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Kultur Dokumente
de
estilo
Conviene
remarcar
la
importancia
que
tiene
los
signos
de
puntuación
en
la
redacción
de
un
escrito.
Normalmente,
un
texto
mal
puntuado
es
un
texto
que
no
se
entiende
o
que
dificulta
la
lectura
y
la
comprensión.
Aunque,
a
veces,
hay
más
de
una
posibilidad
de
puntuación,
en
general
cada
signo
tiene
unas
finalidades
concretas
bastante
delimitadas.
La
coma
En
general,
indica
una
pausa
menor.
Se
utiliza,
fundamentalmente,
en
los
siguientes
casos:
a)Para
separar
los
elementos
de
una
enumeración
o
los
miembros
de
una
oración
coordinada.
Escribid
la
formula
química
del
sulfuro
de
plomo,
del
acido
benzoico,
del
oxígeno
y
del
hidrógeno.
Explicad
que
son
los
polisacáridos,
señalad
los
diversos
tipos
y
analizad
su
papel
biológico.
b)Cuando
se
altera
el
orden
lógico
de
la
oración.
Cuando
acabéis,
redactad
un
resumen
de
vuestras
conclusiones.
El
examen,
tenéis
que
hacerlo
en
una
hora
y
cuarenta
minutos.
c)Cuando
hay
un
inciso.
Describid,
al
menos,
tres
rocas
sedimentarias.
Calculad,
por
tanto,
que
valor
tiene
la
incógnita.
d)Generalmente,
para
indicar
las
oraciones
subordinadas:
finales,
casuales,
condicionales,
temporales,
locativas,
modales,
concesivas,
adversativas,
etc.
La
profesora
volvió
a
explicar
el
tema
de
las
proteínas,
para
que
los
alumnos
lo
entendieran
mejor.
No
aprobó
el
examen
de
dibujo,
porque
no
sabía
hacer
el
alzado
de
la
figura.
Si
quieres
resolver
la
ecuación,
primero
has
de
encontrar
la
incógnita.
Cuando
fui
a
Grecia,
me
interesé
por
el
arte
de
la
antigüedad.
e)Para
separar
oraciones
incompletas
o
elípticas
En
el
primer
corte
geológico
hay
dos
rocas
metamórficas;
en
el
segundo,
una.
f)Recordar
que
nunca
se
pone
la
coma
entre
el
sujeto
y
el
verbo
o
entre
un
verbo
y
un
complemento.
Es
inadecuado:
El
hexágono
irregular,
tiene
65
mm
de
alzada.
Aristóteles,
utiliza
dos
conceptos
para
definir
el
movimiento.
Es
adecuado:
El
hexágono
irregular
tiene
65
mm
de
alzada.
Aristóteles
utiliza
dos
conceptos
para
definir
el
movimiento.
g)Para
marcar
un
nombre
y
también
el
destinatario
de
una
carta.
Escucha,
Luis,
no
tengas
miedo.
Querida
amiga,
En
primer
lugar,
gracias
por
las
fotos...
El
punto
Marca
una
pausa
más
larga
que
la
indicada
por
la
coma
y
señala
el
final
de
una
oración
completa.
Se
utiliza,
fundamentalmente,
en
los
casos
siguientes:
a)El
punto
(o
punto
y
seguido)
se
usa
al
final
de
una
oración
que
no
está
enlazada
sintácticamente
con
ninguna
otra.
b)El
punto
y
aparte
se
usa
cuando
la
relación
entre
las
oraciones
es
más
lejana.
Después
de
este
signo
hay
siempre
un
cambio
de
parágrafo.
c)El
punto
final
indica
que
un
texto
se
ha
terminado,
una
separación
entre
conceptos,
apartados
o
capítulos
más
grandes
que
la
que
indica
el
punto
y
aparte.
El
punto
y
coma
Marca
una
pausa
más
larga
que
la
coma
y
más
breve
que
el
punto.
Se
utiliza,
generalmente,
en
los
siguientes
casos:
a)Cuando
dos
oraciones
no
van
unidas
por
conjunciones
y
la
segunda
no
tiene
un
enlace
perfecto
con
la
anterior.
Decidió
aceptar
la
oferta
de
trabajo
de
la
empresa
de
informática;
en
realidad
no
tenía
ninguna
otra
alternativa.
b)Para
separar
las
partes
de
una
oración
que
tienen
segmentos
internos
separados
con
comas.
Relación
de
alumnos
finalistas
de
las
pruebas
deportivas:
en
lanzamiento
de
jabalina,
Rosa
Valls
Taberner;
en
natación,
Asunción
Luna
Valdés;
en
carrera
de
obstáculos,
Natalia
Llopis
y
Meseguer.
