1

AGRADECIMIENTO
-A dios, por brindarnos la dicha de la salud y bienestar físico y
espiritual

- A nuestros docentes, por brindarnos su guía y sabiduría en el

desarrollo del presente trabajo.

2
3
 JUSTIFICACION

El presente trabajo monográfico lo realizo con el fin de entender

mejor la economía y cuáles son las corrientes económicas que
llevaron a la evolución de la economía, entendiendo las
tendencias actuales de la economía, así mismo analizar el
pensamiento económico peruano.

4
 INDICE

PAG

DEDICATORIA…….…………………………………..…………………1

AGRADECIMIENTO…………….……………………..…………...……2

OBJETIVOS ALCANZADOS……………………………………..………3

.OBJETIVO GENERAL

.OBJETIVOSESPECIFICOS
JUSTIFICACION………………………………………………..……4

INTRODUCCION..............................................................................5

CAPITULOI. EVOLUCION DE LAS CORRIENTES ECONOMICAS

CIENTIFICAS

ESCUELA CLASICA……………………………………………………1

ESCUELA SOCIALISTA…………………………………………….

ESCUELA NEOCLÁSICA……………………………………………..

ESCUELA DE CAMBRIDGE……………...……………………………

ESCUELA DE VIENA…………………………………………………….

ESCUELA DE LAUSANA O MATEMÁTICA…………………………

ESCUELA KEYNESIANA………..………………………………………

ESCUELA MONETARISTA……………………………………………

CAPITULO II: TENDECIAS ACTUALES DE LA ECONOMIA

EL NEOLIBERALISMO………………………………………………….

LA NUEVA MACROECONOMIA CLASICA……………………………

ECONOMIA DEL DESEQUILIBRIO…………………………………..

CAPITULO III: PENSAMIENTO ECONOMICO PERUANO

VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE……………………..

JOSE CARLOS MARIATEGUI……………………………….

5
VICTOR ANDRES BELAUNDE……………………………………

6
CAPITULO I. EVOLUCION DE LAS CORRIENTES
ECONOMICAS CIENTIFICAS
1.1 ESCUELA CLÁSICA.
Surgió a fines del S.XVII e inicios del S.XIX, en Inglaterra y algunos países europeos.
Ellos apoyaban al industrialismo y proponían bases teóricas del capitalismo, basados
en el crecimiento y desarrollo económico.

REPRESENTANTES:

o Adam Smith: ​Considerado padre de la economía, en su

libro ‘’Investigaciones sobre la Naturaleza y la causa de la
Riqueza de las Naciones’’ él nos habla sobre la lucha por
conquistar la riqueza material, y la productividad de trabajo
dependerá mucho de la habilidad del trabajador.

o Jean Baptiste Say: ​Sostenía que la economía era una ciencia natural es
decir (la riqueza era creada, distribuida y consumida). En su teoría ‘’Toda
oferta crea su propia demanda’’, el principal objetivo era el aumento de
producción mediante el aumento de eficiencia en la economía.

o Thomas Robert Malthus: ​En sus obras la Ley de la Población1789 (La

población debe estar en equilibrio con su producción de alimentos) y
Principios de la economía Política 1817 (Una demanda insuficiente crea
una disminución de producción originando un exceso de oferta). Nos habla
sobre el aumento de la población sin control, superaría la producción de
alimentos. Nos dice que los vicios que reinan en la sociedad capitalista es
responsabilidad de los explotados y no de los explotadores. Exigía la
‘’continencia’’ para reducir el crecimiento de la población.

o David Ricardo: ​Publico ‘’El precio del oro’’1809, ‘’Principio de la Economía

Política y Tributación’’1817. Nos dice que el salario debe mantenerse a
nivel de la subsistencia, porque la elevarse aumentaría el crecimiento de la
población y provocaría una disminución de los salarios.

7
 La distribución consideraba tres partes, el salario, las rentas de la tierra,
utilidades e intereses de los capitales. Desarrollo la teoría del valor,
teoría del capital y del beneficio.

o Jhon Stuart Mill: ​Su obra ‘’Los Principios de Economía Política’’, Sostiene
que no existe un interés del Estado y la sociedad, esto consiste en la no
intervención de la autoridad, ya que las personas son soberanas en sus
Acciones. El salario adecuado para el tipo de esfuerzo que se realiza en el
trabajo.

Planteamientos:
✓ El estado debe mantenerse al margen al administrar justicia,
defensa, educación, aislándose como promotor económico.
✓ La utilidad de la ganancia hace posible una subsistencia de la
empresa.
✓ Competencia entre productores por ofrecer un producto de
calidad y menores precios.
✓ El mercado debe regular la oferta y demanda representada por
sus productores y consumidores.

