UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE ODONTOLOGÌA
DEPTO. DE FORMACIÒN INTEGRAL DEL HOMBRE
PROYECTO DE INVESTIGACIÒN

GRADO DE INFORMACIÒN SOBRE PREVENCIÒN EN SALUD BUCAL

EN GESTANTES ATENDIDAS EN LOS CONSULTORIOS DE BARRIO
ADENTRO EN LA PARROQUIA GUIGUE

Autores:
Sánchez, Adriana
Rodríguez, Richard
Tutor Metodológico:
Zulayma Sanabria
Tutor de Contenido:
Roberto Zaballa

Valencia, Abril 2006

 UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE ODONTOLOGÌA
DEPTO DE FORMACIÒN INTEGRAL DEL HOMBRE
PROYECTO DE INVESTIGACIÒN

GRADO DE INFORMACIÒN SOBRE PREVENCIÒN EN SALUD BUCAL

EN GESTANTES ATENDIDAS EN LOS CONSULTORIOS DE BARRIO
ADENTRO EN LA PARROQUIA GUIGUE

Autores:
Sánchez, Adriana
Rodríguez, Richard
Tutor Metodológico:
Zulayma Sanabria
Tutor de Contenido:
Roberto Zaballa

Valencia, Abril 2006

ii
 UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE ODONTOLOGÌA
DEPTO DE FORMACIÒN INTEGRAL DEL HOMBRE

CARTA DE APROBACIÒN
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE ODONTOLO
CCcc

En nuestro carácter de Tutores del Trabajo Final de Investigación titulado

GRADO DE INFORMACIÒN SOBRE PREVENCIÒN DE SALUD BUCAL EN
GESTANTES ATENDIDAS EN LOS CONSULTORIOS DE BARRIO
ADENTRO EN LA PARROQUIA GUIGUE, presentado por los Bachilleres
Sánchez, Adriana y Rodríguez, Richard, consideramos que dicho Trabajo de
Investigación reúne los requisitos y méritos suficientes para ser aprobado y
sometido a presentación pública y evaluación.

En Valencia, a los 29 días del mes de marzo de 2006.

Tutor de Contenido Tutor Metodológico

Dr. Roberto Zaballa Lic. Zulayma Sanabria

iii
 DEDICATORIA.

A Dios, Padre, Hijo y Espíritu Santo por darme la fortaleza y la luz para hoy
alcanzar este triunfo.

A mis Padres: Federico Sánchez y Leira de Sánchez… Los amo por su

preocupación, apoyo y dedicación a lo largo de mis estudios.
Bendición… Este triunfo es de ustedes también.

A mi Hermana Alejandra, juntas hemos pasado por cañadas oscuras y juntas

hemos salido victoriosas.

A mi Novio Roberto, por todo su amor, comprensión y colaboración

brindada para la realización de mi tesis.

A mi Tía Rosario, que desde el cielo está siendo participe de esta alegría por
haber alcanzado mi meta.

A mi Primo Javi, por tenerme siempre presente en sus oraciones diarias y por
el apoyo que me brindo en los momentos más difíciles de mi vida.

A todos mis seres queridos es especial mi familia por motivarme a culminar la

meta emprendida.

Adriana Sánchez

iv
 DEDICATORIA.

A Dios por darme día a día la fuerza para seguir adelante en este largo
camino que se llama vida.

A mi Morochito, por ser la persona más especial que ha tocado mi vida con
tan solo su presencia, sus risas, locuras y por sobretodo su gran AMOR; sin
el, me habría perdido tantas cosas maravillosas y este sueño no se hubiera
hecho realidad.

A mi abuela Isabel (mami), porque a través de su incondicional amor ha sido

el mejor ejemplo que la vida me ha podido ofrecer de lo que es ser mujer,
madre y amiga; este triunfo es para ti.

Por ultimo, a todas aquellas personas que han tocado mi vida de manera
significativa, haciéndome crecer hasta convertirme en la persona que soy hoy
en día.

Richard R. Rodríguez G.

v
 AGRADECIMIENTOS

Agradezco a Dios todo poderoso por darme la vida, salud, fe, constancia y
perseverancia, sea por siempre Bendito y Alabado.

A todos los profesores en Especial: Zulayma Sanabria, por su dedicación y

esmero en el desarrollo de mi tesis brindándome aportes significativos que
quedan plasmados en mi corazón.

Al Dr. Roberto Zaballa, que con paciencia y amor supo asesorar, guiar y
aclarar mis dudas.

A mis Compañeros de Estudios: Karla, Mariel, Mariela por su colaboración y

amistad que fueron de gran apoyo para este logro.

A la Universidad de Carabobo, a ello debo mi Formación Profesional.

A mis pacientes, gracias a ellos aprendí amar, valorar y respetar mi

profesión.

A todos ustedes Gracias…

Adriana Sánchez.

vi
 AGRADECIMIENTOS

Agradezco a mi familia por todo su apoyo a lo largo de la jornada.

A un gran padre, que ha estado siempre a mi lado siempre ayudándome y

brindando su apoyo incondicional. Gracias Papá Mario.

A mi padre que a pesar que no esta aquí conmigo sé que me lleva en su

corazón... Gracias Papá, ahora sabemos que las distancias son cortas y que
las calles puede que sean diferentes, pero el amor que nos une nos hace
caminar en el mismo sentido.

