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TÉRMINO EXCLUIDO – SERIES

VERBALES
I. TÉRMINO EXCLUIDO:

A) El campo semántico:

____________________________________________

__________

____________________________________________

__________

____________________________________________

__________

B) Los Semas:
Ejemplo:
_____________________________ Precavido  Término
Compungido Excluido
_____________________________
Apenado
_____________________________ Afligido Adj. para
Penoso indicar
El sema principal es: ____________
Apesadumbrado sentimiento
_____________________________ de TRISTEZA

_____________________________
Los Semas Sema Principal

C) ¿Qué es un Término Excluido?

_____________________________
_____________________________
_____________________________
El campo semántico  esta conformado por las palabras cuyo
semas indican sentimiento de TRISTEZA, son sinónimas.
 Mi término excluido no guarda relación con las palabras que
conforman el campo semántico.

_____________________________

D) ¿Qué evalúa éste tipo de ejercicios?

Un
Un conejito
conejito para
para __________________________________
resolver
resolver este
este tipo
tipo
de ejercicio.
de ejercicio. ________

__________________________________

________

__________________________________

________
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 Método básico de resolución:

1) Hallar el significado de la premisa y las alternativas.
2) Determinar las relaciones semánticas entre los términos del ejercicio.
3) Excluir al término que no presente una relación semántica común hallada entre las otras
palabras.

 EJERCICIO TIPO ADMISIÓN

¿Cuál es el campo
semántico?
Premisa  Abaldonar
Son palabras que
significan acción de
a) agraviar  Distractor ofender
b) humillar  Distractor
Alternativas c) infamar  Distractor
d) dignificar  Término Excluido
e) denigrar  Distractor

E) TIPOS DE TÉRMINO EXCLUIDO:

T. Excluido por Diferencia de Grado T. Excluido por Antonimia

¿Qué es ? ¿Qué es ?

______________________________________ ______________________________________

______________________________________ ______________________________________

______________________________________ ______________________________________

ESCALDAR INTERCEDER

a) calentar ¿Por qué? a) interponer ¿Por qué?

b) escalfar ____________________ b) abogar ____________________
c) entibiar ____________________ c) atacar ____________________
d) caldear d) proteger
e) quemar e) defender

T. Excluido por Diferencia de Acepción T.E. por no pertenencia al campo semántico

¿Qué es ? ¿Qué es ?

______________________________________ ______________________________________

______________________________________ ______________________________________

______________________________________ ______________________________________

DICHO ABATIDO

a) sentencia ¿Por qué? a) decaído ¿Por qué?

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b) proverbio ____________________ b) desanimado ____________________

c) veredicto ____________________ c) postrado ____________________
d) refrán d) bodrio
e) máxima e) apesadumbrado

Este
Este es
es el
el mes
mes de
de nuestra
nuestra Si,
Si, una
una excelente
excelente forma
forma de de
patria
patria y no debe pasar
y no debe pasar hacer
hacer patria es estudiar, es
patria es estudiar, es
desapercibido.
desapercibido. HayHay que
que lo
lo que
que tutu puedes
puedes hacer.
hacer.
recordar
recordar lolo grande
grande yy mirífico
mirífico Debe
Debe mantener
mantener una una lid
lid dura
dura
de
de nuestro
nuestro país.
país. contra
contra la la flojera
flojera yy la
la
indeferencia.
indeferencia.

De
De esa
esa forma
forma todos
todos los
los
peruanos saldremos adelante,
peruanos saldremos adelante,
comenzando
comenzando por
por ti…
ti…

EL RINCÓN DE LOS PENSAMIENTOS

“Obrar es fácil, pensar es difícil; obrar “Una vez que salgas de la escuela, sólo
según se piensa es aún más difícil” lo que hagas por ti mismo dará calidad a
tu vida”
Goethe
Jack Nicholson

I. Forma Campos Semánticos. Del siguiente grupo de palabras

escoge las que guardan relación y forma grupos semánticos.
gramática chiflón anomalía gallardo morfología
kilómetro valiente artesano medroso bravo
aberración jornalero centímetro brisa tonelada
obrero barómetro miedoso cronómetro equivocación
temerario error valeroso cobarde proletariado
ventisca gramo pusilánime ventarrón higrómetro
semántica sintaxis termómetro lexicón operario
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1. _______________ 2. _______________ 3. _______________ 4. _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

5. _______________ 6. _______________ 7. _______________ 8. _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

II. No sólo para marcar. Al costado de cada palabra coloca su significado o un sinónimo y
luego elimina al término excluido.

