Sociedad, clase y grupo social.

La cultura de una sociedad comprende a sus normas, costumbres, valores, normas

éticas y morales, lenguaje, y otros elementos que la identifican. Es por esto que,
gracias al componente cultural, de no ser cumplidas ciertas normas, se dará lugar
a determinadas sanciones, ya sea de modo formal o informal. Como resultado de
esto, debe decirse que todo hombre nacido y criado en sociedad sufre una gran
influencia de ella en su proceso de formación.

Además, la vida en sociedad le permitirá al ser humano desarrollar factores tales

como la comunicación, el lenguaje o la vida social que serán fundamentales para
la correcta evolución física y psíquica del sujeto.

Puede decirse entonces, que desde el punto de vista psicológico y médico, es

imprescindible que el ser humano comparta el recorrido de su vida con otros seres
humanos que colaborarán entre sí para que ésta se produzca de la mejor forma
posible desde el nacimiento hasta la muerte del individuo.

Poniendo un ejemplo, vivir en sociedad es necesario para factores tales como

empezar a caminar, hablar, leer, y escribir; como también para poder significar sus
sensaciones y percepciones, pudiendo transformarlas en emociones y
sentimientos. Otro elemento muy importante para quienes vivan en ella será la
presencia de símbolos que serán codificados y decodificados de una forma
determinada según la cultura, la zona, etc.

En la actualidad, la organización de las sociedades se da en forma jerárquica,

gestándose así las llamadas clases sociales (alta, media y baja). Esta clasificación
se genera a partir del nivel económico que el individuo tenga fundamentalmente.
De esta forma se establecen distintos parámetros que varían según el país, por los
cuales se determinan tanto sueldos mínimos como máximos que delimitan la
pertenencia a cada clase.

Clases sociales.

Se entiende por clases sociales los distintos grupos humanos en que una
sociedad determinada se estratifica, a partir de sus condiciones sociales y
económicas afines, que los distinguen de las demás clases existentes. Estas
condiciones pueden tener que ver con su posición dentro de la pirámide
económica del consumo, su posición dentro de la dinámica socio-productiva o su
ubicación dentro de una estructura burocrática.
Las clases sociales constituyen segmentos conexos y jerárquicos, a menudo
opuestos o enemistados (véase la Lucha de clases del marxismo) de la sociedad,
dotados de intereses comunes y aspiraciones políticas afines. Todas ellas
estarían, según el marxismo, en pugna por asumir la conducción de la sociedad,
mediante el control de los medios de producción de bienes.

Normalmente las clases sociales no son grupos cerrados, sino que existe una
movilidad de clases que permite el ascenso o descenso de la pirámide jerárquica
de la sociedad; pero también se acusa una cierta resistencia en las clases
superiores ante el ascenso repentino de a quienes no consideran como iguales
sociales.

Este modelo de sociedad se originó en Occidente luego de la caída del modelo

feudal del medioevo, en el cual los estratos sociales eran mucho más inamovibles,
pues estaban asignados por herencia o abolengo. Esto es, que se nacía en una
familia noble o campesina, y se pertenecía a ese estrato para toda la vida, a
menos que condiciones muy singulares acontecieran.

Relación entre procesos y la sociedad.

Los procesos siempre consigo van a tener un gran número de cambios y más aun
si en estos influyen de gran manera si están involucrados con la sociedad ya sean
por procesos electorales, políticos y sociales.

El año pasado vivimos uno de los procesos electorales más grandes de los últimos
tiempos ya que se eligieron a más de 600 representantes del país, desde
alcaldías, gubernaturas, diputaciones, hasta presidente de la Nación.

Siendo sin duda alguna uno de los procesos de más relevancia, ya que como
impacto principal que se observo fue un inclina miento total hacia un partido
político, el cual como representante principal y hoy en día presidente electo
Andrés Manuel López Obrador encabezo una de las elecciones más grandes y
con más apoyo de la sociedad, ya que de los cuatro candidaturas, el con su
partido MORENA obtuvo más del 51 por ciento del apoyo popular arrasando
prácticamente de norte a sur con su partido político, tanto a nivel judicial y federal.
Este acto sin duda alguna muestra un proceso en el cual la sociedad hastiada del
mal manejo de los antiguos gobiernos decide confiar en AMLO ya que más de la
mitad del país voto y deposito su confianza en él.

Relación entre sociedad e instituciones.

Un punto de interés que se observa en las agendas políticas de prácticamente
todos los países es la construcción de la denominada sociedad de la información,
que sea capaz simultáneamente de funcionar en forma adecuada en un territorio
perfectamente delimitado de un Estado-Nación y de integrarse armónicamente en
la construcción de una comunidad internacional. Así pues, la sociedad de la
información tiene injerencia en asuntos internos de cada nación que la construye,
y en asuntos externos de cara a la comunidad internacional. En efecto, por un lado
esta comunidad se caracteriza porque en ella la acción política y social se ejerce a
través de mecanismos distintos a los tradicionales, y porque los individuos tienen
la posibilidad de organizarse y tomar decisiones, que incluso pueden estar en
contradicción con la postura oficial existente en el país donde habitan, respaldados
por la opinión pública internacional o por movimientos u organizaciones
internacionales. Por otro lado, la posibilidad que tienen los miembros de la
sociedad de tener injerencia en asuntos de interés público de la vida del país
implica que la sociedad de la información está soportada por valores democráticos
y ciudadanos activos, conscientes y responsables.

De esta manera observamos que para reflexionar sobre la sociedad de la

información, es necesario analizar las relaciones que se establecen entre ese tipo
de sociedad, los valores democráticos que la soportan, los ciudadanos que viven
en ella, las leyes que regulan el funcionamiento de las instituciones y la función
social que éstas desempeñan como espacio público. Ese es la estructura que se
sigue en el presente trabajo.

Existe una compleja relación entre la sociedad y una institución educativa ya que
la sociedad es el resultado de la escuela que hemos permitido tener y la escuela
es lo que la sociedad ha querido que sea. Como ya sabemos la sociedad está
constituida por un conjunto de personas que habitan un territorio, que hablan un
mismo idioma y tienen una misma cultura. En la institución educativa es donde se
fomenta la educación, que es el motor que impulsa el desarrollo de toda sociedad.
Desde el sistema educativo dominicano se han hecho ingentes esfuerzos para
mejorar la calidad educativa, sin embargo los resultados los veremos a largo y
mediano plazo y que se reflejarán en cambios significativos para nuestra sociedad.

Esto quiere decir que no puede existir una buena sociedad, sino existe una buena
educación. La sociedad y la educación forman el carácter de la persona. El buen
funcionamiento de una institución educativa depende de aquello que la sociedad
quiera conceder y admitir en el momento más importante, según sus ideales y
posibilidades de acción.