Universidad Abierta para Adultos (UAPA)

Asignatura: PSICO-LINGÜÍSTICA Grupo: Virtual

Facilitador: Amalio Alcéquiez
Participante Stephany Tejada Martínez Matrícula 16-4569
Tarea I
1- Elabora un concepto de psicolingüística.
Es una rama de la psicología interesada en cómo la especie humana adquiere
y utiliza el lenguaje, es el estudio de los procesos psicológicos implicados en el
lenguaje, el cual abarca la psicología y disciplinas relacionadas con el estudio
de los procesos del lenguaje.
2- Enumera los campos de estudio de la psicolingüística y describa cada
uno.
La neurología es la especialidad médica que trata los trastornos del sistema
nervioso. Específicamente se ocupa de la prevención, diagnóstico, tratamiento
y rehabilitación de todas las enfermedades que involucran al sistema nervioso
central, sistema nervioso periférico y el sistema nervioso autónomo.
Logopedia Es la disciplina que engloba el estudio, prevención, detección,
evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la comunicación
humana: alteraciones de la voz, de la audición, del habla, del lenguaje (oral,
escrito, gestual); y de las funciones oro-faciales y deglutorias.
Psicología Estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y
el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y
social que lo rodea.
Historia Es la ciencia que tiene como objeto el estudio de sucesos del pasado,
tradicionalmente de la humanidad, y como método el propio de las Ciencias
Sociales Humanas, así como el de las Ciencias Naturales en un marco de
interdisciplinariedad.
La antropología Es la ciencia que estudia al ser humano de una forma
integral, de sus características físicas como animales y de su cultura, que es el
rasgo único no biológico.
3- En psicolingüística ¿A qué se le llama proceso cognitivo?
A los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar
conocimientos. En dichos procesos intervienen facultades muy diversas, como
la inteligencia, la atención, la memoria y el lenguaje.
4- Presenta las funciones y dimensiones del Lenguaje.
Función Emotiva o expresiva: Se centra en el emisor, y en su actitud al
momento de emitir un mensaje.
Función Conativa: Se centra en el receptor.
Función Poética: Se centra en el mensaje y la forma en que este se construye.
Función Metalingüística: Se centra en el lenguaje mismo.
Función Fáctica o fática: Se centra en el contacto.
Función Referencial: Se centra en el contexto.
Dimensiones del lenguaje.
Existen 4 dimensiones, componentes o aspectos básicos del lenguaje:
• Fonológico.
• Semántico.
• Sintáctico.
• Pragmático.
5- En un mapa mental plasma la conducta lingüística del ser humano.

Conducta
ambivalente.
Conducta agonista.

Conductas
lingüísticas del
Conducta colectiva.
Conducta de ser humano
manera simbólica.

Conducta de riesgo

6- Describa cuáles son las características más distintivas del Lenguaje

humano.
Doble articulación (dualidad de estructura) Se parte de un conjunto reducido
de sonidos desprovistos de significados (fonemas) y, por combinación de éstos,
se obtienen decenas de miles de elementos dotados de significado (palabras).
Esta sería la primera articulación.
Referencia simbólica arbitraria. El lenguaje está constituido por símbolos y,
precisamente, una de las características de los símbolos es su carácter
abstracto, su ausencia de parecido físico con lo representado.
Productividad o creatividad. Esta es la característica más importante y, a la
vez, más distintiva del lenguaje humano. Al contrario que otros animales, el ser
 humano puede producir infinitas oraciones y comunicar información de lo más
variopinta, transmitir un número ilimitado de ideas, hechos, sentimientos, etc.

7- Elabore un mapa mental con las características más distintivas del

lenguaje humano.

Creatividad.
Desplazamiento

Dualidad
Características
más distintivas del
Semanticidad o lenguaje humano.
arbitrariedad

Dependencia de
la estructura.

Transmisión
cultural.

Intercambiabilidad

Especialización