UNIDAD 1 TAREA 1- VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES

Presentado por:
Cristian Daniel Gelvis Bermudez - 1014282410
Levinson Yerermid Bonilla Cano -
Jhonny Mauricio Rivera Ruseria - 1013589004
Lesly Alejandra Parada Gamba -1007606364

Grupo Colaborativo
100408_54

Nombre del docente:

Jarol Jaime Sajaud Lopez
Nombre del curso:
Algebra Lineal
Periodo:
16_04

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
2019
 INTRODUCCIÓN.
En el presente trabajo se presentará el desarrollo de los ejercicios referentes a temas de
vectores, matrices y determinantes, en donde por medio de una infografía el grupo
expone, e ilustra los temas anteriormente mencionados. Así mismo, cabe mencionar que
se obtiene un gran conocimiento, frente a temas como, Vectores en R2 Y R3 Noción de
distancia, definición algebraica de vector, operaciones con vectores, vectores base,
producto vectorial, además, aplicamos Matrices con sus respectivas Operaciones, es
decir, suma de matrices, multiplicación de matrices, operaciones sobre matrices,
matrices elementales, de la misma manera, en que identificamos en los ejercicios las
determinantes, algunas de sus propiedades, inversas, área de un paralelogramo,
volumen de un paralelogramo.
 OBJETIVOS
 Identificar temáticas, de los Vectores, Matrices y Determinantes.
 Aplicar operaciones a los ejercicios planteados, sobre las matrices, los vectores y
determinantes.
 Demostrar la solución completa de los ejercicios planteados, dejando en claro los
procesos que se realizaron para el desarrollo.
 Comprobar los ejercicios planteados por medio de una herramienta especializada
para realiza funciones tal y como lo son GeoGebra, Matlab, Octave, Scilab, etc.
INFORMACIÓN ESTUDIANTES.
Esudiante E-mail Institucional Literal Ejercicios
seleccionado
Levinson Yerermid lybonillac@unadvirtual.edu.co A
Bonilla Cano
Jhonny Mauricio Rivera B
Lesly Alejandra Parada laparadg@unadvirtual.edu.co C
Gamba
Cristian Gelvis cdgelvisb@unadvirtual.edu.co E

EJERCICIO 1

Cada uno de los estudiantes, edita la infografía correspondiente al tema seleccionado

previamente, y que anunció en el foro, para que no coincida con la elección de otro
compañero. Deben escoger uno de los siguientes temas:

A. Vectores en R2 y R3: Magnitud y dirección de un vector, ángulo entre dos vectores

y suma de vectores.
B. Vectores en R2 y R3: Algunas operaciones con vectores, producto punto y producto
cruz.
C. Matrices: Operaciones con matrices: suma y resta de matrices, multiplicación de
matrices y transpuesta de una matriz.
D. Matrices: operaciones elementales sobre matrices y matriz inversa por el método de
Gauss Jordan.
E. Determinantes: Determinantes y matriz inversa por el método de determinantes.

LINK DE LA INFOGRAFIA:

https://www.canva.com/design/DADnMuO9sx4/QJhjlYNScTMTfJSzNGL2hQ/view?utm_
content=DADnMuO9sx4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=
publishsharelink

Estudiante Enlace del video

Levinson Yerermid Bonilla Cano
Jhonny Mauricio Rivera https://youtu.be/a9MRQfnj9-4
Lesly Alejandra Parada Gamba https://youtu.be/3LjlRWm7_sA
Cristian Gelvis
Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Descripción del ejercicio 2

Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos y halle
tanto la magnitud como la dirección del vector resultante.

A. ⃗ = (𝟒, −𝟒) y 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (−𝟐, −𝟑)
B. ⃗ = (−𝟒, 𝟐) y 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (−𝟑, −𝟐)
C. ⃗ = (𝟑, 𝟓) y 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (𝟔, −𝟑)
D. ⃗ = (𝟐 , 𝟒) y 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (−𝟒, −𝟑)
E. ⃗ = (−𝟓, −𝟒) y 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (𝟒, 𝟑)
DESARROLLO EJERCICIO A
DESARROLLO EJERCICIO B

Hallar ángulo de los vectores

v= (-4,2 ) y w=(-3,-2)
TanΘ= 4
2
Θ=Tan^-1 _ 4
2
Θ= -63,4°
Θ= -63,4°+180°
Θ= 116,6°

TanΘ= 3
2
Θ=Tan^-1 _ 3
2
Θ= -56,3°
Θ= -56,3°+360°
Θ= 303,7°

MAGNITUD Y DIRECCION
v= (-4,2 ) y w=(-3,-2)
Vw=V(-3,-2)-w(-4,2)
vw= (-3-(-4),-2-2)
vw= (1,-4)
||vw||=√(1)^2+(-4)^2=√1+(-16)= √-15
||vw||= 3,87 i (magnitud)

vw=(1,-4)
TanΘ= - 4
1
Θ= Tan^-1 _ 4
1
Θ= -75,96°
Θ= -75,96°+360°
Θ= 284,0°
Dirección SUR-ESTE

DESARROLLO EJERCICIO C
⃗ = (𝟑, 𝟓) y 𝒘
𝒄. 𝒗 ⃗⃗⃗ = (𝟔, −𝟑)
Desarrollo Ejercicio (c)
⃗ = (𝟑, 𝟓) y 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (𝟔, −𝟑)
⃗ .𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = 𝑿𝟏 ∗ 𝑿𝟐
⃗⃗⃗ = (𝟑 ∗ 𝟔) + (𝟓 ∗ (−𝟑))
⃗ .𝒘
𝒗
⃗ .𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = 𝟏𝟖 − 𝟏𝟓
⃗𝒗 . 𝒘
⃗⃗⃗ = 𝟑
⃗
Magnitud del vector 𝒗
⃗⃗⃗
|𝒗| = √𝒙𝟐 + 𝒚𝟐

