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GUÍA DE REFORZAMIENTO MATEMÁTICA

NOMBRE ALUMNO: ___________________________________ CURSO: 4° FECHA: ______________________

La adición y sustracción de números menores que 10 000 se puede resolver


adicionando o restando las cifras según su orden posicional. Se debe considerar el
canje cuando sea necesario. Ejemplo:

UM C D U UM C D U
1 1 4 11 13 13
5 5 9 8 5 2 4 3
+ 4 2 3 7 – 4 9 8 7
9 8 3 5 0 2 5 6

1. Calcula las siguientes adiciones y sustracciones (si prefieres, puedes resolverlas de


forma vertical)

a. 1 256 – 1 124 e. 1 563 + 1 378

b. 2 687 – 1 293 f. 3 421 + 2 563

c. 5 567 – 3 245 g. 4 728 + 3 829

d. 6 716 – 4 732 h. 5 315 + 4 112

2. Resuelve los problemas.

a. Marta compró un regalo que le costó $7 890. Si pagó con un billete de


diez mil pesos, ¿cuánto dinero recibió de vuelto?

b. Para una corrida familiar se inscribieron 8 569 personas. Si llegaron a


la meta solo 6 500 personas, ¿cuántas no finalizaron la carrera?
Para dividir un número de dos cifras, en el dividendo se divide cada cifra por el divisor,
empezando por las decenas, y a lo que sobra, luego de realizar la división, se le denomina
resto o residuo, que debe ser siempre menor que el divisor.
Para comprobar la división se puede multiplicar el cociente por el divisor y ese resultado,
sumado con el resto, debe dar el mismo número que el dividendo.
División con resta División directa.
Comprobación
67:4=16
6 7 : 4 = 1 6 16 • 4 64 + 3 = 67
27
– 4
3
2 7
– 2 4
3

3. Resuelve las divisiones.


a. 27 : 2 = c. 38 : 6= e. 39 : 3 = g. 47 : 5 =

b. 68 : 6 = d. 73 : 6 = f. 84 : 7 = h. 97 : 8 =

4. Resuelve los problemas mediante divisiones.


a. Un pastelero ocupa 7 huevos para hacer un pastel. Si tiene 74
huevos, ¿cuántos pasteles puede hacer?

b. Una lancha ofrece paseos por la costa. Si en un día transportó 72


pasajeros y la capacidad de la lancha es de 9 pasajeros, ¿cuántos
viajes realizó ese día?
Descomposición y composición de números
Descomponer signifa separar en partes un número, este puede ser en U, D, C, UM.
Ejemplo: 3 456 = 3 UM + 4C + 5D + 6U

Componer, signifa unir o juntar todas las partes para formar un número, respetando el valor
posicional del dígito.
Ejemplo: 6 000 + 400 + 10 + 9 = 6 419

5. Pinta del mismo color el número y la escritura que le corresponde, guíate


por el ejemplo.

Cuatro mil veintidós 9 215

Mil seiscientos treinta 4 222

Nueve mil doscientos quince 10 000

Diez mil 7 520

Cuatro mil doscientos veintidós 1 630

Siete mil quinientos veinte 4 022

Siete mil quinientos dos 7 502

6. Une cada número con su descomposición aditiva canónica. Guíate por el


ejemplo.

8 521 7 UM + 9 C + 2 D

5 628 8 UM + 5 C + 2 D + 1 U

7 920 3 UM + 2 D + 4 U

3 024 5 UM + 6 C + 2 D + 8 U

3 204 3 UM + 2 C + 4 U
7. En las secuencias hay una regularidad. Encuentra mentalmente los números
que van en los lugares vacíos y escríbelos:

8. Ordena de mayor a menor los siguientes números

__________ > __________ > __________ > _________ > __________ > ___________

Ordena de menor a mayor los siguientes números.

_________ < ___________ < __________ < _________ < __________ < ___________

9. Resuelve los siguientes ejercicios. Puedes realizar una adición vertical si es


necesario.

a) 400 - 30 - 7 = b) 60 + 700 + 3 =

c) 500 - 40 - 4 = d) 20 + 8 + 800 =
10. Descompone los números como en el ejemplo:

a) 693 = 600 + 90 + 3

b) 488 =

c) 215 =

d) 976 =

e) 572 =

f) 780 =

g) 105 =

h) 372=

11. Ahora calcula:

a) 100 + 1 + 99 + 20 + 7 =

b) 100 + 50 + 2 + 98 + 7 + 30 =

c) 99 + 9 + 9 + 1 + 1 + 1 =

d) 10 + 100 + 9 + 9 + 1 + 1 + 40 + 9 + 1=

e) 200 + 30 + 50 + 2 + 7=

f) 50 + 50 + 100 + 300 + 1=

12. Si cada cinta o etiqueta indica la cantidad de elementos que hay, entonces
responde sumando todos los elementos:
Multiplicación

Consiste en sumar un número tantas veces como indica otro número.


Así, 4×3 (léase “cuatro multiplicado por tres“ o, simplemente, “cuatro por
tres“) es igual a sumar tres veces el valor 4 por sí mismo (4+4+4). Es una
operación diferente de la suma, pero equivalente.

13. Resuelve las multiplicaciones. Guíate por el ejemplo.

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14. Completa la tabla:

15. Resuelve los problemas:

a) Luis tiene en cada bandeja 3 sándwich en cada bandeja como se muestra en la

imagen

¿Cuántos sándwich tiene en total?

4 veces 3 =……….. 4 ∙ 3 =…………

Respuesta:
________________________________________________________________
b) Cada árbol tiene 5 manzanas

¿Cuántas manzanas hay en total?

……...veces…..…. =…………….. …..… ∙ ……… = ……..…

Respuesta:
__________________________________________________________________

c) Hay dos cajas de tomates y en cada una de ellas caben 6 tomates.

¿Cuántos tomates hay en total?

….… veces….…. =………... ……... ∙ ……… = ……....

Respuesta:
___________________________________________________________________

d) Cada conejo tiene 2 orejas.

¿Cuántas orejas hay en total?

………veces ……….= ……… ………. ▪ …..…… = …………

Respuesta:
___________________________________________________________________