TECNICA DE ALGORITMOS DE OPERACIONES CONTINÚAS

ECUACIONES ALGEBRAICAS LINEALES

CALCULO MENTAL
ALGORITMO DE OPERACIONES SUMAS Y RESTAS CONTINUAS
ALGORITMO DE MULTIPLICACION, DIVISION, POTENCIA Y RAIZ CONTINUAS

Procedimiento para el despeje de la VARIABLE de una ecuación

2x + 4 = 6
*Al pasar un término a otro lado de La variable ” X” y se coloca La igualdad permanece en
la ecuación se cambia de en la parte central de la “T” el lado derecho para
operación. aislando o separando toda encontrar el valor de “X”
operación o termino que realizando operaciones
afecten a la variable. continuas.
*Se reducen términos
semejantes.
ALGORITMO OPERACIÓN Despeje de la variable. OPERACION ALGORITMO
CONTINUA CONTINUA
operaciones
inversas
+ 4 está sumando a 2x 6
la variable pasa a
restar
-4 6-4
2 Que está 2x 2
multiplicando a la
variable pasa a
:2 2:2
dividir
x 1
Resultado de la ecuación, valor de X =1
El resultado de la operación será hasta que la variable no sea afectada por
algún término

Comprobación de la igualdad: sustitución de valor de “X”

2x + 4 = 6 2(1) + 4 = 2 + 4
2(1) + 4 = 6 2+ 4 =2 + 4
2 + 4 = 6 6 =6
6 = 6
 8x - 38 = 50
OPERACIÓN CONTINUA Despeje de la OPERACION CONTINUA
operaciones inversas variable.

8x 50
+38 8x 88
:8 x 11

Conjunto solución de X = 11
Comprobación
8x - 38 = 50
8(11) - 38 = 88 – 38
88 - 38 = 88 - 38
50 = 50

𝒙
+ 9 = 16
𝟕
OPERACIÓN CONTINUA Despeje de la OPERACION CONTINUA
operaciones inversas variable.
𝒙
16
𝟕

- 9 𝒙 7
𝟕

 7 x 49
Conjunto solución de X = 49
Comprobación
49/7 + 9 = 7 + 9
7 + 9 = 7+9
16 = 16
 8x = 6x + 4
OPERACIÓN CONTINUA Despeje de la OPERACION CONTINUA
operaciones inversas variable.

8x 4
8x – 6x
2x
:2 x 2
Conjunto solución de X = 2
Comprobación
8x = 6x + 4
8(2) = 6(2) + 4
16 = 12 + 4
16 = 16

2y - 28 = 42 – 5y
OPERACIÓN CONTINUA Despeje de la OPERACION CONTINUA
operaciones inversas variable.

2y 42
+ 28 2y + 5y 70
7y
:7 y 10
Conjunto solución de y = 10
Comprobación
2y - 28 = 42 – 5y
2(10) – 28 = 42 - 5(10)
20 – 28 = 42 - 50
- 8 =-8
 TECNICA DE ALGORITMOS DE OPERACIONES CONTINÚAS

VENTAJAS
- El alumno manipula, opera, calcula y estima con números completos.
- Visualiza los pasos y procesos de los procedimientos que realiza.
- El algoritmo (secuencia de procesos) que realiza es flexible adaptándose al
ritmo individual de cada alumno.
- Facilidad para el cálculo desdobles de sumas y restas; desdoble al agrupar
los cálculos para manejar la estructura multiplicativa y los términos
divisibles.
- Posibilidad de integrar o acortar los procesos y verificar la exactitud de los
cálculos mentales que realiza el alumno.
- El alumno aprende más rápido la solución de las ecuaciones
- Mejora la capacidad de cálculo mental y de estimación.
- Aplica sus propios procedimientos y estrategias de resolución.
- Incrementa la capacidad de resolución de problemas al encontrar el
conjunto solución de la ecuación.
- Mejora la actitud del alumno hacia las matemáticas.

DESVENTAJAS
- El alumno debe adaptarse y habituarse a la aplicación de esta técnica en
comparación a la técnica de procedimiento tradicional.
- El alumno debe habituarse al dominio sobre la posición de los números
para realizar cálculos mentales
- Que la relación de correspondencia tenga claridad para resolverla.
- El alumno debe tener una buena base de cálculo mental y aproximación
- Debe tener los conocimientos sobre los elementos básicos de un término,
Coeficiente numérico, literal y exponente.
- Comprender La relación de los factores de una expresión algebraica.
- Relacionar las propiedades de los signos en la suma resta, multiplicación y
división.
- Relacionar la continuidad y secuencia de los procedimientos que se
realizan en la columna de la izquierda con el de la derecha.
- Que comprenda el concepto de operaciones inversas, suma resta,
multiplicación división, raíz potencia.
- Realizar operaciones compuestas que da la posibilidad de operaciones en
donde el alumno no sabe de dónde salen los números.
- Que el alumno comprenda que existen diferentes formas para solucionar
problemas, y que el docente este con la apertura de brindarle a los alumnos
de encontrar otros procedimientos para encontrar la solución al problema.