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NO BAQU
EJERCICIOS
Índice general
3
1. Introducción a la química 5
2. Termoquímica 29
3. Cinética Química 37
4. Equilibrio químico 41
5. Ácido-Base 51
6. Oxidación-Reducción 55
7. El átomo y el enlace 61
1. Introducción a la química
5
IES “MARIANO BAQUERO GOYANES” Curso académico 2015-16 Dpto. de Física y Química
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Ejercicios de Química 2 Bachillerato
Unidad 1.- Formulación inorgánica I. Hoja 1-1
1.- Formula las siguientes sustancias: 5.- Formula las siguientes sustancias:
a) óxido de calcio a) ácido metafosforoso
b) hidróxido de hierro(II) b) dicromato de berilio
c) ácido clorhídrico c) dihidrogenoortosilicato de cadmio
d) pentacloruro de fósforo d) ácido divanádico
e) hidruro de potasio e) anión cromito
f) ácido carbónico f) cromato de potasio
g) sulfito de amonio g) perclorato de amonio
h) ozono h) hidrogenocarbonato de platino(II)
i) amoníaco i) ácido wolfrámico
j) sulfuro de níquel(II) j) sulfito de escandio
2.- Nombra las siguientes sustancias: 6.- Nombra las siguientes sustancias:
a) HNO3 a) N2 O4
b) CoO b) NO2
c) Ar c) ZnO2
d) SF6 d) Mn2 O7
e) HCN e) Cs2 O2
f) NH4 + f) KHS
g) H3 BO3 g) NH4 CN
h) AgCl h) N2
i) CuIO3 i) GaAs
j) ZnO j) Ca2 C
3.- Formula las siguientes sustancias: 7.- Formula las siguientes sustancias:
a) peróxido de hidrógeno a) sulfato de calcio
b) ácido sulfhídrico b) anión dihidrogenoarseniato
c) oxígeno c) perbromato de sodio
d) ácido sulfuroso d) fósforo blanco
e) carbonato de platino(II) e) arsano
f) hidróxido de itrio f) hidróxido de escandio
g) hidrogenosulfato de amonio g) hidrogenosulfato de cerio(III)
h) hipoclorito de sodio h) yoduro de amonio
i) hidruro de talio(I) i) bario
j) óxido de aluminio j) dihidrogenofosfato de calcio
4.- Nombra las siguientes sustancias: 8.- Nombra las siguientes sustancias:
a) Mn(BrO2 )2 a) HClO3
b) Pb(CrO4 )2 b) HCl
c) Ba2 P2 O7 c) CuO2
d) ScBr3 d) Ni2 (MnO4 )3
e) NO2 e) Mg2 Si
f) CdSiO3 f) Tl(BO2 )3
g) AuCl3 g) PbI2
h) PH3 h) H2 ReO4
i) As i) LiMnO4
j) SiO2 j) Hg2 Cl2
Soluciones de la hoja 1-1
4.- Nombra las siguientes sustancias: 8.- Nombra las siguientes sustancias:
a) a)
b) b)
c) c)
d) d)
e) e)
f) f)
g) g)
h) h)
i) i)
Soluciones de la hoja 1-5
e)
f) CH2 – CH2
CH CH2
g)
CH3
h) CH2 CH CH C CH
I
i)
j)
4.- a) butanamida
b) metoxibutano / butilmetiléter
c) N-metil-1-propanamina /
N-metilpropilamina
d) 2-pentenoato de sodio
e) 1-metilnaftaleno
f) metanotato de etenilo / formiato de vinilo
g) tetracloruro de carbono / tetraclorometano /
perclorometano
h) 2,5-heptanodiona
IES “MARIANO BAQUERO GOYANES” Curso académico 2015-16 Dpto. de Física y Química
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Ejercicios de Química 2 Bachillerato
Unidad 1.- Formulación orgánica II. Hoja 1-7
NH2
f)
10.- Formula las siguientes sustancias:
a) 1,4-bencenodiamina
b) 1,1-hexanodiamina
c) 3-metilanilina
d) N-metilanilina
e) N-etil,N-metiletanamina
f) N-fenilanilina
g) 2-etil-N,N’-dimetil-1,4-butanodiamina
11.- Nombra las siguientes sustancias:
a) NH2 CH CH N(CH3 )2
b)
3 CH
c)
d) dimetilbutano
CH3
c) CH3 CH2 CH2 COO CH2 CH3
2.- a) CH C CH CH2 CH3
d) ácido dimetilpropanoico
b) CH –– C – CH – CH – CH2 – CH2 – C –
– CH e) ácido 2-cloro-3-metilbutanoico
c) 1-hexen-5-ino
f) propanoato de etilo
NH
CH3
b)
b)
c) CH3 CH2 CH2 CONH2
c) CHCl – CCl – CH2 – CH3
F
NO2 NO2
Cl C Br d)
d) H e) CH3 CH2 CN
e) 1,3-ciclobutadieno f) N-metil-1-propanamina / N-metilpropilamina
f) 1,4-ciclohexadieno metilpropilamina
g) ciclohexeno g) benzamida / bencenocarboxamida
h) tetrafluoroeteno h) propanonitrilo / cianuro de etilo
i) 3-bromo-2-cloro-1-fluoropropano
9.- a) 1-etil-2-butinamina / 4-hexin-3-amina
b) 3-pentanamina / 1-etil-1-propanamina
Cl
1-etilpropilamina
4.- a)
c) 4-hexin-3-amina / 1-etil-2-butinilamina
NO2
d) metanodiamina
e) 1,1,3-propanotriamina
f) 2-ciclohexenamina
b) NO2 NO2
NH2 NH2
10.- a)
CH3 CH2 CH2 CH3 NH2
c) b) CH3 CH2 CH2 CH2 CH2 CH NH2
d) 1,3-dimetil-2-propilbenceno
e) 1,2-diclorobenceno / o-diclorobenceno CH3
Cl
5.- a) CH3 CH2 COH CH3 NH2
c)
b) CH3 CHOH2 CHOH CH2 OH
c) CH3 O CH3
NH CH3
d) 1,2-propanodiol
d)
e) etoxipropano / etilpropiléter
CH3
6.- a) CH3 CO CH2 CH3
CH3 e) CH3 CH2 N
CH3
b) CH3 CH2 CH CH2 CH2 CHO
c) dimetilbutanona/ (1,1-dimetiletil)metilcetona
NH
d) metilpropenal f)
COOH CH3 CH2
Cl g) CH3 NH CH2 CH CH2 CH2 NH CH3
11.- a) N,N-dimetil-1,2-etenodiamina
b) N-fenil-N’-ciclohexil-2-pentino-1,5-diamina
7.- a) CH3 c) N-etil-N-metil-2,4-ciclopentadienamina
b) CH3 CH CH CH COOH (2,4-ciclopentadienil)etilmetilamina
IES “MARIANO BAQUERO GOYANES” Curso académico 2015-16 Dpto. de Física y Química
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Ejercicios de Química 2 Bachillerato
Unidad 1.- Formulación orgánica III – PAU Murcia. Hoja 1-8
1.- Calcula la masa atómica del litio sabiendo que está formado por una mezcla de 63 Li y 73 Li. La abundancia
de 73 Li es del 92,40 %. La masa isotópica del Li-6 es 6,0167 u y la del Li-7 vale 7,0179 u.
