PLANIFICACIÓN

Curso: Nivel Medio Mayor Duración: Marte 08 de octubre al viernes 11 de octubre

Profesora: Paula Sandoval C.

CONTEXTUALIZACIÓN LOGROS DE APRENDIZAJE POR ÁMBITOS

Ámbito Desarrollo Personal y Social

Desarrollar actividades para promover una convivencia sana y
Núcleo: Identidad y Autonomía
cordial como también crear una rutina diaria en los párvulos. - Seguir rutina
De igual modo, se espera que en diferentes ámbitos los párvulos - Respetar turnos
- Seguir instrucciones simples
fortalezcan contenidos ya aprendidos, conocer nuevo contenido en
relación al entorno en que se desarrolla e identificar las principales Ámbito: Comunicación Integral
Núcleo: Lenguaje Verbal
profesiones u oficios que existen, la importancia de sus trabajos y los
- Expresan oralmente opinión
instrumentos con los que trabajan, además de potenciar la capacidad de - Conversar acerca de cada actividad realizada
la niña y el niño de crear la realidad y expresar oralmente opiniones Núcleo: Lenguaje artístico
- Expresar de forma libre el trabajo individual.

Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno

Núcleo: Exploración del entorno natural
- Promover una convivencia sana y cordial.
- Identificar las principales profesiones y oficios
- Conocen los que realiza cada profesión u oficio
- Conocen que instrumentos utilizan para realizar su trabajo
- Comprenden la importancia de cada profesión u oficio
 DÍA ÁMBITO OBJETIVOS DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS
APRENDIZAJE
Lunes 25 Video
Desarrollo Identificar día de Inicio: Los párvulos observan video de los días de la semana, Fotocopia
personal y la semana para luego identificar en que día nos encontramos. Lápices de
social colores
Identificar Desarrollo: Se realiza una retroalimentación sobre las
Interacción y estación del año estaciones del año a través de una conversación y diversas
comprensión preguntas, luego se les entrega a los párvulos una hoja con un
del entorno personaje representativo, donde deben identificar a que estación
del año pertenece y colorearlo.

Cierre: Aprenden canción de las estaciones del año.

Martes 26 Video
Desarrollo Respetar turnos Inicio: Los párvulos sentados en semicírculo responden a Guía didáctica
personal y algunas interrogantes como: ¿conoces algunos oficios o Juego
social Responder profesiones?, ¿Cuáles conoces?, ¿Qué es lo que hacen esas interactivo
preguntas simples personas?, entre otras.

Interacción y Reconocer la Desarrollo: A través de un video interactivo los párvulos

comprensión profesión u oficio juegan al adivina quién es, donde se presentaran diversas
del entorno. observada profesiones y oficios con alguna característica y deberán
identificar estas.

Cierre: Los párvulos completan y colorean una guía de

profesiones y oficios.
Miércoles Inicio:
27
Desarrollo:

Cierre:
Jueves 28 Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

Viernes 29 Inicio:

Desarrollo:
Cierre: