) 4206 b) 2401 c) 1024

1SRM9 – 1B 148 1SRM9 – 1B

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POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

d) 904 e) N.a.
a) 64 b) 48 c) 36
RAZONAMIENTO

06. Si: (a + b + c) = 576

2 d) 23 e) N.a.

MATEMÁTICA
Hallar: abc + bca + cab
15. Encontrar un número cuyo
a) 2444 b) 2554 c) 2664 cubo, más su triple cuadrado y más su
VERBAL

d) 2774 e) N.a. triple de 39303.

07. Si: (a + b + c)2 = 225
Hallar: abc + bca + cab a) 33 b) 31 c) 37
a)1 665 b)1 555 c)1 565 d) 23 e) 27
d)1 666 e)1 556
TRANSFERENCIA
08. Si: 9a + 9b + 9c = 12
01. Hallar: abc + bca + cab
Calcula: abc + bca + acb + cab + bac + cba
Si: (a + b + c)2 = 144
a) 2552 b) 3556 c) 2558
d) 3552 e) 5332 a) 132 b) 142 c) 152
d) 1132 e) 1332
09. Hallar: ( MI )A, si se conoce:
AM - A = I y además: MI = A LASI 02. Si: M
AMOR = 7

a) 2547 b) 1421 c) 1296 Hallar: A + M + O + R

RAZ. MATEMÁTICO
RAZ. MATEMÁTICO

d) 1234 e) N.a. a) 7 b) 6 c) 8
d) 12 e) N. a.
10. Si: m2 + 2mn + n2 = 169
03. Si: AE = A x B, hallar el
Calcular el valor de T, si: resultado de:
T = mn + mnmn + nmn + mnm + nmnm + nm PAPA + MAMA = BEBE

a) 15309 b) 16029 c) 14739 a) 4848 b) 6464 c) 8484

d) 17019 e) N.a. d) 8282 e) 7575

( )
2
11. Si: ab . ba = 3024 04. Si: M
ANY = M

Calcular: M + Y + N + Y + N + A
Calcular el valor de: ab  b a) 28 b) 32 c) 36
a) 10 b) 12 c) 13 d) 30 e) 35
d) 21 e) N.a.
05. Hallar la suma de las cifras
12. Cuál es el valor de: ARAR , de R, si:
si se conoce que: J = (1025 + 1)(1025  1)
2 2
AR  RA , es un cuadrado perfecto.
a) 540 b) 630 c) 250
a) 6565 b) 5656 c) 3737 d) 450 e) N.a.
ARITMÉTICA
ARITMÉTICA

d) 1717 e) N.a.

13. Hallar la suma de las cifras EJERCICIOS PROPUESTOS

de R, si:
R = (1045 + 1)(1045  1) 01. Si: A
PEZ = A . Hallar "A"

a) 540 b) 630 c) 720 a) 2 b) 3 c) 4

d) 810 e) N.a. d) 5 e) 6

14. Calcular: C2 - AB , si: ABBC 02. Del ejercicio anterior, hallar

es un cuadrado perfecto y además: C = A "P + A + Z + E"
+ 2B

1SRM9 – 1B 149 1SRM9 – 1B

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POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

a) 10 b) 12 c) 15
d) 17 e) 19 11. Si: (a+b+c)2 = 484.
RAZONAMIENTO

MATEMÁTICA
03. Si *
PERU = * Hallar: abc+ cab+ bca+111
a) 2468 b) 25553 c) 12567
d) 2553 e) 2335
VERBAL

Hallar: P + E + R + U
a) 11 b) 10 c) 12
12. Sea N = 127008 x a. El
d) 13 e) 14
menor valor de “a” para que N sea un cubo
perfecto es :
04. La raíz cuadrada de la
a) 124 b) 125 c) 126
diferencia de los números decimales
d) 127 e) 128
0,109375 y 0, 09375 expresado también en
forma decimal es: 13. Sabiendo que:
(A + B + C). (a + b + c) = 5041 y
a) 0,05 b) 0,15 c) 0,O5 A B C
que: = = . Calcular el valor de:
d) 0,125 e) 0,375 a b c

05. Si exactamente dos de tres

N=2 ( Aa + Bb + Cc )
enteros a, b, c son impares. ¿Cuál de los
siguientes, debe ser par? a) 92 b) 216 c) 142
I) a+b+c II) abc III) abc/2 d) 184 e) N.a.

RAZ. MATEMÁTICO
RAZ. MATEMÁTICO

a) sólo I b) sólo II c) sólo I y II 14. Si el número abc5 es un

d) sólo II y III e) I, II y III cuadrado perfecto y además se sabe que a
+ b = 6.
06. 22. 8. 2.42 = 21.22.23.2x
Hallar: a x b x c.
Hallar el valor de “x” a) 16 b) 24 c) 30
a) ½ b) -1 c) -2 d) 28 e) 32
d) 1 e) N.a.
15. Calcular la suma de las
07. Si: 500U + 50N + 5I = 1085 cifras de T, si:
T = abab  bbaa
Calcular: E = U N + IU
a) 51 b) 86 c) 27 Sabiendo que:
d) 49 e) 3 a3 + 3ab2 = b3 + 3a2b + 64

08. Si: 7000A + 700P + 70U + a) 12 b) 15 c) 24

7I = 29757 d) 27 e) N.a.

Calcular: E = A P + IU
a) 17 b) 21 c) 28
d) 36 e) 42

09. Si: abcd . 9992 = 6578 .

ARITMÉTICA
ARITMÉTICA

Hallar: a.b.c.d.
a) 500 b) 520 c) 540
d) 550 e) 560

10. Si: u+ v + u  v = 20
u+ v  u  v = 10

Hallar: u/v
a) 1,25 b) 1,50 c) 1,80
d) 2,60 e) 0,80

1SRM9 – 1B 150 1SRM9 – 1B