2.- El cobre natural está formado por los isótopos Cu-63 y Cu-65. El más abundante es el primero con
una distribución isotópica del 64,4 %. Calcula la masa atómica aproximada del cobre.
3.- El plomo presenta cinco isótopos: Pb-204, Pb-206, Pb-207 y Pb-208. La abundancia de los tres primeros
es 1,4; 24,1 y 22,1 %, respectivamente. Calcula la masa atómica del plomo.
4.- El boro, de masa atómica 10,811 u, está formado por dos isótopos, 10B y 11B, cuyas respectivas masas
isotópicas son 10,0129 u y 11,0093 u. Calcula la abundancia natural de estos isótopos.
5.- En una industria se duda entre utilizar como fuente de aluminio la bauxita, Al2 O3 , o el Al(OH)3 .
Indica cuál de las dos sustancias tiene una mayor riqueza en ese elemento.
Datos: Al 27; O 16; H 1 u.
6.- El sulfato de magnesio heptahidratado, MgSO4 ·7 H2 O, se utiliza como sal de baño por activar la
transpiración; se conoce como sal de Epsom. Determina la composición centesimal de esta sustancia.
Datos: Mg 24,3; S 32; O 16; H 1.
7.- Se dispone de 5 g de sulfato de cobre(II) pentahidratado, que se presenta en forma de cristales
rómbicos de color azul. Se introducen en un tubo de ensayo y se calienta a la llama hasta que pierde
todo el agua de hidratación, quedando la sal anhidra de color blanco que se pesa a continuación.
Calcula cuánto deberá pesar.
Datos: Cu 63,5; S 32; O 16; H 1 g/mol.
8.- El xenón forma algunos compuestos con el flúor. En 1933, Linus Pauling predijo la existencia de uno
de ellos, que contenía un 53,5 % de Xe. Otros investigadores lograron sintetizarlo y encontraron que
su masa molar era 245. Determina la fórmula empírica y molecular del compuesto.
Datos: Xe 131,3; F 19.
9.- Un compuesto de formula AB3 contiene un 40 % en peso de A. Halla la relación de pesos atómicos de
A y B.
10.- Se calienta muy intensamente una muestra de 3,25 g de óxido de plata y como resultado se obtienen
3,03 g de plata pura. Halla, a partir de esta información, la fórmula empírica del óxido. Razona si se
podría haber preguntado, en este problema, la fórmula molecular del óxido.
Dato: Ag 107,9; O 16 g/mol.
11.- En un experimento, la combustión de 11,5 g de un compuesto orgánico que contiene carbono, hidró-
geno y oxígeno, produjo 22,0 g de dióxido de carbono y 13,5 g de agua. Sabiendo que su masa molar
es de 46 g/mol, determina su fórmula empírica y molecular. Escribe el nombre de dos isómeros. ¿Qué
tipo de isomería presentan?
Datos: C 12; O 16; H 1 g/mol.
12.- Cuando se calienta a 250 ◦C una muestra de un compuesto orgánico que contiene carbono, hidrógeno
y oxígeno pasa a estado gaseoso y su densidad a 1,2 atm de presión vale 0,84 g/L. Por otro lado,
cuando se queman 12,06 g de un dicho compuesto, se producen 17,67 g de dióxido de carbono y
7,24 g de agua. Determina su fórmula empírica y molecular. Nombra el compuesto y razona si tiene
isomería óptica.
Datos: C 12; O 16; H 1 g/mol.
13.- Se queman 23,05 g de un hidrocarburo y se producen 77,15 g de dióxido de carbono. Además, se sabe
que a 130 ◦C y 730 mmHg, la densidad de la sustancia en estado gaseoso vale 2,7 g/L. Determina su
fórmula empírica y molecular. Datos: C 12; H 1 g/mol.
Soluciones de la hoja 1-9
1.- ¿Cuánto cloruro de calcio hexahidratado y cuánta agua deben pesarse para preparar 100 g de una
disolución al 5 % de cloruro cálcico anhidro?
Datos: Ca 40; Cl 35,5; O 16; H 1 g/mol. [Resuelto]
2.- ¿Cuántos cm3 de disolución de ácido sulfúrico concentrado de densidad ρ = 1,84 g/cm3 y 96 % de
riqueza serán necesarios para preparar 500 cm3 de una disolución 0,5 M de ácido sulfúrico?
Datos: S 32; O 16; H 1 g/mol.
3.- Calcula las molaridades de las disoluciones preparadas mezclando 50 mL de ácido sulfúrico 0,136 M
con cada uno de los siguientes líquidos (supóngase aditivos los volúmenes):
a) con 70 mL de agua.
b) con 90 mL de una disolución de ácido sulfúrico 0,068 M.
Datos: S 32; O 16; H 1 g/mol.
4.- ¿Cuántos mililitros de agua hay que añadir a 200 mL de una disolución 0,3 M de sulfato de cobre(II)
para que pase a ser 0,2 M? Datos: Cu 63,54; S 32; O 16 g/mol.
5.- En 1 kg de agua se disuelven 727 L de amoníaco medidos a 20 ◦C y 744 mmHg. Si la densidad de la
disolución resultante es 0,882 g/mL, calcula su concentración expresada en:
a) g/L
b) molalidad
c) fracción molar
Datos: N 14; H 32; O 16 g/mol. [Resuelto]
Soluciones de la hoja 1-11
29
IES “MARIANO BAQUERO GOYANES” Curso académico 2015-16 Dpto. de Física y Química
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Ejercicios de Química 2 Bachillerato
Unidad 2.- Termoquímica (Efectos del calor y trabajo). Hoja 2-1
1.- Calcula el calor, en calorías, que se necesita para elevar 10 ◦C la temperatura de 8,5 g de hierro.
