Pregunta 1

Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
El Perfil de egreso que plantea el Currículo Nacional de la Educación Básica contiene los
aprendizajes que deben lograr los estudiantes al término de la Educación Básica. ¿Cuál
de las siguientes opciones es el aprendizaje que está directamente relacionado a las
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)?
Seleccione una:

A. El estudiante desarrolla procesos autónomos de aprendizaje en forma permanente para la

mejora continua de los mismos y sus resultados, utilizando las tecnologías de la información y
de la comunicación (TIC).

B. El estudiante gestiona proyectos de emprendimiento económico o social con tecnologías de

la información y comunicación (TIC) de manera ética, que le permiten articularse con el mundo
del trabajo y con el desarrollo socioeconómico de su comunidad.

C. El estudiante indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando conocimientos

científicos y tecnológicos en diálogo con saberes locales para mejorar su calidad de vida y
cuidando la naturaleza.

D. El estudiante aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y de la

comunicación (TIC) para interactuar con la información, gestionar su comunicación y
aprendizaje.

Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Las demandas laborales de la sociedad y del mundo actual exigen habilidades que
deben desarrollar los estudiantes desde su etapa escolar. Marca la opción que contenga
3 de estas habilidades.
Seleccione una:

A. Trabajar y producir en colaboración con otros, la creatividad y saber utilizar el software de

diseño.

B. Trabajar y producir en colaboración con otros, escribir en la computadora velozmente y la

creatividad.

C. Trabajar y producir en colaboración con otros, el pensamiento crítico y escribir con letra
ligada legible.

D. Trabajar y producir en colaboración con otros, la creatividad y el pensamiento crítico.

Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Señala los desempeños del Marco del Buen Desempeño Docente para Educación Básica
Regular que indican que los docentes deben ser capaces de utilizar recursos y
tecnologías diversas y accesibles en función al propósito de la sesión de aprendizaje;
así como de crear, seleccionar y organizar diversos recursos para facilitar el aprendizaje
de los estudiantes.
Seleccione una:

A. 6 y 24

B. 9 y 21

C. 8 y 23

D. 7 y 22

Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Respecto a las competencias transversales en el CNEB, señala verdadero
o falso según corresponda:
En el CNEB, las competencias transversales (28 y 29) son aquellas que pueden ser
desarrolladas por los estudiantes a través de diversas situaciones significativas
promovidas en las diferentes áreas curriculares.
Seleccione una:

A. Falso

B. Verdadero

Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Respecto a la competencia 28 “Se desenvuelve en entornos virtuales
generados por las TIC”
Lee el siguiente CASO X:
Como parte de un proyecto colaborativo entre dos instituciones educativas orientado a conocer
y difundir los alimentos típicos de su comunidad, los estudiantes de V ciclo desarrollan diversas
actividades:
Buscan información en diferentes fuentes (sabios de la comunidad, libros, intranet, internet),
seleccionan aquella que proviene de fuentes confiables, respetando los derechos de autor.
Organizan la información recopilada en carpetas para su rápido acceso.
Crean en PerúEduca un blog colaborativo, en donde los estudiantes con orientación de la
docente publican los pasos que realizan para desarrollar su proyecto. Editan el perfil del blog
colaborativo poniendo en práctica las recomendaciones de seguridad para proteger su
información digital (foto, nombre, descripción del blog, etc.)
Finalmente, crean una presentación en diapositivas en donde presentan sus hallazgos respecto
a los alimentos típicos de su comunidad, realizan la presentación a la comunidad y publican en
el blog el producto final.
¿Qué capacidades de la competencia 28 se combinan en el Caso X?
Cap. 1 Personaliza entornos virtuales
Cap. 2 Gestiona información del entorno virtual
Cap. 3 Interactúa en entornos virtuales
Cap. 4 Crea objetos virtuales en diversos formatos
Seleccione una:

A. Cap.2, Cap. 3 y Cap. 4

B. Cap.1, Cap. 3 y Cap. 4

C. Cap.1, Cap. 2 y Cap. 3

D. Cap.1, Cap. 2, Cap. 3 y Cap. 4

Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Las capacidades de la competencia 28 se relacionan con los cuatro pilares de la
educación (del informe de la UNESCO).
Relaciona según corresponda:

Capacidad 1 Personaliza entornos virtuales Aprender a ser

Respuesta 1

Capacidad 3 Interactúa en entornos virtuales Aprender a convivir

Respuesta 2

Capacidad 4 Crea objetos virtuales en diversos formatos Aprender a hacer

Respuesta 3

Capacidad 2 Gestiona información del entorno virtual Aprender a conocer

Respuesta 4
Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
______________ son escenarios, espacios u objetos constituidos por tecnologías de
información y comunicación y se caracterizan por ser interactivos (comunicación con el
entorno), virtualizados (porque proponen representaciones de la realidad), ubicuos (se
puede acceder a ellos desde cualquier lugar con/sin conexión a Internet) e híbridos
(integración de diversos medios de tecnologías y comunicación).
Seleccione una:

A. Los ambientes de cómputo

B. Los programas instalados en la computadora

C. Las cabinas de internet

D. Los entornos virtuales

Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Respecto al enfoque que sustenta el desarrollo de la Competencia 28 “Se
desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC”, marca la
opción correcta.
Se sustenta en _________________ que tiene como propósito desarrollar en los
individuos habilidades para buscar, interpretar, comunicar y construir la información,
trabajando con ella de manera eficiente y en forma participativa para desempeñarse
conforme en las exigencias de la sociedad actual.
Seleccione una:

A. El uso de las apps educativas

B. La alfabetización digital

C. El manejo de las herramientas tecnológicas

D. El uso de los programas ofimáticos

Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 0,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
Se basa en _________________ que comprende la familiaridad con la cultura digital y las
interfaces interactivas incluidas en toda tecnología, la adopción de prácticas cotidianas
en entornos virtuales, la selección y producción de conocimiento a partir de la
complejidad de datos y grandes volúmenes de información.
Seleccione una:

A. La mediación interactiva propia de los aparatos tecnológicos y el internet

B. La mediación interactiva propia de los dispositivos electrónicos

C. La mediación interactiva de las herramientas tecnológicas

D. La mediación interactiva propia de los entornos virtuales

Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Respecto al rol del docente ante las TIC
Señala Verdadero o Falso según corresponda

Los docentes deben identificar con qué equipamiento tecnológico cuentan en la IE Respuesta 1
(laptop, PC, XO, proyector multimedia, etc.), qué programas están disponibles en
el equipamiento tecnológico y familiarizarse con ellos. Verdadero

El equipamiento tecnológico debe utilizarse únicamente en el aula o ambiente de Respuesta 2

cómputo, no se debe permitir que los docentes desarrollen actividades educativas
utilizando las TIC fuera del aula. Falso

Los docentes de aula multigrado deben ser expertos en el uso de las tecnologías
de la información y la comunicación, para poder integrarlas en sus sesiones de Respuesta 3
aprendizaje, no es suficiente su conocimiento pedagógico y su capacidad Falso
didáctica.

Aprovechar las TIC para la autoformación: revisar tutoriales, documentos digitales Respuesta 4
y llevar cursos virtuales como los que ofrece PerúEduca, contribuye a que los
docentes fortalezcan sus competencias digitales. Verdadero