6 - Problema 1 Desarrollo de La Contabilidad

Encabezado: GRUPO106002_6 PENSAMENTO CONTABLE 1
Pensamiento Contable
Nombres:
Ingrid Johanna González Sanabria C.C. 52.543.543
Tutor: Martha Cecilia Restrepo
Curso 106002A_612
Grupo 10602A_6
Contaduría Publica
Junio 06 de 2019
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Contenido
Introducción ........................................................................................................................ 3
Elaborar un cuadro explicativo, con las principales características de las escuelas del
pensamiento contable; Escuelas clásicas, Escuelas económicas y Escuelas contemporáneas. ...... 4
Realizar un infograma de las escuelas del pensamiento contable y su evolución histórica.6
análisis descriptivo y crítico de la evolución del pensamiento contable hasta el actual, el
paradigma de utilidad. Poniendo de manifiesto su carácter evolutivo y como la contabilidad ha
evolucionado de acuerdo con las necesidades de sus principales usuarios. ................................... 6
Bibliografía ....................................................................................................................... 11
Introducción
En este trabajo se pretende hacer un breve recorrido por las diferentes escuelas
contables y sus teorías principales , sus aportes a la contabilidad después del concepto de
partida, doble planteado por Fray Luca Pacioli hasta el paradigma de Utilidad y las teorías
Formalizadoras de Richard Mattessich. , para de esta manera tener unos conceptos más claros
de la evolución de la contabilidad a través de la Historia y sus constantes progresos hasta llegar
a ser una disciplina contable.

Elaborar un cuadro explicativo, con las principales características de las escuelas del
pensamiento contable; Escuelas clásicas, Escuelas económicas y Escuelas contemporáneas.
ESCUELAS CONTABLES
ESCUELAS CARACTERISTICAS TOERIAS CARACTERISTICAS
René Delaporte .
Escuela Contista Explica y además justifica las reglas que rigen los
movimientos de cuentas
Huscraff Stephens . Finales del siglo XVII
Surge la teoría de Agencia . La Empresa tiene
Escuela del
personalidad diferente a la del Propietario. El
Propietario
Van del siglo XVII patrimonio de la empresa está compuesto por el
al XX Énfasis en activo y el pasivo
las cuentas . Valor Francisco Villa. Control de la Organización,
CLASICA Escuela
Económico. mostrando el resultado de sus operaciones o
Lombarda
Toma de transacciones.
decisiones. Cerboni. ( 1883, 1886) Relaciones y
Escuela responsabilidades Jurídicas que intervienen en la
Personalista organización. El derecho o abono es sinónimo de
haber , y el deber o cargo es sinónimo del debe.
Escuela Fabio Besta. La contabilidad tiene un carácter
controlista o económico y se centra en el estudio y control de la
Materialista Hacienda. Gestión, dirección y control
Joseph Skarza, Frederich Hugli , Su principal
representate fue Leo Gomberg. La actividad
Neocontismo
económica antes, durante y despues de la actuación
Dinámica Centro europeo
de la empresa. Los movimientos patrimoniales se
empresarial. analizan desde la causa y efecto.
Inflación como Jean Bournisien, Rene Delaporte, Jean Dumarchey.
consecuencia de la Concepto del valor. La contabilidad es la ciencia de
primer guerra Neocontismo las cuentas. La
mundial Frances contabilidad tiene funciones estadísticas, financieras,
ECONOMICA Vinculo entre económicas, histórica, jurídicas, de ordenación,
contabilidad y comparación y control.
economía.
Escuela Alemana Schmalenbac. Profundiza más el concepto de valor
Atención
de la Economía en una empresa y en la determinación económica
importante al
de la Empresa
movimiento de las
cuentas Gino Zappa . Vincula la contabilidad con la
Italiana :
economía de la empresa. La contabilidad como
Economía
ciencia única de la administración económica
Hacendal
hacendal
Vicenzo Masi. Estudio de los fenómenos

Italiana : Escuela patrimoniales , específicamente el patrimonio
Patrimonialista hacendal, basados en sus aspectos estático y
dinámico, Cualitativo y cuantitativo
hay dos direcciones : La Primera, representada por
SandersHatfield y More surgen las Reglas y principios
Neocontismo contables . La segunda tiene autores como Sprague
Norteamericano y Paton Justificar la practica contable más que
explicar las razones de los movimientos de las
cuentas , establece generalizaciones .
Deductiva Sprouse y Moonitz. Se utiliza la Lógica, la deducción
Norteamericana para generalizar conceptos. Pragmatismo.
Staubus, Peasnell, Tua. Evolución del concepto de
Paradigma de la
Usuario de la Información Financiera .Carácter
Utilidad
científico de la Contabilidad Teoría y aplicación
Inductivo Prácticas Contables
Positivista
la actividad económica antes, durante y después de
Capacidad
la actuación de la empresa. Idoneidad de los datos
Predictiva
contables .
Comportamiento Impacto del mercado bursatil
UTILIDAD DE agragado del
INFORMACION Mercado
( Paradigma de Análisis de cifras
Utilidad ) Inversor Causa efecto de los resultados contables
CONTEMPORANEAS Individual
Conducta
empresarial
Neopositivismo Relaciones entre usuarios y la información
inductivo
Información y su Razonamiento analítico de estadísticas
valor económico
Niega estudios normativos. La contabilidad se da de
Teoría Positiva
la observación empírica
Sustentar las Richard Mattessich. Cognoscitivismo - Positivista,
proposiciones Teleologismo - Normativo, Marcos
FORMALIZADORAS contables desde conceptuales - Gabas
la matemática y
el cálculo lógico
Realizar un infograma de las escuelas del pensamiento contable y su evolución histórica.
análisis descriptivo y crítico de la evolución del pensamiento contable hasta el actual, el
paradigma de utilidad. Poniendo de manifiesto su carácter evolutivo y como la contabilidad
ha evolucionado de acuerdo con las necesidades de sus principales usuarios.
La contabilidad a través de la historia ha venido evolucionando de acuerdo con el
entorno y contexto socio económico se ha venido estructurando a partir de las necesidades
tanto económicas, como sociales , políticas, y culturales del mismo; esta evolución ha sido
documentada y analizada por varios estudiosos del tema, quienes según los enfoques de
cada época han clasificados las diferentes teorías y planteamientos que se generaron histórica
mente en doctrinas y escuelas.
El proceso evolutivo de la contabilidad hacia una diciplina, comienza con el periodo
clásico , a finales del siglo XVII hasta comienzos del siglo XX , su principal objetivo es el
análisis de las cuentas, su funcionamiento y forma en la que se registran los datos o
transacciones , el valor económico y la toma de decisiones dentro de este periodo se
desarrollan las escuelas contista, con la teoría del propietario la primer escuela de este periodo
es la contista, cuyo principal representante es René Delaporte, esta escuela explica y además
justifica las reglas que rigen los movimientos de las cuentas, dentro de esta escuela se da
origen a la Teoría del propietario, su principal representante es Huscraff Stephens, quien
considera que la empresa tiene personalidad propia, diferente a la del propietario por tanto su
patrimonio esta constituido por activos y pasivos y deben administrarse de forma
independiente.
Posteriormente surge la escuela Lombarda cuyo exponente es Francisco Villa quien basa
sus estudios en el control de la organización mostrando el resultado de sus operaciones,
aparece la escuela Personalista representada por Cerboni quien considera que uno de los pilares
de la contabilidad están basado en las diferentes relaciones jurídicas, el derecho o abono es
sinónimo de haber , y el deber o cargo es sinónimo del debe y finalmente la escuela Controlista
creada por Fabio Besta cuyo enfoque dice que la contabilidad tiene un carácter económico y se
centra en el estudio y control de la Hacienda, Gestión, dirección y control de la riqueza.

