c.

Generalización de los resultados a la publicación : Uno de los pasos a seguir en este

proceso fue elegir la dimensión geográfica ,que como grupo seleccionamos el Instituto
España Jesús Milla Selva 2017 para la aplicación de la Encuesta sobre Niveles de
Riesgo de Nomofobia ,seleccionando una muestra de 170 estudiantes ,distribuidos por
genero ,100 mujeres y 70 varones .De acuerdo con los datos obtenidos de la muestra se
puede generalizar que en dicha institución se presenta un perfil de riesgo alto de
nomofobia por lo cual se toma como amenaza para la sociedad. Por esta razón los
alumnos(as) se mantienen en un nivel alto en cuanto los niveles de nomofobia respecta
,lo que refleja que pueden sufrir problemas graves de nomofobia por lo que se debe
tomar medidas para que en un futuro cercano no repercuta en su estudios, relaciones
personales ,así como en el área laboral.
h. Destaca la importancia y significado de todo el estudio y la forma como encaja en el
conocimiento de estudio :El estudio sobre un problema que afecta a la mayor parte de la
población desde jóvenes hasta personas adultas ,por lo que resulta importante para la
sociedad,en nuestro caso nos centramos en la investigación sobre los niveles de
nomofobia .Gracias a los avances tecnológicos surgidos en la actualidad ,se ha logrado
que un gran porcentaje de la población ya sea de una zona urbana o rural obtengan un
Mobile que al final este se convierta en una adicción para quien disponga de uno.
Nuestra investigación se centro en el ámbito educativo para conocer cuales son los Commented [OM1]:
índices de dependencia a un teléfono Mobile en los estudiantes del Instituto España
Jesús Milla Selva.Al aplicar la encuesta en alumnos con edades comprendidas entre 13 a
19 años ,se determinó que estos presentan un perfil de riesgo alto de nomofobia, a través
de los resultados nos damos cuenta de la relevancia que tiene conocer sobre la
nomofobia, para poder informarnos nosotros mismos y a jóvenes o personas que puedan
presentar esta dependencia. Al igual conocer las consecuencias que este trastorno trae
consigo, como por ejemplo la nomofobia puede en el aprendizaje, perdida de
concentración, bajo índice académico, así como afectar la interacción en la relaciones
personales ,entre otras personas, a partir de estas investigaciones los centros educativos
deben tomar medidas necesarias para ayudar a los jóvenes que presenten este nuevo
trastorno .Esta investigación ha coincidido con otras realizadas a nivel internacional.
Aunque en nuestro pais no se ha expandido en su totalidad la tecnología .Nosotros como
estudiantes y futuros docentes de la UPNFM debemos tomar conciencia y no estar
ajenos de esta problemática que afecta nuestra sociedad,como formadores y educadores
tenemos la obligación de orientar a nuestros estudiantes y respectivos padres de familia
el buen uso de aparatos tecnológicos,tomando en cuenta que su buen uso nos benefecia
en el estudio,trabajo y asuntos de la vida cotidiana ,y que sino se da un uso adecuado
por llegar a convertirse en una adicción que puede afectar nuestras vidas.