ANEX O1
En opinión de Adam Smith, la estructura económica ideal, es un sistema
autorregulado de mercado que satisface de forma automática las necesidades
económicas de la población. Él describió el mecanismo de mercado como una
"mano invisible" que lleva todas las personas, en aras de sus propios intereses,
para producir el mayor beneficio para la sociedad en su conjunto. Smith
incorporó algunas de las ideas de los fisiócratas, incluyendo el laissez-faire, en
sus propias teorías económicas, pero rechazó la idea de que la agricultura era
lo único productivo.

En su famosa analogía de la mano invisible, Smith defendió la idea

aparentemente paradójica de que los mercados competitivos tienden a
promover los intereses sociales, aunque paradójicamente sean impulsados por
el interés particular. Este enfoque iniciado por Adam Smith fue llamado la
economía política y posteriormente economía clásica.

Desde la pionera aportación de Adam Smith haciendo hincapié en la

producción de ingresos, otros autores han desarrollado otras facetas dentro de
la economía clásica. Así, David Ricardo se centró en la distribución del ingreso
entre los terratenientes, los trabajadores y los capitalistas.

8
David Ricardo vio un conflicto inherente entre los terratenientes, por un lado y
la mano de obra y capital por el otro. Consideró que el crecimiento de la
población y el capital, al haber una oferta fija de tierra, hace subir los alquileres
y mantenía bajos los salarios y beneficios.

Thomas Robert Malthus utilizado la idea de los rendimientos decrecientes para

explicar el bajo nivel de vida de la época. Según el autor, la población tiende a
aumentar geométricamente, superando la producción de alimentos, que
aumenta aritméticamente. La fuerza de una población en rápido crecimiento en
contra de una cantidad limitada de tierra significaba rendimientos decrecientes
de la mano de obra. El resultado, según él, eran bajos salarios, lo que impidió
que el nivel de vida de la mayoría de la población se elevarse por encima del
nivel de subsistencia.

Hacia el final de la tradición clásica, John Stuart Mill se apartó de los

economistas clásicos anteriores sobre la inevitabilidad de la distribución de los
ingresos producidos por el sistema de mercado. Mill apuntaban a una clara
diferencia entre dos funciones del mercado: la asignación de recursos y la
distribución de ingresos. El mercado puede ser eficiente en la asignación de
recursos, pero no en la distribución de ingresos, por lo que es necesario que la
sociedad intervenga (redistribución de rentas).

La teoría del valor fue importante en la teoría clásica. Adam Smith escribió que
el precio real de cada cosa es el esfuerzo y la dificultad de su adquisición como
resultado de su ​escasez​. Así, la economía clásica se centró en la tendencia de
los mercados para llegar a un equilibrio a largo plazo.

LA DIVISIÓN DEL TRABAJO EN EL PENSAMIENTO DE ADAM SMITH

Para Adam Smith la División del Trabajo es la principal fuente de Crecimiento y
Desarrollo de un país. Esto es posible debido a que aumenta la habilidad del
trabajador al dedicarse a un número pequeño de operaciones. Su postulado lo
ejemplifica con una fábrica de alfileres (y lo hace porque existía una fábrica de
alfileres muy cerca de la casa donde vivía cuando era niño). Si un alfiler fuera
hecho íntegramente por un trabajador, este hombre se demoraría mucho en
estirar el alambre, luego en cortarlo, luego en afilar la punta para finalmente
ponerle una cabeza. Es decir, si diez personas realizan aisladamente alfileres,
podrían hacer sólo unos cuantos por persona; en cambio, si trabajando juntos
cada trabajador se especializa en una parte del proceso (sólo uno corta, la otro
estira el alambre, el otro pega la cabeza y el otro da acabado final), al final del
día se tendría una producción muchísimo mayor. Ésta es la clave del
Crecimiento Económico. Producto de ello considera que esta división es la

9
causa principal de que un grupo importante de la población se idiotice, al tener
que realizar labores muy mecánicas.

1.2 ESCUELA SOCIALISTA

Surgió en el S.XIX como respuesta a un contenido capitalista, propugnaba una
igualdad en la sociedad, apoyaba un interés colectivo.
REPRESENTATES:
o Carlos Marx: ​Aporto diferentes ideas económicas en
sus libros. ‘’Manuscritos Económicos-Filosóficos’’
1844 ‘’ Contribución a la crítica de la Economía
Política’’ 1859. Propuso la teoría de la plusvalía (El
valor que el obrero que percibe un salario por su
labor genera por encima del dinero que representa
su esfuerzo laboral).
o Federico Engels: ​Fue su fiel colaborador de Carlos
Marx participo en el ‘’Manifiesto Comunista’’1847, ‘’El
Capital’’.
Planteamientos:

✓ La predicción de que los salarios bajarían hiso que los

economistas innoven técnicas para mejorar sus ganancias, ya que
las tecnologías implicaban un remplazo del trabajo humano, lo que
reduce la demanda del trabajo.
✓ Marx pensaba que los ciclos económicos siguen periodos
económicos de crecimiento, pensaba que la crisis era inevitable.
✓ Su teoría de valor, afirma que el valor de los bienes depende de la
cantidad de trabajo que se requiere para producirlo.
✓ Hablo que las empresas se convertirían en un monopolio y
dominarían las industrias
ANEXO 02

10
Las características de esta escuela son que para remediar los males sociales ,
es decir ​,"La LUCHA DE CLASES​"(Carlos Marx) lo que hace es reorganizar
toda una sociedad y para ello , el Estado es el que se encarga de los medios
de producción que tiene una sociedad ; puede ser que la propiedad sea estatal
, cooperativa o asumir otra forma pero ya no será privada, igualmente sigue
existiendo la propiedad personal , lo que le da el derecho de cada individuo el
uso y el disfrute de los objetos personales, en sí el Estado interviene en la
redistribución de la riqueza y la producción es decir interviene en lo económico
y en otras cuestiones sociales.
Sigue existiendo la diferencia entre las clases sociales pero estas ya no serán
tan antagónicas (diferentes), las clases sociales tienden a desaparecer.
En el socialismo se producen bienes satisfactores (Bienes producidos para
satisfacer las necesidades humanas), dejan de producirse mercancías.
El fin de la producción socialista es la satisfacción de necesidades sociales y
no la obtención de ganancias.
Un aspecto importante es que en el socialismo "no hay crisis económicas”,
precisamente porque se planifica de acuerdo a lo que se necesita.
El aspecto negativo del socialismo es que es Estado es el que maneja todo, es
decir que el hombre no es en sí "libre" por así decirlo y el aspecto positivo que
tiene es que la redistribución de la producción y la riqueza es equitativa para
todos, lo que hace que la lucha de clases no exista, aunque algunos puedan
tomar esta redistribución como algo positivo o negativo. Un ejemplo claro del
socialismo es: Cuba que cumple con las mismas condiciones explicadas
anteriormente.

1.3 ESCUELA NEOCLASICA

Aparece en Europa en 1871 como reacción al socialismo, reafirmaron y
desarrollaron la teoría microeconomía individual basada en el comportamiento
de la unidad económica individual y de clases sociales. Las autorregulaciones
económicas se darían en los mercados.
ANEXO 03
La economía neoclásica o teoría neoclásica se formó a partir de 1870 a 1910.
El término «economía» fue popularizada por los economistas neoclásicos tales
como Alfred Marshall como sinónimo conciso para la "ciencia económica" y
sustituir a la anterior, la economía política como término más amplio”. Esto se
corresponde con la influencia en el tema de los métodos matemáticos utilizados
en las ciencias naturales.

11
La economía neoclásica sistematizo la ​oferta y la demanda​ como
determinantes de la participación de precio y cantidad en el equilibrio del
mercado, que afectan tanto a la asignación de la producción y la distribución
de ingresos. Se prescindió de la teoría del valor-trabajo de la ​economía
marxista​ en favor de una teoría de la utilidad marginal del valor de la demanda
y una teoría general de los costes de oferta.

En microeconomía, la teoría neoclásica interpreta que los incentivos y los

costos juegan un papel dominante en la toma de decisiones. Un ejemplo
inmediato de esto es la teoría de la demanda de los consumidores
individuales, que aísla cómo los precios y los ingresos afectan la cantidad
demandada. En la ​macroeconomía​ se refleja una síntesis neoclásica duradera
con la ​macroeconomía​ keynesiana.

A la teoría económica neoclásica se le denomina en ocasiones economía

ortodoxa ya sea por sus críticos o simpatizantes. La economía convencional
moderna se basa en la economía neoclásica, pero con muchos refinamientos
que son complementarios, tales como la econometría, la teoría de juegos,
análisis de fallos de mercado y la ​competencia imperfecta​, así como el modelo
neoclásico de crecimiento económico para el análisis del largo plazo de
las ​variables​ que afectan al ​ingreso nacional​.

1.4 Escuela de Cambridge (Inglaterra​)

Su fundador es Alfred Marshall, sintetiza una escuela clásica (defensa del

carácter natural de las leyes económicas, el estado no debe intervenir en el
problema del mercado para lograr un equilibrio en los precios relativos, una
adecuada distribución de empleo y de recursos de los mismos. Sus obras
‘’Principios de Economía’’ y ‘’Dinero Crédito y Comercio’’, destaca su teoría del
Equilibrio parcial.

ANEXO 04

APORTACIONES DE MARSHALL:

● El análisis de la curva de la demanda y su elasticidad.

● La explicación del excedente del consumidor.
● La definición de las cuasi-rentas.
● La definición formal de las economías externas e internas en la
industria y en las organizaciones.
● La fundamentación de la economía del bienestar.

