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LOS ANGELES
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REFLEXIÓN DE LA PRIMERA CLASE DE TRANSICIÓN O ARTICULACIÓN

EDUCACIÓN BÁSICA
CURSO 2019: 4to A CURSO 2020: 5to A
PROFESOR/A 2019: María Carmen Riquelme C.
PROFESOR/A 2020 Y RESPONSABLE DE LA CLASE DE TRANSICIÓN: Cristhopher Delgado Aqueveque.
TEMA: La publicidad y la propaganda.
ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación.
OBJETIVO O PROPÓSITO DE LA CLASE: Identificar estructura y función de afiches de publicidad y
propaganda.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 Construye el sentido global de lo leído, visto o escuchado, extrayendo información explícita
relevante y realizando inferencias.
 Reconoce las obras literarias leídas como creaciones que le permiten ampliar sus visiones de
mundo, sus experiencias personales y conocimientos específicos.
 Produce textos escritos en los que utiliza las concordancias, los tiempos y modos principales de
la conjugación, así como la ortografía adecuada al texto.
 Utiliza, en los textos que produce, nuevas palabras y expresiones para referirse a un mismo
elemento.
HABILIDADES:

ACTIVIDADES INDICADORES LOGRADOS INDICADORES NO

LOGRADOS
Inicio: - Identifican y registran las ideas
- Lluvia de idea señalando lo que saben relevantes de un texto leído.
de los afiches publicitarios y - Aluden a información implícita o
propagandísticos. explícita.
-Observan video sobre ¿Qué es
publicidad y propaganda.
Desarrollo: - Escriben textos para compartir lo
Registran conceptos importantes sobre aprendido en la lectura.
publicidad y propaganda. - Incluyen la información
- Pegan afiches identificando diferencias
registrada en la organización
entre publicidad y propaganda. previa.
- Desarrollan guía de actividades - Utilizan un registro acorde al
aplicando los conceptos vistos. destinatario y al propósito del
texto.
Cierre - Comparan, en un organizador
Completan esquema comparativo entre gráfico, información presente en
ambos tipos de afiches. dos textos sobre un mismo tema.

CONCLUSIÓN: Curso muy comprometido en su aprendizaje y de una buena disciplina, lo cual es muy
positivo pues se lograron todos los objetivos de aprendizajes planificados para la clase, lograron
identificar y diferenciar cuando estamos en presencia de un afiche publicitario y un afiche
propagandístico.