Claudiana Nogueira de Alencar

Claudiana Nogueira de Alencar
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ID Lattes: 5612560998826098
Última atualização do currículo em 28/10/2019
Possui licenciatura em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (1995), mestrado e doutorado em
Linguística pela Unicamp (2000 e 2005) e pós- doutorado em Semântica/Pragmática também pela Unicamp
(2010). Atuou como pesquisadora visitante na Universidade de Birmingham -UK (2002-2003) e como
pesquisadora colaboradora do Instituto de Estudos da Linguagem-IEL-Unicamp (2009-2010). Coordena o
Programa "Viva a Palavra: circuito de linguagem, paz e resistência da juventude negra da periferia de Fortaleza
(MEC/PROEXT/ 2015). Pesquisa as performances, gramáticas culturais e jogos de linguagem na arte e na cultura
de coletivos culturais juvenis da periferia, por meio das práticas dos saraus, das mediações de leitura, das
vivências cenopóeticas, das bibliotecas livres e da escrita de mulheres na literatura marginal-periférica, com
ênfase nas práticas de reexistência feminina das poetas negras da periferia. Publicou o livro "Linguagem e medo
da morte: uma introdução à Linguística Integracionista" (2009) pela EdUECE e Nova Pragmática: modos de fazer
(2014), organização em co-autoria pela Cortez. Atualmente é professora permanente do Programa de Pós-
Graduação em Linguística Aplicada da UECE, vinculada à linha de pesquisa "Pragmática Cultural e Estudos
Críticos da Linguagem". Também atua como professora e pesquisadora do Mestrado Acadêmico Intercampi em
Educação e Ensino (MAIE) da UECE, orientando trabalhos em Educação Popular, Pedagogia Crítica e Decolonial,
Aprendizagem Cooperativa e Letramentos Literários de Reexistência, na linha de pesquisa "Trabalho, Educação e
Movimentos Sociais". Foi coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da UECE (2010-
2013), tendo coordenado o projeto e a implantação do Doutorado em Linguística Aplicada. Foi coordenadora do
GT "Práticas Identitárias em Lingüística Aplicada", da ANPOLL (2012- 2014) e Pró-Reitora de Extensão da
Universidade Estadual do Ceará (2014-2016). (Texto informado pelo autor)
Identificação
Nome Claudiana Nogueira de Alencar
Nome em citações bibliográficas ALENCAR, Claudiana;ALENCAR, C. N.;NOGUEIRA , Claudiana;NOGUEIRA,C.;NOGUEIRA DE
ALENCAR, C.;ALENCAR, C.;ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE;NOGUEIRA DE
ALENCAR, CLAUDIANA;ALENCAR, C.N.;ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA
Lattes iD http://lattes.cnpq.br/5612560998826098
Endereço
Endereço Profissional Universidade Estadual do Ceará, PROGRAMA DE PÓS-GRADUACÃO EM LINGUÍSTICA
APLICADA.
Av. Luciano Carneiro, 345
Fátima
60410690 - Fortaleza, CE - Brasil
Telefone: (85) 31012032
Fax: (85) 31012032
URL da Homepage: http://www.uece.br/posla
Formação acadêmica/titulação
2000 - 2005 Doutorado em Lingüística (Conceito CAPES 7).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
com período sanduíche em University of Birmingham (Orientador: Michael Toolan e
Carmen Coulthard).
Título: Searle interpretando Austin: a retórica do, Ano de obtenção: 2005.
Orientador: Kanavillil Rajagopalan. /
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES,
Brasil.
Palavras-chave: lingüística integracionista; Searle; Austin.
1998 - 2000 Mestrado em Lingüística (Conceito CAPES 7).
Título: Os "mais velhos" na Folha de S. Paulo: uma análise crítica do discurso jornalístico
sobre a velhice,Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: Prof Dr. Kanavillil Rajagopalan.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES,
Brasil.
Palavras-chave: Velhice; Ideologia; Análise do Discurso; Jornalismo.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
1995 - 1997 Especialização em Educação Popular Em Saúde. (Carga Horária: 480h).
Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
Título: Linguagem de Velhos: A construção de uma práxis social a partir dos atos de fala.
Orientador: Prof Dra. Catarina Tereza Farias de Oliveira.
1991 - 1994 Graduação em Letras.
Pós-doutorado
2009 - 2010 Pós-Doutorado.
Formação Complementar
2019 - 2019 Extensão universitária em Cenopoesia (com Ray Lima e Vera Dantas). (Carga horária:
24h).
2019 - 2019 Extensão universitária em Aprendizagem em Educação Popular. (Carga horária: 45h).
2018 - 2018 Extensão universitária em Formação em Educação Popular e Aprendizagem Cooperativa.
(Carga horária: 40h).
2018 - 2018 Pedagogia Ecossistêmica. (Carga horária: 15h).
UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DA PAZ, UNIPAZ, Brasil.
2016 - 2016 ?O que é e não é a política linguística? Prof. Dr Kanavillil Rajagopalan. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2016 - 2016 ?Uma introdução aos estudos de Política Linguística? Profa. Dra. Socorro Cl. (Carga
horária: 4h).
2015 - 2015 Extensão universitária em Pedagogia do território.
Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos, FAFIDAM, Brasil.
2014 - 2014 Extensão universitária em Educar para a inteireza: desafio transdisciplinar. (Carga horária:
12h).
2014 - 2014 Extensão universitária em A arte de viver em paz. (Carga horária: 12h).
UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DA PAZ, UNIPAZ, Brasil.
2012 - 2012 Linguística Forense. (Carga horária: 8h).
Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.
2011 - 2011 SIGNIFICAÇÃO E COMPREENSÃO NAS LÍNGUAS NATURAIS. (Carga horária: 15h).
2011 - 2011 Multimodalidade e a Gramática do Design Visual. (Carga horária: 15h).
2011 - 2011 Sujeito, Liberdade e a Questão da Existência. (Carga horária: 10h).
2006 - 2006 Avaliação Institucional. (Carga horária: 40h).
Conselho de Educação do Ceará, CEC, Brasil.
2002 - 2003 Doutorado Sanduiche.
Universidade de Birmingham, CARE, Grã-Bretanha.
1999 - 1999 Processos de Designação Enunciação e Discurso.
Atuação Profissional
Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil. /

Vínculo institucional
1995 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40,
Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Aprovada em Concurso público de Provas e Títulos homologado através da Resolução N.
818/95 de 20.02.95 do CEPE, publicada no D.O.E de 08.03.95 com lotação no Curso de
Letras da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central - FECLESC.
Transferida em 2011 para o Centro de Humanidades da Universidade Estadual do Ceará.
Atividades
03/2014 - Atual Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino-
MAIE, .
Linhas de pesquisa
Educação e Movimentos Sociais
03/2014 - Atual Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, .
Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Programa de Extensão Viva a Palavra: circuitos de linguagem, paz e
resistência da juventude negra da periferia de Fortaleza.
09/2008 - Atual Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada - CMLA, .
Linhas de pesquisa
PRAGMÁTICA CULTURAL E ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM
03/2006 - Atual Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA, Nível: Pós-
Graduação
Disciplinas ministradas
Análise do Discurso
Pragmática
Seminário II: Linguagem e identidade na perspectiva pragmática
Tópicos em Pragmática Cultural
03/2006 - Atual Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA, Nível: Pós-
Graduação
Análise Crítica do Discurso
Perspectivas Críticas nos Estudos da Linguagem
Pragmática
Tópicos em Linguística Aplicada: Metodologias Participantes
03/2005 - Atual Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, .
Curso de Formação para o Magistério de Educadores e Educadoras de Assentamentos
Rurais em Áreas de Reforma Agrária.
4/1995 - Atual Ensino, Letras, Nível: Graduação
Estilística
Fundamentos Lingüísticos
Produção Textual I e II
Psicolingüística
Semântica
Semântica e Pragmática
Sociolingüística
11/2017 - 12/2017 Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação
Estrutura da Narrativa: Poesia e Prosa
09/2014 - 05/2016 Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão, .
Cargo ou função
Pró-Reitora de Extensão.
04/2014 - 09/2014 Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão, .
Cargo ou função
Diretora da célula de Saúde e Promoção Social.
10/2011 - 03/2013 Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Humanidades, .
Cargo ou função
Conselheiro.
10/2009 - 03/2013 Direção e administração, PROGRAMA DE PÓS-GRADUACÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA, .
Cargo ou função
Coordenador de Programa.
11/2004 - 04/2009 Direção e administração, Curso de Letras, .
Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Letras- Projeto FECOP- Ocara- CE.
04/2006 - 04/2008 Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino e Pesquisa- CEPE, .
Cargo ou função
Conselheira- Representante da FECLESC (suplente).
03/2006 - 04/2007 Extensão universitária , Faculdade de Educação, Ciencias e Letras do Sertão Central-
FECLESC, .
Coordenação do Projeto Seminários Lingüísticos.
10/2005 - 04/2007 Extensão universitária , Centro de Educação, . /
Elaboração de programas e material didático em Língua Portuguesa para o PRONERA
(Programa Nacional de Educação em áreas de Reforma Agrária).
07/2006 - 01/2007 Direção e administração, Faculdade de Educação, Ciencias e Letras do Sertão Central-
FECLESC, .
Cargo ou função
Coordenador de Curso.
03/2004 - 03/2006 Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário - CONSU, .
Cargo ou função
Representante docente/suplente da FECLESC no CONSU/UECE.
9/2003 - 9/2005 Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Pós-Graduação, .
Cargo ou função
Membro de comissão (representante suplente da FECLESC na Comissão de Pesquisa da
Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da UECE.
10/1996 - 10/1998 Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental, Faculdade de Educação
Ciências e Letras do Sertão Central Feclesc.
Cargo ou função
Membro de conselho de unidade.
4/1997 - 1/1998 Direção e administração, Curso de Letras, Faculdade de Educação Ciências e Letras do
Sertão Central.
Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Letras.
9/1997 - 9/1997 Direção e administração, Curso de Letras, Faculdade de Educação Ciências e Letras do
Sertão Central.
Cargo ou função
Coordenadora da I Semana de Letras da FECLESC.
11/1996 - 12/1996 Conselhos, Comissões e Consultoria, Funece, Faculdade de Educação Ciências e Letras do
Sertão Central Feclesc.
Cargo ou função
Membro de comissão eleitoral para chefes de departamentos, coordenadores de curso e
representantes do CONSUL E CEPE.

2009 - 2011 Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora
Outras informações Pesquisadora colaboradora na área de Semântica/Pragmática a nível de Pós- doutorado. É
participante, desde 2003 do Grupo de Pesquisa: Identidade e Linguagem: perspectivas
pragmáticas, coordenado pelo Prof. Dr. Kanavillil Rajagopalan, do Instituto de Estudos da
Linguagem, IEL.
The University of Birmingham, BHAM, Inglaterra.

2002 - 2003 Vínculo: temporário, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante
Outras informações Doutorado sanduiche no Centre for Advanced Research in English
Atividades
09/2002 - 03/2003 Pesquisa e desenvolvimento , Centre for Advanced Research in English - CARE, .
Linhas de pesquisa
Lingüística Crítica
Centro Universitário Estácio do Ceará, FIC, Brasil.

2013 - 2014 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 16
Atividades
03/2013 - 08/2014 Ensino, Direito, Nível: Graduação
Análise Textual
Comunicação e Semiótica
Teoria e Prática de Narrativa Jurídica
FACULDADE ATENEU, FATE, Brasil.

2012 - 2013 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Atividades
02/2012 - Atual Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação
Leitura e Produção de Textos
Faculdade Integrada da Grande Fortaleza, FGF, Brasil.

