ETICA

TAREA 1

DANIEL FELIPE IBARRA FONSECA

CODIGO: 1.018.470.270
GRUPO: 100001_3

TUTOR: JUAN SEBASTIAN QUEVEDO

CURSO: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

SECCIONES ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE
NEGOCIOS
SEDE GACHETÁ, 10 DE ABRIL 2019
CEAD GACHETÁ
 PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale los elementos que hay en cada Señale las actividades que se realizaen en cada
entorno entorno

 Como navegar en el aula.  Noticias de curso.

Entorno de  Agenda del curso.  Foro general del curso.
información  Presentación del curso.
inicial  Normas condiciones para el
desarrollo del curso.
 Syllabus del curso Etica (para  Unidad 1 - Fundamentos teóricos de la
pregrado) Carpeta ética
Entorno de  Unidad 1 - Fundamentos teóricos  Unidad 2 - Éticas aplicadas
conocimiento de la ética
 Unidad 2 - Éticas aplicadas
 Glosario

 Encuentros sincrónicos vía  Unidad 1: Tarea 1 - Desarrollar actividad

webconferencia de explo...
 Atención sincrónica vía skype  Unidades 1 y 2: Tarea 2 - Desarrollar
Entorno de  Unidad 1: Tarea 1 - Desarrollar conceptualiz...
aprendizaje actividad de explo...  Unidades 1 y 2: Tarea 3 - Plantear
colaborativo  Guía de actividades y rúbrica de problema ético ...
evaluación - Tare...  Unidades 1 y 2: Tarea 4 - Plantear
 Unidades 1 y 2: Tarea 2 - propuesta de so...
Desarrollar conceptualiz...
  Guía de actividades y rúbrica de
evaluación - Tare...
 Unidades 1 y 2: Tarea 3 -
Plantear problema ético ...
 Guía de actividades y rúbrica de
calificación - Ta...
 Unidades 1 y 2: Tarea 4 -
Plantear propuesta de so...
 Guia de actividades y rúbrica de
evaluación - Tare...

 Guía para el uso de recursos  Contenidos de apoyo para el desarrollo de

Entorno de educativos - Contenid... actividades
aprendizaje  Contenidos de apoyo para el
práctico desarrollo de actividades

 e-portafolio  Tarea 1 - Desarrollar actividad de

 Tarea 1 - Desarrollar actividad de exploración de...
exploración de...  Tarea 2 - Desarrollar conceptualización
Entorno de  Tarea 2 - Desarrollar teórica de...
seguimiento conceptualización teórica de...  Tarea 3 - Plantear problema ético -
y evaluación  Tarea 3 - Plantear problema ético estudio de cas...
- estudio de cas...  Tarea 4 - Plantear propuesta de solución -
 Tarea 4 - Plantear propuesta de estudio...
solución - estudio...
 Syllabus del curso

Señale por qué cree que es

Señale los principales Señale las fechas de inicio y
importante la actividad, y si
elementos de la actividad entrega de la actividad
no lo cree escriba la razón

Desarrollar actividad de exploración del Inicia 28 de marzo – Para saber y aprender sobre
Tarea 1 curso Finaliza el 10 de abril el curso

Desarrollar conceptualización teórica de la Inicia 11/ABR/2019 Aprender los conceptos

Tarea 2 ética
Finaliza 22/MAY/2019 teóricos de la ética

Plantear problema ético - estudio de caso Inicia 23/MAY/2019

Tarea 3 general
Plantear el problema
Finaliza 03/JUL/2019

Plantear propuesta de solución - estudio Inicia 04/JUL/2019 Dar solución al problema

Tarea 4 de caso
Finaliza 17/JUL/2019 planteado
 Guías integradas

Desarrolle una síntesis de Desarrolle una síntesis de

las actividades colaborativas
en que se señalan en cada
guía
Señale los productos a
las actividades inviduales
entregar establecidos en
que se establecen en cada
cada guía
guía

 Participación,
interacción y
generación de debate
Guía en el foro colaborativo.
integrada  Participación,  La plantilla de
tarea 1 – interacción y información fue
entorno de generación de debate  Diligenciamiento y desarrollada de
aprendizaje en el foro entrega de la plantilla manera contundente
colaborativo colaborativo. de información de la
tarea 1 a partir de la
exploración del curso.

Guía
 Plantilla de  El estudiante desarrolló
integrada
 Participación oportuna información. la plantilla con
tarea 2 –
entorno de y contundente en el argumentos críticos a
foro.  Realimentación por partir de las lecturas de
aprendizaje
skype con el tutor la unidad 1
colaborativo
  El estudiante presenta
argumentos críticos en
la sustentación
 El estudiante no
entregó el producto
seleccionado

 El estudiante abrió y
alimentó el blog con la
síntesis del debate en
el foro y con el caso
Guía seleccionado
integrada  El estudiante presenta
 Blog con la síntesis
tarea 3 –  Participación oportuna argumentos críticos en
argumentación del
entorno de y contundente en el video en el blog
problema social en
aprendizaje foro. producto de las
video.
colaborativo lecturas desarrolladas
 El estudiante no
entregó el producto
seleccionado
  El estudiante diseñó el
blog de manera
comprometida,
cumpliendo con los
objetivos planteados
en la guía de
actividades.
Guía  Blog con el video en el  El estudiante presenta
integrada  Participación que se presenta la una posible propuesta
tarea 4 – contundente, oportuna posible solución del de solución a la
entorno de y constante en el foro problema social situación planteada
aprendizaje colaborativo desarrollado en la que se ajusta a las
colaborativo tarea 3. necesidades del curso y
cumple con lo
solicitado en la guía.
 El video desarrollado
presenta una
pertinente propuesta
de solución a la
actividad.