DESARROLLO CURRICULAR

PLANIFICACIÓN CURRICULAR BIMESTRAL

1. DATOS REFERENCIALES
DIRECCIÓN DISTRITAL :
NUCLEO :
UNIDAD EDUCATIVA :
NIVEL : Educación Secundaria Comunitaria Productiva
GRADO : Primero de secundaria
DOCENTE :
BIMESTRE : Primer Bimestre
GESTIÓN : 2019
2. PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO
“CAMPAÑAS PREVENTIVAS PARA MEJORAR LA SEGURIDAD CIUDADANA”
3. TEMÁTICA ORIENTADORA
Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica de nuestros pueblos y
naciones.
4. OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE:
Fortalecemos valores de unidad, igualdad e inclusión en procesos de análisis y
conceptualización sobre las funciones y prácticas de la lengua extranjera, aplicando en la
solución de las situaciones de la vida cotidiana y el contexto de las y los estudiantes, para
contribuir al desarrollo de una conciencia crítica sobre una vida más segura en sociedad.
5. CONTENIDOS

- Expresiones comunicativas usuales de convivencia comunitaria

GREETINGS AND FAREWELLS
WATH´S THIS - WHAT ARE THOSE
- THE ALPHABET
El alfabeto

ORIENTACIÓNES METODOLÓGICAS RECURSOS MATERIALES CRITERIOS DE

EVALUACIÓN

PRÁCTICA
· Conformación de grupos de trabajo.
· Concretización practica sobre los MATERIAL ANALÓGICO: Fortalecimiento de
trabajos y su utilidad en su comunidad. los valores de unidad
Textos
· Con ejemplos de la vida cotidiana se e igualdad con
Cuaderno de estudio
realizan diálogos en idioma extranjero. carácter inclusivo.
Textos
· Dialogo y reflexión de procesos
MATERIAL DE LA VIDA
comunicativos.
COTIDIANA:
· Con el texto de apoyo realizamos
Actividades de reforzamiento y practica Objetos de la clase Comprensión de los
de pronunciación con la aplicación hp reveal. diferentes tipos de
TEORIZACIÓN la persona misma expresiones
· Identificación de las palabras claves del comunicativas y su
texto para cada temática. MATERIAL PARA LA uso en sociedad
· Generalización de saberes y PRODUCCIÓN DE
conocimientos, a través de la solución de CONOCIMIENTOS:
problemas de situaciones naturales. Data show
· Análisis crítico de las situaciones Lap top
problemáticas del contexto lingüístico, Celular (hp reveal) Producción y practica
aplicando razones, crítica y análisis del de diálogos en
conocimiento adquirido. idioma extranjero y
· Resolución de ejercicios teóricas con el su concretización
texto dentro del aula
VALORACIÓN
· Dialogo sobre la importancia de
diferentes tipos de textos. Creación de
· Análisis crítico del uso de las conciencia crítica
expresiones comunicativas dentro y fuera del acerca del uso del
aula de estudio. idioma ingles en
· Valoración y reconocimiento de los sociedad
elementos participativos dentro del aula
· resolución de praxis del texto de apoyo

PRODUCTO
· Manejo y aplicación de
conceptos, definiciones y propiedades del
uso del idioma ingles dentro del aula y en el
diario vivir.

6. PRODUCTO

Textos críticos acerca de las temáticas avanzadas, escritos en idioma inglés.

Participación de diálogos sobre temas cotidianos de convivencia familiar y escolar.

BIBLIOGRAFIA

- Educación secundaria productiva, programa de estudio 1er año. Ministerio de

Educación Del Estado Plurinacional de Bolivia 2019
- Diccionario de inglés –español Oxford pocket
- Actiwork 1 - foreign language, editorial Acti 2019

____________________________ ____________________________

Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

 DESARROLLO CURRICULAR
PLANIFICACIÓN CURRICULAR BIMESTRAL

1. DATOS REFERENCIALES
DIRECCIÓN DISTRITAL :
NUCLEO :
UNIDAD EDUCATIVA :
NIVEL : Educación Secundaria Comunitaria Productiva
GRADO : Primero de secundaria
DOCENTE :
BIMESTRE : Segundo Bimestre
GESTIÓN : 2019
2. PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO
“CAMPAÑAS PREVENTIVAS PARA MEJORAR LA SEGURIDAD CIUDADANA”
3. TEMÁTICA ORIENTADORA
Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica de nuestros pueblos y
naciones.
4. OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE:
Fortalecemos la capacidad crítica y razonamiento lógico de análisis de información, estudiando
su fuente de origen, intencionalidad y tendencia; mediante actividades de investigación y
producción de textos y cantidades numéricas, para promover acciones de desarrollo
matemático y potencialidades productivas.
5. CONTENIDOS
CARDINAL NUMBERS
Subtraction and addiction
multiplications and divisions