A mi madre que como una gran mujer ha sabido sobrellevar mis

pensamientos y actitudes por este camino de aprendizaje, que ha estado
conmigo en todo momento... Creo no existe mejor momento para decirte dos
palabras “TE AMO”.

A todos mis amigos que de una u otra manera me han hecho reír, han estado
allí cuando los necesite y me han apoyado en cada una de mis locuras:
Ronald, Alcino, Carla, Patricia, Adriana y Erika. Los quiero mucho.

A todos aquellos profesores que dejaron una gran huella en mí con todo su
conocimiento y sus ganas de enseñar.

A la Facultad de Odontología por haberme dado tantos momentos que jamás

olvidaré...

Richard R. Rodríguez G.

vii
 ÍNDICE GENERAL

Pág.

LISTA DE CUADROS………………………….……………………………… ix
LISTA DE GRÁFICOS………………………….……………………………... x
RESUMEN……………………………………….……………………………… xi

INTRODUCCIÓN………………………………..……………………………… 1

CAPÍTULO

I EL PROBLEMA……………………….………………………….. 3
Planteamiento del Problema…………..………………………... 3
Objetivos de la Investigación……………………………………. 8
Justificación de la Investigación………..………………………. 8

II MARCO TEÓRICO………………………………………………. 12
Antecedentes de la Investigación………………………………. 12
Bases Teóricas…………………………………………………… 19
Sistema de Variables…………………………………………….. 30

III MARCO METODOLÓGICO…………………………………….. 33

Tipo y Diseño de Investigación…………………………………. 33
Población y Muestra……………………………………………... 34
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos………….. 34
Validez y Confiabilidad………………………….……………….. 36
Análisis de la Información……………………………………….. 38

IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS………. 39

Discusión de los resultados……………………………………... 54

V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………. 55
Conclusiones…………………………………………………….... 55
Recomendaciones………………………………………………... 56

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………..... 58

ANEXOS……………………………………………………………………….... 62

viii
 LISTA DE CUADROS

p.p

#
1 Variable Características etarias, de paridad y trimestre de
gestación…………………………………………………………………. 40

2 Variable Patologías bucodentales de la gestante…………………… 43

3 Variable Conocimientos de la gestante en materia de prevención

en salud………………………………………………………………….. 46

4 Variable Conocimientos de la gestante en materia de prevención

bucal………………………………………………………………………. 50

ix
 LISTA DE GRÁFICOS

p.p

#
1 Variable Características etarias, de paridad y trimestre de
gestación…………………………………………………………………. 41

2 Variable Patologías bucodentales de la gestante…………………… 44

3 Variable Patologías bucodentales de la gestante…………………… 45

4 Variable Conocimientos de la gestante en materia de prevención

en salud………………………………………………………………….. 48

5 Variable Conocimientos de la gestante en materia de prevención

en salud………………………………………………………………….. 49

6 Variable Conocimientos de la gestante en materia de prevención

bucal………………………………………………………………………. 52

7 Variable Conocimientos de la gestante en materia de prevención

bucal………………………………………………………………………. 53

x
 UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE ODONTOLOGÌA
DEPTO. DE FORMACIÒN INTEGRAL DEL HOMBRE
PROYECTO DE INVESTIGACIÒN

GRADO DE INFORMACIÒN SOBRE PREVENCIÒN EN SALUD BUCAL

EN GESTANTES ATENDIDAS EN LOS CONSULTORIOS DE BARRIO
ADENTRO EN LA PARROQUIA GUIGUE

Autores: Sánchez, Adriana

Rodríguez, Richard
Tutora: Zulayma Sanabria
Año: 2006

RESUMEN

El propósito fundamental de este estudio consiste en determinar el grado de

información sobre salud bucal de las gestantes atendidas en los consultorios
Barrio Adentro de la Parroquia Güigüe del Estado Carabobo. Se realizó una
investigación de campo de nivel descriptivo, con una población de 120
pacientes gestantes y una muestra de 49 pacientes embarazadas a quienes
se les aplicó un cuestionario previamente sometido a prueba de validez y
confiabilidad. Inicialmente aborda que la mayoría de las gestantes mantienen
una gran cantidad de conceptos erróneos respecto a los tratamientos
recomendados por el odontólogo y falsa creencia de que los procedimientos
correctivos como tartrectomías, obturaciones y administración de anestesia,
pueden conllevar riesgos a para sus futuros hijos. Se desarrollan a nivel
teórico los antecedentes, conceptualización, metodología del estudio de
salud bucal de las gestantes y los resultados de la investigación el cual se
encontró los siguientes hallazgos: Las gestantes tenían una edad
comprendida entre los 24 y los 35 años, presentando paridad de uno a dos
embarazos y la mayoría se encontró en el segundo trimestre de gestación;
así mismo se pudo conocer la presencia de gingivitis, caries dental. De igual
forma se comprobó que las embarazadas tenían desconocimiento de las
patologías bucodentales y nunca habían recibido información acerca de las
medidas preventivas para la salud bucal y por tal motivo, no asisten al
consultorio odontológico durante el embarazo. Así a la vista de estos
hallazgos se concluye que las apreciaciones iniciales de los investigadores
fueron ciertas, por lo que se elaboran recomendaciones puntuales a fin de
garantizar una salud integral para las gestantes.

Palabras clave: Información, prevención de la salud bucal, gestación.

xi