UNIVERSIDAD DEL NORTE

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Y
ESTADÍSTICA
ESTADÍSTICA INFERENCIAL.
MG. Isaac Esteban Camargo Freile
Para cada uno de las siguientes situaciones plante las hipótesis requeridas y realice
las interpretaciones de los resultados en cada uno de los ítems.
1. Medidas las variables Y: Rendimiento académico e X: Tiempo dedicado al ocio
(horas/semana), se obtuvieron los siguientes resultados en dos muestras, una de
estudiantes de Barranquilla y otra de estudiantes de Cartagena:
Barranquilla Cartagena
Sujeto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Y 4 6 2 10 9 6 7 5 7 3 1 4 3 5 5 4 6 9 4 8
X 30 20 27 20 18 21 23 25 17 15 35 31 29 28 31 28 22 23 24 19

a) Indique cuál de las dos muestras dedica un mayor número de horas semanales a su
tiempo de ocio.
b) Calcule el coeficiente de correlación de Pearson en cada muestra y diga en cuál de las
dos muestras existe mayor correlación lineal entre el rendimiento académico y el tiempo
dedicado al ocio.
c) Elabore una representación gráfica del diagrama de dispersión de ambas muestras.
d) Calcule e interprete el coeficiente de determinación.
e) Calcule e interprete el modelo de regresión lineal simple para el rendimiento académico
y el tiempo de ocio.

2. Se toma un estudio de la tasa de homicidios, en el cual se estableció la hipótesis de que

dicha variable está determinada en cierta manera por el ingreso anual de las familias, la
tasa de desempleo, el número de habitantes y el tipo de vida. Además, se supone que estas
cinco variables se miden en una muestra de 20 ciudades de Colombia y se obtiene los
resultados hipotéticos que se muestran en la base de datos “Estudio de la tasa de
homicidios.xls”. La primera columna representa el número secuencial de la ciudad
estudiada, la segunda columna de valores representa la tasa de homicidios por cada 100
000 habitantes, la tercera columna corresponde al número de habitantes en miles, en la
cuarta columna se presenta el porcentaje de familias cuyos ingresos anuales son menores
al salario mínimo, la quinta columna muestra los valores de la tasa de desempleo y la última
representa el tipo de vida en la ciudad (1 = vida cara; 0 = vida barata).
a) Determine qué tipo de relación existe entre la tasa de homicidios y el ingreso anual
b) Elabore un diagrama de dispersión
c) Encuentre e interprete la ecuación del modelo lineal simple para la tasa de homicidios y
el ingreso anual
d) Demuestre gráficamente si el modelo de regresión lineal simple para la tasa de
homicidios y el ingreso anual, cumple con los supuestos
e) Grafique la recta de regresión del modelo
f) Establezca si hay diferencia entre la media del número de habitantes, para el tipo de vida
en la ciudad vida cara y vida barata.
g) Interprete el intervalo de confianza al 95% para el número de habitantes, para el tipo de
vida en la ciudad vida cara y vida barata.

2. Se realizó una investigación la cual busca analizar la relación entre los individuos
resilientes y determinar si estos son más proactivos, para ello se elaboró un instrumento
que mide las puntuaciones de un grupo de trabajadores en una empresa de Barranquilla.
Resiliencia Proactividad
9 5
100 90
15 6
25 30
10 20
40 40
45 30
40 20
75 80
80 70
100 87
7 2
a) ¿los más resilientes son también los más proactivos? Realice una predicción cuando X
= 78.
b) Determine la relación entre las puntuaciones de la resiliencia de los trabajadores y su
proactividad
c) Estime el modelo de regresión lineal simple para las puntuaciones de la resiliencia de los
trabajadores y su proactividad

3. Deseamos estudiar el tipo de relación que existe entre el número de alternativas (NA) y
el tiempo de respuesta (TR) en una tarea de tiempos de reacción de elección. Pasamos a
un sujeto varios ensayos con distinto número de alternativas y medimos el TR en décimas
de segundo, obteniendo los resultados que aparecen en la tabla siguiente.

a) Determine la relación entre el número de alternativas (NA) y el tiempo de respuesta (TR)

b) Obtenga la recta de regresión que permite predecir el TR a partir del número de
alternativas y comente la confianza que pueda merecer ese modelo lineal.
c) ¿Qué TR predecimos que se obtendrá con nueve alternativas?
d) ¿El modelo cumple con los supuestos?
c) Elabore la representación gráfica de la recta de regresión superpuesta en el diagrama de
dispersión.
4. Encuentre e interprete la correlación entre las dos variables X: Inteligencia social y Y:
Desempeño laboral para contestar la siguiente pregunta: ¿la inteligencia social es un buen
predictor del mejor desempeño laboral? Realice una predicción cuando X = 16.
X: Inteligencia social Y: Desempeño laboral
10 5
15 4
10 3
22 4
10 4
23 1
2 2
5 3
8 2
7 3
10 3
15 4

Realice el diagrama de dispersión e interprete los coeficientes del modelo de regresión

lineal simple
5. Un grupo de investigadores trata de indagar sobre la autoestima en algunos estudiantes
de la Universidad del Norte estableciendo el hecho de que a mayor autoestima mejor auto-
concepto, los resultados de las puntuaciones para la muestra de los estudiantes que
participaron en el estudio se revelan a continuación

Autoestima Auto-concepto
40 5
10 1
32 3
33 2
34 3
35 4
36 3
10 1
5 1
41 5
20 3

a) Encuentre la correlación entre las dos variables X y Y

b) ¿A mayor autoestima mejor auto-concepto? Realice una predicción cuando X = 22.
c) Estime e interprete el modelo de regresión lineal simple para la autoestima y el auto-
concepto