Unidad 3- Etapa 4: Elaborar un análisis crítico. Paso 5 y 6 del ABP.

Presentado por

José Leonel Osorio Giraldo. Código: 1144034573

Karen Hincapié Tróchez. Código: 1061782563

Laura María Moreno. Código: 1118298453

Miguel Ángel Mazuera. Código: 1130616364

Tutora:

Trinidad Camacho Bello

Comunidad sociedad y cultura

Psicología

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Popayán, 29 de noviembre 2017

 Introducción

En este trabajo nos enfocaremos en las distintas formas de ver el

empoderamiento sus bases el desarrollo del mismo en cada ser humano
como afecta y estabiliza la sociedad, la cultura y la comunidad el
empoderamiento, reconociendo también cada una de las facetas del mismo
como el empoderamiento psicológico. También daremos un encuentro sobre
el empoderamiento pacifista su ideología como se desarrolló a nivel social,
cultural y en una comunidad.

Por otra parte conoceremos el panorama más amplio sobre las posibles
soluciones a la problemática de los migrantes venezolanos a Colombia su
desarrollo social, el acoplamiento a una nueva vida, lograra abrirse un
espacio en un nuevo mundo además de esto se verá información obtenida de
primera mano para reconocer la problemática más a fondo y desde la
perspectiva del empoderamiento darle un vistazo más profundo a esta
problemática social que no solamente afecta a Venezuela si no que empieza
a afectar de un modo progresivo la vida cotidiana del país.
 Objetivos

Objetivo general

Comprender y reconocer la realidad sobre la problemática psicosocial que

enfrentan los migrantes del país venezolano, por medio de las temáticas
propuestas en la unidad 3 (POTENCIACIÓN), para así identificar las
implicaciones psicológicas que tiene este suceso y orientar con relación al
empoderamiento lo que se necesita para dar una posible solución.

Objetivos específicos

 Entender lo que es el empoderamiento o potenciación

 Reconocer y comprender la realidad psicosocial de los migrantes
 Dar solución al problema
 Análisis critico

Laura Moreno

POTENCIACIÓN

Adoptado por la psicología comunitaria, se conoce el EMPODERAMIENTO

como el proceso de cada sujeto o comunidad de adquirir dominio de su
propia vida frente a lo que afecta a su alrededor, esta condición permite
manejar el control sobre sí mismo y la comunidad, permitiendo toma de
decisiones y participación como personas generadoras de cambio, trabajando
en equipo en busca de la mejor opción común.

EMPODERAMIENTO PSICOLÓGICO

ANA LILIA BANDA CASTRO Y MIGUEL ARTURO MORALES ZAMORANO

Empoderamiento como variable psicológica: proceso mediante el sujeto u

organizaciones conocen el poder que tienen en sus contextos y que les
permite mejorar el control sobre esto (sin perjudicar a los demás), logra el
incremento de confianza en ellos. Con el carácter que tiene el
empoderamiento para dar resultados, esta lectura expone el resultado de
encuesta practicada de opción múltiple a 113 habitantes del sector urbano
para confirmar como la participación social influye en el empoderamiento, lo
propuesto por la hipótesis es la interacción entre dos componentes:
intrapersonal y comportamental.

EMPODERAMIENTO: PROCESO, NIVEL Y CONTEXTO:

CARMEN SILVA Y MARÍA LORETO MARTINEZ

El empoderamiento es primordial en la psicología comunitaria, por su

proceso que impulsa al desarrollo y trasformación de las comunidades, este
artículo busca continuar junto a los aportes de diferentes autores como
Zimmerman & Rappaport, entre otros, el enriquecimiento de dichas
formulaciones, como lo que despliega el concepto empoderamiento, que son
sus cuatro componentes:

1. Como valor: Analiza las influencias del contexto sin culpabilizar a las
víctimas, permitiendo que la comunidad sea activa en su propio desarrollo.

2. Como proceso: Es necesario cumplir con un proceso ya sea cognitivo,

afectivo o conductual y resultados para desarrollas recursos y capacidades
en conjunto para que ganen el control sobre sus vidas.

