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FASE 1 – GRAFICO LIBRE- DESCRIPCIÓN DE FORTALEZAS

CURSO_ 403012_143 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

DIANA MARCELA OÑATE MORÁN

PRESENTADO A:

LUISA MARÍA GUTIÉRREZ

NÚMERO DE GRUPO:

403012_143

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

05/09/2019

SANTA MARTA
Matriz 1

Reflexión inicial.

La siguiente matriz enuncia los contenidos que plasmara en la actividad de reflexión

inicial, en ella como lo indica la guía de actividades, mencionara los entornos de

conocimiento, contenidos del curso, y actividades a desarrollar.

ENTORNOS DE CONTENIDO DEL ACTIVIDADES A


CONOCIMIENTO CURSO DESARROLLAR.
DESCRIPCIÓN.
1. ENTORNO DE 1. REFLEXIÓN INICIAL
INFORMACIÓN Identificar entornos, contenidos
UNIDAD 1: el comienzo
INICIAL: En este y actividades a desarrollar
de la vida y el desarrollo
entorno (reconocimiento del curso):
de la infancia y
encontraremos la esta actividad es realizada con
adolescencia.
información general el fin de que el estudiante
del curso la cual realice un recorrido general del
consta de la curso para así apropiarse de
presentación del los espacios de este.
curso, agenda de
actividades que nos
presenta las fechas
de apertura y cierre
de estas y los foros
informativos en los
cuales se publican
información de
interés para los
estudiantes.
2. ENTORNO DE FASE 1- Informar el caso
CONOCIMIENTO: Registrar las teorías del
En este entorno desarrollo y sus principales
encontraremos el autores.
syllabus del curso el
cual es la
herramienta de
planificación y
organización del
curso es decir que en
este encontraremos
de forma
generalizada toda la
información del
curso, también
encontramos los
contenidos que se
encuentran divididos
por unidades. Este
enforno es
indispensable para
nuestro conocimiento
porque en este
encontraremos toda
las lecturas o
herramientas
dispuestas para
nuestro aprendizaje y
así mismo tenemos a
nuestro alcance por
medio de este
entono un glosario
que nos permitirá
conocer y
contextualízanos
sobre la temática.
3. ENTORNO DE 2. FASE 2- Caracterizar el caso 1
APRENDIZAJE Clasificar la información del
UNIDAD 2: desarrollo en
COLABORATIVO: caso según teorías.
la adultez y la vejez.
En este entorno se
encuentran ubicados
los elementos que
nos permiten una
comunicación con el
docente teniendo un
acompañamiento ya
sea de manera
sincrónico o a
sincronía,
encontraremos lo
requerido para lograr
ese acompañamiento
y también se
encuentran las
estrategias para el
aprendizaje que son
las guías de las
actividades que son
las que nos llevaran
por el camino de la
solución de estas y
los foros dispuestos
para la comunicación
con los compañeros
de curso y el tutor
para así por medio
de estos lograr una
socialización de la
actividad a
desarrollar.
4. ENTORNO DE FASE 3- Caracterizar el caso 2
APRENDIZAJE Clasificar la información del
PRÁCTICO: En este caso según teorías.
encontraremos la
guía del recurso
educativo que
usemos al largo del
curso y así mismo
las actividades que
se dispongan para su
realización de marea
práctica.
5. ENTORNO DE 3.
SEGUIMIENTO Y
UNIDAD 3: Muerte y EVALUACIÓN FINAL- Definir
EVALUACIÓN: Este
duelo, redes sociales a lo redes sociales, muerte y duelo.
entorno está ubicado
largo de la vida.
para la entrega de
las actividades
realizadas,
procedemos a
montar las
actividades y por
medio de este
esperamos la
calificación y
retroalimentación del
docente.
6. ENTORNO DE
GESTIÓN DEL
ESTUDIANTE: En
este entorno se
puede ingresar a los
espacios de gestión
académica y gestión
administrativa como
registro y control,
bienestar,
programación de
laboratorios, red
estudiantil y otros
servicios de interés
para su desarrollo
académico.
¿QUÉ ES PLAGIO? EJEMPLOS DE PLAGIO
El plagio es usar el
trabajo, las ideas, o Existen diversos tipos de plagio.
las palabras de otra
EJEMPLO 1:
persona como si
fueran propias, sin BÚSQUEDA Y REEMPLAZO
acreditar de manera
explícita de donde Cambiar palabras y expresiones clave sin alterar el
proviene la contenido esencial de las fuentes.
información, ya que,
es una infracción del
derecho de autor
sobre una obra de
cualquier tipo, que se
produce mediante la
copia de la misma,
sin autorización de la
persona que la creó
o que es dueña o
que posee los
derechos de dicha https://www.turnitin.com/es/blog/cinco-tipos-plagio-mas-frecuentes
obra, y su
presentación como
obra original. EJEMPLO 2:
MOSAICO
Material copiado de múltiples fuentes que encajan bien.