12
 ● El desarrollo del modelo del equilibrio parcial, como instrumento
sistemático de investigación en el análisis económico.
● La introducción por primera vez del elemento tiempo en la teoría
del valor.
● La primera definición de los “distritos industriales” o de las
“concentraciones industriales”, basadas en conocimiento y
tecnología (clusters y conglomerados) o “industrias localizadas”.
● La formulación de los fundamentos de la Economía y Organización
Industrial, como disciplina nueva de enfoque “mesoeconómico”
que relaciona la macro y microeconomía clásicas.
● La propuesta del conocimiento como “cuarto factor de la
producción”, tal y como se abordará en la glosa sobre la
“economía del conocimiento”.
● La importancia del liderazgo y desarrollo de las capacidades
directivas en la economía, base de la actual teoría de la dirección
estratégica.
● La explicación básica sobre el oficio de economista, fundamentada
en tres “facultades intelectuales” o competencias personales:
percepción, imaginación y raciocinio.
●

1.5 ESCUELA DE VIENA (AUSTRIA):

Sus representantes son Carl Merger, Boehm Bauweck, Friedrich Von Wieser y
Herman Gossen. Destacada por su teoría ‘’Teoría de la Utilidad Marginal’’ nos
habla que la teoría debería partir del análisis de las necesidades humanas y la
utilización de los recursos disponibles para satisfacer. Llamados escuela
Psicológica porque propusieron conducta del consumidor y la teoría subjetiva
del valor basadas en la preferencia individual.

ANEXO 05
La escuela de Viena también denominada austriaca, es precursora del libre
mercado sin restricciones (liberalismo económico), su concepto central es que
la coordinación del esfuerzo humano sólo puede lograrse a través de las
decisiones conjuntas y juicios de las personas y no puede ser obligado por un
organismo externo, como un gobierno.

Se hace hincapié en la completa libertad de asociación y la soberanía de los

derechos de propiedad individuales. Sus principales postulados incluyen:

● La abolición de los bancos centrales y volver al patrón oro.

13
 ● La eliminación de los sistemas de seguro de depósitos bancarios a fin de
que las quiebras bancarias castiguen las malas inversiones.
● La instauración de un ​sistema de información​ que haga que la
información sobre los precios esté disponible para todo el mundo
simultáneamente.
● El abandono de los modelos matemáticos de predicción por ser rígidos y
limitados.

La mayoría de las recomendaciones de la escuela económica austriaca se

oponen ferozmente por la corriente principal (tanto capitalistas como
socialistas) que los economistas llaman "economía anarquista", y apenas
reconocen su existencia.
1.6 ESCUELA DE LAUSANA O MATEMÁTICA (SUIZA):
Sus fundadores el francés León Walras y el italiano Wilfredo Pareto. Son
autores de la teoría ‘’Teoría del Equilibrio General’’ consiste que el valor
económico determina una interdependencia de productos de consumo de
bienes en los mercados de los factores de producción (la tierra el capital y el
trabajo). Introdujeron el análisis matemático en la oferta, demanda y el precio.
Crearon modelos matemáticos para explicar la interdependencia y el equilibrio
de las actividades económicas.
ANEXO 06
- La Escuela de Lausana estuvo conformada por los economistas neoclásicos

que siguieron los trabajos de León Walras sobre el equilibrio general. Su

nombre proviene de la Universidad de Lausana, donde Walras enseñó entre

1870 y 1892, y donde lo sucedió su principal discípulo, Vilfredo Pareto, quien

promovió la utilización de curvas de indiferencia.

- La Escuela se desintegró los años que siguieron a la muerte de Pareto

(1923).Esta escuela hacía hincapié en la utilización de las matemáticas de las

ciencias económicas. Influenció la teoría moderna del equilibrio general. En

1936, Abraham Wald, miembro del coloquio de Viena en torno a Karl Menger,

aportó la primera prueba rigurosa de la existencia del equilibrio general.

Después de la Segunda Guerra Mundial, los neo-walrasianos desarrollaron

demostraciones más generales y completas, en particular Gerard Debreu y

Kenneth Arrow. Todos estos economistas pueden ser considerados como

descendientes de la Escuela de Lausana.

14
1.7 ESCUELA KEYNESIANA
Fundada por el inglés John Maynard Keynes, con su obra ‘’Teoría General de
la ocupación. el interés y el dinero’’ (1936), da inicio a la macroeconomía,
originado por la depresión económica. Plantea que el mercado no puedes auto
equilibrarse económicamente, y que el estado debe intervenir económicamente
que generen empleo y alienten a la inversión privada. Nos dice que la crisis
puede ser dos tipos: la recesión y la inflación. La recesión se da por qué se
gasta poco y la inflación por qué se gasta mucho (exceso de demanda).
Planteamiento:
o El estado debe participar en la actividad económica y comprender la falta
de inversión privada.
o El consumo depende de las expectativas de los empresarios.
o Da a conocer que la tasa de interés es una recompensa por sacrificar la
preferencia por la liquidez.
o Una manera de superar una crisis económica es regulando la circulación
de la moneda.