⃗⃗⃗
|𝒗| = √𝟑𝟐 + 𝟓𝟐
⃗⃗⃗
|𝒗| = √𝟗 + 𝟐𝟓
⃗⃗⃗
|𝒗| = √𝟑𝟒
⃗⃗⃗
|𝒗| = 𝟓. 𝟖𝟑
Magnitud del vector 𝒘
⃗⃗⃗

⃗⃗⃗ | = √𝒙𝟐 + 𝒚𝟐
|𝒘
⃗⃗⃗⃗
|𝒘| = √𝟔𝟐 + (−𝟑)𝟐

⃗⃗⃗⃗
|𝒘| = √𝟔𝟐 + (−𝟑)𝟐
⃗⃗⃗⃗
|𝒘| = √𝟑𝟔 + 𝟗
⃗⃗⃗⃗
|𝒘| = √𝟒𝟓
⃗⃗⃗⃗
|𝒘| = 𝟔. 𝟕𝟎
Dirección del vector
⃗ .𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗
𝐜𝐨𝐬 𝜽 =
⃗⃗⃗
|𝒗|. ⃗⃗⃗⃗
|𝒘|
𝟑
𝐜𝐨𝐬 𝜽 =
𝟓. 𝟖𝟑 ∗ 𝟔. 𝟕𝟎
𝟑
𝐜𝐨𝐬 𝜽 =
𝟑𝟗. 𝟎𝟔𝟏
𝜽 𝐜𝐨𝐬 −𝟏 𝟎. 𝟎𝟕𝟔𝟖𝟎

𝜽 = 𝟖𝟓. 𝟔𝟎°
Suma de dos vectores
⃗⃗⃗ = ((𝒙𝟏 ± 𝒙𝟐 ), (𝒚𝟏 ± 𝒚𝟐 ))
⃗ + 𝒘
𝒗
⃗ = (𝟑, 𝟓)
𝒗
⃗⃗⃗ = (𝟔, −𝟑)
𝒘
⃗⃗⃗ = ((𝟑 + 𝟔), (𝟓 + (−𝟑))
⃗ + 𝒘
𝒗
⃗ + 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (𝟗, 𝟐)
Magnitud del vector resultante

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝒗 + 𝒘| = √𝒙𝟐 + 𝒚𝟐
⃗⃗⃗
|𝒗| = √𝟗𝟐 + 𝟐𝟐
⃗⃗⃗
|𝒗| = √𝟖𝟏 + 𝟒
⃗⃗⃗
|𝒗| = √𝟖𝟓
⃗⃗⃗
|𝒗| = 𝟗. 𝟐𝟏
Dirección del vector resultante
2
𝜃 = tan−1
9
𝜃 = tan−1 (0,222)
𝜃 = 12,51°
𝜃 = 360° − 12,51°
𝜃 = 347.49°
Comprobación en geogebra

DESARROLLO EJERCICIO E

⃗ = (−𝟓, −𝟒) y 𝒘
A. 𝒗 ⃗⃗⃗ = (𝟒, 𝟑)
Magnitud de Vectores

⃗ = √𝒙𝟐 + 𝒚𝟐
𝒗
⃗ = √−𝟓𝟐 + (−𝟒𝟐 )
𝒗
⃗ = √𝟐𝟓 + 𝟏𝟔
𝒗
⃗ = √𝟒𝟏
𝒗 ⃗⃗⃗ = √𝒙𝟐 + 𝒚𝟐
𝒘
⃗ = 𝟔, 𝟒𝟎𝟑𝟏𝟐𝟒
𝒗 ⃗⃗⃗ = √𝟒𝟐 + 𝟑𝟐
𝒘
Producto Escalar
⃗⃗⃗ = √𝟏𝟔 + 𝟗
𝒘
⃗⃗⃗ = √𝟐𝟓
𝒘
⃗⃗⃗ = 𝟓
𝒘
 ⃗⃗⃗ = (𝒙𝟏 ⋅ 𝒙𝟐 ) + (𝒚𝟏 ⋅ 𝒚𝟐 )
⃗ ⋅𝒘
𝒗
⃗⃗⃗ = (−𝟓 ⋅ 𝟒) + (−𝟒 ⋅ 𝟑)
⃗ ⋅𝒘
𝒗
⃗ ⋅𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = −𝟐𝟎 − 𝟏𝟐)
⃗ ⋅𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = −𝟑𝟐

Angulo entre dos vectores

⃗ ⋅𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗
Cos 𝜽 = ⃗⃗⃗ ⋅|𝒘
⃗⃗⃗⃗ |
|𝒗|

−𝟑𝟐
Cos 𝜽 = |𝟔,𝟒𝟎𝟑𝟏𝟐𝟒|⋅|𝟓|
−𝟑𝟐
Cos 𝜽 = = −𝟎, 𝟗𝟗𝟗𝟓𝟏𝟐
𝟑𝟐,𝟎𝟏𝟓𝟔𝟐

𝜽 = 𝑪𝒐𝒔−𝟏 (−𝟎, 𝟗𝟗𝟗𝟓𝟏𝟐)

𝜽 = 𝟏𝟕𝟖, 𝟐𝟏𝟎𝟎𝟖𝟗°
Suma de dos vectores
⃗⃗⃗ = (𝒙𝟏 ± 𝒙𝟐 ), (𝒚𝟏 ± 𝒚𝟐 )
⃗ +𝒘
𝒗
⃗⃗⃗ = (−𝟓 + 𝟒); (−𝟒 + 𝟑)
⃗ +𝒘
𝒗
⃗ +𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (−𝟏, −𝟏)

Magnitud

⃗⃗⃗ = √𝒙𝟐 + 𝒚𝟐
⃗ +𝒘
𝒗
⃗⃗⃗
|𝒗| = √−𝟏𝟐 + −𝟏𝟐
⃗⃗⃗
|𝒗| = √𝟏 + 𝟏
⃗⃗⃗
|𝒗| = √𝟐
⃗⃗⃗
|𝒗| = 𝟏, 𝟒𝟏𝟒𝟐𝟏𝟑
Dirección del vector resultante

𝒃
𝒕𝒂𝒏 𝜽 =
𝒂
−𝟏
𝜽 = 𝒕𝒂𝒏−𝟏( )
−𝟏

𝜽 = 𝟒𝟓°
𝜽 = 𝟑𝟔𝟎° − 𝟒𝟓°
𝜽 = 𝟑𝟏𝟓°

Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Descripción del ejercicio 3

Dados los vectores 3D 𝒖 ⃗ = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌 y 𝒗 ⃗ = −𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌 determine su producto cruz

y calcule el resultado de la siguiente operación:
𝟏
A. (𝟑𝒖 − 𝟓𝒗) ∙ (𝟐 𝒗 − 𝒖)
𝟐
B. (𝒖 − 𝒗) ∙ (𝟑 𝒖 + 𝒗)
𝟑
C. (𝟓 𝒖 − 𝒗) ∙ (𝒖 + 𝒗)
𝟑
D. 𝟑(𝒖 − 𝒗) ∙ 𝟒 (𝒖 + 𝒗)
𝟓
E. (𝒖 − 𝟐𝒗) ∙ (𝟒𝒖 − 𝒗)
𝟐
DESARROLLO EJERCICIO A
DESARROLLO EJERCICIO B

u=(3,-5,3),v=(-2,9,k)
x y z
3 -5 3
-2 9 1k

Producto cruz
u=(3,-5,3),v=(-2,9,k)
uxv=|(3.-2)(-5.9)(3.1k)|
uxv=|(-5,3)(9,1k)|X- |(3,3)(-2,1k )|Y+|(3,-5)(-2,9)|Z
uxv=[(-5*9)-(3*1)]X-[ (3*(-2))-(3*1k)]Y+[(3*(-2))-(-5*9)]Z
uxv= [-45-3 ]X-[-6-3 ]Y+[-6-(-45) ]Z
uxv= -48 +9 +39

OPERACIÓN
B) (u-v).(2/3u+v)
(U-V)= ( 3-5+3)-(-2+9+1k)
(u-v)= 3-5+3+2-9-1k
(u-v)=(3+2)x+(-5-9)y+(3-1k)z
(u-v)=(5-14-2)

(u+v)= ( 3-5+3)+(-2+9+1k)
(u+v)=3-5+3-2+9+1k
(u+v)=(3-2)+(-5+9)+(3+1k)
(u+v)=(1+4+4)
(3/4u+v)=(3/4*1+4+4)
(3/4u+v)=8.75

DESARROLLO EJERCICIO C
3
𝐜. ( 𝑢 − 𝑣) ∙ (𝑢 + 𝑣)
5

El producto vectorial es:

𝑖 𝑗 𝑘
uxv = 𝑢1 𝑢2 𝑢3
𝑣1 𝑣2 𝑣3

sustituyo;

𝑖 𝑗 𝑘
uxv = 3 −5 3
−2 9 9

= 𝑖 [5 − 27]; 𝑗[−3 − (−6)]; 𝑘[ 27 − 10]

= −22𝑖 + 3𝑗 + 17𝑘

𝑢𝑥𝑣 = −22𝑖 + 3𝑗 + 17𝑘

Producto de un escalar por un vector: el resultado de multiplicar un escalar a
un vector es otro vector.

(3/5 u-v)

3/5 u = 3/5(3i-5j+3k) = 9/5i -3j +9/5k

(3/5 u-v) = (9/5i -3j +9/5k) - (-2i+9j-k)

(3/5 u-v) = 9/5i -3j +9/5k + 2i -9j +k

(3/5 u-v) = (9/5 +2) i +(-3-9) j +(9/5 +1) k

(3/5 u-v) = 19/5i -12j +14/5k

Suma de vectores:

(u+v) = (3i-5j+3k) + (-2i+9j-k)

(u+v) = 3i-5j+3k -2i+9j-k

(u+v) = (3-2)i + (-5+9)j + (3-1)k

(u+v) = i +4j + 2k

Producto escalar o producto punto: es producto de dos vectores el resultado es

un escalar.

(3/5 u-v) . (u+v)

(3/5 u-v) . (u+v) = (19/5i -12j +14/5k)( i +4j + 2k)

(3/5 u-v) . (u+v) = [(19/5)(1)] + [(-12)(4)] + [(14/5)(2)]

(3/5 u-v) . (u+v) = 19/5 - 48 + 28/5

(3/5 u-v) . (u+v) = -193/5

DESARROLLO EJERCICIO E
⃗ = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌
𝒖
⃗ = −𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌
𝒗
𝟓
(𝒖 − 𝟐𝒗) ∙ (𝟒𝒖 − 𝒗)
𝟐
Producto Cruz entre dos vectores
𝒊 𝒋 𝒌
⃗ × 𝒗
𝒖 ⃗ =| 𝟑 −𝟓 𝟑|
−𝟐 𝟗 −𝟏