ORIENTACIÓNES METODOLÓGICAS RECURSOS MATERIALES CRITERIOS DE

EVALUACIÓN

PRÁCTICA

· practicamos en clase el uso correcto de los MATERIAL ANALÓGICO: Desarrollo de

números cardinales capacidades
Textos
· Concretización practica sobre los comunicativas
Cuaderno de estudio
trabajos y su utilidad en su comunidad. afectivas
Textos
· Con ejemplos de la vida cotidiana se
MATERIAL DE LA VIDA
realizan diálogos en idioma extranjero.
COTIDIANA:
· Dialogo y reflexión de procesos
comunicativos. Alimentos
· con ayuda del texto practicamos las Expresión de las
operaciones matemáticas la persona misma letras del alfabeto y
TEORIZACIÓN frases breves en
· Generalización de saberes y MATERIAL PARA LA idioma extranjero
conocimientos PRODUCCIÓN DE
· Análisis crítico de las situaciones CONOCIMIENTOS:
problemáticas del contexto lingüístico Data show
· Aplicación de razones, crítica y análisis Lap top Produce textos
del conocimiento adquirido. Celular (hp reveal) escritos
interrelacionados al
marco del respeto
VALORACIÓN entre culturas
· Dialogo sobre la importancia de las
operaciones matemáticas y su uso en ingles
· Análisis crítico del uso de las Practica la conciencia
expresiones comunicativas con respecto a los armónica para la
números cardinales dentro y fuera del aula de unión en comunidad
estudio.
· Valoración y reconocimiento de los
elementos participativos con el texto de
apoyo

PRODUCTO
· Manejo y aplicación de
conceptos, definiciones y propiedades del
uso de los números en el idioma ingles dentro
del aula y en el diario vivir.

6. PRODUCTO

Participación y reflexión crítica analítica sobre el uso de diálogos sobre temas cotidianos de
convivencia familiar y escolar.

BIBLIOGRAFIA

- Educación secundaria productiva, programa de estudio 1er año. Ministerio de

Educación Del Estado Plurinacional de Bolivia 2019
- Diccionario de inglés –español Oxford pocket
- Actiwork 1 - foreign language, editorial Acti 2019

____________________________ ____________________________

Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

 DESARROLLO CURRICULAR
PLANIFICACIÓN CURRICULAR BIMESTRAL
1. DATOS REFERENCIALES
DIRECCIÓN DISTRITAL :
NUCLEO :
UNIDAD EDUCATIVA :
NIVEL : Educación Secundaria Comunitaria Productiva
GRADO : Primero de secundaria
DOCENTE :
BIMESTRE : Tercer Bimestre
GESTIÓN : 2019
2. PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO
“CAMPAÑAS PREVENTIVAS PARA MEJORAR LA SEGURIDAD CIUDADANA”
3. TEMÁTICA ORIENTADORA
Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica de nuestros pueblos y
naciones.
4. OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE:
Respetamos y cuidamos el equilibrio de los ecosistemas, mediante la observación, análisis y
reflexión de los fenómenos naturales y sus leyes físicas a través de debates y discusión en
participación activa y comunitaria, para comprender la relación que existe en la naturaleza.
5. CONTENIDOS

HOW IS THE WEATHER IN BOLIVIA

CUAL ES EL CLIMA EN BOLIVIA
The seasons of the years
Las estaciones del año
THE HOUSE

ORIENTACIÓNES METODOLÓGICAS RECURSOS MATERIALES CRITERIOS DE

EVALUACIÓN

PRÁCTICA
· Con ejemplos de la vida cotidiana
realizamos diálogos en idioma extranjero. MATERIAL ANALÓGICO: Valoración de la
· Dialogo y reflexión de procesos importancia de la
Textos
comunicativos acerca del clima en Bolivia comunicación
Cuaderno de estudio
· Conformación de grupos de trabajo y coherente y
Textos
creación de textos propios acerca del PSP de cohesionada.
MATERIAL DE LA VIDA
la unidad
COTIDIANA:
· Desarrollo de práctica y ejercicios con el Investigación y
texto de apoyo. la persona misma estudio de normas
lingüísticas y sus
TEORIZACIÓN MATERIAL PARA LA aplicaciones según el
· Generalización de saberes y PRODUCCIÓN DE contenido
conocimientos, a través de la solución de CONOCIMIENTOS:
problemas de situaciones naturales. Data show Intercambio de
· aplicando razones, crítica y análisis del Lap top mensajes y
conocimiento adquirido realizamos uso de Celular (hp reveal) generación de
estas para crear textos propios. espacios de dialogo
armónico sobre la
VALORACIÓN naturaleza
· Análisis crítico de las temáticas
adquiridas
· Valoración y reconocimiento de los
elementos participativos dentro del aula
Reflexión acerca del buen uso del texto de
apoyo.
PRODUCTO
· Manejo y aplicación de
conceptos, definiciones y propiedades del
uso del idioma ingles dentro del aula y en el
diario vivir.

6. PRODUCTO

Textos críticos y avance de oralidad en el idioma inglés, acerca de las temáticas avanzadas.

BIBLIOGRAFIA

- Educación secundaria productiva, programa de estudio 1er año. Ministerio de

Educación Del Estado Plurinacional de Bolivia 2019
- Diccionario de inglés –español Oxford pocket
- Actiwork 1 - foreign language, editorial Acti 2019

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Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

 DESARROLLO CURRICULAR
PLANIFICACIÓN CURRICULAR BIMESTRAL

1. DATOS REFERENCIALES
DIRECCIÓN DISTRITAL :
NUCLEO :
UNIDAD EDUCATIVA :
NIVEL : Educación Secundaria Comunitaria Productiva
GRADO : Primero de secundaria
DOCENTE :
BIMESTRE : Cuarto Bimestre
GESTIÓN : 2019
2. PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO
“CAMPAÑAS PREVENTIVAS PARA MEJORAR LA SEGURIDAD CIUDADANA”
3. TEMÁTICA ORIENTADORA
Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica de nuestros pueblos y
naciones.
4. OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE:
Valoramos la importancia de los medios de transporte y comunicación, a partir del análisis de
estos medios y sus usos, mediante gráficos y escritos para expresar con criterio las diferentes
formas de utilización y sus beneficios en sociedad.

5. CONTENIDOS
MEANS OF COMUNICATION AND TRANSPORTATION
Medios de comunicación y transporte
Air transportation
Aquatic transportation
Terrestrial transportation

ORIENTACIÓNES METODOLÓGICA RECURSOS MATERIALES CRITERIOS DE

EVALUACIÓN

PRÁCTICA
· trabajamos el uso correcto de la lengua
extranjera ingles en la tematica MATERIAL ANALÓGICO: Valoración de la
- Means of communication and importancia sobre el
Textos
transportation. uso de medios de
Cuaderno de estudio
· Con ejemplos de la vida cotidiana se transporte y
Textos
realizan diálogos en idioma extranjero. comunicación en
MATERIAL DE LA VIDA
· Uso del texto y reflexión de procesos sociedad.
COTIDIANA:
comunicativos.
la persona misma
TEORIZACIÓN Análisis de las
· Identificación y diferenciación de las MATERIAL PARA LA diferentes formas de
palabras claves del texto para cada temática. PRODUCCIÓN DE comunicación y sus
· Generalización de saberes y CONOCIMIENTOS: usos.
conocimientos, a través de la solución de Data show
problemas de situaciones naturales. Lap top
Celular (hp reveal) Desarrollo de
VALORACIÓN actividades mediante
· Análisis crítico del uso de las gráficos y textos
expresiones comunicativas “will” y “going to” escritos aplicados al
dentro y fuera del aula de estudio. contenido
· Valoración y reconocimiento de los
elementos participativos dentro del aula
Expresiones con
PRODUCTO criterio sobre las
· Manejo y aplicación de diferentes formas de
conceptos, definiciones y propiedades del utilización y sus
uso del idioma ingles dentro del aula y en el beneficios en idioma
diario vivir. extranjero

6. PRODUCTO

Participación y análisis crítico sobre las temáticas avanzadas y su producción textual en idioma
extranjero inglés.

BIBLIOGRAFIA

- Educación secundaria productiva, programa de estudio 1er año. Ministerio de

Educación Del Estado Plurinacional de Bolivia 2019
- Diccionario de inglés –español Oxford pocket
- Actiwork 1 - foreign language, editorial Acti 2019

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Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)