ANEXO 07

La economía keynesiana (​keynesianismo​) o teoría keynesiana se deriva

de John Maynard Keynes, en particular, su libro "La Teoría General del
Empleo, Interés y Dinero" (1936), que marcó el comienzo de
la ​macroeconomía​ contemporánea como un campo distinto. El libro se
centró en los factores determinantes de la renta nacional en el corto plazo
cuando los precios son relativamente inflexibles.
Keynes trató de explicar en detalle por qué el trabajo teórico amplio de alto

desempleo de mercado no puede ser auto-corregido debido a la baja

​ olítica
"demanda efectiva" y porque la flexibilidad de precios y la p
monetaria​ podrían ser inútiles (​trampa de liquidez​).

15
Términos tales como "revolucionario" se han aplicado para el libro por su
impacto en el análisis económico.

La teoría keynesiana tiene dos sucesores. Por un lado una rama que se
concentra también en las rigideces macroeconómicas y los procesos de ajuste.
La investigación sobre fundamentos micro para sus modelos se representan
sobre la base de las prácticas de la vida real en lugar de simples modelos de
optimización. Generalmente están asociados con la Universidad de Cambridge
y la obra de Joan Robinson.

Por el otro la denominada nueva economía keynesiana. Dentro de este grupo

de investigadores tienden a compartir con otros economistas, el énfasis en los
modelos que emplean fundamentos micro y la optimización de la conducta,
pero con un enfoque más limitado que el estándar keynesiano en temas tales
como el precio y la rigidez de los salarios. Para ellos, son ​variables
endógenas​ de los modelos, en lugar de simplemente asumirse como en el más
antiguo estilo keynesiano.

1.8 ESCUELA MONETARISTA

Esta escuela surge y se desarrolla en la universidad de Chicago (EE.UU.) su
principal representante es Milton Friedman (Premio nobel de Economía
de1976). Considera la existencia de dos mercados: el monetario, el de bienes y
servicios. Esto trabajan en igualdad cuando uno se desequilibra el otro también
si el otro se mantiene equilibrado el otro trabaja adecuadamente.
Planteamientos:
o Los problemas inflacionarios tienen origen monetario.
o Sus políticas implican reducción de subsidios, control de sueldos, y
salarios (los salarios de los trabajadores deben ser reducidos para evitar
una inflación, recomienda el despido masivo de asalariados).
o Propicia la ley de la oferta y demanda por ser la que norma una
economía perfecta.

16
 o Sus teorías siguen aplicándose nivel mundial con consecuencias
desastrosas, pero ha encontrado una amplia audiencia en diversos
gobiernos conservadores y derechistas.
ANEXO 08

Teoría Monetaria

Es la rama de la economía que estudia el comportamiento del dinero y su

relación con el sistema económico. Para los Clásicos la Teoría Monetaria se
reducía a explicar cómo se determina el valor del dinero. Creían que la gran
magnitud de las manifestaciones económicas estaban en una mayor parte
definidas por fenómenos no monetarios; establecieron que bajo una condición
de competencia perfecta cabría afirmar que toda una cantidad constante en la
oferta de bienes y servicios, el poder adquisitivo del dinero variará en relación
inversa con la cantidad de dinero en circulación. Estas consideraciones ya
eran conocidas de forma rudimentaria desde la época de los Romanos.
Posteriormente éstas fueron utilizadas para explicar la inflación provocada
durante el siglo XVI, por la afluencia de oro que, proveniente de América
llegaba a los mercados europeos. Hacia finales del siglo XVIII, ésta ya había
sido enunciada con claridad por autores tales como Bodín, Cantillon y Hume.
Con el transcurrir de los años los economistas llegaron a estar de acuerdo en
que aun sin que se modifique la cantidad de dinero existente, los precios
podrían cambiar como consecuencia de una variación en la velocidad de
circulación del dinero. La teoría cuantitativa de los precios plantea que la
velocidad del dinero es relativamente estable para explicar la variaciones en el
nivel de precios. En 1911, el profesor de la Universidad de YALE, Irving
Fischer dedujo un marco matemático para expresar las conclusiones de la
Teoría Cuantitativa, formulando la ecuación de cambio: MV = PQ, donde «M»
representa la cantidad media de dinero en circulación, «V» la velocidad de su
circulación, "P" el índice promedio de precios y "Q" el volumen de producción
física. El resultado de multiplicar P x Q no es otra cosa que el PNB nominal.
Así la velocidad de circulación V = PQ/M. Siendo todos los componentes de la
formula perfectamente determinables es factible obtener, en la práctica, un
coeficiente numérico que nos indique la velocidad de circulación del dinero.
Surge el Monetarismo Moderno como doctrina después de la Segunda Guerra
Mundial y comenzó poniendo en cuestión la tendencia de los primeros
Keynesianos a poner demasiado énfasis en la política fiscal en el período
1935-1960. Plantean la importancia fundamental de la libertad personal en los
asuntos económicos y políticos, considerados apóstoles modernos del
LAISSEZ FAIRE y del estado mínimo, entre los cuales se encuentran
principalmente economistas de la Universidad de Chicago como Frank Knight,
Henry Simons y Milton Friedman, junto con el economista de origen austriaco