1. ABARROTAR  _________________ 2. ABDICAR 

________________

a) llenar _________________ a) reivindicar

________________

b) saturar _________________ b) renunciar

________________

c) hartar _________________ c) dimitir

________________

d) atestar _________________ d) apostatar

________________

e) atiborrar _________________ e) desertar

________________
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3. ABIGARRADO _________________ 4. INDEMNE 

________________

a) homogéneo _________________ a) intacto

________________

b) confuso _________________ b) resquebrajado

________________

c) mezclado _________________ c) incólume

________________

d) policromo _________________ d) lozano

________________

e) barroco _________________ e) saludable

________________

5. EXIMIO  _________________ 6. ABLUCIÓN 

________________

a) ilustre _________________ a) bautismo

________________

b) excelso _________________ b) depuración

________________

c) egregio _________________ c) inmersión

________________

d) óptimo _________________ d) baño

________________

e) perínclito _________________ e) deglución

________________

Ahora elaboró mi Mapa Conceptual del tema: “Término

Excluido”
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Encuentra los términos o frases en el busca palabra, extráelos y formarás un campo

semántico. ¿Cuál es?

Busca Palabras Canciones de Shakira Campo Semántico

S I T E V A S N I F F A B T N N C A
M O A I R O T I I N L E G U T U I D
Términos del C.S.:
O A L A K N A E S T O Y A Q U I Y U
_____________________
S O A L G I E S S B A C H U E O O M
C L A E O A B R R A O N R E S D S O _____________________
A I E O I N E V I T A B L E S N E D _____________________
S A C G S T O E E T A S N M O A M R
_____________________
E K E E N O U M Y N E O A A F L I O
_____________________
N K I I V L B J B T N D Z D S R T S
L G I L N O O F O I U M A A L E E A _____________________
A R W B A G L T R V A L P R A H C G _____________________
C K L E G I A R L N L S E U B T N E
_____________________
A M N I S A S O J O E U A L R M Y I
_____________________
S S V A U T O A A A S O N Ñ A S O C
A I D O V A T C O G E J K S M U W S _____________________

_____________________

Tarea
Tarea
Domiciliaria
Domiciliaria Nº
Nº
I. COMPLETAR Y MARCAR.
3
3
Anota brevemente el significado de las palabras, luego marca el término excluido y
finalmente indica qué tipo de término excluido es.

1. BOSQUE c) mueble
____________________ ____________________
a) árbol d) madera
____________________ ____________________
b) caoba e) pino
____________________ ____________________
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b) recado
Tipo : ____________________
____________________
2. JUGLAR c) esquela
____________________
____________________
a) vate
d) misión
____________________
____________________
b) poeta
e) epístola
____________________
____________________
c) rapsoda

____________________ Tipo : ____________________

d) gracioso
5. PICARDÍA
____________________ ____________________
e) trovador a) vileza
____________________
____________________ b) sagacidad
____________________
Tipo : ____________________ c) fallería
____________________
3. SOBRECOGIDO d) astucia
____________________ ____________________
a) aterido e) marrullería
____________________
____________________
b) asustado
Tipo : ____________________

____________________
6. PLANEAR
c) pasmado
____________________
a) urdir
____________________
d) acogido
____________________
b) tramar
____________________
e) aterrorizado
____________________
c) contratar
____________________

____________________
Tipo : ____________________
d) conspirar

4. MISIVA
____________________
____________________
e) comparar
a) aviso
____________________
____________________

Tipo : ____________________
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II. SÓLO PARA MARCAR:

1. ABLACIÓN
a) extirpación 7. ENAJENADO
b) escisión a) loco
c) reposición 4. BARRITAR b) orate
d) mutilación a) parpar c) lunático
e) corte b) maullar d) rendido
c) ulular e) chiflado
d) hablar
e) cacarear 8. DEBER
2. DESAPEGO a) constitución
a) desafecto 5. INSOMNIO b) ley
b) desinterés a) sueño c) derecho
c) indiferencia b) pesadilla d) solicitud
d) dispersión c) modorra e) legislación
e) distanciamiento d) dormir
e) quimera 9. CAZA
a) pesca
3. ABOLIR 6. LIQUIDAR b) recolección
a) anular a) expulsar c) industria
b) suprimir b) matar Recuerda
Recuerda queque d) horticultura
c) asumir c) destituir después
después viene
viene e) crianza
d) extinguir d) despedir otra
otra tarea,
tarea, no
no se
se
te vaya a
te vaya a
e) derogar e) licenciar
olvidar.
olvidar.

