Pauta interpretación CAT –A ; Hirsch ,Baringoltz 1981

Laminas A. Percepción situación estímulo B.La historia como tarea C .Aspectos dinámicos de la historia

Lam 1 1.Percepción contenido animal 4.Secuencia temporal (principio desarrollo y fin ) 7. Descripción de la interacción.

2.Percepción contenido realidad 5.Coherencia Lógica 8.Dinamica o conflicto

a. Moraleja de la historia.
b. Vinculaciones
c. Ansiedades

3. Percepción de la acción 6.Lenguaje (adecuación edad) 9.Desenlace-Intentos de solución

Lam 2 1.Percepción contenido animal 4.Secuencia temporal (principio desarrollo y 7. Descripción de la interacción.
fin )

2.Percepción contenido realidad 5.Coherencia Lógica 8.Dinamica o conflicto

a. Moraleja de la historia.
b. Vinculaciones
c. Ansiedades

3. Percepción de la acción 6.Lenguaje (adecuación edad) 9.Desenlace-Intentos de solución

Adaptación para curso Psicodiagnóstico Integral. Universidad de la Frontera , Paula Alarcón, 2010
Pauta interpretación CAT –A ; Hirsch ,Baringoltz 1981

Laminas A. Percepción situación estímulo B.La historia como tarea C .Aspectos dinámicos de la historia

Lam 3 1.Percepción contenido animal 4.Secuencia temporal (principio desarrollo y fin ) 7. Descripción de la interacción.

2.Percepción contenido realidad 5.Coherencia Lógica 8.Dinamica o conflicto

a. Moraleja de la historia.
b. Vinculaciones
c. Ansiedades

3. Percepción de la acción 6.Lenguaje (adecuación edad) 9.Desenlace-Intentos de solución

Lam 4 1.Percepción contenido animal 4.Secuencia temporal (principio desarrollo y 7. Descripción de la interacción.
fin )

2.Percepción contenido realidad 5.Coherencia Lógica 8.Dinamica o conflicto

a. Moraleja de la historia.
b. Vinculaciones
c. Ansiedades

3. Percepción de la acción 6.Lenguaje (adecuación edad) 9.Desenlace-Intentos de solución

Adaptación para curso Psicodiagnóstico Integral. Universidad de la Frontera , Paula Alarcón, 2010
Pauta interpretación CAT –A ; Hirsch ,Baringoltz 1981

Laminas A. Percepción situación estímulo B.La historia como tarea C .Aspectos dinámicos de la historia

Lam 5 1.Percepción contenido animal 4.Secuencia temporal (principio desarrollo y fin ) 7. Descripción de la interacción.

2.Percepción contenido realidad 5.Coherencia Lógica 8.Dinamica o conflicto

a. Moraleja de la historia.
b. Vinculaciones
c. Ansiedades

3. Percepción de la acción 6.Lenguaje (adecuación edad) 9.Desenlace-Intentos de solución

Lam 6 1.Percepción contenido animal 4.Secuencia temporal (principio desarrollo y fin ) 7. Descripción de la interacción.

2.Percepción contenido realidad 5.Coherencia Lógica 8.Dinamica o conflicto

a. Moraleja de la historia.
b. Vinculaciones
c. Ansiedades

3. Percepción de la acción 6.Lenguaje (adecuación edad) 9.Desenlace-Intentos de solución

Adaptación para curso Psicodiagnóstico Integral. Universidad de la Frontera , Paula Alarcón, 2010
Pauta interpretación CAT –A ; Hirsch ,Baringoltz 1981

Laminas B. Percepción situación estímulo B.La historia como tarea C .Aspectos dinámicos de la historia

Lam 7 1.Percepción contenido animal 4.Secuencia temporal (principio desarrollo y fin ) 7. Descripción de la interacción.

2.Percepción contenido realidad 5.Coherencia Lógica 8.Dinamica o conflicto

a. Moraleja de la historia.
b. Vinculaciones
c. Ansiedades

3. Percepción de la acción 6.Lenguaje (adecuación edad) 9.Desenlace-Intentos de solución

Lam 8 1.Percepción contenido animal 4.Secuencia temporal (principio desarrollo y 7. Descripción de la interacción.
fin )

2.Percepción contenido realidad 5.Coherencia Lógica 8.Dinamica o conflicto

a. Moraleja de la historia.
b. Vinculaciones
c. Ansiedades

3. Percepción de la acción 6.Lenguaje (adecuación edad) 9.Desenlace-Intentos de solución

Adaptación para curso Psicodiagnóstico Integral. Universidad de la Frontera , Paula Alarcón, 2010
Pauta interpretación CAT –A ; Hirsch ,Baringoltz 1981

Laminas B. Percepción situación estímulo B.La historia como tarea C .Aspectos dinámicos de la historia

Lam 9 1.Percepción contenido animal 4.Secuencia temporal (principio desarrollo y fin ) 7. Descripción de la interacción.

2.Percepción contenido realidad 5.Coherencia Lógica 8.Dinamica o conflicto

a. Moraleja de la historia.
b. Vinculaciones
c. Ansiedades

3. Percepción de la acción 6.Lenguaje (adecuación edad) 9.Desenlace-Intentos de solución

Lam 10 1.Percepción contenido animal 4.Secuencia temporal (principio desarrollo y 7. Descripción de la interacción.
fin )

2.Percepción contenido realidad 5.Coherencia Lógica 8.Dinamica o conflicto

a. Moraleja de la historia.
b. Vinculaciones
c. Ansiedades

3. Percepción de la acción 6.Lenguaje (adecuación edad) 9.Desenlace-Intentos de solución

Adaptación para curso Psicodiagnóstico Integral. Universidad de la Frontera , Paula Alarcón, 2010
Pauta interpretación CAT –A ; Hirsch ,Baringoltz 1981

Adaptación para curso Psicodiagnóstico Integral. Universidad de la Frontera , Paula Alarcón, 2010