17
Friedrich Hayek. Bajo el liderazgo de Friedman, los monetaristas también
expusieron un conjunto coherente de ideas sobre la teoría y política
macroeconómica que ponía en duda la ortodoxia Keynesiana reinante en los
años sesenta. En su momento de mayor auge, en el período del 19791981, el
pensamiento monetarista dominaba en la política de muchos países
industriales avanzados. El enfoque monetarista pone énfasis en la importancia
del dinero para la determinación del PNB nominal a corto plazo y de los
precios a largo plazo. Este análisis se basa en la teoría cuantitativa de los
precios, considerando que estos varían proporcionalmente con la oferta
monetaria y el análisis de las tendencias de la velocidad. Los monetaristas
sostienen que la velocidad del dinero es relativamente estable y predecible, ya
que la velocidad refleja principalmente los patrones de ingreso y gasto, por
ejemplo, si la gente una vez al mes tiende a gastar su renta por igual a lo largo
de ese mes, la velocidad-renta será de 12 al año, por los que varía sólo
cuando los individuos o las empresas modifican la forma en que tiene sus
activos o la manera en que pagan sus facturas. La velocidad desempeña un
papel clave en el análisis monetarista, ya que la ecuación cuantitativa MV =
PQ muestra que si V es constante, las variaciones de M = Oferta monetaria
afectarán a PQ = PNB nominal en la misma proporción.

CAPITULO II: TENDENCIAS ACTUALES DE LA

ECONOMIA

2.1 EL NEOLIBERALISMO

El neoliberalismo combina la libre competencia y la restauración automática del

equilibrio con el reconocimiento de la intervención de estado económicamente.
Afirman que se debe apoyar a una libre competencia y debe ser apoyada por
medidas gubernamentales. El estado constituye una premisa necesaria para el
normal funcionamiento de la economía capitalista.
Por otra parte, propugnan la estabilización del sistema monetario como
importante procedimiento para logar una economía estable, proponen a
circulación de la mercancía y no al sistema de crédito.
Los impulsores de esta corriente son: Federico Van Hayeche, Milton Friedman
y Karl Popper, pero quienes llevaron a la práctica fueron Margareth Thacher en
Gran Bretaña (1980), con ellos este modelo se afianzo y se difundió a nivel
mundial.
Planteamientos:

18
 o Incentivar y estimular la iniciativa privada con márgenes altos de
rentabilidad.
o El libre mercada el único regulador de economía y motor de la eficiencia.
o La gestión privada es mejor que la estatal.
o Las privatizaciones ataren capital extranjero.
o Es necesario abrir la economía a mercados externos para que haya
abundancia de productos.
o Libre contratación de trabajadores garantizando una eficiencia y
productividad.
o Busca controlar la inflación y reducir los gastos públicos.

ANEXO 09
NEOLIBERALISMO COMO IDEOLOGÍA Y COMO CONFIGURACIÓN
ECONÓMICA

Para la mayoría de los economistas críticos y las corrientes de pensamiento

económico alternativo la crisis estructural de los años setenta marcó el inicio de
una nueva etapa que se ha convenido en llamar ​neoliberal.​ Hablamos entonces
de un cambio en la configuración de la economía capitalista, que desde el final
de la segunda guerra mundial y hasta los años setenta había estado
gestionada a partir de un ideario obtenido de las enseñanzas de Keynes. Esa
etapa del capitalismo, apellidada dorada entre otras cosas por la inexistencia
de crisis graves y por responder a un círculo virtuoso de crecimiento de salarios
y crecimiento económico, entró en crisis y abrió la puerta a una nueva forma de
comprender la sociedad.
El neoliberalismo es evidentemente una ideología, con un proyecto más o
menos definido de cómo tiene que ser la sociedad, y sus bases pueden
encontrarse en F. Hayek o M. Friedman. Pero el neoliberalismo es también la
configuración resultante de aplicar un determinado tipo de políticas, las que
fueron inspiradas por aquella ideología. El capitalismo no se articula siempre de
la misma forma y sus instituciones cambian (las relaciones entre capital-trabajo,
entre Estado-trabajo y otras…) bien como respuesta a su propia dinámica
(como se suele postular desde la teoría marxista) o bien como resultado de
políticas concretas (como afirman los teóricos poskeynesianos).
Desde la teoría económica marxista puede explicarse el neoliberalismo a partir
de la óptica de clases, como el proyecto de las clases más ricas para recuperar
unos espacios de poder político y económico que perdieron tras la segunda
guerra mundial. Desde otros enfoques, complementarios en todo caso, el
neoliberalismo es un nuevo régimen de acumulación (teoría regulacionista) o
una nueva estructura social de acumulación (teóricos de la escuela radical).
Hay diferencias al respecto de qué llevó al surgimiento del neoliberalismo como
nueva forma de configuración capitalista y sobre su estabilidad a medio o largo
plazo, pero no hay disensiones importantes a la hora de definir como tal una
etapa muy bien caracterizada.