Posteriormente surge el periodo Económico a partir de la expansión de la economía
entre los siglos XIX y XX, nace el concepto de valor económico, en esta etapa esta la escuela
neocontista europea, la cual dice que la contabilidad determina la actividad económica antes,
durante y después de la actuación de la empresa, la escuela neocotista francesa afirma que la
contabilidad tiene funciones estadísticas, financieras, económicas y jurídicas, la escuela
económica alemana profundiza el concepto de valor en una empresa, la escuela económica
italiana se basa en que la contabilidad hace parte de la economía de la empresa, existe una
integración de doctrina administrativa, científica y revelación Hacendal y norteamericanas, la
información contable se basa en aspectos económicos de la actividad empresarial, por ultimo la
escuela económica norteamericana se enfoca en la contabilidad de empresa específicamente en la
contabilidad de tipo financiero, la contabilidad posee normas producto de la experiencia as no de
la lógica.
A partir de la revolución francesa e industrial se tecnifica la contabilidad,
surge el paradigma de la utilidad que consiste en producir información útil para la toma de
decisiones , la información cobra un valor importante ya que la contabilidad no solo se
dedica a recopilar datos y a registrar transacciones, también maneja una serie de
información que se puede administrar dependiendo las necesidades de cada usuario, se puede
consolidar y suministrar una serie de datos de tipo patrimonial, económico , tributario,
financiero, que le permiten a los usuarios de la información tomar decisiones importantes para
el desarrollo de su actividad económica y la administración de su negocio.
Sin duda la evolución histórica de la contabilidad ha permitido a la humanidad ver
a esta disciplina, como una herramienta fundamental e indispensable para el óptimo

funcionamiento de la economía, que van desde el ámbito personal hasta los macro negocios
mundiales , en mi opinión cada aporte que la historia a brindado al desarrollo y
estructuración de la contabilidad ha sido de gran importancia, pero creo que gracias al
paradigma de la utilidad es que cobra realmente relevancia todo el ejercicio contable por
que no se trata solo de recopilar información sino también de tener claro para que , o por que
se consolida , como se pueden utilizar los datos que se obtienen , como aporta esta información
a la construcción de las economías, y al desarrollo de la sociedad.
análisis reflexivo del paradigma de la utilidad, que se debe enfocar, a cómo este
paradigma condujo a la formulación de los marcos conceptuales de contabilidad y cuerpos
normativos vigentes actualmente en Colombia.
Como ya lo había mencionado anteriormente el paradigma de la utilidad tiene como
objetivo principal proporcionar información útil , concreta, y especifica que sirva a los usuarios
para satisfacer sus necesidades de la misma información, en esta medida y mediante la
investigación y análisis de la teoría y proceso contable, es necesario además de obtener
conocimientos, herramientas y técnicas para ejercer la labor ; establecer una serie de
lineamientos , normas, y principios que permitan tanto a nivel local como mundial ejercer la
labor contable y as u vez que la utilización de la información adquirida, tenga un marco legal
para ser recopilada, sistematizada, analizada, gestionada , difundida.
En Colombia existe normas legales que rigen tanto el ejercicio de la labor contable
como al tipo de entidades que afecta, es decir si son públicas o privadas, especialmente se
encargan del los temas jurídicos y tributarios , y regulan tanto el oficio como tal del
contador y su labor, como los planes únicos de cuentas (PUC), la presentación de tributos, y
establecen ademas entidades de vigilancia, inspección y control tanto del contador como de
la información que gestiona y el como lo hace, existe además normas de auditoria, revisoría
fiscal, para la divulgación de la información entre otras .
La información contable y su gestión no es simplemente eso, es todo lo que implica
,lo que es capaz de abarcar, es un universo fascinante que incluye conceptos, teorías, normas,
reglamentaciones, procesos, y que además esta en constante evolución, el paradigma de la
utilidad de la información, despliega a los usuarios de la misma un sin números de
oportunidades de conocimiento , análisis , y reflexión. .

Bibliografía
https://es.slideshare.net/ancadira/escuelas-y-doctrinas-contables
https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&ved=2ahUKEwiF95HOj8_iAh
XEs1kKHR4GB2UQjRx6BAgBEAU&url=https%3A%2F%2Fes.pngtree.com%2Ffreepng%2Fd
r.-cap-schools_2618200.html&psig=AOvVaw2nIYyVFgC-gm-
4khpehZTe&ust=1559713448434262
https://conocimientocontablemyl.blogspot.com/2016/11/evolucion-del-pensamiento-
contable.html
http://repository.ucc.edu.co/bitstream/ucc/213/1/9.%20Gu%C3%ADas%20de%20clase%
20-%20Curso%20Escuelas%20de%20pensamiento%20contable.pdf
https://es.scribd.com/doc/44488297/Escuelas-y-Doctrinas-Contables
https://www.javeriana.edu.co/personales/hbermude/ensayos/CEDCPUJ/.../Finrevinic.doc