−𝟓 𝟑 𝟑 𝟑 𝟑 −𝟓
⃗ × 𝒗
𝒖 ⃗ = | | 𝒊− | |𝒋 + | |𝒌
𝟗 −𝟏 −𝟐 −𝟏 −𝟐 𝟗

⃗ = [(−𝟓)(−𝟏) − (𝟑)(𝟗)] 𝒊 − [(𝟑)(−𝟏) − (𝟑)(−𝟐)] 𝒋

⃗ × 𝒗
𝒖
+ [(𝟑)(𝟗) − (−𝟓)(−𝟐)] 𝒌
⃗ = [ 𝟓 − 𝟐𝟕 ] 𝒊 − [−𝟑 + 𝟔] 𝒋 + [ 𝟐𝟕 − 𝟏𝟎] 𝒌
⃗ × 𝒗
𝒖
⃗ × 𝒗
𝒖 ⃗ = −𝟐𝟐𝒊 − 𝟑𝒋 + 𝟏𝟕𝒌
Escalar por un vector
𝟐𝒗 = 𝟐 ( −𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝟏𝒌)
𝟐𝒗 = 𝟒𝒊 + 𝟏𝟖𝒋 − 𝟐𝒌
(𝒖 − 𝟐𝒗) = ( 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌) − (−𝟒𝒊 + 𝟏𝟖𝒋 − 𝟐𝒌)
(𝒖 − 𝟐𝒗) = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌 + 𝟒𝒋 − 𝟏𝟖𝒋 + 𝟐𝒌
(𝒖 − 𝟐𝒗) = (𝟑 + 𝟒)𝒊 + (−𝟓 − 𝟏𝟖)𝒋 + (𝟑 + 𝟐)𝒌
(𝒖 − 𝟐𝒗) = 𝟕𝒊 − 𝟐𝟑𝒋 + 𝟓𝒌
𝟓 𝟓
(𝒖 − 𝟐𝒗) = (𝟕𝒊 − 𝟐𝟑𝒋 + 𝟓𝒌)
𝟐 𝟐
𝟓 𝟑𝟓 𝟏𝟏𝟓 𝟐𝟓
(𝒖 − 𝟐𝒗) = 𝒊− 𝒋+ 𝒌
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
Escalar por un vector
𝟒𝒖 = 𝟒 (𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌)
𝟒𝒖 = 𝟏𝟐𝒊 − 𝟐𝟎𝒋 + 𝟏𝟐𝒌
(𝟒𝒖 − 𝒗) = ( 𝟏𝟐𝒊 − 𝟐𝟎𝒋 + 𝟏𝟐𝒌) − (−𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝟏𝒌)
(𝟒𝒖 − 𝒗) = 𝟏𝟐𝒊 − 𝟐𝟎𝒋 + 𝟏𝟐𝒌 + 𝟐𝒊 − 𝟗𝒋 + 𝟏𝒌
(𝟒𝒖 − 𝒗) = ( 𝟏𝟐 + 𝟐)𝒊 + (−𝟐𝟎 − 𝟗)𝒋 + (𝟏𝟐 + 𝟏)𝒌
(𝟒𝒖 − 𝒗) = 𝟏𝟒𝒊 − 𝟐𝟗𝒋 + 𝟏𝟑𝒌
Producto punto
𝟓 𝟑𝟓 𝟏𝟏𝟓 𝟐𝟓
(𝒖 − 𝟐𝒗) ∙ (𝟒𝒖 − 𝒗) = ( 𝒊 − 𝒋+ 𝒌) ⋅ (𝟏𝟒𝒊 − 𝟐𝟗𝒋 + 𝟏𝟑𝒌)
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
𝟓 𝟑𝟓 𝟏𝟏𝟓 𝟐𝟓
(𝒖 − 𝟐𝒗) ∙ (𝟒𝒖 − 𝒗) = [( ) (𝟏𝟒)] + [(− ) (−𝟐𝟗)] + [( ) (𝟏𝟑)]
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
𝟓 𝟑𝟑𝟑𝟓 𝟑𝟐𝟓
(𝒖 − 𝟐𝒗) ∙ (𝟒𝒖 − 𝒗) = 𝟐𝟒𝟓 + +
𝟐 𝟐 𝟐
𝟓
(𝒖 − 𝟐𝒗) ∙ (𝟒𝒖 − 𝒗) = 𝟐𝟎𝟕𝟓
𝟐
Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes.

Descripción del ejercicio 4

Dadas las siguientes matrices:

𝟑 −𝟏 𝟑 𝟎 𝟓 −𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎 −𝟐 −𝟑
𝑨 = |−𝟐 𝟏 𝟐 −𝟒| 𝑩 = |𝟑 −𝟒 𝟏 −𝟐| 𝑪=| 𝟒 𝟑 −𝟏|
−𝟏 𝟎 −𝟓 𝟐 −𝟏 𝟎 −𝟑 𝟒 −𝟏 𝟎 𝟒
−𝟐 −𝟒 𝟐
Realizar las siguientes operaciones:

A. (𝑨𝑻 + 𝑪) ∙ (𝟐𝑨 + 𝑩)
B. (𝑩𝑻 + 𝑪) ∙ 𝟐(𝑩 − 𝑨)
C. (𝑨 + 𝑪𝑻 )𝑻 ∙ 𝟑𝑩
D. (𝑨𝑻 + 𝑩𝑻 ) ∙ (−𝟐)𝑪𝑻
E. (𝑩𝑻 ∙ 𝑪) + (𝑨𝑻 ∙ 𝑪)

DESARROLLO EJERCICIO A
DESARROLLO EJERCICIO B

MATRICES :

A= 3 -1 3 0 B = 5 -2 3 -1 C= 0 -2 -3
-2 1 2 -4 3 -4 1 -2 4 3 -1
-1 0 -5 2 -1 0 -3 4 -1 0 4
-2 -4 2

OPERACIÓN
(B t + C)*2(B-A)
(Bt)
Bt = 5 3 -1
-2 -4 0
3 1 -3
-1 -2 4
(Bt+C)
Bt = 5 3 -1 C= 0 -2 -3 Bt+C= 5 1 -4
-2 -4 0 4 3 -1 2 -1 -1
3 1 -3 -1 0 4 2 1 1
-1 -2 4 -2 -4 2 -3 -6 6

(B-A)
A= 3 -1 3 0 B = 5 -2 3 -1 B-A= 2 1 0 1
-2 1 2 -4 3 -4 1 -2 -5 5 1 -2
-1 0 -5 2 -1 0 -3 4 0 0 -2 -2

2(B-A)
B-A= 2 1 0 1 2(B-A)= 4 2 0 2
-5 5 1 -2 -10 10 2 -4
0 0 -2 -2 0 0 -4 -4

(B t + C)*2(B-A)
Bt+C= 5 1 -4 2(B-A)= 4 2 0 2 (B t + C)*2(B-A) = (c1.f1) 20+4+2+(-1)
=25
2 -1 -1 -10 10 2 -4 (c2.f1) 4+(-2)+0+(-
12)=10
2 1 1 0 0 -4 -4 (c3.f1)(-16)+(-2)+0
+12=-6
-3 -6 6 (c1.f2) (-
50)+20+4+12= -14
(c2.f2) (-10)+(-
10)+2+4= -14
(c3.f2) 40+(-
10)+2+(-24 )= 8
 (c1.f3) 0+0+(-
8)+6=-2
(c2.f3) 0+0+(-
4)+24=20
(c3.f3) 0+0+(-4)+(-
24) =-28