Los
dos
puntos
Se
utilizan,
básicamente,
en
los
siguientes
casos:
a)Para
separar
dos
ideas
que
tienen
una
relación
de
proximidad.
Subordinan
el
segundo
elemento
al
primero
y
pueden
aportar
un
matiz
casual,
consecutivo
o
adversativo.
La
falta
de
agua
es
un
problema
grave:
sin
agua
no
se
puede
vivir.
b)Para
introducir
una
enumeración.
Tenía
el
bolsillo
lleno
de
cosas
maravillosas:
un
caracol,
una
piedra
verde,
un
sello,
una
cuerda,
una
moneda,
una
pluma
de
colibrí
y
el
cascabel
de
una
serpiente.
c)Para
introducir
un
ejemplo,
una
ilustración
o
una
advertencia.
Hay
palabras
que
son
preciosas:
árbol,
leche,
aire,
etc.
d)Para
señalar
el
inicio
de
una
citación
textual
o
de
un
discurso.
Holmes
movió
la
cabeza
con
tristeza
y
dijo:
“Vámonos,
Watson,
nuestras
pistas
se
encuentran
en
otro
lugar”.
e)No
conviene
usar
los
dos
puntos
en
la
misma
secuencia
dos
veces
seguidas.
En
estos
casos,
es
preferible
sustituirlos
por
una
pausa
fuerte
(punto
o
punto
y
coma).
No
recomendable:
Hay
muchas
situaciones
en
que
hace
falta
adoptar
una
actitud
activa
delante
de
los
problemas:
las
actitudes
pasivas
no
son,
precisamente
las
mejores:
quedarse
parado
es
aceptar
una
derrota.
Recomendable:
Hay
muchas
situaciones
en
que
hace
falta
adoptar
una
actitud
activa
delante
de
los
problemas.
Las
actitudes
pasivas
no
son,
precisamente
las
mejores:
quedarse
parado
es
aceptar
una
derrota.
Los
puntos
suspensivos
Los
puntos
suspensivos
se
usan,
básicamente,
en
los
siguientes
casos:
a)Para
indicar
que
una
enumeración
no
ha
quedado
cerrada.
En
este
caso
se
puede
usar
también
la
palabra
etcétera
(o
la
abreviatura
etc.).
En
el
lenguaje
científico
es
preferible
usar
la
palabra
completa
o
la
abreviatura
que
los
puntos
suspensivos.
No
es
adecuado
usar
los
dos
recursos
a
la
vez.
Muchas
onomatopeyas
imitan
las
voces
de
los
animales:
de
los
gatos,
los
caballos,
los
mosquitos,
las
vacas...
b)Para
indicar
una
pausa
repentina
o
la
conclusión
difusa,
voluntariamente
imperfecta,
de
una
oración.
Revivía
en
el
recuerdo
el
rumor
etéreo
de
las
palmeras,
el
olor
de
la
pólvora,
los
reflejos
multicolores
del
estanque
de
los
patos...
c)Hay
que
recordar
que
son
siempre
tres
puntos
(...)
y
no
cuatro,
cinco
o
más,
y
que
no
debemos
de
poner
una
coma
delante.
Los
guiones
Se
usan
en
los
casos
siguientes:
a)Para
introducir
dentro
de
una
oración
una
observación,
un
comentario
personal,
una
ironía,
etc.
A
diferencia
del
inciso
entre
comas,
los
guiones
marcan,
sobre
doto,
una
indicación
de
la
persona
que
habla.
Así
mismo,
sobre
todas
estas
cosas
–creo
que
igual
lo
habría
querido,
si
hubiese
sido
tuerto
o
jorobado-‐,
apreciaba
el
amor
que
me
profesaba.
b)Para
señalar
el
inicio
de
una
conversación
de
un
personaje
en
una
obra
literaria.
-‐Efectivamente,
señor
Ward,
este
singular
fenómeno
parece
que
este
hecho
para
picarnos
la
curiosidad.
Los
paréntesis
Se
usan
para
introducir
una
aclaración,
generalmente
breve,
para
dar
una
información
complementaria
o
para
indicar
una
referencia
o
un
dato
cultural
secundario
al
hilo
del
discurso.
El
poeta
Ausias
Marc
era
cuñado
de
Joanot
Martorell
(autor
del
Tirant
lo
Blanc).
El
dromedario
(Camelus
dromedarius)
tiene
una
gran
resistencia
a
la
falta
de
agua.