Datos: Calor específico del hierro sólido 450 J/(kg K); 1 cal=4,18 J.
2.- Pasa el calor específico medio del hierro sólido, 450 J kg−1 K−1 , a cal g−1 ◦C−1 .
Dato: 1 cal=4,18 J.
3.- Explica qué significa que el calor específico del hierro sólido valga 450 J/(kg K).
4.- Calcula qué temperatura alcanzarán 2 mol de estaño que se encuentran a 10 ◦C cuando absorben
125 J de calor. El calor específico del estaño sólido vale: 230 J/(kg K); Sn 118,7 g/mol.
5.- Calcula qué temperatura alcanzará una masa de 10 g de agua a 75 ◦C, si libera 167,2 J de calor. El
calor específico del agua líquida vale 1 cal/(g ◦C); 1 cal = 4,18 J.
6.- Calcula en kcal el calor que se necesita para pasar 250 g de hielo a −20 ◦C hasta 25 ◦C.
1 cal = 4,18 J;
Ce (hielo) = 0,5 cal/(g ◦C);
Ce (agua líquida) = 1 cal/(g ◦C);
L f (H2 O) = 334 × 103 J/kg.
7.- Calcula en kJ el calor que se desprende cuando 90 g de vapor de agua a 120 ◦C se enfrían hasta 25 ◦C.
1 cal = 4,18 J;
Ce (vapor) = 2006 J/(kg K);
Ce (agua líquida) = 4180 J/(kg K);
L v (H2 O) = 2260 × 103 J/kg.
8.- Calcula el trabajo de expansión que experimenta un sistema formado por 1 mol de agua líquida a
100 ◦C que se calienta hasta los 200 ◦C. Supón que la presión es, en todo momento, de 1 atm y que el
vapor de agua se comporta como un gas ideal.
Dato: d(agua líquida) = 1 g/mL a cualquier temperatura.
9.- Calcula el trabajo de expansión que experimenta un sistema formado por 7 g de nitrógeno gaseoso, que
se hallan inicialmente a 1 atm de presión y a una temperatura de 27 ◦C cuando sigue estos procesos:
a) Expansión a presión constante hasta duplicar su volumen, seguida de una transformación a
volumen constante hasta reducir su presión a la mitad.
b) Transformación a volumen constante hasta reducir su presión a la mitad, seguida de expansión a
presión constante hasta duplicar el volumen.
c) Expansión isotérmica hasta que la presión se reduce a la mitad.
1 mol de agua líquida a 100 ◦C que se calienta hasta los 200 ◦C. Supón que la presión es, en todo
momento, de 1 atm y que el vapor de agua se comporta como un gas ideal.
Dato: d(agua líquida) = 1 g/mL a cualquier temperatura.
10.- Al vaporizarse 1 mol de agua líquida, a la temperatura de ebullición (100 ◦C) y a la presión constante
de 1 atm, se absorben 9,7 kcal. El sistema realiza trabajo sobre la atmósfera que le rodea a causa de
la variación de volumen que tiene lugar cuando el agua pasa de líquido a vapor. Calcula:
a) EL trabajo realizado por 1 mol de agua líquida, sabiendo que su volumen a 373 K es 0,019 L y
considerando que el vapor se comporta como un gas ideal.
b) ∆H y ∆U para este proceso.
Dato: 1 atm=101 300 Pa.
11.- Consideremos el gas de un cilindro metálico vertical dotado de un pistón de 3 kN de peso. El pistón
se desplaza hacia arriba 20 cm. Sabiendo que el calor absorbido por el gas ha sido de 40 J, calcula la
variación de energía interna del gas. [Resuelto]
Soluciones de la hoja 2-1
1
En realidad esto sólo es un promedio porque el calor específico depende de la temperatura y no da igual suber un grado de
temperatura desde 290 K a 291 K que desde 300 K a 301 K. Un cálculo más correcto debería tener el cuenta cómo varía el calor
específico del hierro con la temperatura, pero esto está fuera del alcance de este curso.
IES “MARIANO BAQUERO GOYANES” Curso académico 2015-16 Dpto. de Física y Química
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Ejercicios de Química 2 Bachillerato
Unidad 2.- Termoquímica (Entalpías de reacción). Hoja 2-2
1.- Los calores de combustión estándar del carbono y del benceno (líquido) son, respectivamente,
−393,7 kJ/mol y −3267 kJ, y el de formación del agua, −285,9 kJ/mol.
a) Calcula el calor de formación del benceno.
b) ¿Cuántas kcal se desprenden en la formación de 1 kg de benceno?
Datos: C 12; H 1 g/mol. 1 cal = 4,184 J.
2.- La entalpía de combustión del propano es −526,3 kcal. Las entalpías de formación estándar del
dióxido de carbono y del agua son, respectivamente, −94,03 kcal y −68,30 kcal/mol. Calcula:
a) La entalpía de formación del propano.
b) Los kilogramos de carbón que habrá que quemar, siendo el rendimiento del 80 %, para producir la
misma cantidad de energía que la obtenida en la combustión de 1 kg de propano.
Datos: Entalpía de combustión del carbón: −5 kcal/g; C 12; H 1 g/mol.
3.- Calcula la entalpía del proceso en el cual se forma un mol de N2 O5 (g) a partir de los elementos que lo
integran. Utiliza los siguientes datos:
A: N2 (g) + 3 O2 (g) + H2 (g) −−→ 2 HNO3 (aq) ∆H ◦ = −414,7 kJ
B: N2 O5 (g) + H2 O (l) −−→ 2 HNO3 (aq) ∆H ◦ = −140,2 kJ
C: 2 H2 (g) + O2 (g) −−→ 2 H2 O (l) ∆H ◦ = −571,7 kJ
4.- Calcula la entalpía de hidrogenación del propino, cuando se convierte en propano, teniendo en cuenta
los siguientes datos:
◦
∆Hcomb. C H = −1937 kJ/mol
3 4 (g)
◦
∆Hcomb. C3 H8 (g) = −2219 kJ/mol
∆H ◦f H2 O (l) = −285,8 kJ/mol
[Resuelto]
5.- Al quemar 2,35 g de benceno, C6 H6 , en una bomba calorimétrica a volumen constante, se desprenden,
a 25 ◦C, 23 571 cal. Calcula el calor de combustión del benceno a presión constante y a esta misma
temperatura.