(Bt + C)*2(B-A)

25 -10 -6

-14 -14 8

-2 20 - 28

DESARROLLO EJERCICIO C
Dadas las siguientes matrices:

𝑪. (𝑨 + 𝑪𝑻 )𝑻 ∙ 𝟑𝑩
Matriz Original
3 −1 3 0
A= −2 1 2 −4
−1 0 5 2
35 2 3 −1
B= 3 −4 1 −2
1 0 −3 4
0 −2 −3
C= 4 3 −1
−1 0 4
−2 4 2
Esta matriz se suma con transpuesta
3 −1 3 0 0 4 −1 −2
A=−2 1 2 −4 + 𝐶 𝑇 = −2 3 0 −4
−1 0 5 2 −3 −1 4 2
Se suman las dos matrices y da resultado
3 3 2 −2
(𝐴 + 𝐶 𝑇 ) = −4 4 0 −8
−4 −1 9 4
 3 −4 −4
15 −6 9 −3
(𝐴 + 𝐶 ) = 3
𝑇 𝑇 4 −4 3B= 9 −12 3 −6
2 0 9
−2 8 4 3 0 −9 12

Ahora multiplicamos (𝐴 + 𝐶 𝑇 )𝑇 *3B

3x15+(-4)x9+(-4)x3
3x(-6)+(-4)x(-12)+(-4)x0
3x9+(-4)x3+(-4)x(-9)
3x(-3)+(-4)x(-6)+(-4)x(-12)

3x15+4x(9)+(-1)x3
3x(-6)+4x(-12)+(-1)x0
3x9+4x3+(-1)x(-9)
3x(-3)+4x(-6)+(-1)x(-12)

2x15+0x9+9x3
2x(-6)+0x(-12)+9x0
2x9+0x3+9x(-9)
2x(-3)+0x(-6)+9x12

-2x15+(-8)x9+4x3
-2x(-6)+(-8)x(-12)+4x0
-2x9+(-8)x3+4x(-9)
-2x-3+(-8)x(-6)+4x12
Empezamos a sumar la filas para obtener este resultado de la matriz
45+(-36)+(-12)=-3
(-18)+48+0=30
27+(-12)+36=51
(-9)+24+(-48)=-33
45+36+(-3)=78
(-18)+(-48)+0=-66
27+12+9=48
(-9)+(-24)+(-12)=-45

30+0+27=57
(-12)+0+0=-12
18+0+(-81)=-63
(-6)+0+108=102

(-30) + (-72) + 12=-90

12+96+0=108
(-18) + (-24) + (-36)=-78
6+48+48=102
Ya dado los resultados se obtiene la matriz con los resultados que obtuvieron en la suma
(𝐴 + 𝐶 𝑇 )𝑇 . 3𝐵
−3 30 51 −33
78 −66 48 −45
57 −72 −63 102
90 108 −78 102
Comprobación en geogebra.
DESARROLLO EJERCICIO E

𝑬. (𝑩𝑻 ∙ 𝑪) + (𝑨𝑻 ∙ 𝑪)

𝟑 −𝟏 𝟑 𝟎 𝟓 −𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎 −𝟐 −𝟑
𝑨 = |−𝟐 𝟏 𝟐 −𝟒| 𝑩 = |𝟑 −𝟒 𝟏 −𝟐| 𝑪=| 𝟒 𝟑 −𝟏|
−𝟏 𝟎 −𝟓 𝟐 −𝟏 𝟎 −𝟑 𝟒 −𝟏 𝟎 𝟒
−𝟐 −𝟒 𝟐

𝟓 𝟑 −𝟏
𝑩𝑻 |−𝟐 −𝟒 𝟎 |
𝟑 𝟏 −𝟑
−𝟏 −𝟐 𝟒

(𝑩𝑻 ⋅ 𝑪) =
No se puede realizar la multiplicación ya que el número de columnas de la matriz
transpuesta de B no coincide con el número de filas de la matriz C.

𝟑 −𝟐 −𝟏
𝑨𝑻 |−𝟏 𝟏 𝟎 |
𝟑 𝟐 −𝟓
𝟎 −𝟒 𝟐
No se puede realizar la multiplicación ya que el número de columnas de la matriz
transpuesta de A no coincide con el número de filas de la matriz C.
(𝑩𝑻 ∙ 𝑪) + (𝑨𝑻 ∙ 𝑪)
La operación propuesta no puede ser resuelta ya que las matrices no cumplen el
orden correcto para la multiplicación, con esto se refiere a que las filas y las columnas
de las matrices tiene las dimensiones de 4x3, esto quiere decir que las matrices son
iguales no se pueden multiplicar.
Comprobación con GeoGebra
Ejercicio 5: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes

Descripción del ejercicio 5

Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los métodos de Gauss Jordan y
𝟏
Determinantes (𝑨−𝟏 = ∙ 𝑨𝒅𝒋𝑨).
𝑫𝒆𝒕𝑨

−𝟏 𝟐 −𝟐 𝟏
A. 𝑴 = | 𝟎 𝟑 𝟏 −𝟑|
𝟏 𝟐 𝟎 𝟐
−𝟏 𝟎 𝟐 𝟑
 𝟏 −𝟐 𝟐 −𝟏
B. 𝑴 = | −𝟏 𝟎 −𝟏 −𝟑|
𝟑 𝟎 𝟐 −𝟏
𝟐 𝟏 𝟎 𝟏

𝟑 𝟎 𝟐 𝟏
C. 𝑴 = |−𝟐 𝟐 𝟎 𝟑|
𝟏 −𝟏 𝟑 𝟎
𝟎 −𝟐 𝟎 𝟏

𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎
D. 𝑴 = | −𝟏 𝟎 𝟐 𝟑|
𝟎 𝟐 𝟑 −𝟏
𝟐 −𝟏 𝟑 𝟎

𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎
E. 𝑴 = |𝟏 𝟎 −𝟐 𝟑|
𝟎 𝟐 −𝟑 𝟏
𝟐 𝟏 𝟑 −𝟏
DESARROLLO EJERCICIO A
DESARROLLO EJERCICIO B

DESARROLLO EJERCICIO C
Matriz
𝟑 𝟎 𝟐 𝟏
𝑪. 𝑴 = | −𝟐 𝟐 𝟎 𝟑|
𝟏 −𝟏 𝟑 𝟎
𝟎 −𝟐 𝟎 𝟏

Desarrollo del ejercicio

Matriz Aumentada

3 0 2 1 1 0 0 0
−2 2 0 3 0 1 0 0
1 −1 3 0 0 0 1 0
0 −2 0 1 0 0 0 1
Encontrar la columna número 1 e intercambiarla por la fila 3 con la fila numero 1
1 −1 3 0 0 0 1 0
−2 2 0 3 0 1 0 0
3 0 2 1 1 0 0 0
0 −2 0 1 0 0 0 1
Luego eliminar la columna numero 1
1 −1 3 0 0 0 0 0
0 0 6 3 0 1 2 0
0 3 −7 1 1 0 −3 0
0 −2 0 1 0 0 0 1
Luego con la columna número 2 se divide con la fila número 3 entre3 e intercambiar La
fila número 3 con la fila numero 3
1 −1 3 0 0 0 1 0
0 1 −7/3 1/3 1/3 0 −1 0
0 0 6 3 0 1 2 0
0 −2 0 1 0 0 0 1
Luego se elimina la columna numero 2
1 0 2/3 1/3 1/3 0 0 0
0 1 −7/3 1/3 1/3 0 −1 0
0 0 6 3 0 1 2 0
0 0 −14/3 5/3 2/3 0 −2 1
Columna número 3 se divide con la fila número 3 entre 6
1 0 2/3 1/3 1/3 0 0 0
0 1 −7/3 1/3 1/3 0 −1 0
0 0 1 1/2 0 1/6 1/3 0
0 0 14/3 5/3 2/3 0 −2 1
Elimina La columna numero 3

1 0 0 0 1/3 −1/9 −2/9 0

0 1 0 3/2 1/3 7/18 −2/9 0
0 0 1 1/2 0 1/6 1/9 0
0 0 0 4 2/3 7/9 −4/9 1
La columna numera 4 la dividimos con la fila número 4 entre 4

1 0 0 0 1/3 −1/9 −2/9 0

0 1 0 3/2 1/3 7/18 −2/9 0
0 0 1 1/2 0 1/6 1/3 0
0 0 0 1 1/6 7/36 −1/9 1/4
Elimina la columna numero 4
1 0 0 0 1/3 −1/9 −2/9 0
0 1 0 0 1/12 7/72 −1/18 3/8
0 0 1 0 −1/12 5/72 7/18 1/8
0 0 0 1 1/6 7/36 −1/9 1/4
Esta es la matriz inversa a la derecha

1 0 0 0 1/3 −1/9 −2/9 0

0 1 0 0 1/12 7/72 −1/18 3/8
0 0 1 0 −1/12 5/72 7/18 1/8
0 0 0 1 1/6 7/36 −1/9 1/4
Determinante la matriz
3 0 2 1
−2 2 0 3
1 −1 3 0
0 −2 0 1
Eliminar los elementos en la columna 1 que se ubican debajo del elemento 1
3 0 2 1
0 2 4/3 11/3
0 −1 7/3 −1/3
0 −2 0 1

Eliminar los elementos de la columna 2 ubicados debajo de los elementos 2

3 0 2 1
0 2 4/3 11/3
0 0 3 3/2
0 0 0 14/3
Eliminar los elementos de la columna 3 ubicados debajo de los elementos 3
3 0 2 1
0 2 4/3 11/3
0 0 3 3/2
0 0 0 4
Multiplicar los elementos diagonales principales

3 0 2 1
0 2 4/3 11/3
0 0 3 3/2
0 0 0 4
≜= 3𝑥2𝑥3𝑥4 = 72
Método de gauss Jordán
Matriz
3 0 2 1
−2 2 0 3
1 −1 3 0
0 −2 0 1
La columna 1 se intercambia la fila número 3 con la fila numero 1
1 −1 3 0
−2 2 0 3
3 0 2 1
0 −2 0 1
Elimina la columna numero 1
1 −1 3 0
0 0 6 3
0 3 −7 1
0 −2 0 1
En la columna numero 2 dividiendo la fila número 3 entre 3 e intercambia la fila numero 3
con la fila numero 2
1 −1 3 0
0 0 −7/3 1/3
0 0 6 3
0 −2 0 1
Elimina la columna número 2
1 0 2/3 1/3
0 1 −7/3 1/3
0 0 6 3
0 0 14/3 5/3

La columna número 3 se divide con la fila número 3 entre 6

1 0 2/3 1/3
0 1 −7/3 1/3
0 0 1 1/2
0 0 14/3 5/3
Eliminar la columna número 3
1 0 0 0
0 1 0 3/2
0 0 1 1/2
0 0 0 4
Comprobación en GeoGebra

DESARROLLO EJERCICIO E

INVERSA POR EL METODO DE GAUUS GORDAN

𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎
𝑴 = |𝟏 𝟎 −𝟐 𝟑 |
𝟎 𝟐 −𝟑 𝟏
𝟐 𝟏 𝟑 −𝟏

𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎 𝟎
𝑴−𝟏 = |𝟏 𝟎 −𝟐 𝟑 | |𝟎 𝟏 𝟎 𝟎|
𝟎 𝟐 −𝟑 𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎
𝟐 𝟏 𝟑 −𝟏 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏
Se intercambia la fila 1 por la fila 2

𝑭𝟏 ⟷ 𝑭 𝟐

𝟏 𝟎 −𝟐 𝟑 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎
𝑴−𝟏 = |𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎 | |𝟏 𝟎 𝟎 𝟎|
𝟎 𝟐 −𝟑 𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎
𝟐 𝟏 𝟑 −𝟏 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏
Se realiza el proceso de convertir a cero de la columna 1 y de la fila 2