Las
comillas
Hay
diferentes
tipos
de
comillas:
las
comillas
angulares,
también
llamadas
latinas
o
españolas
(<<
>>),
las
inglesas
(“
“)
y
las
simples
(‘
‘).
Por
lo
general
es
indistinto
el
uso
de
uno
u
otro
tipo
de
comillas
dobles,
pero
suelen
alternarse
cuando
hay
que
utilizar
comillas
dentro
de
un
texto
ya
entrecomillado.
Por
ejemplo:
Lola
susurró:
<<Vaya
“cacharro”
que
se
ha
comprado
Tomás>>.
-‐Se
utilizan
para
marcar
las
citaciones
textuales
o
las
palabras
de
una
persona.
Este
crítico
de
cine
considera
que
“la
película
supera
de
lejos
las
expectativas
del
espectador”.
“Uf!”,
dijo
María.
-‐Para
indicar
que
una
palabra
o
expresión
es
impropia,
vulgar
o
de
otra
lengua,
o
que
se
utiliza
irónicamente
o
con
un
sentido
especial.
Últimamente
está
muy
ocupado
con
sus
“negocios”.
-‐Para
citar
títulos
de
artículos.
Nos
leyó
en
voz
alta
el
“Romancero
sonámbulo”
del
Romancero
gitano
El
artículo
“Aguas”
está
incluido
en
la
monografía...
Los
signos
de
interrogación
y
de
exclamación
Indican,
respectivamente,
la
pregunta
directa
y
la
oración
enfática,
exclamativa
o
de
orden.
¿Me
quieres,
José?
¿En
qué
consiste
el
mito
de
la
caverna
de
Platón?
¡Que
fiestas
las
de
este
año!
Los
corchetes
Se
usan
para
hacer
una
aclaración,
adjuntar
alguna
indicación,
resolver
una
abreviatura
o
restaurar
palabras
dentro
de
un
texto.
Usamos
los
tres
puntos
entre
corchetes
para
indicar
que
hacemos
una
supresión
dentro
de
una
citación
textual,
pero
no
hace
falta
poner
corchetes
cuando
hay
una
supresión
al
inicio
o
al
final
de
la
citación.
Se
usan
también
para
indicar
la
transcripción
fonética
de
una
palabra.
No
le
podía
decir
que
mis
hijos
eran
como
flores
mal
cuidadas
[...],
sentía
el
sonido
del
reloj
y
tenia
la
nariz
llena
de
olores
de
cocina.
La
cursiva
Se
usa
la
letra
cursiva
(también
llamada
itálica)
para
escribir
las
voces
de
otros
idiomas
no
adaptadas
al
español
y
que
al
utilizarla
en
nuestra
lengua
respeten
su
ortografía
original:
affaire
lady
Se
usan
la
letra
cursiva
para
escribir
los
títulos
de
los
libros
(no
los
capítulos
o
secciones
de
que
se
compongas
éstos):
Estaba
leyendo
La
elegancia
del
erizo
Se
escribe
en
cursiva
aquellas
oraciones
que
sirven
de
ejemplo
en
las
obras
didácticas:
En
todo
este
texto
estamos
escribiendo
en
cursiva
los
ejemplos
de
cada
uno
de
los
usos
comentados.
Sólo
en
algunos
casos
se
ha
optado
por
redactar
en
cursiva,
únicamente,
la
palabra
aludida.
Se
escriben
en
cursiva
las
palabras
que
se
van
a
definir
a
continuación:
La
palabra
desapercibido,
que
tan
a
menudo
se
utiliza
impropiamente,
significa
“desprevenido,
desprovisto
de
lo
necesario”.
Mayúsculas
y
minúsculas
Tenemos
que
escribir
con
mayúscula
los
nombres
y
los
apellidos
de
personas,
divinidades,
dinastías
y
linajes,
pero
los
artículos
y
las
preposiciones
que
forman
parte
de
estos
nombres
hay
que
escribirlas
con
minúscula.
Juan
Antonio
López
García
Zeus
Alfonso
el
Magnánimo
La
época
de
los
Borja
El
tiempo
de
los
Borbones
Tenemos
que
escribir
con
minúscula
los
días
de
la
semana,
los
meses
y
las
estaciones,
así
como
los
periodos
históricos
(excepto
el
Renacimiento
y
la
Ilustración)
y
los
movimientos
culturales,
literarios
y
pictóricos.