1 cal = 4,18 J; R = 8,31 J mol−1 K−1
6.- Calcula la diferencia entre qp y qv para la combustión de la glucosa a 18 ◦C, según la reacción:
Se sabe que los valores de qp y qv valen −37,63 kcal y −38,21 kcal, pero no se está seguro de cuál de
los valores corresponde a cada magnitud. Razona cuál es el valor de cada una.
8.- Teniendo en cuenta que en la reacción:
1
Pb(s) + 2 O2(g) −−→ PbO(g) ∆H = −52,5 kcal
¿Cuánto calor se desprende al oxidarse 15 g de plomo?
Dato: Pb 207,21 g/mol.
9.- En la combustión en condiciones estándar de 1 g de etanol se desprenden 29,8 kJ y en la combustión de
1 g de ácido acético se desprenden 14,5 kJ. Con estos datos, calcula la variación de entalpía estándar
de la siguiente reacción: CH3 – CH2 OH + O2 −−→ CH3 – COOH + H2 O.
Dato: C 12; O 16; H 1 g/mol
Soluciones de la hoja 2-2
1.- a) Sabiendo que el calor específico del agua líquida vale 4180 J kg−1 K−1 y, consultando los datos de
la tabla adjunta, calcula la entalpía de la reacción:
2 NH3(g) + 52 O2(g) −−→ 2 NO(g) + 3 H2 O(l)
b) Hall el calor que se desprende o se absorbe medido a 1 atm y 25 ◦C cuando se obtienen 7,33 L de
monóxido de carbono en esas condiciones.
c) Si ese calor absorbido o desprendido se empleara en enfriar o calentar 800 g de agua a 50 ◦C, ¿a
qué temperatura aproximada quedaría?
2.- a) Calcula la entalpía de formación del sulfuro de mercurio(II) con los datos que se ofrecen.
b) Calcula el calor, a presión constante, liberado al reaccionar 10 kg de HgS con el oxígeno necesario.
c) ¿Cuántos m3 de aire, medidos a 25 ◦C y 1 atm, se necesitan para que reaccionen 10 kg de HgS
suponiendo que el aire contiene un 21 % de oxígeno.
2 HgS(s) + 3 O2(g) −−→ 2 HgO(s) + 2 SO2(g) ; ∆H ◦ = −658,8 kJ;
∆H ◦f (HgO(s) ) = −90,8 kJ/mol; ∆H ◦f (SO2(g) ) = −296,8 kJ/mol;
Masas atómicas: Hg 200,6; S 32 g/mol.
3.- Las entalpías estándar de formación del etano, dióxido de carbono y agua líquida son −84,7; −393,5
y −285,8 kJ/mol respectivamente (a 25 ◦C y 1 atm).
a) Calcula el calor desprendido a presión constante, al quemar totalmente 30 g de etano.
b) Halla el calor desprendido a volumen constante al quemar la misma cantidad de etano.
Datos: C 12; H 1 g/mol; R = 8,31 J/(mol K).
4.- Determina la entalpía molar de formación del ácido nitroso disuelto, HNO2(aq) , a partir de los siguientes
datos:
NH4 NO2(aq) −−→ N2(g) + 2 H2 O(l) ∆H ◦ = −76,5 kcal
NH3(aq) + HNO2(aq) −−→ NH4 NO2(aq) ∆H ◦ = −9 kcal
2 NH3(aq) −−→ N2(g) + 3 H2(g) ∆H ◦ = 40,6 kcal
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IES “MARIANO BAQUERO GOYANES” Curso académico 2015-16 Dpto. de Física y Química
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Ejercicios de Química 2 Bachillerato
Unidad 3.- Cinética Química I. Hoja 3-1
1.- En una reacción química A + B −−→ productos se determina experimentalmente que la velocidad de
reacción se duplica al hacerlo también la concentración de A y se hace hace cuatro veces menor al
dividir entre dos la concentración de B. ¿Cómo es la ecuación de velocidad? ¿Qué unidades tiene la
constante de velocidad?
2.- A una hipotética reacción química, A + B −−→ C, le corresponde la siguiente ecuación de velocidad:
v = k [A][B]. Indica:
a) El orden de la reacción respecto de A.
b) El orden total de la reacción.
c) Las unidades de la constante de velocidad.
d) ¿Podría constar de una única etapa elemental?
3.- Indica, justificando brevemente la respuesta, si son ciertas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) En cualquier reacción química, todos los reactivos desaparecen a la misma velocidad.
b) El valor de la velocidad de reacción depende del reactivo utilizado para explicarla.
c) Unas posibles unidades de la velocidad de reacción son: mol L−1 s−1 .
Soluciones de la hoja 3-1
41
IES “MARIANO BAQUERO GOYANES” Curso académico 2015-16 Dpto. de Física y Química
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Ejercicios de Química 2 Bachillerato
Unidad 4.- Equilibrio químico I. Hoja 4-1
1.- En un recipiente de 10 L de capacidad se introducen 2 mol del compuesto A y 1 mol del compuesto
B. Se calienta a 300 ◦C y se establece el siguiente equilibrio: A (g) + 3 B (g) −
)−−
*− 2 C (g). Cuando se
alcanza el equilibrio el número de moléculas de B es igual al de C. Calcula:
a) El número de moléculas de cada componente en la mezcla.
b) Calcula el grado de disociación de A y el de B.
c) La constante Kc a esa temperatura.
d) La presión total inicial y en el equilibrio.
2.- En un recipiente de 3 L, en el que previamente se ha hecho el vacío, se introducen 0,04 mol de gas SO3
y se calienta a 900 K en presencia de un catalizador de platino, Pt. Una vez alcanzado el equilibrio se
encuentra que hay presentes 0,028 mol de SO3 (g) como consecuencia de la reacción que tiene lugar:
2 SO3 (g) )−−−
*− 2 SO2 (g) + O2 (g). Calcula:
a) El grado de disociación del trióxido de azufre.
b) Kc
c) K p
d) Las presiones parciales de los gases en el equilibrio y la presión total.
3.- Una mezcla gaseosa en 1 L, constituida inicialmente por 7,94 mol de hidrógeno y 5,30 mol de yodo,
se calienta a 455 ◦C, con lo que se forman en el equilibrio 9,52 mol de HI según la reacción: I2 (g) +
H2 (g) )−−−
*− 2 HI (g). Calcula:
a) El grado de disociación del yodo y el del hidrógeno.
b) El valor de Kc y K p .
c) Si hubiésemos partido de 4 mol de hidrógeno gas y 2 mol de yodo gas, ¿cuántos moles de yoduro
de hidrógeno habría en el equilibrio?
4.- En un recipiente cerrado y vacío de 200 mL se introducen 2,56 g de yoduro de hidrógeno. Se eleva la
temperatura a 400 ◦C y se alcanza el equilibrio: de HI según la reacción: 2 HI (g) −
)−−
*− I2 (g) + H2 (g).
◦
El valor de Kc para este equilibrio a 400 C es 0,017. Calcula:
a) El grado de disociación del yoduro de hidrógeno.
b) La presión total en el equilibrio.
c) Los gramos de yoduro de hidrógeno en el equilibrio.
Datos: I 127; H 1 g/mol.
5.- Para el equilibrio: H2 (g) + CO2 (g) )−−−
*− H2 O (g) + CO (g), Kc = 4,40 a 2000 K. Si se introducen
simultáneamente 1,00 mol de H2 , 1,00 mol de CO2 y 1 mol de H2 O en un recipiente de 4,68 L a
2000 K, determina la constante K p y la composición de todas las sustancias presentes en el equilibrio
final.
6.- En un matraz de 5 L se introduce una mezcla de 0,92 mol de N2 y 0,51 mol de O2 . Se calienta la mezcla
hasta 2200 K, estableciéndose el equilibrio: N2 (g) + O2 (g) )−−−
*− 2 NO (g). Teniendo en cuenta que
estas condiciones reacciona el 1,09 % del nitrógeno inicial (con el oxígeno correspondiente), calcula:
a) La concentración de todos los compuestos en el equilibrio.
b) El valor de las constantes de equilibrio Kc , y K p .
7.- Una muestra de 0,10 mol de BrF5 se introduce en un recipiente de 10 L que, una vez cerrado, se
1 5
calienta a 1500 ◦C, estableciéndose el siguiente equilibrio: BrF5 (g) )
−−−
*− 2 Br2 (g) + 2 F2 (g). Cuando
se alcanza el equilibrio, la presión total es de 2,46 atm. Calcula:
a) El grado de disociación del BrF5 .
b) El valor de la constante de equilibrio Kc .
Soluciones de la hoja 4-1
1.- a) 1,084 × 1024 moléculas de A; 2,409 × 1023 moléculas de B y 2,409 × 1023 moléculas de C.
b) Grado de disociación de A: 0,1 o 10 %; grado de disociación de B: 0,6 o 60 %.
c) Kc = 138,9 L2 /mol2 .
d) PT (inicial) = 14,10 atm; PT (eq) = 12,22 atm.
2.- a) 0,3 o 30 %.
b) Kc = 3,673 × 10−4 mol/L.
c) K p = 0,0271 atm.
d) P(SO3 ) = 0,689 atm; P(SO2 ) = 0,295 atm; P(O2 ) = 0,148 atm; PT = 1,132 atm.
3.- a) Grado de disociación del yodo: 0,898 o 89,8 %; grado de disociación del hidrógeno: 0,599 o
59,9 %.
b) Kc = 52,78; K p = 52,78.
c) n(HI) = 3,8 mol.
4.- a) 0,452 o 45,2 %.
b) 5,5 atm.
c) 1,4 g HI.
5.- K p = 4,40; n(H2 ) = n(CO2 ) = 0,45 mol; n(H2 O) = 1,55 mol; n(CO) = 0,55 mol.
6.- a) [N2 ] = 0,182 mol/L; [O2 ] = 0,100 mol/L; [NO] = 4 × 10−3 mol/L.
7.- a) 0,35.
b) Kc = 1,8 × 10−7 mol2 /L2 .
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Ejercicios de Química 2 Bachillerato
Unidad 4.- Equilibrio químico II. Hoja 4-2
N2 (g) + 3 H2 (g) −
)−−
*− 2 NH3 (g)
1.- a) Como el cociente de reacción es mayor que Kc , el sistema no está en equilibrio. La reacción
evolucionará hacia la izquierda para alcanzarlo.
b)
2.- a) [N2 ] = 0,4 M; [H2 ] = [H2 ] = 1,2 M.
b) Kc = 2,08 L2 /mol2 ; K p = 8,59 × 10−4 atm−2 .
c) Si aumenta la presión por disminuir el volumen, el equilibrio se desplaza hacia donde menos
moles de gas se produzcan, esto es, hacia la derecha (produciendo más amoníaco) y la constante
de equilibrio no cambiaría porque no hemos cambiado la temperatura.
Si aumentamos la presión por añadir un gas inerte, el equilibrio no se vería afectado.
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Ejercicios de Química 2 Bachillerato
Unidad 4.- Equilibrio químico III. Hoja 4-3
1.- Calcula el grado de disociación del tetraóxido de dinitrógeno, sabiendo que, a 30 ◦C y 5 atm de presión,
se disocia según la ecuación N2 O4 (g) −)−−
*− 2 NO2 (g) y que a esa temperatura K p vale 0,15 atm.
2.- En un matraz se dejó reaccionar a temperatura ambiente una mezcla de 1 mol de ácido acético y 1 mol
de etanol. Al analizar una porción del contenido del matraz, alcanzado el equilibrio, se encontraron
0,66 mol de acetato de etilo. ¿Cuál es el valor de Kc ?
Dato: CH3 – COOH(l) + C2 H5 OH(l) −)−−
*− CH3 – COOC2 H5 (l) + H2 O(l) [Resuelto]
3.- La constante K p para la reacción de descomposición del tetraóxido de dinitrógeno en dióxido de
−−−
nitrógeno: N2 O4 (g) ) *− 2 NO2 (g) vale 0,32 a 308 K. Calcula la presión a la cual el N2 O4 se encuentra
disociado en un 25 %. [Resuelto]
4.- A 200 ◦C y presión de 1 atm, el pentacloruro de fósforo se disocia en un 48,5 %. Calcula:
a) La constante K p .
b) El grado de disociación a la misma temperatura pero a una presión de 10 atm.