3. Situado en contexto: Es indispensable resaltar el contexto donde se

desarrolla el proceso, gracias a los aportes de su propia realidad y
experiencia, no todo es igual de relevante para los diferentes grupos de
comunidad por los aspectos socioculturales, sociopolíticos y demás.

4. Experimento en diferentes niveles del agregado social: se experimenta

con: - individuos solos o agrupados, - organizaciones y - comunidades
geográficas enteras (Zimmerman, 2000). No se considera como el entorno
del individuo sino como un “todo” (suma de las partes). Cada nivel tiene un
proceso diferente permitiendo menor o mayor oportunidad en su desarrollo.

a) Nivel individual

b) Nivel organizacional

c) Nivel comunitario

EMPODERAMIENTO PACIFISTA

EDUARDO ANDRES SANDOVAL FORERO

El empoderamiento a pesar de su auge debe ser conocido no solo de

manera teórica sino en su práctica, para logra la transformación de las
personas y su espacio y así, prevenir cualquier efecto negativo en individuos
o colectivos sociales. El empoderamiento tiene gran poder, su finalidad debe
ser ayudar a la construcción de una vida justa, reconoce a la no-violencia
como soporte para construir una teoría renovada enfocada a la paz.

Entonces, la potenciación o empoderamiento debe ser manejada a través

de sus procesos, desde sus diferentes posturas o componentes con el fin de
lograr la sana convivencia en comunidad a pesar de los diferentes criterios
propios, pues cada uno es importante para el buen desarrollo y/o solución a
cualquier problemática en relación al contexto o realidad de cada individuo o
colectivos sociales.

Karen Hincapié

El empoderamiento psicológico es definido como un sentido de

competencia personal, un deseo o disponibilidad por tomar acciones en
dominios públicos, se correlaciona negativamente con la alineación y
positivamente con el liderazgo. El empoderamiento psicológico se compone
por dimensiones como son la personalidad, aspectos cognitivos y aspectos
motivacionales del control personal, autoestima, toma de decisiones y
autoeficacia (Banda y Morales, 2015, pp. 6).

El término empoderamiento no es creación de los últimos años. Según el

Oxford English Dictionary, la palabra empoderamiento aparece en textos de
la segunda mitad del siglo XVII. Otros sinónimos en español para este
término son potenciación y poderío, o en su forma verbal, empoderar,
potenciar y apoderar. El sustantivo potenciación implica "comunicar,
potenciar a una cosa o incrementar la que tiene"; pero se refiere a potenciar
cosas y no personas. La palabra empoderar denota acción por su prefijo. A
este verbo se le ha dado como sinónimo apoderar, de uso antiguo, que se
define como "dar poder a uno y facultades" y como "constituirle y hacerle
dueño de una cosa", "hacer poderoso" y "hacerse poderoso". Entre estas
posibilidades que brinda la lengua, Vernier se inclina por usar el verbo
apoderar y el sustantivo apoderamiento, pero aconseja no usar una sola
expresión, e incluye el uso de la perífrasis "dar poder".

Una sensación de empoderamiento puede ser una mera ilusión si no se

conecta con el contexto y se relaciona con acciones colectivas dentro de un
proceso político. Para Riger es importante reconocer las percepciones
individuales, pero no llegar al extremo de reducir el empoderamiento a la
psicología cognitiva que ignora lo histórico y lo político. Young señala que el
empoderamiento incluye tanto el cambio individual como la acción colectiva.
La relación entre el actor, su práctica social y la construcción de lo social se
ve como ingrediente fundamental para entender el funcionamiento del poder.
El empoderamiento como autoconfianza y autoestima debe integrarse en un
sentido de proceso con la comunidad, la cooperación y la solidaridad.

Miguel Mazuera

Este enfoque de empoderamiento sugiere un incremento de poder, el

acceso al uso y control de los recursos materiales y simbólicos y la
participación en el cambio social. Tiene un carácter holístico o
multidimensional que implica la superación de desigualdades o déficits a
partir de un proceso de transformación y de superación de la opresión.

