Circuitos Eléctricos I

LABORATORIO N° 9
CIRCUITO RC Y RL EN CD
I. OBJETIVO

 Verificar el almacenamiento de carga eléctrica en capacitores.

 Observar el efecto de la capacitancia en circuitos eléctricos.
 Diseñar un circuito RC.
 Observar el funcionamiento del circuito RL

II. MATERIALES Y EQUIPOS

 1 Osciloscopio con dos puntas de prueba.

 1 Generador de funciones con sus cables.
 1 Fuente de voltaje DC.
 Resistencias de 100, 1K
 1 resistencia variable de 10K
 Capacitores de 100F y de 0.1F
 1 resistencia de 470, 1 bobina de 15mH
 Pinzas peladoras y alambre

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

Trabajo Previo.
1- ¿Qué es la constante de tiempo en un circuito RC y en un circuito RL?
2- Considere un circuito RC (una fuente con una resistencia y un capacitor en serie),
donde C = 1[F], la fuente es de DC, de 12V, que tiene en serie un interruptor que
se cierra en el tiempo t = 0[s] Observe la Figura 1, donde se muestra el voltaje en
el capacitor, a partir del tiempo t = 0[s], y que tiene las siguientes escalas: Y: 2[V /
div], y X: 5[ms / div]
Indique cuál es la constante de tiempo (), y cuál el valor de R del circuito.

Figura 1

Introducción.
Las fórmulas correspondientes al comportamiento de carga y descarga de un
capacitor, en un circuito RC con un valor de voltaje constante de la fuente de voltaje,
se muestran en la Figura 2 y Figura 3.

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t1
10.00
9.00
 - 1
t
-

8.00 VC  E1-e   V C  Ee  
7.00  

Voltaje [V]
6.00
 Ee -1  0.3678E
5.00  - 
4.00 V C  E1- e   -
t1
  
3.00 V C  Ee
2.00
1.00  
E 1- e -1  0.6321E
0.00
t
0.00 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00

Tiempo [mseg]
  100 seg 

10.00
t1
9.00
8.00
7.00
Voltaje [V]

6.00
5.00
4.00
3.00
2.00
1.00
0.00 t
0.00 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00

Tiempo [mseg]

Figura 2

E=10[V]
t1
10.00 
8.00 E -
t I C   e  
6.00 E - 1 R
IC  e 
4.00 R E -1 E
Corriente [mA]

2.00
 e  0.3678
R R
0.00 
-2.00 E -
I C  e   t
-4.00 R E - 1
-6.00
E -1 E IC   e
-8.00 e  0.3678 R
-10.00
R R
t
0.00 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00

Tiempo [mseg]
  100 seg 

Figura 3

El comportamiento del circuito RL es muy similar al comportamiento del circuito RC.

De heco, las ecuaciones que modelan el comportamiento de circuito son muy
parecidas en ambos casos.
La corriente en la bobina (IL), en un circuito RL, con una fuente de un valor constante
E, que se conecta en serie en el circuito, en el tiempo t = 0, es como sigue:

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 - 
t
IL  E1-e   
 

En t =   
 IL = E 1-e -1  0.6321E

Donde  = R / L.
Asimismo, el voltaje en la bobina en el mismo circuito descrito, es como sigue:
t
-
VL  Ee 

Se observa que cuando t = , la corriente en la bobina es el 63% de la corriente final

que habrá en un tiempo muy grande, bajo las mismas condiciones.

IV. PROCEDIMIENTO

Circuito RC
Implemente el circuito de la siguiente figura. Ajuste el generador de funciones para que
suministre una señal cuadrada de 0[V] a 10[V], con una frecuencia de 2[KHz] Observe
con el osciloscopio el voltaje proporcionado por el generador de funciones y el voltaje
en el capacitor.

Luego, implemente el circuito que se muestra a continuación. En éste circuito se

cambian de orden el capacitor y la resistencia (con fines de hacer posible la medición
de voltaje en la resistencia con el multímetro)

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Circuitos Eléctricos I

El generador de funciones debe suministrar otra vez una señal cuadrada de 0[V] a
10[V], con una frecuencia de 2[KHz] Observe otra vez con el osciloscopio el voltaje
proporcionado por el generador de funciones, y ahora, el voltaje en el la resistencia,
que será proporcional a la corriente en el capacitor (y en la resistencia).

Circuito RL

Alambre el siguiente circuito . Ajuste el generador de funciones para que suministre

una señal cuadrada de 0[V] a 10[V], con una frecuencia de 6[KHz] Observe con el
osciloscopio el voltaje proporcionado por el generador de funciones y el voltaje en el
inductor (bobina) Reporte, gráficamente, los voltajes observados.

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Obtenga experimentalmente la constante de tiempo del circuito, y con dicho valor, y el

valor de la resistencia (mídala con el óhmetro), verifique el valor del inductor y reporte
el valor obtenido y los cálculos.

A continuación, alambre el siguiente circuito. El generador de funciones debe

suministrar otra vez una señal cuadrada de 0[V] a 10[V], con una frecuencia de 6[KHz]
Observe otra vez con el osciloscopio el voltaje proporcionado por el generador de
funciones, y ahora, el voltaje en el la resistencia, que será proporcional a la corriente
en el inductor (y en la resistencia) Reporte, gráficamente, los voltajes observados.
Obtenga experimentalmente la constante de tiempo del circuito.

Diseño de un Circuito RC.

Para el circuito de la siguiente figura, fije el valor del capacitor a 100[F] (electrolítico),
y calcule el valor que deberá tener la resistencia para que la contante de tiempo del
circuito sea de 10[s] Arme el circuito utilizando el valor de R calculado y conecte el
osciloscopio.

Carga y Descarga del Capacitor.

El profesor armará el siguiente circuito. Primero se producirá la carga del capacitor
conectando la fuente de voltaje. Observe el voltaje en el capacitor, en el multímetro.

Figura 4

Una vez que el foco se haya apagado, el profesor producirá la descarga del capacitor
modificando para ello el circuito como se indica en la figura siguiente (note que se ha
eliminado la fuente y se le ha sustituido por un corto circuito) Durante la descarga el

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alumno observará el voltaje que disminuye en el capacitor y verá cómo la luz del foco
se hace más tenue conforme pase el tiempo.

Figura 5

V. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Cuestionario.

Reporte, gráficamente, para todos los circuitos los voltajes observados. Comente las
gráficas. Obtenga experimentalmente la constante de tiempo del circuito.
Explique el comportamiento del circuito RC.

1. Elabore una gráfica del voltaje del capacitor y mida experimentalmente el tiempo RC
2. Compare la constante de tiempo calculada y la experimental. De existir diferencia
alguna explique por qué.
3. Elabore una gráfica del voltaje de la resistencia y mida experimentalmente el tiempo
RC.
4. Elabore una gráfica del voltaje de la inductancia y mida experimentalmente el
tiempo RL.
5. Elabore una gráfica del voltaje de la resistencia y mida experimentalmente el tiempo
RL.

Nota: todas las grafica deben de estar bien acotadas.

VI. CONCLUSIONES Y DIFICULTADES DE LA EXPERIENCIA

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