Dato: PCl5 (g) −
)−−
*− PCl3 (g) + Cl2 (g) [Resuelto]
5.- A 800 K, Kc para la reacción: 2 HI(g) −)−−− H2 (g) + I2 (g) vale 0,016. Se introduce una cantidad deter-
*
minada de yoduro de hidrógeno en un recipiente y, cuando se alcanza el equilibrio la presión vale
1 atm. Calcula: a) La concentración de todas las especies; b) Las concentraciones de los componentes
si se duplica la presión del sistema. [Resuelto]
6.- Se introduce en un recipiente cerrado en el que previamente se ha hecho el vacio y a una cierta
temperatura una mezcla de gases: PCl5 , PCl3 y Cl2 , de manera que la presión parcial de cada gas es
2 atm, 1 atm y 1 atm, respectivamente. La constante de equilibrio a esa temperatura vale K p = 0,30 atm
para la reacción: PCl5 (g) −
)−−
*− PCl3 (g) + Cl2 (g)
a) Calcula la presión total de la mezcla gaseosa y la composición en tanto por ciento en volumen de
la mezcla gaseosa inicial.
b) Cuando la mezcla llegue al equilibrio, ¿qué presiones habrán aumentado y cuáles habrán dismi-
nuido? Razona la respuesta.
c) Calcula las presiones parciales de cada gas en el equilibrio y la presión total.
d) Calcula la composición de la mezcla gaseosa en tanto por ciento en volumen en equilibrio.
[Resuelto]
7.- En un recipiente de 1 L se introducen 2 mol de nitrógeno y 6 mol de hidrógeno a 400 ◦C, estableciéndose
el equilibrio N2 (g) + 3 H2 (g) ) −−−
*− 2 NH3 (g) . Si la presión del gas en el equilibrio es 288,2 atm, calcula
el valor de Kc y K p . [Resuelto]
8.- Se introducen 0,2 mol de fosgeno en un recipiente de 5 L de capacidad. Calcula la constante de
equilibrio, Kc , sabiendo que se disocia un 98 %. Dato: COCl2 (g) −
)−−
*− CO(g) + Cl2 (g) [Resuelto]
9.- La descomposición del fosgeno se representa mediante la siguiente ecuación química:
COCl2 (g) −
)−−
*− CO(g) + Cl2 (g)
En un recipiente vacío de 2 L se introducen 1,704 g de fosgeno a 300 K, alcanzándose en el equilibrio
una presión de 230 mmHg. Calcula: a) La presión parcial de cada componente en el equilibrio; b) El
valor de Kc y K p . [Resuelto]
10.- A 20 ◦C, la constante de equilibrio es Kc = 0,21 para la reacción: NH4 SH(s) )
−−−
*− H2 S(g) + NH3 (g) En
un matraz tenemos una mezcla de estas especies con las siguientes concentraciones:
[H2 S] = [NH3 ] = 0,13 mol/L
Halla el cociente de reacción. ¿Se encuentra en equilibrio? En caso negativo, ¿hacia dónde se despla-
zará? ¿Será espontánea la reacción?
Soluciones de la hoja 4-3
1.- α = 0,0863.
2.- Kc = 3,77.
3.- Pt = 1,2 atm.
4.- a) K p = 0,308 atm; b) α = 0,173.
5.- a) [H I]eq = 0,0121 mol/L; [H2 ]eq = [I2 ]eq = 1,53 × 10−3 mol/L.
b) Las concentraciones anteriores se duplican, aunque el equilibrio no se ve afectado.
6.- a) PT = 4 atm; 50 % vol. PCl5 , 25 % vol. PCl3 y 25 % vol. de Cl2 .
b) El equilibrio se desplazará hacia la izquierda, lo que significa que deberá disminuir la presión
parcial de PCl3 y Cl2 y aumentará la de PCl5 . Se debe razonar comparando el cociente de reacción
Q p con la constante de equilibrio K p .
c) P(PCl5 ) = 2,19 atm; P(PCl3 ) = P(Cl2 ) = 0,81 atm; PT = 3,81 atm.
d) 57,4 % vol. PCl5 ; 21,3 % vol. PCl3 ; 21,3 % vol. Cl2 .
7.- Kc = 2,05 L2 mol−2 y K p = 6,73 × 10−4 atm−2 .
8.- Kc = 1,92.
9.- a) P(COCl2 ) = 0,116 atm; P(CO) = P(Cl2 ) = 0,094 atm.
b) Kc = S I3, 2e − 3 y K p = 0,076.
10.- Q c = 0,017 < Kc . El sistema no se encuentra en equilibrio y la reacción transcurre de forma neta de
izquierda a derecha. La reacción no será espontánea con esas antidades, ∆G > 0.
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Unidad 4.- Equilibrio químico III. Hoja 4-4
1.- ¿Qué precipitado se formará en primer lugar al añadir una pequeña cantidad de una disolución
diluida de nitrato de plata, AgNO3 , a una disolución que es simultáneamente 0,01 M en cloruro de
sodio, NaCl y 4 M en cromato de potasio, K2 CrO4 ? Los valores de los productos de solubilidad del
cloruro de plata y del cromato de plata son, respectivamente, 1,8 × 10−10 y 3,9 × 10−12 .
2.- A 1 L de una disolución que contiene 10 g de Sr2+ y 1,0 mg de Ba2+ se añade ácido sulfúrico diluido,
H2 SO4 , hasta que empieza a producirse la precipitación. ¿Qué precipitado se forma en primer lugar?
Los productos de solubilidad del sulfato de estroncio y del sulfato de bario son, respectivamente, de
3,6 × 10−7 y 1,1 × 10−10 .
Soluciones de la hoja 4-4
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Unidad 5.- Ácido-Base I. Hoja 5-1
1.- Calcula el pH de una disolución preparada disolviendo 5,139 g de hidróxido de bario, Ba(OH)2 en
250 mL de agua. Datos: Ba 137,3; O 16; H 1 g/mol. [Resuelto]
2.- Calcula el pH de una disolución de ácido clorhídrico del 5 % de 1,06 g/cm3 de densidad.
Datos: Cl 35,5; H 1 g/mol.
3.- Se mezclan 20 mL de una disolución de ácido clorhídrico, HCl, 0,1 M con 80 mL de otra de ácido
nítrico, HNO3 , 0,5 M. Calcula el pH y la concentración de todas las especies presentes en la disolución.
4.- Calcula la concentración en tanto por ciento en masa de una disolución de ácido clorhídrico sabiendo
que su densidad vale 1,03 g/cm3 y su pH es cero. Datos: Cl 35,5; H 1 g/mol.
5.- Se disuelven en agua 0,5 g de un ácido monoprótico, de masa molecular 100, obteniéndose 125 mL
de una disolución cuyo pH es igual a 2. ¿Cuál es el grado de disociación del ácido? ¿Cuánto vale su
constante de ionización? [Resuelto]
6.- Calcula el pH y la concentración de todas las especies presentes en una disolución 0,2 M de ácido
fórmico, HCOOH, sabiendo que su pKa = 3,75.