19
CARACTERIZACIÓN DEL NEOLIBERALISMO:
El neoliberalismo se impuso primero en Estados Unidos y en Reino Unido
(aunque se experimentó previamente en el Chile de Pinochet), y su aplicación
es muy distinta entre los países del mundo. No obstante, el patrón es el mismo
y los efectos más similares que diferentes. Esa es la razón por la cual analizar
el neoliberalismo estadounidense es especialmente útil, por ser la forma
canónica del proyecto, para comprender esta nueva configuración. Para D.
Kotz (2008), el neoliberalismo estadounidense tiene una serie de nueve
características principales.
1. La desregulación del comercio y las finanzas, tanto en su nivel nacional
como internacional.
2. La privatización de muchos servicios otrora brindados por el Estado.
3. La cesión por parte del Estado de su compromiso de regular activamente las
condiciones macroeconómicas, especialmente en lo referente al empleo.
4. Brusca reducción en el gasto social.
5. Reducción de los impuestos aplicados a las empresas y familias.
6. Ataques desde el gobierno y las empresas a los sindicatos, desplazando el
poder a favor del capital y debilitando la capacidad de negociación de los
trabajadores.
7. Proliferación de los trabajos temporales sobre los trabajos fijos.
8. Competición desenfrenada entre las grandes empresas, en relación a un
entorno menos agresivo propio de la configuración de posguerra.
9. Introducción de principios de mercado dentro de las grandes empresas,
particularmente en lo referente a las remuneraciones de los trabajadores de
más poder.
2.2 LA NUEVA MACROECONOMÍA CLÁSICA
Esta teoría se basa en que los agentes económicos se forman tomando en
cuenta los precios y sobre hechos económicos para la toma de decisiones se
usa la información disponible de economía básica. El segundo supuesto que se
toma es la teoría de argumentos walrasiana de que la libre competencia
soluciona un equilibrio de todos los mercados.

ANEXO 10
NUEVA MACROECONOMIA CLÁSICA

La llamada Nueva Escuela Clásica se basa en dos supuestos: el primero es la

posición de los clásicos y de todos los monetaristas, que los precios y los
salarios son flexibles y que se ajustan automáticamente, equilibrando la oferta y

20
la demanda. Inherente a este supuesto es la idea clásica de que los mercados
son altamente competitivos. Para la nueva escuela estos supuestos son más
evidentes cuando los individuos tienen una mejor información que se toma en
cuenta rápidamente haciendo que los precios y las cantidades se ajusten con
rapidez. El segundo supuesto es justamente lo que caracteriza a esta corriente,
las expectativas racionales. Parten de que los individuos forman sus
expectativas con base en la mejor información de que disponen. Al igual que la
teoría neoclásica marginalista parten de que los individuos se comportan de
manera racional, actúan por su interés propio, saben maximizar su satisfacción
y su beneficio. Señalan que los individuos reúnen información y la analizan de
manera racional, inteligente, para crear sus expectativas respecto a los temas
económicos que les interesan. Estas expectativas influyen en los inversionistas
y en los consumidores para gastar y ahorrar en el futuro. Estas expectativas
pueden causar incrementos o decrementos en la demanda del mercado con
sus ascensos y descensos en los precios. De acuerdo a este supuesto, los
gobiernos no pueden engañar a la opinión pública, pues ésta tiene acceso a la
misma información que ellos. Una de las implicaciones de la Nueva
Macroeconomía Clásica es la “ineficacia” de la política económica, fiscal y
monetaria, como le llama Samuelson o la “credibilidad” de Dornbusch, o “la
fiabilidad” de Lucas y Sargent. Es en el sentido que los agentes económicos ya
conocen lo que sucederá cuando se anuncia una política económica y actúan
en consecuencia. Si el gobierno anuncia una política expansiva para
incrementar la producción y el empleo, los individuos con base a la experiencia,
a la información y a sus conocimientos de teoría económica, prevén o anticipan
que habrá inflación, y, consecuentemente, piden aumentos salariales,
aumentan los precios y los intereses; el comportamiento colectivo de los
agentes económicos lleva, efectivamente, a una inflación y, por tanto, los
efectos de la política económica no se concretan en producción real y empleos,
nulificándola.