La participación comunitaria es un concepto dinámico en el cual los

ciudadanos se involucran de forma voluntaria y consciente, en todos los
procesos que les afectan directa e indirectamente. Es una condición que
fortalece la capacidad de la población a crear y mantener un desarrollo
colectivo, siendo una cualidad inherente del verdadero desarrollo social. Por
lo tanto, entender a la participación como un proceso social, no solamente
tiene consecuencias para la investigación, sino también permite manejar
argumentos para el logro de una mejor calidad de vida de la población.

El empoderamiento es la puerta de acceso a un amplio abanico de

posibilidades y de implicación comunitaria, tales como la salud mental,
intervención comunitaria, competencia social, participación social, apoyo
social, redes sociales y justicia social. Por lo tanto, requiere ver al sujeto
como actor responsable de su propia conducta, como participante activo y
como creador de ambientes que mejoren su calidad de vida y bienestar.

El sentido psicológico de comunidad (SPC) es uno de los conceptos clave

de la psicología comunitaria (Kloos et al., 2011; Sarason, 1974). La
definición original de McMillan (1976) señala que "el sentido de comunidad es
un sentimiento que los miembros tienen de pertenencia, un sentimiento de
que los miembros son importantes entre sí y para el grupo y una fe
compartida en que las necesidades de los miembros serán atendidas a través
de su compromiso de estar juntos" (p. 9)

Se aplica a comunidades locales, como barrios y ciudades, donde la

unidad de análisis es delimitada por un espacio geográfico. Pero también se
refiere a comunidades relacionales, tales como comunidades inmigradas o
colectivos profesionales. Hill (1996) aborda esta cuestión señalando que el
SPC debe ser entendido como un constructo complejo, que presenta una
potente naturaleza contextual y que necesita ser evaluado en diferentes
comunidades tanto locales como relacionales para desarrollarse sólidamente
tanto a nivel teórico como empírico.

El empoderamiento pacifista tiene como objetivo interpretar algunos

elementos considerados importantes para el análisis del empoderamiento
pacifista. Se inicia con los antecedentes teóricos y prácticos que sobre el
empoderamiento en general se han presentado en los enfoques filosófico,
participativo, de género, social y del desarrollo.
 Un concepto de interés para el ámbito transdisciplinar de la paz, las
ciencias sociales, la ciencia política, y en forma particular dentro de ésta, la
disciplina de regulación y transformación de conflictos, contexto en el que se
ubica el tema de este artículo. El empoderamiento en referencia, es un
concepto de plurales significados, que implica desde una dimensión personal
hasta una comunitaria o colectiva, y desde lo privado hasta lo público.

El empoderamiento se analiza la teoría entre proceso y resultado de

empoderamiento. El aporte desde una perspectiva interaccional, se sostiene
que aquella diferenciación es poco viable en términos objetivos y absolutos o
de esencia, pero sí útil, en términos analíticos, desde la percepción de la
propia comunidad involucrada, que debe ser comprendida por el colaborador
externo. También se propone establecer una diferencia entre contexto y nivel
de empoderamiento, y analizar el contexto del fenómeno en los niveles
individual, organizacional y comunitario del agregado social, lo que aporta
claridad a su definición. De esta manera adquiere centralidad la concepción
del empoderamiento como proceso en sucesivos contextos que benefician no
sólo a los individuos, sino que a los colectivos sociales.

José Osorio

Es indiscutible que el empoderamiento es un concepto que lleva a la

humanidad a un control sobre sus asuntos y la base de la transformación
cultural, pero basándonos en el apartado psicológico el empoderamiento
psicológico se podría definir como un sentido de competencia personal un
deseo o disponibilidad por tomar acciones en dominios públicos que se
relacionan negativamente con la alineación de la acción y positivamente con
el liderazgo, este empoderamiento psicológico se compone por diferentes
dimensiones como son las personalidades, los aspectos cognitivos y los
aspectos motivacionales estos tres aspectos ayudan al desarrollo del
empoderamiento en si la personalidad que es la que lo hace sobresalir y
querer estar presente en la toma de acciones que ayuden a la sociedad, los
aspectos cognitivos que hacen parte de la toma correcta o incorrecta de
decisiones y los aspectos motivacionales son sin duda son el eje fundamental
de este proceso de empoderamiento.