II. SERIES VERBALES

1º
1º Debemos
Debemos saber
saber ¿qué
¿qué es
es una
una
A) ¿Qué es una serie verbal? serie?
serie? Rpta.
Rpta. EsEs un
un conjunto
conjunto
de
de cosas
cosas relacionadas
relacionadas entre
entre sí
sí
______________________________ yy que se suceden unas tras
que se suceden unas tras
______________________________ otras.
otras.

______________________________

______________________________

Por ejemplo:

 consenso, asentimiento, beneplácito, aquiescencia, …

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 La relación que existe entre los términos es que todos son sinónimos y
su sema principal es la palabra ACUERDO; el término seguiría a la
secuencia puede ser: acuerdo, convenio, concierto.

 observación, especulación, experimentación, comparación…

 La relación que existe entre estos elementos es que forman parte de los medios que
posibilitan la obtención del CONOCIMIENTO HUMANO, en este caso el sema primordial será
CONOCIMIENTO; el término que sigue en la secuencia es: análisis, síntesis inferencia.

B) Formas de presentar un ejercicio de:

Series Verbales

La Serie Consecutiva:
1 1 1
_______________________________  gasolina, kerosene, plástico, …

_______________________________ a) diesel

_______________________________ b) galonera

c) grifo

Relación 

______________________

La Serie Intersecuencial:
1 2 1
_______________________________  yuca, maíz, zanahoria, cebada, …

_______________________________ a) trigo

_______________________________ b) zapallo

c) rabanito
Relación 

______________________

Para resolver series verbales debes hacer lo

siguiente:
1º Leer la serie y determinar que relación
puede haber entre los términos.
2º Determinar la forma de presentación.
3º Cotejar las alternativas y ubicar la que
complete la serie, listo.
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En el primer sistema de
escritura que se inventó no
usaban LETRAS, sino
IDEOGRAMAS, que son
unos símbolos derivados
de dibujos esquemáticos y
que representan una
palabra. La escrituras
china y japonesa IDEOGRAMA
pertenecen a este tipo.

ACTIVIDADES

I. Completa el siguiente cuadro:

SERIE VERBAL RELACIÓN CONTINUACIÓN

Seattle, Minesota, Bostón, …

Ginecología, pediatría, neurología, …

Helio, Argón, Criptón, …

Tuntuna, huayco, huaylas, …

Pulmonía, bronquitis, asma, …

Egipto, Senegal, Camerún, …

Cimitarra, sable, cuchillo, …

Budismo, catolicismo, judaísmo,…

Festejo, celebración, siesta, …

Mateo, Judas, Juan, …

II. ES TU TURNO: Elabora tu propia serie, según la relación dada en cada número.

1. Ríos del Perú 

_______________________________________________
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2. Peces comestibles de la Selva 

_______________________________________________

3. Huesos del cráneo 

_______________________________________________

4. Centro de difusión cultural 

_______________________________________________

5. Equipos de fútbol peruanos 

_______________________________________________

6. Elementos químicos – metales 

_______________________________________________

7. Medios de producción 

_______________________________________________

8. Poderes del Estado 

_______________________________________________

9. Ministros de Estado 

_______________________________________________

10. Programas Musicales 

_______________________________________________

III. Solo para marcar:

1. añoranza, morriña, nostalgia, … a) ardid

a) orgullo b) broma
b) llanto c) magia
c) melancolía d) sinceridad
d) sollozar e) mentiroso
e) alegría
4. isobutano, metano, nonano, …
2. pinacoteca, oploteca, biblioteca, a) perfil
… b) pentil
a) heráldica c) neopentano
b) hermenéutica d) trimetil
c) numismática e) benceno
d) hemeroteca
e) azteca 5. principiante, novicio, inexperto,
…
3. Treta, engaño, argucia, … a) nobel
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b) reiniciado a) desunir
c) experimentado b) juntar
d) novato c) enfadar
e) curtido d) iracundia
e) diferir
6. colegir, irritar, unir, molestar,…

ES MOMENTO DE BUSCAR:

Busca palabras Poetas mexicanos

F A Ñ U C A C E W S U M O T D N D

Ubica L C G U T I E R R E Z N R O E I A
Ubica los
los apellidos
apellidos de
de
famosos
famosos poetas
poetas S A E H Q L Y E E A A A K N L L R
mexicanos,
mexicanos, forma
forma tu
tu A S P E L L I C E R A L G I A S Z
serie mentalmente,
serie mentalmente, R T E E S D S A I L A E O C C R E
mientras
mientras buscas
buscas yy R E O A S N E M O T E I R P R K P
encuentras.
encuentras.
Z L N M O A A H R A C U S I U E O
A L A A F T Z N T K Z S N D Z M L
P A Z D L R I N I K I I E A B J T
U N E A L E T I Z G I L N N O F I
A O P N O H S L S R W B A R I T V
L S E V D T O A S A B I N E S B N
E U R L R U R J L M N H U E R T A
S E N Ñ A S O A G S V A U T O A S
N J K S M U G S E I R A R R E U G