6 - Problema 1 Desarrollo de La Contabilidad

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

6 - Problema 1 Desarrollo de La Contabilidad

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

Encabezado: GRUPO106002_6 PENSAMENTO CONTABLE 1

Ingrid Johanna González Sanabria C.C. 52.543.543

Tutor: Martha Cecilia Restrepo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

pensamiento contable; Escuelas clásicas, Escuelas económicas y Escuelas contemporáneas. ...... 4

Realizar un infograma de las escuelas del pensamiento contable y su evolución histórica.6

análisis descriptivo y crítico de la evolución del pensamiento contable hasta el actual, el

paradigma de utilidad. Poniendo de manifiesto su carácter evolutivo y como la contabilidad ha

evolucionado de acuerdo con las necesidades de sus principales usuarios. ................................... 6

de la evolución de la contabilidad a través de la Historia y sus constantes progresos hasta llegar

a ser una disciplina contable.

pensamiento contable; Escuelas clásicas, Escuelas económicas y Escuelas contemporáneas.

Vicenzo Masi. Estudio de los fenómenos

Realizar un infograma de las escuelas del pensamiento contable y su evolución histórica.

análisis descriptivo y crítico de la evolución del pensamiento contable hasta el actual, el

paradigma de utilidad. Poniendo de manifiesto su carácter evolutivo y como la contabilidad

ha evolucionado de acuerdo con las necesidades de sus principales usuarios.

La contabilidad a través de la historia ha venido evolucionando de acuerdo con el

entorno y contexto socio económico se ha venido estructurando a partir de las necesidades

mente en doctrinas y escuelas.

El proceso evolutivo de la contabilidad hacia una diciplina, comienza con el periodo

análisis de las cuentas, su funcionamiento y forma en la que se registran los datos o

transacciones , el valor económico y la toma de decisiones dentro de este periodo se

origen a la Teoría del propietario, su principal representante es Huscraff Stephens, quien

patrimonio esta constituido por activos y pasivos y deben administrarse de forma

sus estudios en el control de la organización mostrando el resultado de sus operaciones,

de la contabilidad están basado en las diferentes relaciones jurídicas, el derecho o abono es

centra en el estudio y control de la Hacienda, Gestión, dirección y control de la riqueza.

Posteriormente surge el periodo Económico a partir de la expansión de la economía

durante y después de la actuación de la empresa, la escuela neocotista francesa afirma que la

contabilidad tiene funciones estadísticas, financieras, económicas y jurídicas, la escuela

económica alemana profundiza el concepto de valor en una empresa, la escuela económica

integración de doctrina administrativa, científica y revelación Hacendal y norteamericanas, la

información contable se basa en aspectos económicos de la actividad empresarial, por ultimo la

escuela económica norteamericana se enfoca en la contabilidad de empresa específicamente en la

contabilidad de tipo financiero, la contabilidad posee normas producto de la experiencia as no de

A partir de la revolución francesa e industrial se tecnifica la contabilidad,

decisiones , la información cobra un valor importante ya que la contabilidad no solo se

dedica a recopilar datos y a registrar transacciones, también maneja una serie de

consolidar y suministrar una serie de datos de tipo patrimonial, económico , tributario,

el desarrollo de su actividad económica y la administración de su negocio.

Sin duda la evolución histórica de la contabilidad ha permitido a la humanidad ver

a esta disciplina, como una herramienta fundamental e indispensable para el óptimo

mundiales , en mi opinión cada aporte que la historia a brindado al desarrollo y

estructuración de la contabilidad ha sido de gran importancia, pero creo que gracias al

a la construcción de las economías, y al desarrollo de la sociedad.

paradigma condujo a la formulación de los marcos conceptuales de contabilidad y cuerpos

normativos vigentes actualmente en Colombia.

Como ya lo había mencionado anteriormente el paradigma de la utilidad tiene como

para satisfacer sus necesidades de la misma información, en esta medida y mediante la

investigación y análisis de la teoría y proceso contable, es necesario además de obtener

conocimientos, herramientas y técnicas para ejercer la labor ; establecer una serie de

para ser recopilada, sistematizada, analizada, gestionada , difundida.

fiscal, para la divulgación de la información entre otras .

La información contable y su gestión no es simplemente eso, es todo lo que implica

reglamentaciones, procesos, y que además esta en constante evolución, el paradigma de la

utilidad de la información, despliega a los usuarios de la misma un sin números de

oportunidades de conocimiento , análisis , y reflexión. .

Das könnte Ihnen auch gefallen