7.- Razona si son ciertas o falsas las siguientes afirmaciones referentes a una disolución acuosa de ácido
acético, sabiendo que es un ácido muy débil:
a) Cuanto mayor sea la concentración inicial de ácido, mayor será la concentración de aniones acetato
(su base conjugada) en el equilibrio.
b) El grado de disociación del ácido, esto es la proporción que se disocia es independiente de la
concentración inicial de ácido.
c) El grado de disociación del ácido aumenta conforme disminuye la concentración inicial del ácido.
d) Si se añade acetato de sodio a la disolución de ácido, el pH aumenta.
8.- Al disolver 0,775 g de metilamina, CH3 NH2 , en agua se obtienen 250 mL de una disolución de
pH = 11,8:
a) Calcula el grado de disociación de la metilamina en estas condiciones.
b) Calcula la constante de basicidad de la metilamina.
c) ¿Cuál es la concentración de una disolución de hidróxido de potasio del mismo pH?
Datos: N 14; C 12; H 1 g/mol.
9.- Una lejía contiene hipoclorito de sodio, NaClO, cloruro de sodio y agua:
a) Justifica el carácter ácido, básico o neutro de la disolución mediante las correspondientes ecuacio-
nes químicas.
b) Calcula la constante de hidrólisis del hipoclorito de sodio.
c) Si la concentración en hipoclorito es 0,2 mol/L, calcula el grado de hidrólisis y el pH de la
disolución.
Dato: Ka (HClO) = 3,2 × 10−8 . [Resuelto]
10.- Según la definición de Bronsted-Lowry, ¿cuáles de las siguientes especies pueden actuar sólo como
ácidos, cuáles sólo como bases y cuáles como ácidos y bases: HSO4 – ; SO4 2 – ; H3 O+ ; HClO4 ; S2 – ;
HCO3 – ; CO3 2 – . Justifica la respuesta con las ecuaciones correspondientes para cada uno de los tres
tipos.
11.- a) ¿Cuántos cm3 de disolución de ácido sulfúrico del 38 % de riqueza y densidad igual a 1,35 g/cm3
hacen falta para preparar 2 L de una disolución 0,2 M?
b) Se valoran 150 cm3 de la disolución anterior 0,2 M de ácido, con hidróxido sódico 0,6 M, gastando
96,2 cm3 , ¿cuál es la verdadera molaridad de la disolución preparada?
Datos: S 32; O 16; H 1 g/mol.
Soluciones de la hoja 5-1
1.- pH = 13,4.
2.- pH = −0,16.
3.- pH = 0,38; [H+ ]= 0,42 M; [Cl – ]= 0,02 M.
4.- 3,54 %.
5.- α = 0,25; Ka = 3,33 × 10−3 .
6.- pH = 2,23; [H+ ]=[HCOO – ]= 5,875 × 10−3 M; [HCOOH]= 0,194 M.
7.- a) Cierta, porque [CHÇ
3 – COO ]= c · α.
–
Ka
b) Falsa, porque α = .
Çc
Ka
c) Cierta, porque α = c .
d) Cierta. Al añadir acetato de sodio estamos aumentando la concentración de aniones acetato y,
según el Principio de Le Chatelier, el equilibrio se desplaza hacia la izquierda, disminuyendo la
concentración de cationes hidronio y aumentando el pH.
8.- a) α = 0,0631.
b) K b = 4,249 × 10−4 .
c) 6,310 × 10−3 M.
9.- a) El cloruro de sodio no sufre hidrólisis (no modifica el pH del agua). El hipoclorito de sodio sufre
hidrólisis básica porque el anión hipoclorito reacciona con el agua aceptando cationes hidrógeno
de esta sustancia: ClO – + H2 O ←−→ HClO + OH –
b) Kh = 3,125 × 10−7 .
c) αh = 1,25 × 10−3 ; pH= 10,4.
10.- Sólo como ácidos: H3 O+ ; HClO4 .
Sólo como bases: SO4 2 – ; S2 – ; CO3 2 – .
Como ácidos y como bases: HSO4 – ; HCO3 – .
Nota: Esto sería en disolución acuosa, pues el ácido perclórico podría actuar como base si (en ausencia
total de agua) se encontrara con un ácido más fuerte que él, lo cual en este caso es muy difícil porque
es uno de los ácidos más fuertes.
11.- a) 764,13 cm3 .
b) 0,38 M.
6. Oxidación-Reducción
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Unidad 6.- Oxidación-Reducción I. Hoja 6-1
1.- Determina el número de oxidación de todos los elementos en cada una de las especies que se indican
a continuación:
CO, CO3 2 – , Ag2 CrO4 , Si, Cr2 O7 2 – , KOH, AlH3 , MnO2 , I2 , Na2 O2 „ SrSO3 , Fe(NO3 )3 ,
(NH4 )2 SiO3 , MgO2 , BF4 – , CHI3 , HCOOH, CH3 – CH2 OH.
2.- Deduce si las siguientes reacciones son redox o no. En caso afirmativo indica qué elementos se oxidan
y cuáles se reducen:
a) CH4 + O2 −−→ CO2 + H2 O
b) HCl + NaOH −−→ NaCl + H2 O
3.- En disolución ácida, el anión dicromato, Cr2 O7 2 – , oxida al catión hierro(II), Fe2+ , y él pasa a cromo(III),
Cr3+ .
a) Ajusta la ecuación iónica por el método del ión-electrón.
b) Ajusta la ecuación molecular sabiendo que el anión dicromato se encuentra como dicromato de
potasio, K2 Cr2 O7 , el hierro(II) está como sulfato de hierro(II), FeSO4 y que el ácido es el sulfúrico,
H2 SO4 .
4.- La reacción entre el permanganato de potasio y el yoduro de potasio en presencia de hidróxido de
potasio acuoso conduce a la formación de manganato de potasio, K2 MnO4 , yodato de potasio y agua.
Ajusta la ecuación por el método del ión-electrón.
5.- En medio básico el cloro reacciona con el triyoduro de cromo pasándolo a cromato y el primero se
convierte en cloruro.
a) Ajusta la ecuación iónica por el método del ión-electrón.
b) Ajusta la ecuación molecular sabiendo que el medio básico se debe al hidróxido de potasio.
6.- Identifica cuál de las siguientes sustancias no puede actuar como oxidante y por qué:
Cl2 , MnO2 , Cu, K2 Cr2 O7 , HNO3 .
