Laboratorio No.

4: Líneas de transmisión
De La Hoz Johan, Fontalvo Elias, Tobón Javier

Universidad del magdalena

Santa Marta, colombia

jhojand05@gmail.com
eliadfr23@gmail.com
javier.elias.tobon.ayubb30@gmail.com

RESUMEN corresponde, aproximadamente, a la pérdida de la mitad

de cierta potencia.

Este informe tiene como finalidad dar a conocer los En la siguiente práctica se buscará comprender mejor
comportamientos de una línea de transmisión de su
las líneas de transmisión, sus pérdidas o atenuación y
atenuación y potencia usando el software Matlab los tipos de potencia que manejan.
teniendo en cuenta parámetros tales como la amplitud,
frecuencia del generador y la carga a la cual alimenta
la línea de transmisión. II. MATERIALES USADOS

- PC con software Matlab

Índice de Términos: Linea de transmisión, frecuencia, - Diapositivas de clase
software, generador, impedancia.

I. INTRODUCCIÓN III PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Según Rodolfo Neri: ​“Una línea de transmisión es Procedimiento 1
cualquier conductor, semiconductor o la combinación
de ambos, que puede emplearse para transmitir a. Implemente el siguiente modelo.
información, en la forma de energía eléctrica o
electromagnética, entre dos puntos.​

Así mismo Matthew O. Sadiku expresa que una línea de

transmisión está compuesta básicamente por dos o más
conductores paralelos que conectan una fuente con una
carga. Las línea de transmisión más usuales son el cable
coaxial, la línea de dos alambres, la línea plana y la
línea de microcinta y tienen numerosas aplicaciones
como emisoras y receptoras de información para tv,
radio etc; Redes de celulares, circuitos resonantes, Figura 1. Circuito No. 1
filtros y acopladores de impedancia, entre otras.
b. Ajuste el modelo a los siguientes parámetros: voltaje
Hay diferentes tipos de configuración para una línea de del generador 60 V a 100 MHz, impedancia de salida
transmisión: las que tienen un solo conductor cerrado, del generador 300 Ω, impedancia característica de la
las que tienen dos conductores, las que tienen tres línea 300Ω, longitud de la línea 2 m, velocidad en la
conductores y las que solo poseen material dieléctrico. línea de 2.5 x 10​8 m/s, impedancia de la carga del
Dichas configuraciones poseen características diferentes receptor 300 Ω
y todas pueden ser resueltas a través de las ecuaciones c. Determine los voltajes (magnitud y fase) en la carga y
de Maxwell, aplicando las condiciones de frontera a la entrada de la línea.
impuestas por la geometría de la línea. d. Grafique el voltaje real pasabanda en la carga, a la
entrada de la línea y del generador
La pérdida total de potencia en una línea de transmisión e. Determine la potencia en la carga
se conoce como atenuación y se especifica en unidades f. Conecte una segunda carga en paralelo de 300 Ω y
de decibel por metro o neperio por metro. La atenuación repita los procedimientos c,d,e.
generalmente depende de la frecuencia de la señal. Los
fabricantes de líneas de transmisión acostumbran
adjuntar a sus productos la hoja de características que
contiene las atenuaciones en dB/m para un rango
determinado de frecuencias. Una atenuación de 3 dB
Procedimiento 2.

a. Implemente el siguiente modelo.

Figura 4. Circuito No. 4

b. Ajuste el modelo a los siguientes parámetros: voltaje

del generador 120 V a 700 MHz, impedancia de salida
del generador 80 Ω, impedancia característica de las
Figura 2. Circuito No. 2
líneas 50Ω, longitud de las tres líneas 0,25λ m,
impedancia de las cargas 74 Ω
b. Ajuste el modelo a los siguientes parámetros: voltaje
c. Determine los voltajes (magnitud y fase) en la carga y
del generador 100 V a 700 MHz, impedancia de salida
a las entradas de las líneas.
del generador 100 Ω, impedancia característica de la
d. Grafique el voltaje real pasabanda en la carga, en las
línea 100Ω, longitud de la línea 1,36λ m, impedancia de
entradas de las líneas y el del generador
la carga del receptor 40 +30i Ω
e. Calcule la potencia entregada en cada carga
c. Determine los voltajes (magnitud y fase) en la carga y
a la entrada de la línea.
IV RESULTADOS
d. Grafique el voltaje real pasabanda en la carga, a la
entrada de la línea y el del generador
Procedimiento 1.
Procedimiento 3
Para el procedimiento 1 se emula el generador de
voltaje de 60 V a 100 MHz, impedancia de salida de
a. Implemente el siguiente modelo.
300Ω, a una línea de 2 metros con una velocidad de
2.5x10​8​ m/s conectado a una carga de 300 Ω.