El empoderamiento como proceso se entiende como un proceso

cognoscitivo, afectivo, conductual en pocas palabras es el proceso por el cual
las personas logran tener un control sobre sus vidas.

Empoderamiento pacifista este se manifiesta de varias formas a través de

la educación y de las acciones participativas y este se ejecuta por la
educación dada a la población de más bajos recursos y este baraca muchos
procesos empezando con la conciencia del hombre y la mujer sobre sus
acciones tienen consecuencia socialmente este proceso educacional es base
fundamental del empoderamiento social en términos generales el
empoderamiento y las bases que lo soportan es la identificación humano de
las obligaciones y los derechos que posee para lograr tener un sociedad, una
comunidad y una cultura mejor esto depende también del manejo que los
líderes que están al manejo de los cambios sociales sean buenos líderes y
ejecuten planes de desarrollo sostenible para que la sociedad en si misma se
soporte con esto claro está que el empoderamiento comienza desde cada
persona y una sociedad, una comunidad y una mejor cultura siempre
empieza bien desde cada ser humano.
 Paso 5 de ABP

 Registro y control de ingreso de venezolanos a Colombia.

 Análisis situacional y contextual de la problemática.
 Jornadas de atención hospitalaria; vacunación y planificación.
 Diagnóstico de falencias, control y seguimiento.
 Apoyo psicológico a afectados.
 Apoyo en construcción de redes de apoyo en aspectos importantes y
necesarios lideradas por los mismos afectados. (algunos que
abandonaron su país son profesionales en diferentes áreas).
 Capacitaciones para que se puedan defender en un lugar nuevo.
 Campañas de inclusión.
 Sensibilización frente a esta problemática, para migrantes y
habitantes.
 Participación activa de la comunidad en búsqueda de estrategias para
afrontar la problemática y sobrellevarla.
 Convocatorias laborales.
 Realizar filtros migratorios exhaustivos los cuales permitan tener un
control de ingreso a nuestro país.
 Crear fuentes de empleo para mejorar las condiciones de los
venezolanos.
 Crear albergues que permita a los venezolanos tener donde pasar la
noche, y así evitar delinquir.
 Realizar jornadas de capacitaciones en las cuales, se les brinde una
oportunidad de salir adelante.
 Brindar asesoría psicológica a las personas víctimas de los
desplazamientos forzosos.
 Tener centros de ayuda para los migrantes venezolanos que están
vagando por la ciudad.
 Darle tratamiento psicológico para la aceptación de su nueva realdad y
afrontamiento de la misma.
 Desarrollar un plan de acción social que permita la integración de las
personas al ambiente de la ciudad en la que se encuentren.
 Identificar a las personas que más se pueda para de este modo darles
un documento o algo que permita su identificación y ubicación para de
este modo brindarles ayuda.
 Libre acceso a la educación
 Incidir en la creación de empleos
 Aplicar proyectos que generen economía

