Semana 2.

De la información al conocimiento
Unidad II. Leer y escribir para aprender
Actividad Integradora 3

Portada

Nombre de la actividad:

Selección de texto e ideas aplicables

Nombre del estudiante: Mora Hernández Gonzalo

Grupo: M2C3G18-145

Fecha: 05 de junio de 2019

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Unidad II. Leer y escribir para aprender
Actividad Integradora 3

1. Analizar el texto que se elegido, para ello se debe identificar los siguientes elementos, y escribirlos:

 Título: La Noche Boca Arriba

 Autor: Julio Cortázar

 Fechas de Publicación: 1ª Publicación Febrero de 1956, 2ª Publicación 1964, 19 de febrero de 2014

 Tipo de Texto: Novela y Ensayo Literario: El texto literario es un grupo de enunciados, que forma una unidad con
sentido y intención comunicativa, (procura transferir un mensaje que el Autor trasmite), el texto literario, es aquel
que usa el lenguaje estructurado y bien definido, que persigue captar el interés del lector; el autor busca las
palabras adecuadas para expresar sus ideas de forma clara con un criterio, que al lector le permita, vivir la historia
en su mente que lee. El texto Literario es original, por su forma y exposición, existen diferentes auges literarios
entre estos están: Cuento, Novela y se divide en subgéneros, Leyendas, Poesía, Fábula; la belleza del texto
literario depende del propio autor y es conseguida mediante diversos recursos lingüísticos y técnicas literarias.

 Ideas principales del texto:

 Una persona que viajaba en motocicleta, sufre un accidente motocicleta, se distrae unos segundos, escucha un
grito, mira a una mujer la cual estaba a punto de atropellar, se vuelca sufriendo daño en el brazo derecho, en la
rodilla y en la ceja, varios lo apoyan para incorporarse, a los 5 minutos llego una ambulancia para revisarlo y saber
cómo se encontraba, después es trasladado al hospital, lo intervienen quirúrgicamente en el trayecto al quirófano,
deja volar su imaginación.

 Estando en el hospital, al principio percibe los olores y sonidos característicos de este, pero al pasar un tiempo,
estos olores se trasforman, en otros olores diferentes, de nuevo, su mente navega, y se imagina que esos olores
son y dice para sí mismo “huele a guerra” es como que ya hubiera estado en la guerra de florida.
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Actividad Integradora 3

 Al llegar la noche e intentar consolidar el sueño, por causa de la alta temperatura corporal, esta le provoca
pesadillas y comienza a tener alucinaciones, que lo inquietan de forma insospechada, porque se siente
perseguido.

1. Elabora un esquema o un resumen de la lectura.

TEXTO LITERARIO
LA NOCHE BOCA ARRIBA

1. Cortázar, Julio. “La noche boca arriba”. Consultado el 05 de junio de 2019.

https://www.youtube.com/watch?v=xYmS5uLewyg, https://www.youtube.com/watch?v=qSwuIdXnhQM&t=555s,
http://www.materialdelectura.unam.mx/index.php/13-cuento-contemporaneo/cuento-contemporaneo-cat/44-017-
julio-cortazar?showall=&start=3

Es un ensayo Literario, donde hay varios personajes, pero solo se centra en uno, este personaje viaja en una motocicleta
y que tiene un accidente por motivos que una mujer se cruza el semáforo, que estaba en siga, para el de la motocicleta,
en el percance sale lastimado de su brazo derecho, su rodilla y ceja, estando en el hospital, por el accidente, por
momentos se queda dormido y delira que es perseguido por los aztecas que lo quieren sacrificar a sus dioses, por
momentos despierta confundido y con ansias de no tener esa misma pesadilla que se repite constantemente, pero se da
cuenta de la realidad, que lo que es el sueño, es que esta montado en un animal de metal, que el incidente de este es el
sueño y que la realidad, es que será sacrificado, estos hecho trascurrieron en las guerras floridas en los tiempos de los
azteca.
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Actividad Integradora 3

2. Escribe en un párrafo, de entre 5 y 10 líneas, por qué te interesó esa lectura.

Me intereso esta lectura de La Noche Boca Arriba, que tiene por primera referencia este título, este me llamo la
atención, el nombre del título me causo interés, al leerla decidí, que es una buena historia, porque menciona como
referencia a este personaje, en la cual presenta una realidad, la cual no es su época realmente, sino que es un simple
sueño, que le permite, fugarse de su verdadera realidad, en la historia se relata que el personaje imagina que está en
nuestro tiempo, porque él está viviendo en tiempos cuando reinaba el Imperio Azteca, él al rezarle a sus dioses, les
pide, que le permitan salir de ese lugar y ponerlo a salvo de sus perseguidores, al soñar despierto, e imaginar que no
está en su lugar de origen, le da una forma de seguridad y bienestar, esto al analizarlo con calma, me permite ver que
cuando nosotros como individuos tenemos sueños e inspiraciones, y dejamos volcar nuestra imaginación y
fantaseamos con una realidad alterna, por lo cual me da la certeza, que si no ponemos de nuestra parte no podremos
lograr llegar a un objetivo establecido como nuestras metas.

3. Menciona y describe, al menos, tres estrategias de lectura que hayas utilizado para realizar tu actividad.

 Buscar la historia en video, para analizar y ver si otras personas pensaron o imaginaron lo mismo que yo al leerla,
comprender mejor lo que había leído, porque cada quien ve las cosas de diferentes maneras.

 Buscar el significado de palabras que no entendió

 Al estar Leyendo la lectura, imaginar los pasajes y aventuras que el protagonista está viviendo.

4. Menciona, al menos, dos nuevos conocimientos que hayas adquirido a partir de las lecturas que realizaste.

 Poner atención y concentración al estar leyendo de lo que trata la lectura o viendo y escuchando la trama de lo
que veía en el video.

 El poder de la imaginación es enorme, cuando se lee el relato, facilita la comprensión de la lectura y el poder
identificar las ideas principales en el texto.