𝑭𝟐 + −𝟐𝑭𝟏
𝟏 𝟎 −𝟐 𝟑 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎
𝑴−𝟏 = |𝟎 𝟑 𝟑 𝟔 | |𝟏 −𝟐 𝟎 𝟎|
𝟎 𝟐 −𝟑 𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎
𝟐 𝟏 𝟑 −𝟏 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏
Se realiza el proceso de convertir a cero de la columna 1 y de la fila 4

𝑭𝟒 + −𝟐𝑭𝟏
𝟏 𝟎 −𝟐 𝟑 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎
𝑴−𝟏 = |𝟎 𝟑 𝟑 𝟔 | |𝟏 −𝟐 𝟎 𝟎|
𝟎 𝟐 −𝟑 𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎
𝟎 𝟏 𝟕 −𝟕 𝟎 −𝟐 𝟎 𝟏

Se intercambia la fila 2 por la fila 4.

𝑭𝟐 ⟷ 𝑭 𝟒

𝟏 𝟎 −𝟐 𝟑 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎
𝑴−𝟏 = |𝟎 𝟏 𝟕 −𝟕| |𝟎 −𝟐 𝟎 𝟏|
𝟎 𝟐 −𝟑 𝟏 𝟎 𝟒 𝟏 𝟎
𝟎 𝟑 𝟑 −𝟔 𝟏 𝟒 𝟎 𝟎

Se realiza el proceso de convertir a cero los numero de la columna 2 excluyendo al pivote.

𝑭𝟑 + −𝟐𝑭𝟐
𝑭𝟒 + −𝟑𝑭𝟐

𝟏 𝟎 −𝟐 𝟑 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎
𝑴−𝟏 = |𝟎 𝟏 𝟕 −𝟕 | |𝟎 −𝟐 𝟏 𝟎|
𝟎 𝟎 −𝟏𝟕 𝟏𝟓 𝟎 𝟒 𝟏 −𝟐
𝟎 𝟎 −𝟏𝟖 𝟏𝟓 𝟏 𝟒 𝟎 −𝟑

Se identifica el pivote de la diagonal de la columna 3 y se realiza la división del pivote entre -17.

𝑭𝟑 / −𝟏𝟕𝑭𝟑

𝟏 𝟎 −𝟐 𝟑 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎
𝑴−𝟏 = |𝟎 𝟏 𝟕 −𝟕 | | 𝟎 −𝟐 𝟏 𝟎 |
𝟎 𝟎 𝟏 𝟏𝟓/𝟏𝟕 𝟎 −𝟒/𝟏𝟕 −𝟏/𝟏𝟕 𝟐/𝟏𝟕
𝟎 𝟎 −𝟏𝟖 𝟏𝟓 𝟏 𝟒 𝟎 −𝟑
Se realiza el proceso de convertir a cero los numero de la columna 3 excluyendo al pivote.

𝑭𝟏 + 𝟐𝑭𝟑
𝑭𝟐 + −𝟕𝑭𝟑
𝑭𝟒 + 𝟏𝟖𝑭𝟑

𝟏 𝟎 𝟎 𝟐𝟏/𝟏𝟕 𝟎 𝟗/𝟏𝟕 −𝟐/𝟏𝟕 𝟒/𝟏𝟕

𝟎 𝟏 𝟎 −𝟏𝟒/𝟏𝟕 𝟎 −𝟔/𝟏𝟕 𝟕/𝟏𝟕 𝟑/𝟏𝟕
𝑴−𝟏 =| || |
𝟎 𝟎 𝟏 −𝟏𝟓/𝟕 𝟎 −𝟒/𝟏𝟕 −𝟏/𝟏𝟕 𝟐/𝟏𝟕
𝟎 𝟎 𝟎 −𝟏𝟓/𝟏𝟕 𝟏 −𝟒/𝟏𝟕 −𝟏𝟖/𝟏𝟕 −𝟏𝟓/𝟏𝟕
Se identifica el pivote de la diagonal de la columna 4 y se realiza la división del pivote entre -
15/17.
𝟏𝟓
𝑭𝟒 / − 𝑭
𝟏𝟕 𝟑

𝟏 𝟎 𝟎 𝟐𝟏/𝟏𝟕 𝟎 𝟗/𝟏𝟕 −𝟐/𝟏𝟕 𝟒/𝟏𝟕

𝟎 −𝟏𝟒/𝟏𝟕 𝟎 −𝟔/𝟏𝟕 𝟕/𝟏𝟕 𝟑/𝟏𝟕
𝑴−𝟏 = |𝟎 𝟏 || |
𝟎 𝟎 𝟏 −𝟏𝟓/𝟕 𝟎 −𝟒/𝟏𝟕 −𝟏/𝟏𝟕 𝟐/𝟏𝟕
𝟎 𝟎 𝟎 𝟏 −𝟏𝟕/𝟏𝟓 𝟒/𝟏𝟓 𝟔/𝟓 𝟏
Se realiza el proceso de convertir a cero los numero de la columna 4 excluyendo al pivote.
𝟐𝟏
𝑭𝟏 + − 𝑭
𝟏𝟕 𝟒
𝟏𝟒
𝑭𝟐 + 𝑭
𝟏𝟕 𝟒
𝟏𝟓
𝑭𝟑 + 𝑭
𝟏𝟕 𝟒

𝟏 𝟎 𝟎 𝟎 𝟕/𝟓 𝟏/𝟓 −𝟖/𝟓 −𝟏

𝑴−𝟏 = |𝟎 𝟏 𝟎 𝟎| |−𝟏𝟒/𝟏𝟓 −𝟐/𝟏𝟓 𝟕/𝟓 𝟏
|
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 −𝟏 𝟎 𝟏 𝟏
𝟎 𝟎 𝟎 𝟏 −𝟏𝟕/𝟏𝟓 𝟒/𝟏𝟓 𝟔/𝟓 𝟏
INVERSA POR METODO DE TERMINANTES
𝟏
(𝑨−𝟏 = 𝑫𝒆𝒕𝑨 ∙ 𝑨𝒅𝒋𝑨)
 𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎
𝑴 = |𝟏 𝟎 −𝟐 𝟑 |
𝟎 𝟐 −𝟑 𝟏
𝟐 𝟏 𝟑 −𝟏

Para hallar la determinante de la matriz se tiene que escoger el elemento menor de la matriz que
en este caso sería el -3 y se elimina la fila y la columna a la que pertenece. Después se realiza la
matriz de tercer orden para poder sacar la determinante que este caso seria 15.