Paso 6 de ABP
 Hablando con venezolanos conocidos en la ciudad manifiesta las
muchas problemáticas a las que se enfrentan en la ciudad pero todos
en sí mismo llegan a la conclusión de que no es la ciudad es el
gobierno del país de donde viene el problema que los obligo a salir del
mismo por la incapacidad de gobernar de buena manera el
empoderamiento en Venezuela se manifiesta ya como dictadura que ha
devaluado todo lo que toca a nivel económico social y cultural en
Venezuela pero basándonos más en la experiencia vivida en Colombia
aquí manifiestan que el poder de empoderamiento en Colombia es muy
poco ya que a pesar de que se les ha abierto las puertas sienten que
no es su espacio social un espacio al que no están acostumbrados y del
cual no se sienten parte no por discriminación si no por costumbres y
desarrollos académico y laboral. Es indiscutible que la afectación social
en esta problemática va mucho más allá de un cambio de hogar ya son
costumbres y sistemas a los cuales las personas al final no terminan de
estar acostumbrados esto no les permite tomar una posición de
liderazgo de pertenencia social y empoderamiento de su entorno social.
 En este enlace se puede encontrar más información que permite
conocer un poco sobre lo que sucede en Venezuela: 6 preguntas para
entender qué está pasando en Venezuela y qué salidas tiene la crisis
http://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-39710573. No es
fácil comprender la situación que ellos pasan sin vivirla, la realidad de
cada problemática es solo vista por los directamente afectados, es por
esto que la perspectiva que tomare será de una pareja joven de
venezolanos que llegaron finalizando octubre, los cuales estaban
entregando hojas de vida por diferentes establecimientos del municipio
de Yumbo, manifiestan que la situación económica que afronta el país
vecino, Venezuela, es crítica la cual los hace tomar la decisión de salir
del país porque sus intentos de encontrar estabilidad han sido fallidos,
viajan a Colombia por medio terrestre, llegan a Yumbo por algunos
familiares que están “acomodados” en dicho lugar. Ellos ofrecen
información de: la problemática venezolana, el gobierno, el punto de
vista del abandono de sus familiares y amigos, la responsabilidad de
las tomas de decisiones, el enfrentamiento a nuevas circunstancias y la
intriga de saber si encontraran lo que buscan no (estabilidad
emocional y económica) A partir del empoderamiento se puede generar
un criterio propio en la toma de sus decisiones que sea beneficioso
para ellos y su convivencia en su nuevo lugar, están en la búsqueda de
más venezolanos para compartir y apoyarse en experiencias, desde
conocimientos en el desenvolvimiento del nuevo lugar hasta
información sobre vacantes laborales. Evidenciando la problemática de
los venezolanos es un proceso a través del cual una vez identificadas
las necesidades de un sector poblacional concreto, se ayuda en la
disminución de la vulnerabilidad a través de herramientas que hagan
más autónoma a la persona y donde ella misma auto gestione sus
necesidades. Lo cual no se ha podido lograr en Venezuela ya que el
gobierno sea impuesto de una manera que vulnera todos los derechos
 a los hermanos venezolanos, que por culpa de esta dictadura se han
visto en la difícil tarea de abandonar su país y buscar otras
alternativas, donde puedan tener una mejor calidad de vida y brindarle
a su familia una vida digna, la cual no pueden darle en Venezuela por
la terrible situación por la que están viviendo, a raíz de este problema
es que vemos con frecuencia es nuestras ciudades personas
venezolanas pasando trabajos, pero aun así tienen la esperanza de
que en algún momento Venezuela salga de esta dictadura y poder
retornar a su país.
 Se ha dicho y comprobado que existen estresores y factores
protectores. Entre los estresores se pueden considerar la soledad, el
duelo por el fracaso del proyecto migratorio, la lucha por la sobre
vivencia y el miedo. De éstos se ha hablado ya y han dado cuenta los
testimonios de los migrantes. Pero también existen factores
protectores que protegen al sujeto que sufre; éstos son la ayuda, la
solidaridad, el apoyo que encuentran los venezolanos cuando pasan al
“otro lado”.
La impotencia social y política del individuo genera impotencia personal
y se expresa bajo la forma de pérdida de la autoestima, de trastornos
sexuales y de inversión de la rabia hacia el interior, lo cual da lugar a
un comportamiento autodestructivo.
 Conclusión

El empoderamiento implica un cambio en los venezolanos que reditúa en su beneficio personal y

el de sus comunidades. Significa adquirir poder para emprender proyectos en compañía de otras
personas. El empoderamiento de los venezolanos es una parte indispensable del desarrollo de su
país, ya que los procesos de cambio se construyen desde abajo, desde las necesidades sentidas de
la población. Los venezolanos van ganando en la adquisición de capacidades, conocimientos,
poder de gestión y de decisión.

Esta característica hace inviable un proceso de desarrollo local exitoso, porque es necesario que
en la práctica se lleve a cabo un proceso de empoderamiento real de las personas. Donde las
comunidades por si misma tengan la capacidad para transformar su entorno en busca de una
mejor calidad de vida.
 Referencias bibliográficas.

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componentes individuales y comunitarios. Revista de Psicología. Pontificia Universidad Católica
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Sánchez, A. (2013). ¿Es posible el empoderamiento en tiempos de crisis? Repensando el

desarrollo humano en el nuevo siglo. Universitas Psychologica. Pontificia Universidad Javeriana
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