 López  Nervo  Acuña  Guerra  Castellanos  De la Cruz

 Gutiérrez  Sabines  Huerta  Gorostiza  Altamirano  Prieto 
Ortiz  Pellicer  Paz

LECTURA DE REFLEXIÓN:

 Hola jovencito(a) sabes que hay lecturas que no sólo se hacen con la
vista, sino con el corazón y quiero compartir una de ellas contigo.

MI SUEÑO

Amanecí lleno de alegría, desbordante de felicidad, esa noche, había cumplido uno de
mis más grandes sueños. Triunfar en la vida, ser profesional; cuanta ilusión encerrada
en un sueño, cuanta esperanza depositada y que vi hecha “realidad”, que hermoso
sueño, y que hermoso amanecer, si todos los días fueron un sueño no quisiera
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despertar, eso es lo que pensé pero desperté y me seguí dando cuenta que la vida es
dura, y más dura aún cuando se es joven, tener que decidir ¿qué hacer?, ¿qué ser?, ¿A
dónde ir?, es difícil ser joven y me he dado cuenta de esto… porque todos me
presionan, me acorralan, me empujan contra la pared.
Pero he aprendido ante tanto acoso a decir basta, dejáme soñar porque ese sueño lo
puedo hacer realidad y lo haré realidad, perseverando, batallando, luchando,
desgarrándole al día sus horas que ya no le quedan para poder hacer mi sueño realidad,
es difícil hacer realidad un sueño; pero no imposible.
Estoy logrando cambiar mi vida, a la indiferencia le antepongo constancia, a la pereza le
pongo voluntad, a mi voluntad le doy motivación y mi motivación es el sueño que haré
realidad.

Ejarim

1. ¿Cuál es el sueño del que trata el texto?

__________________________________________________________________

_________

2. ¿Qué medidas toma el autor para lograr alcanzar su sueño?

__________________________________________________________________

_________

3. ¿Alguna vez te haz sentido cómo se siente el autor del texto?

__________________________________________________________________

_________

Piensalo

¿Haz
¿Haz pensado
pensado alguna
alguna vez
vez en
en
cuál es tu sueño? Y ¿qué harías
cuál es tu sueño? Y ¿qué harías
para
para lograrlo?
lograrlo?

Tarea
Tarea
Domiciliaria
Domiciliaria Nº
Nº
I. 3
3
CONSTRUYE TU SERIE: En función de las relaciones propuestas en cada número elementos
respectivos (3 mínimo)

1. Partes del Hardware 

___________________________________________________________
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2. Las Artes 
___________________________________________________________
3. Cereales 
___________________________________________________________
4. Piedras preciosas 
___________________________________________________________
5. Valores 
___________________________________________________________
6. Danzas de la Costa 
___________________________________________________________
7. Marsupiales 
___________________________________________________________
8. Paquidermos 
___________________________________________________________
9. Rumiantes 
___________________________________________________________
10. Ciencias Sociales 
___________________________________________________________

II. SÓLO PARA MARCAR. Señala la alternativa que completa la secuencia.

1. Alpaca, llama, vicuña, 3. Cronómetro, tiempo, 5. Coloquio, diálogo,

… higrómetro, humedad, charla, …
a) elefante anemómetro, … a) discurso
b) camélido a) lluvia b) soliloquio
c) caballo b) ciclón c) monólogo
d) guanaco c) viento d) plática
e) asno d) anormalidad e) razonar
e) calor
2. Voleibol, punto,
fútbol, gol, básquet… 4. Harina, arcilla,
a) foul panadero, …
b) canasta a) constructor
c) equipo b) albañil
d) punto c) barro
e) anotación d) artista
e) ceramista

Que
Que pases
pases unas
unas super
super Nos
Nos veremos
veremos hasta
hasta el
el
fiestas
fiestas patrias yy
patrias próximo
próximo bimestre
bimestre
suerte
suerte en
en tus
tus cuídate
cuídate yy haz
haz tus
tus
exámenes,
exámenes, estudia.
estudia. tareas
tareas de
de vacaciones.
vacaciones.