En
invierno
volveremos
a
Italia
El
lunes
trabajo
en
la
oficina
Nació
el
5
de
agosto
el
jurasico
el
paleolítico
la
edad
media
el
romanticismo
el
cubismo
Pero
tenemos
que
escribir
con
mayúscula
los
acontecimientos
singulares
de
la
historia.
la
Segunda
Guerra
Mundial
la
Revolución
Francesa
la
Guerra
de
la
Independencia
Los
cargos
y
los
títulos
nobiliarios
se
escriben
con
minúscula.
el
presidente
de
la
Generalitat
la
regidora
de
Cultura
el
vicerrector
de
alumnado
el
profesor
titular
de
universidad
Pedro
Torres
el
conde
Arnau
santa
Tecla
Tenemos
que
escribir
con
minúscula
las
disciplinas
científicas
y
los
nombres
de
los
ciclos
educativos.
Pero
se
escriben
con
mayúscula
los
títulos
académicos
y
el
nombre
de
las
asignaturas.
un
estudio
sobre
informática
ciencias
como
la
química,
la
física,
la
biología
alumnos
de
primaria,
secundaria,
bachillerato
y
universidad
un
licenciado
en
Matemáticas
licenciatura
en
Bellas
Artes
doctorado
en
Derecho
Internacional
la
cátedra
de
Historia
de
la
Medicina
tiene
un
excelente
en
Sistemas
Informáticos
Escribiremos
con
mayúscula
los
nombres
de
las
instituciones,
organismos,
entidades,
empresas
o
establecimientos,
excepto
si
no
forman
parte
del
nombre
de
una
entidad
constituida
formalmente.
las
universidades
valencianas
la
Universidad
de
Alicante
los
departamentos
de
la
Facultad
de
Bellas
Artes
la
Comunidad
de
Madrid
las
comarcas
de
la
Marina
Alta
los
institutos
de
bachillerato
el
Instituto
Tirant
lo
Blanc
Los
títulos
de
libros,
artículos,
obras
de
teatro,
películas
o
artes
plásticas
sólo
hemos
de
escribir
con
mayúscula
la
letra
inicial.
El
nombre
de
la
rosa
El
último
emperador
El
jardín
de
las
delicias
el
artículo
“Las
lenguas
del
norte
de
África”
En
cambio,
escribiremos
con
mayúscula
todos
los
elementos
(excepto
artículos
interiores
y
preposiciones)
que
forman
el
nombre
de
las
publicaciones
periódicas
y
de
las
colecciones
de
libros.
el
semanario
El
Temps
Revista
de
Artes
Plásticas
el
periódico
El
País
Escribiremos
con
minúscula
los
nombres
genéricos
de
accidentes
geográficos,
los
nombres
de
demarcaciones
y
divisiones
territoriales
y
también
la
designación
genérica
de
los
topónimos
urbanos.
Pero
se
han
de
escribir
con
mayúscula
si
ya
forman
parte
del
propio
nombre.
el
mar
Negro
el
rio
Turia
la
sierra
de
Mariola
el
Puig
de
Santa
María
la
plaza
de
Barcelona
la
provincia
de
Castellón
de
la
Plana
la
región
de
Murcia
el
calle
del
Carmen
el
barrio
de
Ruzafa
el
Puigcampana
Las
abreviaturas,
símbolos
y
siglas
La
abreviatura
es
la
representación
de
una
palabra
por
una
o
algunas
de
sus
letras.
Normalmente
suelen
llevar,
como
señal
de
brevedad,
un
punto
final,
pero
también
hay
abreviaturas
con
una
barra;
no
pueden
ponerse
a
la
vez
el
punto
y
la
barra.
Las
podemos
escribir
con
mayúscula
o
minúscula,
dependiendo
del
contexto,
y,
si
hace
falta,
van
acentuadas.
En
algunos
casos
pueden
admitir
el
plural.
Los
símbolos
son
signos
especiales
que
se
representan
con
letras,
cifras,
pictogramas,
etc.
Generalmente,
son
usados
internacionalmente,
es
decir,
independientemente
de
la
lengua
en
que
se
escribe
la
palabra.
No
tienen
punto
final
ni
tampoco
plural.
35
km
16
h
30
min
La
sigla
es
una
abreviatura
formada
por
una
letra
inicial,
o
por
un
grupo
de
iniciales
que
se
utilizan
como
un
término.
No
han
de
llevar
ningún
punto,
ya
que
la
marca
gráfica
es
el
hecho
de
ir
en
mayúsculas.
No
tienen
tampoco
acentos
ni
forma
plural.
ONU
BUP
IBM
Hay
algunas
siglas,
llamadas
acrónimos,
que
su
uso
las
ha
convertido
en
sustantivos.
láser
ovni
radar
sida
Renfe
Benelux