Figura 3. Circuito No. 3

Figura 5. Circuito No. 1
b. Ajuste el modelo a los siguientes parámetros: voltaje
del generador 100 V a 700 MHz, impedancia de salida Gracias a la utilización del bloque ​outport y de los
del generador 10 Ω, impedancia característica de las display se puede visualizar la magnitud y fase de la
líneas 50Ω, longitud de la línea 1,36λ m, longitud de la señal en los puntos requeridos como se observa en la
carga al stub 0,36λ, longitud del stub 0,1222 λ, figura 6​.
impedancia de la carga del receptor 40 +30i Ω
c. Determine los voltajes (magnitud y fase) en la carga y
a las entradas de las líneas.
d. Grafique el voltaje real pasabanda en la carga, en las
entradas de las líneas y el del generador

Procedimiento 4

a. Implemente el siguiente modelo.

Figura 6. Valores de magnitud y fase del circuito 1.

Con la ayuda de ​scope ​y ​outport ​se genera la gráfica de

la señal de voltaje real pasabanda obteniendo los
siguientes resultados en la ​figura 7​.

Figura 7. Visualización de voltajes reales pasabanda.
Para determinar la potencia se hace uso de la siguiente
v |2
fórmula p = |2R y con la ayuda de los bloques ​Math
Function ​y ​Gain ​ se simula la forma obteniendo los
resultados de la ​figura 8​.
Figura 8. Calculo de potencia en la carga.
Para el procedimiento 1 inciso f se emula el generador
de voltaje de 60 V a 100 MHz, impedancia de salida de
300Ω, a una línea de 2 metros con una velocidad de
2.5x10​8 m/s conectado a una carga de 300 Ω que está
conectada de forma paralela con otra carga de 300 Ω
por lo que la carga total es de 150 Ω.
Figura 9. Circuito No. 1 inciso f.
Se realizan los mismo procedimientos anteriores para
obtener los datos requeridos y así se capturan los
siguientes resultados.
Figura 10. Valores de magnitud y fase del circuito 1.
Figura 11. Visualización de voltajes reales
pasabanda.
Figura 12. Calculo de potencia en la carga.
Procedimiento 2.
Para el procedimiento 2 se emula el generador de
voltaje de 100 V a 700 MHz, impedancia de salida del
generador de 100Ω, conectado a una línea de
transmisión con impedancia característica 100Ω, con
longitud de 1.36λ m, conectada a una carga con una
impedancia de 40+30iΩ como lo muestra la ​Figura 13​.
Figura 13. Circuito No. 2
Gracias a la utilización del bloque ​outport y de los
display se puede visualizar la fase y magnitud de la
señal en los puntos requeridos como se observa en la
figura 14​.
Figura 14. Valores de fase y magnitud del circuito 2
En los ​display y ​display​1 se puede observar los valores
de fase y magnitud a la entrada de la línea
respectivamente, mientras que en los ​display 2 y 3 los
valores de fase y magnitud a la salida del generador y
por último en los ​display 4 y 5 los valores de fase y
magnitud entregados por la línea a la carga de forma
respectiva.
Para seguir con el procedimiento experimental se
configuró el esquemático como lo muestra la ​figura 15
para poder visualizar la gráfica su voltaje real en los
puntos requeridos.
 Figura 15. Circuito No. 4 Con bloque scope para
visualización de voltaje
En la ​Figura 16 ​se puede observar los voltajes medidos
en los puntos requeridos donde la superior es el voltaje
en la entrada de la línea, la central en la carga y la
inferior la salida del generador; Se puede observar que
a pesar de ser una línea sin pérdidas la señal sufre una
pequeña atenuación y desfase con respecto a la señal
original.
Figura 16. Visualización de voltajes reales
Procedimiento 3.
En esta parte del laboratorio se ajusta el modelo a los
parámetros mostrados en la ​figura 17​, en otras palabras,
se coloca el voltaje del generador en 100 V a 700 MHz,
la impedancia de salida del generador 10 Ω, todas las
impedancias características de las líneas 50Ω, longitud
de la línea 1,36λ m, longitud de la carga al stub 0,36λ,
longitud del stub 0,1222 λ, y por último la impedancia
de la carga del receptor 40 +30i Ω.
Figura 17. Montaje del circuito No. 3
Para obtener la magnitud y fase de los voltajes se usa el
bloque ​outport configurandolo para que arroje