7.- Ajusta por el método del ión-electrón la reacción del permanganato de potasio con el etanol formando
carbonato de potasio y dióxido de manganeso entre otras sustancias. [Resuelto]
8.- Ajusta por el método del ión-electrón la ecuación:
KMnO4 + H2 S + H2 SO4 −−→ MnSO4 + S + K2 SO4 + H2 O
1.- La fem normal de la siguiente pila: Zn(s) |Zn2+ (1 M) || Sn2+ (1 M)|Sn(s) , es 0,62 V. ¿Cuál será el
potencial normal de reducción del electrodo de Sn2+ /Sn?
Dato: E ◦ (Zn2+ /Zn) = −0,76 V.
2.- Dados los potenciales estándar de reducción:
a) Calcula los gramos de oxalato de sodio que habrá en 1,0 L de la disolución saturada.
b) Calcula el volumen de CO2 producido durante la valoración si se trabaja a 25 ◦C y 1 atm.
Dato: C 12; O 16; Na 23 g/mol.
Soluciones de la hoja 6-2
3.- a) e− I
V
Al Fe
Puente salino
KNO3
Al Fe
Al3+ Fe2+
3 NO3 – 2 K+
Ánodo Cátodo ⊕
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Unidad 7.- El átomo y el enlace I. Hoja 7-1
1.- Una lámpara de vapor de mercurio emite una luz de color ligeramente azul-verdoso. Estos colores
proceden de radiaciones de longitudes de onda 4348 Å y 5461 Å. Calcula la energía de un fotón de
cada una de estas radiaciones.
Datos: 1 Å = 10 × 10−10 m; c = 3 × 108 m s−1 ; h = 6,63 × 10−34 J s.
2.- ¿Es posible que exista para el átomo de hidrógeno un nivel de energía En = −1,0 × 10−20 J?
Datos: K = 2,18 × 10−18 J
3.- Si la energía asociada a la primera órbita de Bohr es −13,6 eV, calcula la energía asociada a la cuarta
órbita de Bohr, expresándola en Julios.
Datos: 1 eV = 1,6 × 10−18 J.
4.- Si en el tránsito energético que sufre un electrón del átomo de hidrógeno hasta n = 2 se emite un
fotón de energía 4,59 × 10−19 J, determina el nivel en el que se encontraba el electrón inicialmente.
Datos: h = 6,63 × 10−34 J s; R = 1,097 × 107 m−1 ; c = 3 × 108 m s−1 .
5.- ¿Qué longitud de onda corresponde a la radiación que emite un electrón, en el átomo de hidrógeno,
cuando salta de la órbita n = 2 a la n = 1? ¿Cuál es su frecuencia?
Datos: R = 1,097 × 107 m−1 ; c = 3 × 108 m s−1 .
6.- Halla la energía y la frecuencia de la radiación emitida al pasar el electrón del átomo de hidrógeno
del tercer al primer nivel.
Datos: h = 6,63 × 10−34 J s; c = 3 × 108 m s−1 ; R = 1,097 × 107 m−1 .
7.- Indica justificadamente cuáles de los siguientes grupos de números cuánticos son imposibles para un
electrón en un átomo:
Para cada uno de los grupos posibles, indica el nivel de energía, el orbital al que corresponde y el
número máximo de electrones que puede albergar dicho orbital.
8.- Escribe los números cuánticos correspondientes a un electrón que se halle en los orbitales siguientes:
a) 3s; b) 4p; c) 3d; d) 5 f
9.- Posición en la tabla periódica del Fe (Z = 26). Indica los posibles valores de los números cuánticos de
su electrón diferenciador.
10.- Indica de forma razonada si las siguientes configuraciones electrónicas corresponden a un átomo en
estado fundamental, en estado excitado, o simplemente no sin válidas:
a) 1s1 2s1 2p3 3s1 ;
b) 1s2 2s2 2p4 ;
c) 1s2 2s3 2p6 3s2 ;
d) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 ;
e) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1 4s2 .
11.- Dadas las siguientes configuraciones electrónicas externas: ns2 np3 ; ns2 np5 ; ns2 np6 :
a) Identifica el grupo del sistema periódico al que corresponda cada una de ellas, así como su número
de oxidación más importante.
b) Para n = 3 escribe la configuración electrónica completa del elemento resultante en cada uno de
los tres casos y nómbralo.
c) Indica razonadamente el orden esperado para sus radios atómicos.
d) Indica razonadamente el orden esperado de sus electronegatividades.
Soluciones de la hoja 7-1
9.- Grupo 8 –Tríadas– (columna 8); Periodo 4. Posibles números cuánticos del electrón diferenciador:
(3, 2, −2, −1/2); (3, 2, −2, +1/2); (3, 2, −1, −1/2); (3, 2, −1, +1/2); (3, 2, 0, −1/2); (3, 2, 0, +1/2); (3, 2, +1, −1/2); (3, 2, +1, +1/2);
(3, 2, +2, −1/2) y (3, 2, +2, +1/2).
b)
Capa de valencia Configuración electrónica Elemento
3s2 3p3 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3 Fósforo (P)
3s2 3p5 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 Cloro (Cl)
3s2 3p6 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 Argón (Ar)
1.- Dadas las siguientes sustancias: Li, SiO2 , CsBr y HF, indique razonadamente cuál de ellas:
a) Está formada por moléculas unidas por enlaces de hidrógeno.
b) Es buena conductora eléctrica y térmica.
c) Es aislante, pero conduce la electricidad al disolverla en agua o fundirla.
d) Presenta mayor punto de fusión.
2.- Suponiendo que las siguientes sustancias: Cgrafito , Na, KCl y CH4 , se encuentran a temperatura
ambiente, escoge, razonando tu elección, la más representativa de:
a) Una sustancia de alta conductividad eléctrica que funde alrededor de los 100 ◦C.
b) Una sustancia covalente de punto de fusión muy alto.
c) Una sustancia gaseosa cuyas moléculas están unidas por fuerzas de Van der Waals.
d) Una sustancia muy soluble en agua.
3.- Justifica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) Los metales, a temperatura ambiente, son sólidos conductores de la electricidad y, generalmente,
son solubles en agua.
b) El CsCl es un sólido cristalino no conductor de la electricidad.
c) Los sólidos covalentes conducen la electricidad una vez disueltos en agua.
d) Los gases nobles se suelen presentar como moléculas gaseosas.
4.- Justifica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) Un cristal de NaCl se rompe al ser golpeado, y un trozo de metal no.
b) Los gases nobles se encuentran a temperatura ambiente como moléculas diatómicas.
c) Si una molécula es apolar no puede contener enlaces polares.
d) En una red de un sólido metálico puede haber tantos cationes como aniones.
Soluciones de la hoja 7-4
1.-