𝟐 𝟑 𝟎
|𝑴| = |𝟏 𝟎 𝟑 | = (2∙0∙(-1))+(2∙3∙3)+(0⋅1⋅1)-(2∙0∙0)-(2∙3∙1)-((-1)∙1∙3)=15
𝟐 𝟏 −𝟏

Después de haber hallado la determinante de la matriz se procede a sacar la matriz adjunta

realizando la determinante de cada uno de los elementos de la matriz.

𝟎 −𝟐 𝟑 𝟐 −𝟏 𝟎
𝑴𝟏𝟏 = |𝟐 −𝟑 𝟏 | = 𝟐𝟏 𝑴𝟒𝟐 = |𝟏 −𝟐 𝟑| = 𝟏𝟓
𝟏 𝟑 −𝟏 𝟎 −𝟑 𝟏
𝟑 −𝟏 𝟎 𝟏 𝟎 𝟑
𝑴𝟐𝟏 = |𝟐 −𝟑 𝟏 | = −𝟑 𝑴𝟏𝟑 = |𝟎 𝟐 𝟏 | = −𝟏𝟓
𝟏 𝟑 −𝟏 𝟐 𝟏 −𝟏
𝟑 −𝟏 𝟎 𝟐 𝟑 𝟎
𝑴𝟑𝟏 = |𝟎 −𝟐 𝟑 | = −𝟐𝟒 𝑴𝟐𝟑 = |𝟎 𝟐 𝟏 |=𝟎
𝟏 𝟑 −𝟏 𝟐 𝟏 −𝟏
𝟑 −𝟏 𝟎 𝟐 𝟑 𝟎
𝑴𝟒𝟏 = |𝟎 −𝟐 𝟑| = −𝟏𝟓 𝑴𝟑𝟑 = |𝟏 𝟎 𝟑 | = 𝟏𝟓
𝟐 −𝟑 𝟏 𝟐 𝟏 −𝟏
𝟏 −𝟐 𝟑 𝟐 𝟑 𝟎
𝑴𝟏𝟐 = |𝟎 −𝟑 𝟏 | = 𝟏𝟒 𝑴𝟒𝟑 = |𝟏 𝟎 𝟑| = 𝟏𝟓
𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎 𝟐 𝟏
𝟐 −𝟏 𝟎 𝟏 𝟎 −𝟐
𝑴𝟐𝟐 = |𝟎 −𝟑 𝟏 | = −𝟐 𝑴𝟏𝟒 = |𝟎 𝟐 −𝟑| = 𝟏𝟕
𝟐 𝟏 −𝟏 𝟐 𝟏 𝟑
𝟐 −𝟏 𝟎 𝟐 𝟑 −𝟏
𝑴𝟑𝟐 = |𝟏 −𝟐 𝟑 | = −𝟐𝟏 𝑴𝟐𝟒 = |𝟎 𝟐 −𝟑| = 𝟒
𝟐 𝟑 −𝟏 𝟐 𝟏 −𝟏
 𝟐 𝟑 −𝟏 𝟐 𝟑 −𝟏
𝑴𝟑𝟒 = |𝟏 𝟎 −𝟐| = −𝟏𝟖 𝑴𝟒𝟒 = |𝟏 𝟎 −𝟐| = 𝟏𝟓
𝟐 𝟏 𝟑 𝟎 𝟐 −𝟑

𝟐𝟏 𝟑𝟑 −𝟐𝟒 −𝟏𝟓
𝑨𝒅𝒋 𝑴𝑻 = |𝟏𝟒 −𝟐 −𝟐𝟏 𝟏𝟓 |
−𝟏𝟓 𝟎 𝟏𝟓 𝟏𝟓
𝟏𝟕 𝟒 −𝟏𝟖 𝟏𝟓

𝟕/𝟓 𝟏/𝟓 −𝟖/𝟓 −𝟏

𝟏 −𝟏𝟒/𝟏𝟓 −𝟐/𝟏𝟓 𝟕/𝟓 𝟏
𝑴= ∙ 𝑨𝒅𝒋(𝑴𝑻 ) = | |
|𝑴| −𝟏 𝟎 𝟏 𝟏
−𝟏𝟕/𝟏𝟓 𝟒/𝟏𝟓 𝟔/𝟓 𝟏
Comprobación con GeoGebra.
 CONCLUSION
Se identifica cada temática de la actividad propuesta y se realiza el desarrollo de cada uno de
los puntos planteados. Se realiza grupalmente la infografía sobre Vectores, Matrices y
Determinantes, cada participante hace los aportes necesarios según la letra escogida.
Cada punto de la actividad se realizan las operaciones según lo solicitado por el docente, se
especifica el proceso que se llevo a cabo para el desarrollo del ejercicio. para poder
comprobar el ejercicio de cada numeral se realiza en el programa GeoGebra y se adjuntan
evidencias donde especifica el resultado del ejercicio.

BIBLIOGRAFIA

 Martínez, H. (2015). Matrices: Operaciones básicas. [Video]. Universidad Nacional

Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7194

 Vargas, J. (2015). Cálculo de matrices inversas: Operaciones básicas.

[Video]. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/7186

 Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional

Abierta y a Distancia. Páginas 81-105. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7081

 Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.
Páginas 5 a la 18. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=13&docID=
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 Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México, D.F., MX: Larousse - Grupo

Editorial Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 31 a 55.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=46&docID=
11013215&tm=1468965818462