correctamente en ​Display y Display1 la magnitud y fase
de la salida en el generador, en ​Display2 y ​Display3 la
magnitud y fase en la entrada de la línea, y en ​Display4
y ​Display5 la magnitud y fase en la carga, tal cual lo
muestra la ​figura 18​.
Figura 18. Voltajes (magnitud y fase)
Los voltajes reales pasabanda en la carga, en las
entradas de las líneas y en el generador también se
obtuvieron gracias al bloque ​outport pero esta vez
configurandolo para que arroje la acción requerida en
este punto y mostrándoles por medio de ​scopes en la
figura 19​.
Figura 19. Montaje del circuito No. 3 para graficar
Las gráficas correspondientes al circuito anterior
aparecen en la ​figura 20​. La primera señal corresponde
a la salida del generador, la segunda a la entrada de la
línea y la última a la de la carga.
Figura 20. Gráficas de los voltajes
Procedimiento 4.
En esta parte del laboratorio se ajusta el modelo a los
parámetros mostrados en la ​figura 21​, en otras palabras,
se coloca el voltaje del generador en 120 V a 700 MHz,
la impedancia de salida del generador 80 Ω, todas las
impedancias características de las líneas 50Ω, longitud
de las tres líneas 0,25λ m, y por último las impedancias
de ambas cargas 74 Ω.
 Figura 21. Montaje del circuito No. 4
Para obtener la magnitud y fase de los voltajes se usa el
bloque ​outport configurandolo para que arroje
correctamente en ​Display y Display1 la magnitud y fase
de la salida en el generador, en ​Display2 y ​Display3 la
magnitud y fase en la entrada de la línea, en ​Display4 y
Display5 la magnitud y fase en la primera carga, y en
Display6 y ​Display7 la magnitud y fase en la segunda
carga, tal cual lo muestra la ​figura 22​.
Figura 22. Voltajes (magnitud y fase)
Los voltajes reales pasabanda en las cargas, en las
entradas de las líneas y en el generador también se
obtuvieron gracias al bloque ​outport pero esta vez
configurandolo para que arroje la acción requerida en
este punto y mostrándoles por medio de ​scopes en la
figura 23​.
Figura 23. Montaje del circuito No. 4 para graficar
Las gráficas correspondientes al circuito anterior
aparecen en la ​figura 24​. La primera señal corresponde
a la salida del generador, la segunda a la entrada de la
línea, la tercera a la de la primera carga y la última a la
de la segunda carga.
Figura 24. Gráficas de los voltajes
Se muestra en la ​figura 25 el mismo circuito No.4 pero
con la configuración y bloques correspondientes para
calcular la potencia entregada en ambas cargas. Para
hacer esto en cada caso, se multiplica la magnitud del
voltaje por sí mismo con el bloque ​product y luego en el
gain se pone 1/(2*74) que corresponde a dividir el
resultado de la multiplicación sobre dos veces la
impedancia de carga para finalmente mostrarlos en
displays​.
Figura 25. Montaje del circuito No. 4 para potencia
en las cargas
La ​figura 26 muestra la potencia de las dos cargas, el
Display8 corresponde a la potencia en la segunda carga
y ​Display9 a la potencia en la primera carga. En este
caso, las potencias entregadas resultan ser las mismas
debido a que tienen la misma magnitud e impedancia.
Figura 26. Potencia en las cargas
V. CONCLUSIONES
En esta práctica se logró comprender el funcionamiento
de las líneas de transmisión, teniendo en cuenta
parámetros como la frecuencia, amplitud, impedancia
característica propia de la línea, incluso la velocidad a
la que se transmite, distancia de la línea y las pérdidas o
atenuaciones que esto ocasiona a la hora de transmitir
una señal por la línea hacia la carga y poder hacer
análisis de potencias verificando que esta misma
depende de las características antes mencionadas al
igual que la atenuación que se produce.
Teniendo en cuenta estos resultados verificamos la
teoría dada en clases y sus aplicaciones a la hora de
diseñar líneas de transmisión.
 REFERENCIAS

[1] Cheng, D. (1997). Fundamentos de

electromagnetismo para ingenieria. México.
[2] Sadiku, M. (2003). Elementos del electromagnetismo.
(3a.ed.) México.