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Oh, wie schön ist Panama S.

12-
19

von Janosch

A. Was ist die richtige Reihenfolge [=order]?

(i). Seite 12-19:


_1_ über Panama sprechen (das Land unserer Träume…)
___ der Fuchs und die Gans
___ die Flaschenpost nicht sehen
___ die Maus
___ einen Wegweiser machen
___ packen (Angel, Topf, Hut…)

(ii). Seite 14:


___ man muss keine Angst haben
___ man hat Fische
___ man braucht nicht zu verhungern [=starve]
_1_ man hat eine Angel
Oh, wie schön ist Panama S. 12-
19

von Janosch

B. Stimmt das, oder ist es Quatsch [nonsense]?

1. Panama riecht nach SPAM.


2. Der Tiger und der Bär reisen morgen nach Panama.
3. Die Tiger-Ente kommt auch mit nach Panama.
4. Der Tiger und der Bär stehen früh auf.
5. Der Bär kauft bei Home Depot einen Wegweiser.
6. Die Kiste kommt auch mit nach Panama.
7. Wer SPAM hat, braucht nicht zu verhungern.
8. Der kleine Bär ist ein beschissener Koch.
9. Der kleine Bär und der kleine Tiger lesen die
Flaschenpost und finden einen Seeräuberschatz.
10. Panama ist größer als ein Mauseloch.
11. Mäuse wissen nichts über Panama.
12. Der Tiger und der Bär fressen die kleine Maus.
13. Der Fuchs hat Geburtstag.
14. Die Gans wird [=will] nicht mehr lange leben.
15. Der Fuchs spricht gern mit dem Tiger und dem Bär.
16. Panama ist links.
17. Wenn man wichtige Informationen nicht "googeln"
kann, ist es eine gute Idee, einen Fuchs zu fragen.
Oh, wie schön ist Panama S. 12-
19

von Janosch

C. Der Tiger, der Bär und die Kapitel 4 Grammatik!

Imperativ: Ergänzen Sie die Sätze mit den Imperativen!


Tiger & Bär ==> wir-Imperativ
Tiger oder Bär ==> du-Imperativ
Fuchs / Erzähler ==> ihr-Imperativ

1. [T&B:] __________ Panama! [suchen]


2. [T:] __________ mir etwas Gutes!
3. [T&B:] __________ einen Wegweiser! [bauen]
4. [T&B:] __________ eine Angel __________! [mitnehmen]
5. [T:] __________ den roten Topf _________! [mitnehmen]
6. [E:] __________ die Flaschenpost! [lesen]
7. [F:] __________ mich in Ruhe! [lassen]

Ergänzen Sie die Sätze mit Akkkusativpräpositionen


[durch, für, gegen, ohne, um]

8. Der Tiger und der Bär stehen __________ 6 Uhr auf.


9. __________ die Tiger-Ente geht der Tiger nicht nach
Panama.
10. Der kleine Bär kocht __________ den kleinen Tiger.
11. Ist die Flaschenpost __________ den Tiger und den
Bären?
Oh, wie schön ist Panama S. 12-
19

von Janosch

C. Der Tiger, der Bär und die Kapitel 4 Grammatik!

Welche [=which] Modalverben sind logisch? [wollen,


sollen, dürfen, können, müssen, mögen, möchte]

12. Der Tiger und der Bär __________ [like] Bananen.


13. Der kleine Bär __________ lesen.
14. Der Tiger und der Bär __________ Panama suchen.
15. "Wir __________ sofort morgen nach Panama!"
16. Die Tiger-Ente __________ mit nach Panama.
17. Wenn man den Weg nicht weiß, __________ man
einen Wegweiser bauen.
18. Der Tiger __________ alles, was der Bär kocht.
19. Der Erzähler __________, dass der Tiger und der Bär
die Flaschenpost lesen. [wants them to read it…]
20. Die Maus __________ nicht glauben [=believe], dass
Panama größer als ihr Mauseloch ist.
21. Der Fuchs __________ nicht gestört werden.
22. Sie hätten den Fuchs besser nicht fragen __________.
[i.e. "They shouldn't have asked the fox" - we'll
learn this grammatical form in Kapitel 11]