2.3 LA ECONOMÍA DEL DESEQUILIBRIO

Lo más importante es la ‘’Restricción de Mercado’’ que imposibilita poder

comprar o vender todo lo que s desee a precios vigentes; se denomina
modelos de equilibrio con razonamiento de cantidades. Destaca Gerard
Debreu.

21
Joseph Stiglitz: Obtuvo el premio nobel de economía en 2001 junto a Geroge A.
Akerlof y a Michael Spence por su información de los mercados con
información asimétrica.
o Considera que la globalización puede enriquecer a todos los países
particularmente a los pobres.
o Apoya a la privatización solo cuando ellos sean eficientes y reduzcan
precios a los consumidores.
o Señala que los mercados no operan a la perfección que se supone.
o Aporto la economía de la información en particular diferencias de:
trabajador, empleador; prestamista, prestatario; asegurador, asegurado.

CAPITULO III: PENSAMIENTO ECONÓMICO PERUANO

En Latinoamérica no se ha desarrollado una teoría económica que explique su

funcionamiento y características a lo largo de su historia, sin embargo, existen
algunos pensadores cuya preocupación es comprender la economía peruana
entre ellos tenemos.
a) Víctor Raúl Haya de la Torre: ​Él nos habla que, en nuestra economía, el
imperialismo representaba la etapa inicial del capitalismo por ello el
imperialismo tiene un lado positivo en cuanto a la técnica capital y
progreso. La etapa capitalista debe cumplirse en nuestro país bajo la
dirección del estado Imperialista.
b) José Carlos Mariátegui: ​Basada en el materialismo histórico. Sostiene que
la economía feudal subsidié en los residuos de la economía comunista
indígena, y en la costa subsidié una economía burguesa.
c) Víctor Andrés Belaunde: ​Destaca aspectos favorables del periodo colonial,
considera que el capital extranjero trae más ventajas que desventajas por
ello se debe alentar este proceso atreves de una política de reformismo.

ANEXO 11

Víctor ​Raúl​ Haya de la Torre

no fue un economista, pero desde el inicio de su actividad política se abocó a

ella. Sobre todo fue un maestro de la ciencia política y económica. Esa
22
docencia la ejerció permanentemente en sus libros, pero especialmente en los
discursos dirigidos al pueblo.

Fue un conocedor de la economía política que estudió en la Universidad de

Oxford. En el discurso ​programa​, incluido en sus obras completas, está el
aporte más importante de Haya de la Torre en el tema económico. Con
propiedad habló de las dos economías, en los siguientes términos:

"La economía nacional tiene dos aspectos perfectamente definidos: el aspecto

propiamente nacional y el aspecto de nuestra economía vinculada a intereses
extranjeros. No podemos dejar de reconocer esta doble faz de nuestra
economía. Hay en todos los pueblos como el nuestro, que no están
desarrollados económicamente, la necesidad de que una parte de la economía
pertenezca o esté controlada por sistemas económicos más adelantados que el
nuestro. Esto es fatal. Está determinado por una ley de progreso. Pero de otro
lado tenemos un aspecto de nuestra economía perfectamente nacional".

"La economía nuestra que depende del extranjero, economía principalmente

agraria, es una economía que depende de un sistema mucho más organizado y
naturalmente más sistematizado que el aspecto agrícola nacional. Las
empresas extranjeras que traen capital, técnica y organización a nuestra
agricultura constituyen un aspecto de nuestra economía. El otro, es la empresa
o el individuo agrícola nacionales que conservan sus métodos primitivos de
producción y que no tienen garantía. Y entonces vemos, pues, frente a frente,
la economía nuestra que depende del extranjero y la economía que depende
del nacional en completa disparidad técnica. El Estado no ha protegido nuestra
economía nacional, de manera que sobre la economía extranjera ha gravitado
la vida económica toda; no ha existido de otro lado la fuerza económica
nacional, bajo la protección del Estado, que permita balancear esta fuerza y
establecer el desarrollo de una economía total y armónica dirigida por el propio
Estado".

CONCLUSION

Al finalizar esta monografía se logró entender que la evolución de las corrientes

económicas científicas fue muy importante para que hoy en día tengamos una

23
economía mejor, entendiendo que hay diferentes maneras de plantear a la economía
y se diferencian por varia teorías que los personajes mencionaron.

- Las actuales tendencia de la economía incentiva a estimular la iniciativa privada con

márgenes altos de rentabilidad y la macroeconomía clásica se entiende como el
supuesto de que los agentes económicos tienen que formarse expectativas sobre los
precios de los productos otro hechos económicos.

- El pensamiento económico peruano tenía la preocupación fundamental de

comprender la naturaleza del desarrollo de nuestra economía.

24