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ESPACIOS LECTORES Y ESCRITORES

…en busca de un rincón para imaginar, crear y aprender.



OBJETIVO:

Estrategias lectoras:

Crear un ambiente de libertad en ¿En dónde tenerlos?


Estrategias escritoras:

donde se pueda leer, actuar, sentir,
•  Leer en voz alta


pensar, escribir y hablar sobre un •  En la Escuela
•  Leer en silencio
•  Modificar el final del texto

texto, para fomentar el gusto por la •  En su casa o de algún •  H a c e r u n c u a d e r n o d e
•  Leer en pareja

lectura y la escritura.
familiar
•  Círculo de lectura
escritura

•  En el parque
•  Producción de textos

•  Leer imágenes

•  En la Biblioteca Pública o •  Predecir el texto
•  Co mpartir y analizar la s
¿Cómo debe ser?
Escolar
producciones



•  Iluminado

•  Ventilado

Sugerencias para padres y docentes:



•  Cómodo y ordenado
•  Pon el ejemplo

•  Sin ruido ni distracciones
•  Asigna un horario

•  Con libros al alcance
•  Alimenta la imaginación y dramatiza la lectura

•  Con una mesa para escribir
•  Piensa en lo que le gusta al menor

•  Realiza lecturas informativas y recreativas

•  Léele y deja que él lea

•  MICHÉLE PETIT. (2001). DEL ESPACIO ÍNTIMO AL •  Fomenta el cuidado del acervo

ESPACIO PÚBLICO. MÉXICO, FCE.

•  AIDAN CHAMBERS. (2009). EL AMBIENTE DE LA
LECTURA. MÉXICO, FCE.

“Creando un ambiente de lectores/as y escritores/as”. Ministerio de Educación. Gobierno de el Salvador



http://pdf.usaid.gov/pdf_docs/Pnadu818.pdf

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