Vínculo institucional /
2006 - 2008 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
02/2007 - 10/2008 Ensino, Letras, Nível: Graduação
Teorias Linguísticas
Psicolinguística
Sociolinguística
08/2006 - 06/2008 Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação
Metodologia Científica
Mídia e Política
Linhas de pesquisa
1. PRAGMÁTICA CULTURAL E ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM
Objetivo: Estudos das relações entre linguagem, alteridade e exclusão: as representações
de gênero, raça, sexualidade, migração, corporeidade. Investigações sobre linguagem e
desconstrução, sobre as relações entre discurso, ética, política e ideologia. Estudos das
relações entre linguagem, cultura e cognição. Estudos sobre representação e identidade
nos meios de comunicação de massa, sobre as relações entre linguagem e violência:
violência lingüística, narrativas de práticas de violência e literatura de testemunho. Análise
Crítica do Discurso. Investigações dos jogos de linguagem nas vivências culturais e
apropriações do cotidiano. Estudos em Integracionismo Lingüístico, Lingüística Crítica e
Semiótica Social. História social e crítica da linguagem e a retórica do saber sobre
linguagem..
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Cultura; Identidade; jogos de linguagem; pragmática; violência.
2. Educação e Movimentos Sociais
3. Lingüística Crítica
Projetos de pesquisa
2018 - Atual Viva a Palavra: Pesquisa participante e cartografias de gramáticas culturais juvenis em
territórios de violência.
Descrição: A pesquisa pretende cartografar os fluxos e processos da construção coletiva
do Programa Viva a Palavra, uma proposta de intervenção co-construída por jovens dos
coletivos culturais e movimentos populares da Serrinha, bairro periférico de Fortaleza, e
por pesquisadoras-militantes da Universidade Estadual do Ceará. O programa pretende
atuar na prevenção da violência e promoção de direitos das juventudes, focalizando suas
potencialidades em práticas culturais e letramentos de reexistência, na luta contra o
extermínio da juventude pobre e negra da periferia de Fortaleza. Para esta proposta de
pesquisa-intervenção são articulados os conceitos de ?palavra mundo?, de Paulo Freire, e
linguagens como formas de vida, de Wittgenstein, para sugerir um desenho metodológico
para a pragmática cultural, proposta de pesquisa linguística que procura ?atravessar a rua?
que separa a academia das práticas e saberes culturais e populares. As vivências nos
círculos de cultura na comunidade, baseados no método de educação popular de Paulo
Freire, possibilitarão, para além do desenho metodológico, uma reflexão sobre uma
perspectiva de pesquisa linguística interventora, que considere o caráter terapêutico e
crítico da linguagem na construção de uma práxis dialógica, acadêmica e popular, de
enfrentamento a questões nodais do nosso tempo. Articulando a educação popular aos
modos rizomáticos e simétricos de fazer pesquisa, a pragmática cultural pretende construir
pontes entre a pragmática e a antropologia linguística, problematizando conceitos
hegemônicos de significado, linguagem e cultura, para vivenciar outras formas de vida em
circuitos de linguagens, cuidados e paz, gramáticas culturais de esperança e resistência às
várias formas de violência, incluindo a violência linguística..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Antonio Oziêlton de Brito

Sousa - Integrante / Naara Ripardo - Integrante / BRUNA SANTOS SILVA - Integrante /
CARLOS ANJO DA SILVA SAMPAIO - Integrante / Miriam Abondancia - Integrante / Tatiane
Rodrigues da Silva - Integrante / BEATRIZ DINIZ FERNANDES LIMA - Integrante / VANUSA
BENICIO LOPES - Integrante / GILIAN GARDIA MAGALHAES BRITO - Integrante.
Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
2013 - Atual Por uma pragmática cultural: cartografias descoloniais e gramáticas culturais em jogos de
linguagem do cotidiano (PRAGMA CULT)
Descrição: O projeto, inserido em uma linha de estudos da Nova Pragmática (Rajagopalan,
2010), a pragmática cultural, que tem analisado as práticas culturais como jogos de
linguagem (Nogueira de Alencar, 2008, 2010), busca cartografar as epistemologias do Sul, /
os fluxos, as redes e socialidades subalternas, através dos traços linguísticos de suas
cosmologias e dos jogos de linguagens, constitutivos de gramáticas culturais do cotidiano.
Mais especificamente, serão estudadas diversas gramáticas culturais constitutivas de
distintos jogos de linguagem (coletivos culturais, movimentos sociais, práticas midiáticas,
práticas musicais, práticas educacionais, comunidades identitárias, mobilizações urbanas,
conflitos sociais etc) cada um desses estudos constituindo uma rota de investigação que
flui como um subprojeto (especificando-se em pesquisas de Doutorado, de Mestrado e de
Iniciação Científica) dessa proposta de investigação mais ampla. Para seguir os traços e
rotas dessas gramáticas, pretende-se observar continuidades e descontinuidades entre as
concepções pragmáticas de linguagem como ação (Austin, 1962) e de linguagem como
forma de vida (Wittgenstein, 1989) - e as concepções dos estudos culturais,
antropológicos e descoloniais latino-americanos, − tais como frentes culturais (González,
1990), hibridismo cultural (Canclini, 1997), mediação cultural (Martin-Barbero, 2003),
palavra-mundo (Freire, 2005), colonialidade do poder/saber/ser (Quijano, Mignolo) e
perspectivismo indígena (Viveiro de Castro, 1996). Para isso, deve-se repensar (ou
impensar), metodologicamente, os procedimentos de análise semântica/pragmática
tradicionais, para seguir, lentamente, as associações e os atores através da significação de
suas formas de vida. Desse modo, seguiremos reflexões e procedimentos metodológicos
da antropologia simétrica (Latour, 1995; Viveiro de Castro, 2002) e da cartografia
(Deleuze, Canclini, Martin-Barbero) para estabelecer as redes associativas significativas
entre a pragmática, a etnografia e o método cartográfico. O projeto investiga, portanto, as
?Epistemologias do Sul? (Souza e Menezes, 2010) e formas de vida (linguagens)
subalternas para promover uma reflexão sobre estudos da linguagem fora dos ditames do
eurocentrismo, ou seja, um estudo sobre a terapêutica da significação como uso linguístico
social (Wittgenstein, 1989), a partir de uma perspectiva situada e crítica para os estudos
da linguagem..
Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Letícia Adriana Pires Teixeira

- Integrante / Catarina Tereza farias de Oliveira - Integrante / Dina Maria Ferreira -
Integrante.
2012 - 2014 O diálogo como instrumento de intervenção de profissionais da saúde na relação com
pacientes
Descrição: A questão da qualidade da assistência dos profissionais de saúde que atuam no
Programa de Saúde da Família deve alcançar as proposições paradigmáticas de uma práxis
relacional, comunicacional e humanizada, desafiadas pelos novos cenários epistemológicos
das humanidades médicas atravessadas pelos modos de compreender e atuar na saúde e
na doença. O diálogo entre profissionais da saúde e pacientes é um processo essencial no
estabelecimento de um vínculo terapêutico responsivo e integrado ao contexto mediado
por concepções valorativas em suas especificidades sociohistóricas. Percebemos, de um
lado, que a doença e a cura, o normal e o patológico são impregnados por modelos
científicos, que não se relacionam satisfatoriamente com linguagens farmacológicas
médicas prescritivas da tradição hegemônica do modelo médico clássico positivista e, do
outro, grupos populacionais marcados por diversas assimetrias e vulnerabilidades sociais.
A relação entre profissionais e pacientes é fundamental para o estabelecimento do vínculo
terapêutico e, dessa forma, para responder às demandas de saúde da população.
Contudo, sob a ordem discursiva do modelo biomédico centralizado nos profissionais da
saúde, conforme Foucault (1996), desigual, assimétrico e distanciado, presume-se que o
discurso científico e político da saúde coletiva como paradigma norteador dos modelos de
gestão de saúde garanta a operacionalização do modelo e a práxis política cidadã. O
fracasso do modelo é uma justificativa para este projeto. Os objetivos deste projeto
multicêntrico, envolvendo a Universidade Federal do Ceará (UFC), a Universidade Estadual
do Ceará (Uece) e a Secretaria de Saúde do Estado do Ceará (Sesa), são: em uma
primeira etapa, descrever, interpretar e explicar o diálogo que se operacionaliza na práxis
relacional entre profissionais e pacientes do Programa de Saúde da Família e de que forma
esse diálogo contribui para a qualidade de saúde da população; na segunda etapa, propor
oficinas didático-pedagógicas, com vistas à apresentação dos dados e a construção de
uma reflexão para propor novas práticas dialógicas entre profissionais e usuários na
Estratégia de Saúde da Família do Estado do Ceará. O estudo será fundamentado na
Sociolinguística Crítica, de Blommaert (2005), na Nova Pragmática, de Rajagopalan (2010),
e na Análise de Discurso: na Recontextualização de Práticas e Representação de Atores
Sociais, de Van Leeuwen (2008), e na Abordagem Dialético-Relacional desenvolvida por
Fairclough (2003, 2010), que se baseia em uma percepção da linguagem como parte
irredutível da vida social dialeticamente interconectada a outros elementos sociais. Essa
perspectiva teórica será articulada à metodologia etnográfica-discursiva de Magalhães
(2000, 2006). Trata-se de uma proposta de amplo escopo de aplicação, constituindo
modelo teórico-metodológico aberto ao tratamento de diversas práticas sociais, capaz de
mapear relações entre os recursos linguísticos utilizados por atores sociais e grupos
sociais, e aspectos da rede de práticas em que a interação discursiva está situada. Os
conceitos centrais são o discurso e a prática social da saúde coletiva que também podem
ser alcançados pela investigação da relação entre profissionais da saúde e usuários. Trata- /
se de pesquisa com enfoque qualitativo, conforme Angrosino (2009), e Denzin e Lincoln
(2006), que será realizada em seis municípios das três macrorregiões de saúde (Fortaleza,
Sobral e Cariri) do Estado do Ceará..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Integrante / Nádia Gadelha - Integrante /

Izabel Magalhães - Coordenador / Sandra Maia - Integrante.
2009 - 2012 Projeto interdisciplinar sobre representações sócio-cognitivas na conceitualização de
violência em centros urbanos brasileiros
Descrição: A presente proposta se caracteriza como iniciativa de pesquisa a ser executada
pelos membros do grupo de pesquisa sobre Cognição e Linguística (COLIN), vinculado à
Universidade Federal do Ceará (UFC) um dos sub-grupos do GELP Grupo de Estudo sobre
Linguagem e Pensamento que congrega além do COLIN, o grupo de pesquisa sobre
Cognição e Metáfora (COMETA), vinculado à Universidade Estadual do Ceará (UECE). O
objetivo do projeto é investigar o papel das representações sóocio-cognitivas na
emergência e na modelagem de idéias e crenças de indivíduos sobre conceitos vinculados
à VIOLÊNCIA em áreas urbanas de duas cidades brasileiras (Fortaleza e Caxias do Sul) que
representam regiões com diferentes formações étnicas e sócio-culturais. Como cientistas
da linguagem em constante diálogo, buscaremos nesta empreitada, sob os aportes
teóricos e aplicados Linguística cognitiva (Gibbs, 2006; Lakoff, 1987, 1993; Lakoff &
Johnson, 1999) e de teorias provenientes de outras áreas tais como a Neurociência
Cognitiva (Damásio & Geschwind, 1984; Gallese et al., 2004; Hauser et al., 2002), a
Pragmática, a Análise do Discurso (Fairclough, 2003; Maingueneau 2001, 2005) e a
Modelagem Computacional, pesquisar como a linguagem figurada e outros construtos de
natureza sócio-cognitiva estruturam conceitos relativos, especificamente, a sentimentos de
insegurança decorrentes de experiências diretas e/ou indiretas envolvendo atos de
violência, conforme veiculados nos discursos, narrativas e outras formas de expressão, de
vítimas diretas ou indiretas de situações de agressão física, com vistas à geração de
conhecimentos capazes de gerir medidas para a administração e resolução de conflitos e
inseguranças..
Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Integrante / Paula Lenz - Integrante / Ana

Cristina Pelosi Macedo - Coordenador.
2008 - 2012 A construção dos sentidos da violência nas práticas culturais do Sertão Central do Ceará
Descrição: Este projeto é uma proposta de investigação das práticas discursivas e práticas
sociais da violência, através da análise dos processos semântico-discursivos de nomeação
e de designação de gênero, para entender de que modo se dá a constituição dos sentidos
nos diversos jogos de linguagem reais do cotidiano e suas repercussões na vida social.
Para isso, decidi investigar as práticas discursivas da chamada cultura popular nordestina,
mais especificamente as práticas culturais do Repente, da Literatura de Cordel e do Forró,
vivenciadas em Quixadá, CE. Partindo da idéia de que a linguagem corporifica a violência e
de que tais sentidos corporificados na materialidade lingüística, através de práticas
discursivas da cultura dita popular, poderão produzir práticas de violência, não apenas
simbólica, mas também física, analisaremos os processos de produção, interpretação e
distribuição dos textos verbais e não verbais das práticas culturais referidas. Para efetuar
essa análise, discutiremos o papel dos jogos de linguagem (WITTGENSTEIN, 1989) numa
teoria pragmática das formas de vida cotidiana, promovendo uma revisão teórico-
metodológica das análises pragmáticas efetuadas na Lingüística, na Filosofia e nas
Ciências Sociais, bem como da sua relação dialógica com as diversas análises do discurso
(FAIRCLOUGH, 1989, 1992, 2003) (MAINGUENEAU 1996, 1997, 2001, 2005). Desse modo,
procurarei elaborar, através do estudo dos sentidos da violência nos jogos de linguagem
da cultura popular, uma proposta de análise pragmática através de uma abordagem
crítico-discursiva, condizente com o programa integracionista, que inclui em seus objetivos
uma tomada de consciência do caráter integral de nossas ações como lingüistas e
acadêmicos, originadas da natureza política, interativa, e social de nossa experiência
lingüística..
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador.

Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico
- Auxílio financeiro.Número de orientações: 6
2007 - 2009 A estrutura retórica dos discursos teóricos sobre a linguagem: uma abordagem em
lingüística integracionista
Descrição: Nesta pesquisa, estudaremos a estrutura retórica dos discursos teóricos sobre a
linguagem para refletir sobre a prática discursiva na produção do conhecimento lingüístico,
questionando-lhe o discurso cientificista, o qual postula a adoção de determinados
conceitos e determinado método de formalização como pressuposto de qualificação desse
conhecimento. Pretendo apresentar o aparato teórico da lingüística integracionista como
um viés adequado para tratar as questões contemporâneas da linguagem, com enfoque
sobre a questão da identidade. Desse modo, a partir de uma perspectiva teórica /
integracionista (Harris, 1981, 1998), cuja concepção de linguagem, de inspiração
wittgensteiniana, permite questionar os mitos da lingüística e valorizar as ações
integralizadoras na situação comunicacional, escolhi como objeto de investigação a
constituição das identidades em textos sobre linguagem, analisando os processos de
produção, interpretação e distribuição do discurso cientificista na lingüística, bem como a
sua retórica da formalização. Pretendo também elaborar, uma proposta de análise retórica
através de uma abordagem crítico-discursiva (Fairclough, 2001) condizente com o
programa integracionista, que inclui em seus objetivos uma tomada de consciência do
caráter integral de nossas ações como lingüistas e acadêmicos, originadas da natureza
política, interativa, e social de nossa experiência lingüística..
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Marco Antônio Lima do

Bonfim - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa /
Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2006 - 2007 A construção discursiva da identidade camponesa na literatura brasileira
Descrição: A partir da declaração final da II Conferência Nacional por uma Educação do
Campo (2004) na qual se reivindica uma política pública de educação que considere a
identidade cultural dos povos do campo, este projeto pretende estudar a constituição
discursiva das identificações para homens e mulheres do campo, através do estudo das
escolhas lingüísticas que compõem o discurso literário sobre o sertanejo brasileiro..
Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Marco Antônio Lima do

Bonfim - Integrante / Alexandre Alves - Integrante / Marcia Linhares - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa /
Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1
2002 - Atual Identidade e Linguagem: abordagens pragmáticas
Descrição: O projeto é desenvolvido em conjunto pelo grupo de pesquisa Identidade e
Linguagem: abordagens pragmáticas, coordenado pelo prof. Dr. Kanavilli Rajagopalan,
professor titular em semântica/ pragmática da Unicamp. O grupo está interessado em
investigar a constituição das identidades no estudo sobre a linguagem. Partindo de um
ponto de vista pragmático, em um sentido mais amplo, o grupo objetiva traçar um perfil
histórico da formação dessas identidades e discutir formas alternativas de conceituá-las, a
partir de elementos de uma realidade contemporânea..
Alunos envolvidos: Doutorado: (10) .
Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Integrante / Kanavillil Rajagopalan -

Coordenador.
1996 - 1997 Linguagem de idosos: a construção de uma práxis social a partir dos atos de fala
Descrição: Um dos objetivos principais deste projeto foi o de estudar a produção
lingüística dos idosos pertencentes ao grupo de idosos do Campo Velho, bairro periférico
de Quixadá, cidade central do Sertão Cearense para investigar nos atos de fala realizados
pelos idosos a construção dos significados de cidadania daqueles textos. Mais
especificamente, pretendeu-se investigar a possibidade dos idosos resgatarem sua função
social na realização de ações por meio de suas falas..
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) /
Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Vanusa Benício Lopes -

Integrante.
Financiador(es): Universidade Estadual do Ceará - Outra.
Número de produções C, T & A: 1
Projetos de extensão
2014 - Atual PROGRAMA VIVA A PALAVRA: circuitos de linguagem, paz e resistência da juventude
negra na periferia de Fortaleza
Descrição: Com este programa de extensão, a Universidade Estadual do Ceará-UECE,
pretende contribuir com a realização de ações contínuas para a transformação de uma
realidade social alarmante: a violência contra a juventude pobre e negra na periferia das
grandes cidades. Os relatórios oficiais que mapeiam a evolução da violência no país,
principalmente a violência letal, retratam a elevada concentração de homicídios que
afetam especialmente jovens negros das classes populares. Desse modo, além da pesquisa
que já realizamos sobre o papel da linguagem na constituição do caráter complexo e /
seletivo da violência e sobre as gramáticas de resistência dos movimentos sociais
(ALENCAR, 2010, 2014), em atenção à articulação que deve acontecer entre o ensino, a
pesquisa e a extensão na universidade, pretendemos promover ações de extensão
acadêmica que contribuam para ampliar direitos e prevenir a violência que atinge, de
forma preocupante, a juventude negra que reside no entorno dos campi universitários da
Universidade Estadual do Ceará- UECE, em Fortaleza. O Programa Viva a Palavra, de modo
específico, pretende promover e ampliar as práticas de letramento crítico da juventude que
reside nas comunidades do entorno do campus da Itaperi e do Campus de Fátima.
Entendemos que tais práticas de letramento realizadas através de diversos jogos de
linguagem (cirandas de leitura, oficina de produção de poesia, oficina de narração, saraus
literários, fórum de diálogos entre movimentos sociais e etc) podem contribuir, através do
uso social da linguagem e de seu trabalho terapêutico e emancipatório, para o
desenvolvimento da conscientização crítica e resistência da juventude negra, para a
promoção da cultura de paz e para valorização da vida do jovem negro na comunidade. O
Programa realizará, de modo articulado, três projetos de extensão assim intitulados:
Palavras de Paz; Palavras de Resistência; Palavras de Esperança. Desse modo, o Programa
desenha-se na articulação das dimensões investigativa, interventora e crítica como
princípio que associe a formação das alunas e dos alunos à função social das instituições
de ensino superior públicas..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Catarina Tereza farias de

Oliveira - Integrante / Marco Antônio Lima do Bonfim - Integrante / Jaquelânia Aristides
Pereira - Integrante / Dina Maria Ferreira - Integrante / João Batista Gonçalves -
Integrante / Jony Kellson de Castro Silva - Integrante / Gabriela de Souza Costa -
Integrante / GILSON SOARES CORDEIRO - Integrante / Meysse Mara Santos de Oliveira -
Integrante / Letícia A. Pires dos Santos - Integrante / Carlos Eduardo Cruz - Integrante /
Paulo César Cabral Rodrigues - Integrante / Cleudene de Oliveira Aragão - Integrante / 4.
Meysse Mara Santos de Oliveira - Integrante / 6. Emanoel Pedro Martins Gomes -
Integrante / 1. Alfredo Jacinto de Barros - Integrante / Alba Liarth Cruz - Integrante /
Sarah Diva Ipiranga - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
2013 - 2014 Os significados da dor em mulheres mastectomizadas
Descrição: O projeto, inserido em uma linha de estudos da pragmática, que tem discutido
a experiência psicológica através do contexto de um jogo de linguagem (Wittgenstein,
1989) pretende, a partir da visão wittgensteiniana, cartografar a experiência da dor em
mulheres mastectomizadas, através dos seus relatos de vida, suas socialidades e
subjetividades em jogos de linguagens de tratamento e reabilitação, constitutivos de uma
gramática da dor. Mais especificamente, será estudada a significação da dor para
mulheres atendidas pelo Programa de Assistência à Mulher Mastectomizada (PROAMMA)
do Centro Universitário Estácio do Ceará. Desse modo, seguiremos reflexões e
procedimentos metodológicos da etnografia pragmático-discursiva e da cartografia, como
vem sendo utilizada pela psicologia social para estabelecer as redes associativas
significativas entre a pragmática, a etnografia e o método cartográfico. O projeto, que
investiga o ambiente psicológico da dor, a partir de um estudo sobre a terapêutica da
significação como uso linguístico social (Wittgenstein, 1989), pode auxiliar na
compreensão do modo como os sujeitos sociais vivenciam o fenômeno da dor e a relação
desse fenômeno na constituição de suas subjetividades, o que poderá facilitar a avaliação
e o tratamento de pessoas com dor por psicólogos e por toda a equipe multidisciplinar..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador.

Número de orientações: 1
Outros Projetos
2018 - 2018 Capacitação e internacionalização: construção de parceria sustentável entre UEA e UECE
Descrição: Com os desafios impostos pela globalização, a educação superior assume um
papel importante na construção de uma cidadania planetária baseada na solidariedade e
no intercambio de saberes. Nesse sentido, torna-se central a implementação de plano de
internacionalização curricular que situe os processos de ensino, pesquisa e atuação social
das universidades em uma rede de colaboração global. A internacionalização curricular
requer ações políticas e pedagógicas complexas e conjuntas entre instituições de ensino
superior situadas em parte diferentes do planeta. Nesse sentido, esta proposta pretende
fortalecer a parceria que se iniciou em 2016 entre a Universidade Estadual do Ceará
(UECE) e a University of East Anglia (UEA) em pesquisas sobre teorias críticas na área de
educação e de linguística aplicada, que geraram seminários realizados por professores de /
UECE e da UEA no Brasil e na Inglaterra. A proposta agora é ampliar essa parceria para
outros centros e faculdades e áreas disciplinares por meio da elaboração de um plano de
internacionalização curricular, que sob uma perspectiva crítica, compreenda o currículo
vivenciado, a partir das práticas culturais e sociais. Esssa internacionalização curricular se
articulará pela internacionalização dos projetos de extensão da universidade com o ensino
e com a pesquisa, permitindo aos estudantes e dcentes das duas IES estabelecerem trocas
culturais e saberes necessários para uma cidadania global. Desse modo, elaboraremos
como estratégia para a troca de saberes entre as IES, o projeto de Estágio Interdisciplinar
em Vivências Comunitárias (EIVC) que receberá discentes, docentes e técnicos para
vivenciarem os projetos sociais ou projetos de extensão que a UECE mantém em
articulação com a comunidade. Por outro lado, professores e servidores técnicos da UECE
visitarão a UEA para conhecer as políticas de internacionalização daquela IES e receber
suporte para a consolidação de uma política de internacionalização na UECE..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Nukácia Meyre Silva Araújo -

Integrante / Sandra Maria Gadelha de Carvalho - Integrante / José Ernandi Mendes -
Integrante / Francisco Edmar Pereira N - Integrante.
Financiador(es): BRITISH COUNCIL - Auxílio financeiro.
Membro de corpo editorial

2015 - Atual Periódico: Cadernos de Linguagem e Sociedade
2012 - Atual Periódico: Signotica (UFG)
2012 - Atual Periódico: Revista Interlinguagens
Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea:
Semântica/pragmática.
2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise
Lingüística.
3. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da
Linguagem.
4. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da
Linguagem/Especialidade: Análise Crítica do Discurso.
Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Produções
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

Ordenar por
Ordem Cronológica
1. GOMES, E. P. M. ; ALENCAR, Claudiana . A mídia como ator político: uma análise de textos da Revista Veja sobre casos
de corrupção política. ALFA: REVISTA DE LINGUÍSTICA (UNESP. ONLINE), v. 63, p. 81-111-111, 2019.
2. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA. ?TUDO AQUI É POESIA?: A PRAGMÁTICA CULTURAL COMO PESQUISA
PARTICIPANTE COM MOVIMENTOS SOCIAIS E COLETIVOS JUVENIS EM TERRITÓRIOS DE VIOLÊNCIA URBANA.
Interdisciplinar, v. 31, p. 237-256, 2019.
3. SILVA, T. R. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA . A prática cultural do rap da periferia: análise dos signos ideológicos
do discurso de jovens MCS. HUMANIDADES & INOVAÇÃO, v. 6, p. 101-117, 2019.
4. PEIXOTO, M. E. G. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. ; FERREIRA, R. . O objeto da ideologia na teoria crítica do discurso.
LINGUAGEM EM (DIS)CURSO (ONLINE), v. 18, p. 215-233, 2018.
5. MACIEL, Tito Wandick Nogueira ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. ; SOUSA, A. O. B. . Entextualizações em eventos de
letramentos de arte e reexistência das juventudes: ressignificar para reexistir em contextos periféricos. Revista ABPN, v. 10, /
p. 651-676, 2018.
6. LIMA, T. M. ; ALENCAR, C. ; CARVALHO, S. M. G. ; SILVA, M. N. ; RABELO, I. F. D. . ESCOLA E CURRÍCULO: UMA
ANÁLISE SOBRE A AUSÊNCIA DAS VIVÊNCIAS E APRENDIZAGENS DOS ALUNOS DA CLASSE POPULAR NA EDUCAÇÃO
BÁSICA.. Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília â013 RIPPMar., v. 4, p. 7, 2018.
7. LOPES, V. B. ; SOUSA, A. O. B. ; ALENCAR, C. ; CARVALHO, S. M. G. . Letramentos de reexistência no movimento ensaio
rock: um estudo em pragmática cultural no programa viva a palavra. MUITAS VOZES, v. Vol. 7, p. 1, 2018.
8. SILVA, D. N. E. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . Arranjos violentos e esperança: como a linguagem dos
direitos humanos operou num atentado em Fortaleza, Ce. TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA, v. 57, p. 575-698,
2018.
9. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; MAGALHAES, M. I. S. . Dossiê Discurso, identidade e sociedade: apresentação.
L&S Cadernos de Linguagem e Sociedade, v. 18, p. 6-8, 2017.
10. BONFIM, M. A. L. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . Trajetórias textuais, indexicalidade e recontextualizações de
resistência no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. L&S Cadernos de Linguagem e Sociedade, v. 18, p. 27-44,
2017.
11. LINHARES, MIGUEL AFONSO ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . Repensando o conceito de diglossia à luz
de Michel de Certeau. Revista de Estudos da Linguagem, v. 24, p. 492-518, 2016.
12. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; MARTINS FERREIRA, DINA MARIA . Rajagopalan interpretando Austin:
descolonialidades na nova pragmática do hemisfério sul. DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e
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13. COLACO, S. ; ALENCAR, C. . A relação linguagem e racismo nas cartografias do currículo de uma escola pública.
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14. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; MELO, G. C. V. . Linguagem e Raça: diálogos possíveis- Apresentação.
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15. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; MARTINS, E. P.G . Problemas do consórcio Realismo Crítico / Análise do
Discurso Crítica para a análise social do discurso: sociopolitizando a postura crítica. Revista de Estudos da Linguagem, v. 23,
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16. LINHARES, MIGUEL AFONSO ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . As origens, a formação e os
atravessamentos do conceito língua
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população camponesa. LINGUAGEM EM FOCO, v. 7, p. 11-22, 2015.
20. SILVA, J. K. C. ; ALENCAR, C. . Palavras de ordem e produção de subjetividade geek: uma cartografia. LINGUAGEM EM
FOCO, v. 7, p. 95-106, 2015.
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FOCO, v. 7, p. 9-10, 2015.
22. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; ARAUJO, N. M. S. . Linguagem em foco: apresentação. LINGUAGEM EM FOCO,
v. 7, p. 9, 2015.
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Revista de Humanidades (UNIFOR), v. 29, p. 251-266, 2014.
24. PEIXOTO, M. E. G. ; ALENCAR, C. N. . Uma análise de discurso crítica, política e ideológica. Cadernos de Linguagem e
Sociedade, v. 14, p. 160-183, 2013.
25. SILVA, D. N. E. ; ALENCAR, C. N. . A propósito da violência na linguagem. Cadernos de Estudos Linguísticos (UNICAMP), v.
55, p. 129, 2013.
26. FERREIRA, DINA MARIA MARTINS ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . Por uma 'nova pragmática
emancipatória'. Trabalhos em Linguística Aplicada (UNICAMP), v. 52, p. 271-285, 2013.
27. ALENCAR, C. N.; FERREIRA, D. M. . Contexto: considerando ad infinitum. L&S Cadernos de Linguagem e Sociedade, v. 13,
p. 187-201, 2012.
28. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; BONFIM, M. A. L. . A constituição do conceito de violência no jogo de linguagem mística do
MST-CE. Antares, v. 4, p. 92, 2012.
29. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Linguagem, identidade e ideologia:. Revista PJ:Br, v. 8, p. 8, 2007.
30. NOGUEIRA , Claudiana; TEIXEIRA, Letícia Adriana Pires . Discurso, identidade e representação na imprensa jornalística.
Revista PJ:Br, v. 9, p. 2, 2007.
31. ALENCAR, Claudiana. Searle interpretando Austin: a retórica do ?medo da morte? nos estudos da linguagem. Sínteses
(UNICAMP. Impresso), v. XI, p. 37-47, 2006.
32. ALENCAR, Claudiana. Os 'mais velhos'na Folha de S. Paulo: uma análise crítica do discurso jornalístico sobre a velhice.
Sínteses (UNICAMP. Impresso), Campinas, v. 6, p. 297-308, 2001.
Livros publicados/organizados ou edições /

1. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; MAGALHAES, M. I. S. (Org.) . Dossiê Discurso, Identidade e Sociedade. v18. ed.
Brasília: UnB, 2017. v. 1. 243p .
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Hibridismos. 1. ed. Fortaleza: Expressão Gráfica, 2017. v. 1. 206p .
3. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; REGO, C. S. C. (Org.) ; PEREIRA, H. L. (Org.) ; SILVA, J. K. C. (Org.) ; ARRAIS ,
K. C. M. (Org.) ; NUNES, T. R. (Org.) . Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade. 1. ed. Fortaleza: EdUECE, 2016.
v. 1. 1004p .
4. ALENCAR, C.N.; MELO, G. C. V. (Org.) . Revista Linguagem em foco- V. 8, N. 2, ano 2016 - Volume Temático: Linguagem
e Raça: diálogos possíveis. 8.2. ed. Fortaleza: EdUECE, 2016. v. 8. 124p .
5. FERREIRA, D. M. (Org.) ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA (Org.) ; RIOS, G. V. (Org.) . Hibridismo e fronteiras -
Cadernos de Linguagem e Sociedade. 1. ed. Brasília: UnB, 2015. v. 16. 201p .
6. ALENCAR, C.N.; ARAUJO, N. M. S. (Org.) . Revista Linguagem em Foco Vol 7, n. 1 ? Número diversificado. 1. ed.
Fortaleza: EdUECE, 2015. v. 7. 130p .
7. ALENCAR, C.N.; ARAUJO, N. M. S. (Org.) . Revista Linguagem em Foco Vol 7, n. 2 ?Linguagem e Subjetividade?. 2. ed.
Fortaleza: EdUECE, 2015. v. 7. 134p .
8. SILVA, D. N. E. (Org.) ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE (Org.) ; FERREIRA, D. M. (Org.) . Nova pragmática:
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2009. v. 1. 127p .
10. SILVA, Andreia Turolo da (Org.) ; ALENCAR, C. (Org.) ; ARAÚJO, Júlio César (Org.) . Linguagens, Educação e Desafios das
Novas Tecnologias- Anais do II SILLE. Fortaleza: FGF, 2008.
Capítulos de livros publicados

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Catarina Farias de Oliveira; Márcia Vidal Nunes. (Org.). Comunicação da terra: vivências e práticas comunicacionais do MST
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In: ALENCAR, Claudiana; COSTA, Fátima; COSTA, Nelson. (Org.). Discursos, Fronteiras e Hibridismos. 1ed.Fortaleza:
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ASTIGARRAGA, A. e SANTOS, N. A. C. (Orgs.).. (Org.). Infância e Relações Etnorraciais em Pesquisa.. 1ed.Fortaleza:
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FERREIRA, Dina Maria Martins (Org.). (Org.). Políticas em Linguagem: perspectivas identitárias.. 1ed.São Paulo: Editora
Mackenzie, 2006, v. , p. -.
19. ALENCAR, Claudiana. O Mito da Linguagem - uma faca de dois gumes. In: Cleudemar Alves Fernandes; João Bosco
Cabral dos Santos. (Org.). TEORIAS LINGÜÍSTICAS: PROBLEMÁTICAS CONTEMPORÂNEAS. Uberlândia: EDUFU, 2003, v. , p.
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20. ALENCAR, Claudiana. A intertextualidade no discurso jornalístico sobre a velhice. In: Denise Elena Garcia da Silva;
Josênia Antunes Vieira. (Org.). ANÁLISE DO DISCURSO: PERCURSOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS. 1ed.Brasília: UnB-
Oficina Editorial do Instituto de Letras; Editora Plano, 2002, v. , p. 222-244.
Textos em jornais de notícias/revistas

1. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; TEIXEIRA, Letícia Adriana Pires . Por que unificar a escrita?( Entrevista). Diário do
Nordeste, Fortaleza, p. 13 - 13, 18 nov. 2007.
2. ALENCAR, Claudiana. As relações entre linguagem e poder. Diário do Nordeste, Fortaleza - CE, p. 5 - 5, 19 mar. 2006.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. MEDINA, F. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . A missão do filósofo em Éric Weil. In: II Colóquio Internacional
Filosofia Francesa e Cultura e IV Colóquio Internacional Eric Weil, 2017, São Luís ? MA. Anais II Colóquio Internacional
Filosofia Francesa e Cultura. São Luis: UEMA, 2017.
2. SOUSA, A. O. B. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . O pensamento descolonial de Paulo Freire na trilha do
desocultamento do saber, do poder e do ser. In: II Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire, 2014, Natal. Anais
do II Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire. Natal: Editora da UFRN, 2014.
3. COSTA, A. A. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . A constituição da identidade feminina no discurso do forró eletrônico. In: I
Workshop Internacional de Pragmática, 2013, Curitiba. I Workshop Internacional de Pragmática: teorias, perspectivas,
diálogos e aplicações- Anais eletrônicos. Curitiba: SCHLA- Ciências Humanas, Letras e Artes, 2012. p. 17-27.
4. SOUSA, A. O. B. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Leitura como prática emancipadora no Projovem campo ? saberes da
terra: possibilidade em um programa na modalidade EJA. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO -
SIEC, 2013, Amargosa. Anais do I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFRB / II Seminário
Estadual de Educação do Campo (Bahia) / II Seminário de Educação do Campo do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá / IV
Encontro de Educação do Campo de Amargosa em CD-ROM. Amargosa: UFRB, 2013.
5. SOUSA, A. O. B. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Contribuições da variação linguística para a educação do campo: uma
análise situada no projovem campo ? saberes da terra. In: I Seminário Internacional de Educação do Campo- SIEC, 2013,
Amargosa. Anais do I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFRB / II Seminário Estadual de
Educação do Campo (Bahia) / II Seminário de Educação do Campo do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá / IV Encontro de
Educação do Campo de Amargosa em CD-ROM. Amargosa: UFRB, 2013.
6. MARTINS , A. R. D. ; ALENCAR, C. N. . A violência linguística virtual contra a mulher. In: VI Seminário Internacional
Mulher e Literatura, 2013, Fortaleza. Anais Mulher e Literatura 2013. Fortaleza: UFC, 2013.
7. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Violência linguística, erotismo e relações de gênero no Forró Eletrônico. In: IX Congresso
Brasileiro de Linguística Aplicada, 2012, Rio de Janeiro. Anais Eletrônicos do IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada.
Rio de Janeiro: UFRJ, 2012. v. v. 1.
8. ALENCAR, C. N.. Apropriações culturais, atos de fala violentos e violência de gênero na constituição do popular. In: I
Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade, 2012, Campinas. DILEMAS E DESAFIOS NA
CONTEMPORANEIDADE- Anais Eletrônicos, 2012.
9. PINHEIRO, G. C. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Jogos de linguagem violentos no forró eletrônico: a construção
performativa de identidades sociais de gênero no sertão central cearense. In: IV Fórum Internacional de Pedagogia(IV
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10. COSTA, A. A. ; ALENCAR, C. N. . Do forró de raiz ao eletrônico: a performativização da mulher em canções de forró. In:
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11. COSTA, G. S. ; ALENCAR, C. N. . LINGUAGEM E IDENTIDADE NO FILME ENTRE LES MURS. In: GELNE, 2012, Natal.
GELNE. Natal: UFRN, 2012.
12. COSTA, A. A. ; ALENCAR, C. ; SILVA , J. K. C. . Uma analise das construcoes de sentido de ?mulher? e ?modernidade? nas
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FORTALEZA: Unifor, 2012.
13. PINHEIRO, G. C. ; ALENCAR, C. N. . Identidade e Violência no Forró. In: VII CMELP_Colóquio Nacional de Metodologia do
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2010.
14. ALENCAR, C. N.; BONFIM, M. A. L. . AS CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS DOS/AS SEM TERRA A PARTIR DA MÍSTICA DO
MST: UMA ANÁLISE DE DISCURSO. In: Seminário de Análise do Discurso Crítica, 2010, Fortaleza. Seminário de Análise do
Discurso Crítica. Fortaleza: UFC, 2010. v. 1. p. 397-510.
15. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; PINHEIRO, G. C. . Por uma análise performativa e social das construções de identidade e
violência no repente. In: Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia, 2010, Belém. Línguas e
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16. NOGUEIRA,C.. Ética, resistência e jogos de linguagem. In: VI Semana de Humanidades da UFC/UECE, 2009, UFC/UECE. VI
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17. ALENCAR, C.; QUEIROZ, A. M. A . Literatura de Cordel: atos de fala, jogos de linguagem e a constituição identitária do
feminino.. In: II Fórum Internacional de Pedagogia, 2009, Campina Grande. Anais do II Fórum Internacional de Pedagogia.
Campina Grande: Editora da UEPB, 2009. v. único.
18. QUEIROZ, A. M. A ; ALENCAR, C. N. . A constituição de identidades para a mulher na Literatura de Cordel.. In: I Encontro
de Pesquisa de Assu, 2009, Assu. I Encontro de Pesquisa de Assu. Assu: UERN, 2009. /
19. MELO, M. M. R ; ALENCAR, C. N. . A construção da mulher no forró pé de serra.. In: II Fórum Internacional de Pedagogia,
2009, Campina Grande. II Fórum Internacional de Pedagogia. Campina Grande: UEPB, 2009.
20. ALENCAR, C. N.. Cultura e identidade em jogos de linguagem do cotidiano cearense. In: I Colóquio Discurso e Práticas
Culturais - I Dipracs, 2009, Fortaleza. I Colóquio Discurso e Práticas Culturais - I Dipracs. Fortaleza: UFC, 2009.
21. PINHEIRO, G. C. ; ALENCAR, C. N. . Do Repente ao Forró: As Construções Identitárias do Sujeito Macho Nordestino. In: II
Fórum Internacional de Pedagogia, 2009, Campin Grande. II Fórum Internacional de Pedagogia. Campina Grande: UEPB,
2009.
22. ALENCAR, C. N.. Pragmáticas excludentes: uma análise de leituras tradicionais dos conceitos de atos de fala e jogos da
linguagem.. In: Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN), 2009, João Pessoa. VI
Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística. João Pessoa: ABRALIN, 2009.
23. BONFIM, M. A. L. ; ALENCAR, C. N. . "Sem Terra" ou "Sem Terra": as construções identitárias do MST no Sertão Central
do Ceará.. In: VI Semana de Humanidades (UFC/UECE), 2009, Fortaleza. VI Semana de Humanidades (UFC/UECE).
Fortaleza: UFC, 2009.
24. ALENCAR, C. N.. A construção de sentidos da violência nas práticas culturais do sertão. In: Encontro Internacional Texto e
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25. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; LOPES, Vanusa Benício . Discurso pós-colonial e identidades nacionais na obra de Salman
Rushdie: Um estudo em Pragmática Cultural.. In: VI Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferrros, 2008,
Fortaleza. Anais do VI SELLP. Pau dos Ferros: UERN, 2008.
26. ALENCAR, Claudiana. Lingüística Integracionista: uma introdução. In: I SILLE, 2007, Fortaleza. SILLE 2007, 2007.
27. NOGUEIRA , Claudiana. Mudança discursiva e novas identificações na lingüística: as abordagens integracionista e crítica
nos estudos da linguagem. In: V Semana de Letras da FECLESC, 2007, Quixadá. Anais da V Semana de Letras da FECLESC,
2007.
28. NOGUEIRA , Claudiana; LOPES, Vanusa Benício . Deslocamentos e identidades fragmentadas no discurso pós-colonial.
In: I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007, Natal. Linguagem como prática social: fronteiras e deslocamentos.
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29. ALENCAR, Claudiana. Velhice e Construção de Sentidos. In: IV Encontro do CELSUL, 2000, Curitiba. Anais do IV CELSUL.
Curitiba, 2000.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1. SOUSA, A. O. B. ; ALENCAR, C. N. . A construção de uma práxis educativa nos letramentos de reexistência: um estudo do
circuito político e cultural da Serrinha. In: XXlll Semana Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXlll Semana
Universitária da UECE. Fortaleza: Propgpq, 2018.
2. LIMA, T. M. ; ALENCAR, C. N. . A contribuição da extensão universitária na pós- graduação: o encontro com o objeto de
pesquisa. In: XXlll Semana Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXlll Semana Universitária da UECE. Fortaleza:
Propgpq, 2018.
3. FRANCA, M. A. C. ; ALENCAR, C. N. . A graça como resposta ao problema do mal em Santo Agostinho. In: XXIII Semana
Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXIII Semana Universitária da UECE. Fortaleza: Propgpq, 2018.
4. LIMA, B. D. F. ; ALENCAR, C.N. . A importância da internacionalização das universidades na formação dos professores de
língua inglesa. In: XXIII Semana Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXIII Semana Universitária da UECE.
Fortaleza: Propgpq, 2018.
5. ABONDANCIA, M. ; ALENCAR, C. N. . Cartografia das trajetórias de letramentos locais das crianças na comunidade
Garibaldi: um estudo pragmático da constituição de identidades por meio das narrativas de crianças. In: XXIII Semana
Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXIII Semana Universitária da UECE. Fortaleza: Propgpq, 2018.
6. LOPES, Vanusa Benício ; ALENCAR, C.N. . Círculos de leitura e aprendizagem cooperativa: um estudo da pragmática
cultural no Cursinho Popular Viva a Palavra. In: XXIII Semana Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXIII
Semana Universitária da UECE. Fortaleza: Propgpq, 2018.
7. SILVA, T. A. ; ALENCAR, C. N. . Círculos de leitura: uma análise sob a perspectiva do gênero narrativo conto. In: XXIII
Semana Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXIII Semana Universitária da UECE. Fortaleza: Propgpq, 2018.
8. SAMPAIO, C. A. S. ; ALENCAR, C. N. . Contações de histórias no Programa Viva a Palavra: o processo de recategorização
das crianças. In: XXIII Semana Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXIII Semana Universitária da UECE.
9. CHAVES, C. R. D. ; ALENCAR, C. N. . Educação do campo: das práticas discursivas à elaboração de glossário. In: XXIII
Semana Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXIII Semana Universitária da UECE. Fortaleza: Propgpq, 2018.
10. COELHO, F. ; ALENCAR, C.N. . O perspectivismo ameríndio para a pragmática cultural: construções metodológicas no
Programa de Extensão ?Viva a Palavra?. In: XXIII Semana Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXIII Semana
11. SILVA, B. S. ; ALENCAR, C.N. . O sarau ?okupação? sob a ótica da pragmática cultural: uma cartografia dos letramentos
de reexistência do bairro Antônio Bezerra. In: XXIII Semana Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXIII Semana
12. NASCIMENTO, M. O. ; ALENCAR, C.N. . Pedagogia das ressignificações: o sarau da Serrinha como instrumento de luta por
direitos. In: XXIII Semana Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXIII Semana Universitária da UECE. Fortaleza:
Propgpq, 2018.
13. BRITO, G. G. M. ; ALENCAR, C. N. . Performances discursivas e subjetividade de gênero: uma cartografia dos jogos de
linguagem de mulheres ciclistas em Fortaleza. In: XXIII Semana Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXIII
Semana Universitária da UECE. Fortaleza: Propgpq, 2018.
14. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. Práticas culturais juvenis contra o extermínio da juventude: linguagem, paz e
resistência no Programa Viva Palavra. In: VII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira ? JUBRA, 2017, Fortaleza.
JUBRA 2017. Fortaleza: UFC, 2017. v. 1. p. 61-61.
15. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; MEDINA, F. . O discurso argumentativo de Heidegger na obra A caminho da
linguagem. In: 4 th International Conference on Grammar and Text, 2015, Lisboa. GRATO 2 - Livro de Resumos. Lisboa:
CLUNL, 2015. p. 120-122. /
16. SOUSA, A. O. B. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . O pensamento descolonial de Paulo Freire na trilha do
desocultamento do saber, do poder e do ser. In: II Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire, 2014, Natal. Anais
do II Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire. Natal: Editora da UFRN, 2014.
17. ALENCAR, C. N.. Linguagem, violência e intersubjetividade: a pragmática da dor nas lutas campesinas por
reconhecimento. In: VIII Congresso Internacional da Abralin, 2013, Natal. Abralin VIII Congresso-Caderno de Programação
e Resumos. Natal: Ideia, 2013.
18. ALENCAR, C. N.; COELHO FILHO, J. F. . 'Câncer e Dor - Uma Proposta Etnográfico-Discursiva Para Pesquisa em Saúde'. In:
Congresso Nacional de Saúde - Universo Estácio, 2013, Fortaleza. Congresso Nacional de Saúde - Universo Estácio.
Fortaleza: Estácio-FIC, 2013.
19. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; ALENCAR, Claudiana . Apropriações culturais, atos de fala violentos e violência de
gênero na constituição do popular. In: III Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade I Simpósio Internacional
Discurso, Identidade e Sociedade, 2012, Campinas. Dilemas e desafios na contemporaneidade. Campinas: Unicamp, 2012.
20. ALENCAR, C. N.; FERREIRA, D. M. . Speaking situation ? context ad infinitum. In: American Pragmatics Association
(AMPRA) Conference, 2012, Charlotte, USA. American Pragmatics Association (AMPRA) Conference. Charlotte, USA:
American Pragmatics Association (AMPRA), 2012.
21. COSTA, A. A. ; ALENCAR, C. ; SILVA , J. K. C. . Uma análise das construções de sentido de ?mulher? e ?modernidade? nas
canções de forró. In: XII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da Unifor, 2012, Fortaleza. Anais do XII Encontro de Pós-
Graduação e Pesquisa da Unifor. Fortaleza: Unifor, 2012.
22. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; GIRÃO, K . Language, violence and eroticism in cultural practices. In: 12th International
Pragmatics Conference, 2011, Manchester, UK. 12th International Pragmatics Conference. Manchester: International
Pragmatics Association, 2011. v. 1.
23. NOGUEIRA,C.. Pragmáticas excludentes: uma análise de leituras tradicionais dos conceitos de ?atos de fala? e ?jogos da
linguagem?. In: VI Congresso Internacional da ABRALIN, 2009, João Pessoa. Anais do VI Congresso Internacional da
ABRALIN. João Pessoa: UFP, 2009.
24. ALENCAR, Claudiana. Ser ou não ser lingüista: a controvérsia do formalismo na constituição de identidades na Lingüística.
In: V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística, 2007, Belo Horizonte. Caderno de Resumos-V
Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. Belo Horizonte: Editora da FALE, 2007. v. Ùnico. p. 555-
556.
25. ALENCAR, Claudiana. O Anti- Austin. In: 54o. Seminário do GEL, 2006, Araraquara. Caderno de Resumos do GEL.
Araraquara, 2006.
26. ALENCAR, Claudiana. Exclusão e resistência: a constituição discursiva do estereótipo sertanejo na literatura. In: I
Simpósio Internacional de letras e Lingüística, 2006, Uberlândia. Linguagem e cultura: Intersecções.. Uberlândia: UFU,
2006.
27. ALENCAR, Claudiana. A retórica de Searle: uma análise da argumentação do formalismo nos estudos da linguagem. In: A
retórica de Searle: uma análise da argumentação do formalismo nos estudos da linguagem, 2005, Fortaleza. Anais/resumos
da 57a reunião anual da SBPC. Fortaleza: Sociedade Brasileira de Progresso à Ciência, 2005.
28. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. Práticas comunicacionais e de linguagens nos processos de mobilização com a
Serrinha. In: IBERCOM, 2005, São Paulo. ANAIS DO IBERCOM, 2015.
29. ALENCAR, Claudiana. Entre a Referência e o Sentido: a dança das designações para a velhice na Folha de S. Paulo. In:
Congresso Internacional da ABRALIN, 2001, 2001. Anais da ABRALIN. Fortaleza: Ed. da UFC, 2001.
Resumos publicados em anais de congressos

1. ALENCAR, Claudiana. Círculos de linguagem e resistência da juventude da periferia: uma pesquisa-intervenção em
pragmática cultural. In: AILA- 18th World Congress of Applied Linguistics: Innovation and Epistemological Challenges in
Applied Linguistics, 2017, Rio de Janeiro. World Congress Rio 2017 Abstract Booklet. Rio de Janeiro: UFRJ, 2017. v. 1. p. 33-
33.
2. SILVA, B. S. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . Cartografando letramentos de reexistência: ?Viva A Palavra? dos
Movimentos Socioculturais da Serrinha!. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. Anais da XXII Semana
3. ABREU, M. M. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . 1. A dança da vida: a integração afetiva no processo de
aprendizagem acadêmica a partir de vivências biocêntricas. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. Anais
da XXII Semana Universitária da UECE. Fortaleza: Propgpq, 2017.
4. SILVA, T. R. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . Análise dialógica dos letramentos de reexistência do rap em
Fortaleza. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. Anais da XXII Semana Universitária da UECE. Fortaleza:
Propgpq, 2017.
5. MAIA, N. D. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . 3. A produção de subjetividade do audiodescritor na tradução
audiovisual acessível (tava): aspectos teóricos e práticos da audiodescrição. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017,
Fortaleza. Anais da XXII Semana Universitária da UECE. Fortaleza: Propgpq, 2017.
6. LIMA, T. M. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . 4. Avaliação externa e educação especial na cidade de Limoeiro
do Norte-Ceará: desafios da prática docente no processo de letramento. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017,
7. ROCHA, A. S. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE ; BESSA, C. S. . 6. Casa do Estudante: caminhos para o acesso à
democratização do ensino médio para jovens do município de Beberibe-Ce. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017,
8. GOMES, 6. P. M. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . Considerações 'críticas' à Análise de Discurso Crítica e
Realismo Crítico. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. Anais da Semana Universitária da UECE.
9. ABONDANCIA, M. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . Contar, cantar e compartilhar histórias no viva a palavra:
cartografia de letramentos não escolares na Comunidade Garibaldi. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza.
Anais da XXII Semana Universitária da UECE. Fortaleza: Propgpq, 2017.
10. /
COSTA, F. D. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . Elementos da ontologia marxiana na pedagogia histórico-crítica.
In: XXII Semana Universitária da Uece, 2017, Fortaleza. Anais da XXII Semana Universitária da UECE, 2017.
11. LOPES, Vanusa Benício ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . 10. Letramento literário nos círculos de leitura: um
estudo da pragmática cultural no Programa Viva a Palavra. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. Anais
da XXII Semana Universitária da UECE. Fortaleza: Propgpq, 2017.
12. BATISTA, D. G. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . O Programa Viva a Palavra enquanto facilitador de saúde
comunitária. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. Anais da XXII Semana Universitária da UECE.
13. BONFIM, M. A. L. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Corpos sem terra, linguagem e indexicalidade no movimento dos
trabalhadores rurais sem terra do Ceará. In: II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade- SIDIS, 2015,
Fortaleza. Anais de Resumos do II Sidis. Fortaleza: Expressão Gráfica Editora, 2015.
14. MEDINA, F. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . A propósito da obra As veias abertas da América Latina: fluxos de
significação e subjetividade. In: II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade- SIDIS, 2015, Fortaleza. Anais
do II Sidis. Fortaleza: Expressão Gráfica, 2015.
15. CRUZ, C. E. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Práticas de multiletramentos na perifeira de Fortaleza. In: II Simpósio
Internacional Discurso, Identidade e Sociedade- SIDIS, 2015, Fortaleza. Anais do II Sidis. Fortaleza: Expressão Gráfica,
2015.
16. COLACO, S. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . O ensino e a educação para as relações étnico-raciais a partir da Lei
10.639/03. In: II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade- SIDIS, 2015, Fortaleza. Anais do II Sidis, 2015.
17. CORDEIRO, G. S. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Capoeira como jogo de linguagem em camocim. In: II Simpósio
Internacional Discurso, Identidade e Sociedade- SIDIS, 2015, Fortaleza. Anais do II SIDIS. Fortaleza, 2015.
18. CRUZ, C. E. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Um olhar etnocartográfico sobre as práticas de multiletramentos de jovens
na periferia. In: XX Semana Universitária, 2015, Fortaleza. Anais da XX Semana Universitária da UECE. Fortaleza: UECE,
2015.
19. OLIVEIRA, M. M. S. ; NOGUEIRA,C. . Transcontextualização e entextualização em processos de formação identitária
feminina: uma análise de cosmopolitan brasil no ambiente virtual. In: XX Semana Universitária da UECE, 2015, Fortaleza.
Anais da XX Semana Universitária da UECE. Fortaleza: UECE, 2015.
20. SILVA , J. K. C. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Produção de subjetividade geek: uma cartografia dos jogos de linguagem
na rede geek. In: XX Semana Universitária UECE, 2015, Fortaleza. Anais da XX Semana Universitária da UECE. Fortaleza:
EdUECE, 2015.
21. ALMEIDA, B. M. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . ?Pitaguary do pé da serra, chama ele que ele vem?: linguagem e
performance, uma pesquisa indígena em pragmática cultural.. In: XX Semana Universitária, 2015, Fortaleza. Anais da XX
Semana Universitária da UECE. Fortaleza: EdUECE, 2015.
22. MAIA, N. D. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . O tempo livre e a qualidade de vida do professor - por um lugar
onde a preguiça é lei. In: XX Semana Universitária, 2015, Fortaleza. Anais da XX Semana Universitária da UECE. Fortaleza:
EdUECE, 2015.
23. BATISTA, D. G. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . O programa viva a palavra atuando na comunidade guaribal. In: XX
Semana Universitária, 2015, Fortaleza. Anais da XX Semana Universitária da UECE. Fortaleza: EdUECE, 2015.
24. MAIA, N. D. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . O letramento social de pessoas com deficiência visual. In: XX Semana
Universitária, 2015, Fortaleza. Anais da XX Semana Universitária da UECE. Fortaleza: EdUECE, 2015.
25. RODRIGUES, P. C. C. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Linguagem e diáspora urbana: cartografia da construção identitária
de moradores removidos devido às obras para a copa do mundo 2014 em fortaleza. In: XX Semana Universitária, 2015,
Fortaleza. Anais da XX Semana Universitária da UECE. Fortaleza: EdUECE, 2015.
26. BONFIM, M. A. L. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Gritos de ordem, corpos militantes e ordens de indexicalidade no
movimento dos trabalhadores rurais sem terra do ceará. In: XX Semana Universitária, 2015, Fortaleza. Anais da XX Semana
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147. ALENCAR, Claudiana. A Intertextualidade no Discurso Jornalístico. In: V Encontro Nacional de Interação em Linguagem
Verbal e não-Verbal_ENIL, 2000, Brasília. Programas e Resumos, 2000. p. 40.
148. ALENCAR, Claudiana. O Implícito no Discurso Jornalístico sobre a Velhice. In: V Seminários de Teses em Andamento-
IEL/UNICAMP, 1999, Campinas. Cadernos de Resumos, 1999. p. 53-54.
149. ALENCAR, Claudiana. Linguagem de Idosos: a construção de uma práxis social. In: III Encontro de Pesquisadores da
UECE, 1997, Fortaleza. Anais do III Encontro de Pesquisadores, 1997. v. 2. p. 319.
Apresentações de Trabalho
1. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. Cultura, Subjetividade e Práticas de linguagem em Perspectiva Interdisciplinar.
2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
2. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. Letramentos de Resistência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou
palestra).
3. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. Letramentos de Resistência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou
palestra).
4. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; GOMES, L. ; CELA, L. . Gestão da Cultura e Políticas Públicas em Tempos de
Crise. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
5. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. A reexistência feminina na literatura marginal-periférica. 2019. (Apresentação
de Trabalho/Conferência ou palestra).
6. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. Sarau como gramática de resistência da juventude negra da periferia de
Fortaleza. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
7. ALMEIDA, C. S. ; ALENCAR, C. N. . A construção de uma práxis educativa nos letramentos de reexistência: um estudo do
circuito político e cultural da serrinha. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
8. LIMA, T. M. ; ALENCAR, C. N. . A contribuição da extensão universitária na pós- graduação: o encontro com o objeto de
pesquisa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
9. FRANCA, M. A. C. ; ALENCAR, C. N. . A graça como resposta ao problema do mal em santo agostinho. 2018.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
10. LIMA, B. D. F. ; ALENCAR, C. N. . A importância da internacionalização das universidades na formação dos professores de
língua inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
11. ABONDANCIA, M. ; ALENCAR, C. N. . Cartografia das trajetórias de letramentos locais das crianças na comunidade
garibaldi: um estudo pragmático da constituição de identidades por meio das narrativas de crianças. 2018. (Apresentação
de Trabalho/Comunicação).
12. LOPES, V. B. ; ALENCAR, C. N. . Círculos de leitura e aprendizagem cooperativa: um estudo da pragmática cultural no
cursinho popular viva a palavra. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
13. SILVA, T. A. ; ALENCAR, C. N. . Círculos de leitura: uma análise sob a perspectiva do gênero narrativo conto. 2018.
14. SAMPAIO, C. A. S. ; ALENCAR, C. N. . Contações de histórias no programa viva a palavra: o processo de recategorização
das crianças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
15. CHAVES, C. R. D. ; ALENCAR, C. N. . Educação do campo: das práticas discursivas à elaboração de glossário. 2018.
16. COELHO, F. ; ALENCAR, C. N. . O perspectivismo ameríndio para a pragmática cultural: construções metodológicas no
programa de extensão ?Viva a Palavra?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
17. SILVA, B. S. ; ALENCAR, C. N. . O sarau ?okupação? sob a ótica da pragmática cultural: uma cartografia dos letramentos
de reexistência do bairro Antônio Bezerra.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
18. NASCIMENTO, M. O. ; ALENCAR, C. N. . Pedagogia das ressignificações: o sarau da Serrinha como instrumento de luta por
direitos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
19. BRITO, G. G. M. ; ALENCAR, C. N. . Performances discursivas e subjetividade de gênero: uma cartografia dos jogos de
linguagem de mulheres ciclistas em Fortaleza. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
20. ALENCAR, Claudiana. Círculos de linguagem e resistência da juventude da periferia: uma pesquisa-intervenção em
pragmática cultural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
21. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. A visibilidade da extensão universitária no trabalho integrado à pesquisa e ao
ensino: Formação acadêmica e formação humana. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
22. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. Pesquisa e intervenção na pragmática cultural.. 2017. (Apresentação de
Trabalho/Outra).
23. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA. Práticas culturais juvenis contra o extermínio da juventude: linguagem, paz e
resistência no Programa Viva Palavra. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
24. SILVA, B. S. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . Cartografando letramentos de reexistência: ?Viva A Palavra? dos
Movimentos Socioculturais da Serrinha!. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
25. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; ABONDANCIA, M. . A pragmática cultural dos letramentos sociais sob a
perspectiva de Paulo Freire. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
26. LOPES, Vanusa Benício ; SOUSA, A. O. B. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . Letramentos de reexistência no
Movimento Ensaio Rock: um estudo da pragmática cultural no Programa Viva a Palavra. 2017. (Apresentação de
Trabalho/Simpósio).
27. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; CARVALHO, S. M. G. . Critical Pedagogy and Paulo Freire. 2017. (Apresentação
28. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. A extensão como articulação entre ensino e pesquisa na universidade pública.
29. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. Por memória e Justiça: contra a violência de Estado- Debate com as mães
vítimas da violência de Estado, integrantes dos movimentos Mães de Maio, Mães de Manguinhos e Rede Contra a Violência.
2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
30. LUCENA, M. F. M. ; ALENCAR, C. N. . A missão do filósofo em Éric Weil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABREU, M. M. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . A dança da vida: a integração afetiva no processo de aprendizagem
acadêmica a partir de vivências biocêntricas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
32. SILVA, T. R. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Análise dialógica dos letramentos de reexistência do rap em Fortaleza. 2017.
33. MAIA, N. D. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . A produção de subjetividade do audiodescritor na tradução audiovisual
acessível (tava): aspectos teóricos e práticos da audiodescrição. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
34. LIMA, T. M. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Avaliação externa e educação especial na cidade de Limoeiro do Norte-
Ceará: desafios da prática docente no processo de letramento.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
35. SILVA, B. S. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Cartografando letramentos de reexistência: ?Viva A Palavra? dos
Movimentos Socioculturais da Serrinha!. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
36. ROCHA, A. S. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. ; BESSA, C. S. . Casa do Estudante: caminhos para o acesso à
democratização do ensino médio para jovens do município de Beberibe-Ce. 2017. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
37. GOMES, 6. P. M. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Considerações 'críticas' à Análise de Discurso Crítica e Realismo Crítico.
2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
38. ABONDANCIA, M. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Contar, cantar e compartilhar histórias no viva a palavra: cartografia de
letramentos não escolares na Comunidade Garibaldi. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
39. COSTA, F. D. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Elementos da ontologia marxiana na pedagogia histórico-crítica. 2017.
40. LOPES, Vanusa Benício ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Letramento literário nos círculos de leitura: um estudo da
pragmática cultural no Programa Viva a Palavra. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
41. BATISTA, D. G. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . O Programa Viva a Palavra enquanto facilitador de saúde comunitária.
42. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA. . 'Tá rindo de quê? Discurso, ideologia e poder no humor'. 2016. (Apresentação
43. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA. A violência linguística em trajetórias de textos na redes sociais.. 2016.
(Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
44. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA. ?A minha paz eu vos dou?: a promessa como ato de fala no discurso bíblico.
45. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA. Ética em Ciências Humanas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou
palestra).
46. SILVA, B. S. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . Cartografias em pragmática cultural: o gênero sarau entendido
como um letramento de reexistência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
47. MAIA, N. D. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . Discurso de letramento - letramento vernacular versus letramento
dominante, uma relação de poder. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
48. SAMPAIO, C. A. S. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . Estórias contam uma trajetória: o protagonismo de
moradores e a valorização da educação na comunidade Guaribal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
49. COSTA, F. D. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . O lúdico na inclusão educacional. 2016. (Apresentação de
50. ABREU, M. M. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . O método cartográfico e as oficinas de emancipação da
juventude negra: um exercício em pragmática cultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
51. FIRMIANO, T. C. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . Programa viva a Palavra e a relação contraditória com o
espaço universitário. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
52. BATISTA, D. G. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . Programa viva a palavra e método cartográfico: habitando um
território existencial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
53. OLIVEIRA, A. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . Projeto Viva a Palavra na perspectiva da extensão.. 2016.
54. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA. Sarau Viva a Palavra: políticas e performances de resistência da juventude da
periferia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
55. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Sarau Viva a Palavra: políticas e performances de resistência da juventude da periferia.
56. MEDINA, F. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . O discurso argumentativo de Heidegger na obra A caminho da
linguagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
57. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; CARVALHO, S. M. G. ; MENDES, J. E. . The role of popular education in the 21
Movement. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
58. MARTINS, E. P.G ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . A (des)transcendentalização dos significados: uma
aproximação teórica entre a análise do discurso crítica e a teoria do ator-rede. 2015. (Apresentação de
59. COLACO, S. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . A temática étnico-racial nos livros didáticos da escola josé roldão de oliveira:
uma construção de sentidos sobre os negros.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
60. CORDEIRO, G. S. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Capoeira como jogo de linguagem em camocim. 2015. (Apresentação
61. OLIVEIRA, N. C. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Ethos, corpo e resistência: uma análise crítica do discurso da
comunidade surda em suas lutas por reconhecimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
62. BONFIM, M. A. L. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . Gritos de ordem, corpos militantes e ordens de
indexicalidade no movimento dos trabalhadores rurais sem terra do ceará. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
63. RODRIGUES, P. C. C. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Linguagem e diáspora urbana: cartografia da construção identitária
de moradores removidos devido às obras para a copa do mundo 2014 em fortaleza. 2015. (Apresentação de
64. MAIA, N. D. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . O letramento social de pessoas com deficiência visual. 2015. (Apresentação
65. /
SILVA , J. K. C. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Produção de subjetividade geek: uma cartografia dos jogos de linguagem
na rede geek. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
66. MAIA, N. D. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . O tempo livre e a qualidade de vida do professor - por um lugar onde a
preguiça é lei. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
67. OLIVEIRA, M. M. S. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Transcontextualização e entextualização em processos de formação
identitária feminina: uma análise de cosmopolitan brasil no ambiente virtual. 2015. (Apresentação de
68. CRUZ, C. E. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Um olhar etnocartográfico sobre as práticas de multiletramentos de jovens
na periferia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
69. TEXEIRA, A ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Dificuldades de leitura e escrita no ensino fundamental: a experiência do
projeto geempa em fortaleza. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
70. SILVA, B. S. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . Cartografando letramentos de reexistência: ?viva a palavra?, um
exercício em pragmática cultural. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
71. BATISTA, D. G. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . O programa viva a palavra atuando na comunidade Guaribal. 2015.
72. ALMEIDA, B. M. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . ?Pitaguary do pé da serra, chama ele que ele vem?: linguagem e
performance, uma pesquisa indígena em pragmática cultural.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
73. BONFIM, M. A. L. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Corpos sem terra, linguagem e indexicalidade no movimento dos
trabalhadores rurais Sem Terra do Ceará. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
74. MEDINA, F. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . A propósito da obra As veias abertas da América Latina: fluxos de
significação e subjetividade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
75. CRUZ, C. E. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Práticas de multiletramentos na perifeira de Fortaleza. 2015. (Apresentação
76. COLACO, S. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . O ensino e a educação para as relações étnico-raciais a partir da Lei
10.639/03. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
77. MAIA, N. D. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . os desafios da educação inclusiva para a pessoa com deficiência visual em
contrapartida ao discurso excludente da sociedade capitalista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
78. SOUSA, A. O. B. ; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE . Círculo de Cultura Paulo Freire: Estudar é desocultar. 2014.
(Apresentação de Trabalho/Outra).
79. RIPARDO, N. ; ALENCAR, C. N. . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA NAS MÚSICAS DE FORRÓ ELETRÔNICO
CEARENSE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
80. RODRIGUES, P. C. C. ; ALENCAR, C. N. . ATOS DE FALA E IDENTIDADE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
81. COELHO FILHO, J. F. ; ALENCAR, C. N. . DO LUTO A RESIGNIFICAÇÃO DA VIDA APÓS O CÂNCER ? EXPERIÊNCIA EM UM
PROJETO DE ATENDIMENTO A MULHERES MASTECTOMIZADAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
82. SANTOS, I. X. ; ALENCAR, C. N. . EM BUSCA DO RECONHECIMENTO DE ?NOVAS? IDENTIDADES DAS PESSOAS COM
SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO-VIRTUAL DISCURSIVO DO SITE MOVIMENTO DOWN. 2014.
83. SILVA, B. S. ; ALENCAR, C. N. . FANZINE COMO LETRAMENTO DE REEXISTÊNCIA: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM SALA
DE AULA SOB A ÓTICA DA PRAGMÁTICA CULTURAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
84. SILVA, S. R. M. ; ALENCAR, C. N. . HEAVY METAL E ADC: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO GÊNERO FEMININO NO SITE
WHIPLASH.NET. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
85. SOUSA, A. O. B. ; ALENCAR, C. N. . IDENTIDADES (DES)COLONIAIS: UMA ANÁLISE SITUADA NO PROJOVEM CAMPO ?
SABERES DA TERRA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
86. COSTA, G. S. ; ALENCAR, C. N. . IDENTIDADES PERFORMATIVAS DE RAÇA E GÊNERO EM JOGOS DE LINGUAGEM DE
INTEGRANTES DO GRUPO TAMBORES DE SAFO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
87. ALMEIDA, B. M. ; ALENCAR, C. N. . LINGUÍSTICA APLICADA E ANTROPOLOGIA: UMA PESQUISA EM PRAGMÁTICA
CULTURAL SOBRE O POVO INDÍGENA PITAGUARY. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
88. ALENCAR, C. N.; OLIVEIRA, 4. M. S. . O ?AMOR? COMO DISCURSO: UM ESTUDO DE RECEPÇÃO EM NOVA ONLINE. 2014.
89. COLACO, S. ; ALENCAR, C. N. . O CURRÍCULO E A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA ESCOLA JOSÉ ROLDÃO DE
OLIVEIRA NA COMUNIDADE DE CAETANO/BEBERIBE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
90. MARTINS, E. P.G ; ALENCAR, C. N. . O QUE É SER CRÍTICO EM PESQUISAS SOBRE DISCURSO? CONSIDERAÇÕES SOBRE
A ANÁLISE DO DISCURSO CRÍTICA E O REALISMO CRÍTICO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
91. SILVA , J. K. C. ; ALENCAR, C. N. . PALAVRAS DE ORDEM E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE. 2014. (Apresentação de
92. TEXEIRA, A ; ALENCAR, C. N. . POLÍTICA LINGUÍSTICA COMO ESPAÇO DIALÓGICO NA CONCEPÇÃO HABERMASIANA:
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107. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. "Bakhtin e Wittgenstein: um diálogo possível".. 2012. (Apresentação de
108. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Leitura em todas as áreas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
109. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Estratégias de Compreensão Leitora. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou
palestra).
110. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Leitura- estratégias de compreensão em Língua Portuguesa. 2012. (Apresentação de
111. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Ler para aprender. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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identidades sociais de gênero no sertão central cearense. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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118. ALENCAR, C. N.; SILVA, D. N. E. ; FERREIRA, D. M. ; PICARDI, Tatiana . What does the speaker do when competence ?is
gone?? implications and effects of a non-idealized competence in complex communication context. 2012. (Apresentação de
119. ALENCAR, C.. Reflexões críticas sobre a linguagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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122. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; FERREIRA, D. M. . O porquê de uma nova pragmática. 2011. (Apresentação de
123. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Violência linguística, erotismo e relações de gênero no Forró Eletrônico. 2011.
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127. ALENCAR, C. N.; PINHEIRO, G. C. ; RIBEIRO, M. P. . A violência no forró: as construções identitárias dos gêneros. 2010.
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132. ALENCAR, C.; PINHEIRO, G. C. . Identidade e violência no Forró. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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157. MELO, M. M. R ; ALENCAR, C. N. . O forró e a constituição identitária da mulher.. 2009. (Apresentação de
158. ALENCAR, C. N.; MELO, M. M. R . O forró e suas construções.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Trabalho/Seminário).
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(Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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170. ALENCAR, Claudiana; BONFIM, M. A. L. ; DUARTE, A. M. . Correntes Atuais da Lingüística. 2007. (Apresentação de
Trabalho/Seminário).
171. ALENCAR, Claudiana; BONFIM, M. A. L. . A constituição discursiva da identidade camponesa na literatura brasileira e suas
repercussões sociais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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173. ALENCAR, Claudiana. Linguagem e Identidade na constituição dos sujeitos sociais. 2006. (Apresentação de
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178. ALENCAR, Claudiana. O Discurso Científico da Lingüística. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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182. ALENCAR, Claudiana. Entre a Referência e o Sentido: a dança das designações para a velhice na Folha de S. Paulo. 2001.
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184. ALENCAR, Claudiana. Quando rir é dizer: a argumentação retórica em Austin. 2001. (Apresentação de
185. ALENCAR, Claudiana. Velhice e Construção de Sentidos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
186. ALENCAR, Claudiana. A Intertextualidade no Discurso Jornalístico. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
187. ALENCAR, Claudiana. O Implícito no Discurso Jornalístico sobre a Velhice. 1999. (Apresentação de
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189. ALENCAR, Claudiana. Linguagem de idosos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções bibliográficas

1. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA. A quebra do espelho ?de fazer razão?. Fortaleza, 2016. (Prefácio,
Pósfacio/Prefácio)>.
2. ALENCAR, C. N.. Aspectos Sociais da Pragmática. São Paulo: Parábola Editorial, 2010. (Tradução/Artigo).
3. ALENCAR, C.N.. Apresentação de Guerra na língua: mídia, poder e terrorismo. Fortaleza, 2007. (Prefácio,
Pósfacio/Apresentação)>.
4. ALENCAR, Claudiana. Searle interpretando Austin: a retórica do"medo da morte" nos estudos da linguagem 2006 (tese de
doutorado).
5. ALENCAR, Claudiana. Identidade e Poder: Reflexões sobre a Lingüística Crítica. 2003 (Qualificação de área).
6. ALENCAR, Claudiana. NOGUEIRA , Claudiana . Rorty e os Sofistas 2002 (Qualificação de área).
7. ALENCAR, Claudiana. Os "mais velhos" na Folha de S. Paulo: uma análise crítica do discurso jornalístico sobre a velhice
2002 (Dissertação de mestrado).
8. ALENCAR, Claudiana. Linguagem de Velhos: A construção de uma práxis social a partir dos atos de fala 1997 (monografia
de Especialização).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Parecer Técnico -Artigo Científico- Linguística- UFC. 2013.
2. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; ARAUJO, A. D. ; SANTOS, J. B. F. . Parecer técnico sobre o Relatório de Pós- Doutorado da
profa. Dra. Catarina Tereza Farias de Oliveira. 2013.
3. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; MAGALHAES JUNIOR, A. G. ; CARVALHO, W. J. A. . Parecer técnico sobre o Relatório de
Pós- Doutorado do Prof. Dr. Francisco José Gomes Damasceno. 2013.
4. ALENCAR, C. N.. Parecer Cadernos Linguagem e Sociedade. 2012.
5. ARAUJO, A. D. ; ALENCAR, C. N. ; TRIANDOPOLIS, E. . Parecer Técnico sobre solicitação de afastamento para Pós-
Doutorado da Profa. Dra. Terezinha Callado. 2012.
6. ALENCAR, C. N.. Parecer técnico sobre o Relatório de Pós- Doutorado do prof. Dr. Wilson Júnior de Araújo Carvalho. 2012.
7. ALENCAR, C. N.. Parecer técnico sobre o Relatório de Pós- Doutorado do prof. Dr. Pedro Henrique Lima Praxedes Filho.
2012.
8. ALENCAR, C. N.. Parecer de artigo para o Comitê Científico da Revista Signótica, volume 23, n. 2. 2011.
9. ALENCAR, C. N.; TRIANDOPOLIS, E. . Parecer Técnico sobre afastamento para Pós- Doutorado do Prof. Dr. José Expedito
Passos Lima. 2011.
10. NOGUEIRA,C.; ARAUJO, A. D. . Parecer Técnico sobre o relatório Pós- Doutorado do Prof. Dr. João Emiliano Fortaleza de
Aquino. 2011.
11. ALENCAR, Claudiana. Membro da Comissão de Avaliação do Conselho de Educação do Ceará. 2006.. 2006.
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia

1. ALENCAR, C. N.; SOUSA, A. O. B. ; BRITO, G. G. M. ; MARTINS, D. . Violência linguística contra a juventude. 2018.
(Programa de rádio ou TV/Entrevista).
2. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Lançamento do Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Pragmática. 2011. (Programa de
rádio ou TV/Entrevista).
Demais tipos de produção técnica

1. ALENCAR, C.N.; SOUSA, A. O. B. . Interfaces entre a Educação Popular, os Letramentos Sociais e a Pragmática Cultural:
Construindo Práticas Emancipatórias em Linguística Aplicada. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
2. ALENCAR, C.; SOUSA, A. O. B. . Falas de ódio nas Redes Sociais. 2018. (Programa de Rádio: Rádio debate).
3. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; CRUZ, C. E. ; SOUSA, A. O. B. . A voz da periferia nos letramentos de
reexistência: interface entre os estudos decoloniais e a pragmática cultural. 2017. (Curso de curta duração
/
ministrado/Extensão).
4. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; SOARES, J. . O jogo de linguagem Sarau como metodologia de luta das
juventudes das periferias. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
5. FERREIRA, D. M. ; RIOS, G. V. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, C. . Cadernos de Linguagem e Sociedade. 2015.
(Editoração/Periódico).
6. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Análise do Discurso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
7. ALENCAR, Claudiana; GADELHA, C. ; SANTOS, R. A. . Leitura e Escrita - módulo I. 2006. (Desenvolvimento de material
didático ou instrucional - material didático).
8. ALENCAR, Claudiana. Linguagem e Resistência no Sertão Central do Ceará. 2004. (Oradora docente).
Produção artística/cultural
Artes Cênicas
1. ALENCAR, C. N.; SOARES, J. ; SOUSA, A. O. B. ; BRITO, G. G. M. ; LOPES, V. B. ; SILVA, T. R. . Sarau Viva a Palavra no
JOCAL. 2018. Diversas.
2. BABU, R. ; ALENCAR, C.N. ; SOARES, J. . Sarau Viva a Palavra na Bienal. 2017. Teatral.
3. ALENCAR, C.N.. Sarau de Luta da Comunidade Guaribal. 2017. Outra.
4. ALENCAR, C.N.; SOARES, J. ; OLIVEIRA, C. T. F. ; ARISTIDES, J. . I Sarau Viva a Palavra. 2016. Diversas.
5. ALENCAR, C.N.; BABU, R. ; SOARES, J. ; ABONDANCIA, M. ; PEREIRA, J. A. . II Sarau Viva a Palavra. 2016. Diversas.
Bancas
Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1. ALENCAR, Claudiana; PEREIRA, J. A.; MENDES, J. E.. Participação em banca de Alexandre dos Santos Rocha. Práticas
educativas no Coco de Roda em Caetano ? Beberibe ? Ce: identidade e resistência. 2019. Dissertação (Mestrado em
Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino) - Universidade Estadual do Ceará.
2. ALENCAR, Claudiana; CARVALHO, S. M. G.; COSTA, M. F. V.; BARBOSA, L. P.. Participação em banca de Tânia Maria
Lima. Marchas da infância: práticas educativas e discursivas de resistência das crianças do acampamento José Maria do
Tomé ? Chapada do Apodi - Ce. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do
Ceará.
3. SANTOS, L. A. P. F.; MENDE, M. D. N.; ALENCAR, C. N.; IRINEU, L. M.. Participação em banca de Ingrid Xavier dos
Santos. De dentro para fora ? olhar bakhtiniano sobre a representação da face discursiva da pessoa com síndrome de down
da exposição inside out. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) -
Universidade Estadual do Ceará.
4. ARAGAO, C. O.; IPIRANGA, S. D.; ALENCAR, C. N.; HISSA, D. L. A.. Participação em banca de Lya Oliveira da Silva Souza
Parente. Inserção da literatura cearense no Ensino Médio: estudo de crenças de alunos a partir de práticas de leitura
literária. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade
Estadual do Ceará.
5. GONCALVES, J. B. C.; BEZERRA, G. B. M. F.; ALENCAR, C. N.; SANTOS, L. A. P. F.. Participação em banca de Francisco
Geilson Rocha da Silva. O signo ideológico fé no discurso de Edir Macedo: o blog oficial do bispo sob auscultação bakhtiana.
2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade Estadual do
Ceará.
6. ALENCAR, C. N.; SOUZA, A. L. S.; GONCALVES, J. B. C.; SANTOS, L. A. P. F.. Participação em banca de Tatiane Rodrigues
da Silva. A reexistência da periferia em Letramentos de jovens MCs: uma análise de signos ideológicos nos jogos de
linguagem do rap. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) -
7. ALENCAR, C. N.; CORREA, D. A.; ARAGAO, C. O.; CARVALHO, S. M. G.. Participação em banca de Mirian Abondancia.
Contar, cantar e compartilhar histórias no programa viva a palavra: cartografia de letramentos não-escolares na comunidade
Garibaldi. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade
Estadual do Ceará.
8. CARVALHO, J. M.; ALENCAR, C. N.; BARROSO, C. A. C.. Participação em banca de Edivaldo Simão de Freitas. Semântica
filosófica em Wittgenstein: Uma noção de significado nas Investigações. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em
Filosofia) - Universidade Federal do Ceará.
9. CARVALHO, J. M.; ANDRADE, R. S. C.; ALENCAR, C.. Participação em banca de François André da Silva Marques. Análise
das teorias dos atos de fala de Searle e de Austin: Aspectos fundamentais do significado de um proferimento performativo.
2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Ceará.
10. CARVALHO, J. M.; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; BARROSO, C. A. C.. Participação em banca de Edivaldo Simão
de Freitas. Estudo sobre Semântica Filosófica no segundo Wittgenstein: descrições conceituais e reflexões em torno da
noção de significado.. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do
Ceará.
11. FERREIRA, D. M.; ARAÚJO, Júlio César; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de Diltino Livramento Moniz
Ferreira. ?A construção discursiva da África e dos seus atores sociais na imprensa cearense?.. 2016. Dissertação (Mestrado
/
em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
12. FERREIRA, D. M.; COSTA, N. B.; MENDES, M. D. N.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de Alan George
Félix Mendonça. Fortaleza cantada - O diálogo sujeito - cidade no discurso líteromusical cearense da década de 1990. 2016.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
13. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; OLIVEIRA, C. T. F.; FERREIRA, D. M.. Participação em banca de Meysse Mara Santos de
Oliveira. Transcontextualização e entextualização como traços de performances de gênero: uma análise dos fluxos de
Cosmopolitan Brasil no ambiente virtual. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do
Ceará.
14. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; SILVA, V. R. R.; MENDES, J. E.. Participação em banca de Soraia Colaço. O Currículo
Escolar e a implementação da Lei 10.639/03 na Escola Municipal José Roldão de Oliveira na Comunidade de
Caetano/Beberibe: impactos nas Relações Étnico-Raciais.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) -
15. ALENCAR, C. N.; FROTA, H.; GONÇALVES, J.B. Participação em banca de Kélvia Cristina de Menezes Arrais. ?A lei vale
para todas?- direito e linguagem na interpretação da Lei Maria da Penha?. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística
Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
16. ALENCAR, C. N.; SOUZA, A. L. S.; CARVALHO, S. M. G.. Participação em banca de Antonio Oziêlton de Brito Sousa,.
Identidades (des)coloniais nas práticas de letramento do Projovem Campo- Saberes da Terra. 2015. Dissertação (Mestrado
em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará.
17. ALENCAR, C. N.; KROEF, A. B. G.; GONÇALVES, J.B. Participação em banca de Jony Kellson de Castro Silva. ?Produção de
sujetividade geek: uma cartografia dos jogos de linguagem na Rede Geek?. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística
18. SANTOS, L. A. P.; PAULA, M. M.; ALENCAR, C. N.. Participação em banca de Thaís Helena Miguel Pereira. ?I am
somebody?: Análise crítica do discurso publicitário do movimento Street Child Word Cup?. 2015. Dissertação (Mestrado em
Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
19. GONÇALVES, J.B; MAGALHAES FILHO, G. B.; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. Participação em banca de Laryssa
Érica Queiroz Gonçalves. ?Quem vê capa não vê coração: um olhar Bakhtiniano sobre a construção de sentidos da imagem
dos evangélicos em capas da revista Veja?. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do
Ceará.
20. GONÇALVES, J.B; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; CARVALHO, G.. Participação em banca de Benedita França
Sipriano. Vozes sociais e produção de sentidos: a representação do beato José Lourenço e do movimento Caldeirão na
cobertura do jornal O Povo (1934-1938). 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do
Ceará.
21. FERREIRA, R.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; MAGALHÃES, M. I.. Participação em banca de Maria Eduarda Gonçalves
Peixoto. O escandalo político como luta social: uma análise de discurso crítica do evento midiático novos aloprados. 2014.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
22. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; OLIVEIRA, C. T. F.; SANTOS, L. A. P.. Participação em banca de Gabriela de
Sousa Costa. Violência e construção de identidades perfomativas de gênero e raça nos jogos de linguagem das Tambores
de safo. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
23. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; VERAS, Viviane; FERREIRA, D. M.. Participação em banca de Dulce Valente Pereira. A
construção do feminino no discurso de Dilma Rousseff: identidade, performidade e ethos. 2013. Dissertação (Mestrado em
24. FERREIRA, D. M.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; Praxedes Filho. Participação em banca de Marcos Alberto Xavier Barros.
Sedução e modalidade: a construção da mulher no funk midiático. 2013.
25. GONÇALVES, J.B; MARTINS, M. D.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de Erica de Abreu Azevedo. O
Brasil ressignificado sob o olhar exotópico norte-americano: a construção das imagens discursivas da nação brasileira no
pronunciamento de Barack Obama no Brasil em 2011. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade
Estadual do Ceará.
26. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; FABRÍCIO, Branca; Praxedes Filho. Participação em banca de Emannoel Pedro Martins
Gomes. ?A constatação da corrupção enquanto performatização de um discurso: uma análise de reportagens de Veja em
casos de corrupção política?. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
27. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; OLIVEIRA, C. T. F.; TEIXEIRA, Letícia Adriana Pires. Participação em banca de Amanda
Abreu Costa. Mulheres no Forró: Estilizações de Gênero, Discurso e Ideologia. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística
28. LENZ, Paula; ALENCAR, C. N.; FRAGA-LEURQUIN, E. V. L.. Participação em banca de Carolina Bezerra de Andrade Lopes.
Metáfora Primária: Corpóreo é também Cultural?. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade
Estadual do Ceará.
29. ALENCAR, C. N.; SILVA, D. N. E.; SANTOS, L. A. P.. Participação em banca de Adriana Regina Dantas Martins. A violência
linguística virtual contra a mulher: ideologia e estratégias de (Im) polidez em blogs.. 2013. Dissertação (Mestrado em
30. ALENCAR, C. N.; GONÇALVES, J.B; SILVA, D. N. E.. Participação em banca de Paulo César Cabral. ?Atos de Fala e
Ideologia - A Revista Veja e a Violência Linguística na Representação das Favelas?. 2012. Dissertação (Mestrado em Curso
de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do Ceará.
31. RAJAGOPALAN, K.; VERAS, Viviane; ALENCAR, C. N.. Participação em banca de Pedro Lazaro dos Santos. ?AS
REPRESENTAÇÕES DA LÍNGUA INGLESA NO DISCURSO DE JOVENS CARENTES: um Estudo Crítico.?. 2011. Dissertação
(Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
32. ALENCAR, C.; LENZ, Paula; FERREIRA, Luciane. Participação em banca de Kaline Girão Jamison. Quem casa quer casa:
conceitualização e Categorização de violência por mulheres vítimas de violência conjugal,. 2011. Dissertação (Mestrado em
33. ALENCAR, C. N.; PINTO, J. P.; MAIA, L. Participação em banca de Marco Antonio Lima do Bonfim. Queres saber como
fazer identidades com palavras? Uma análise em Pragmática Cultural da construção performativa do Sem Terra assentado
no MST-CE. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
34. /
ARAUJO, V. L. S.; NOGUEIRA , Claudiana; SILVA, Carlos Augusto Viana. Participação em banca de Klístenes Bastos
Braga. CINEMA ACESSÍVEL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: A AUDIODESCRIÇÃO DE O GRÃO DE PETRUS
CARIRY. 2011. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do
Ceará.
35. LENZ, Paula; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; FARIAS, E.M.P.. Participação em banca de Nilton Câmara de Oliveira. ?GRITO
SILENCIADO: CONCEITUALIZAÇÕES DE VIOLÊNCIA NA COMUNIDADE SURDA DE FORTALEZA?. 2011. Dissertação
(Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do Ceará.
36. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; IWAKAMI, L. T.; LIMA, S.T.. Participação em banca de Gilson Soares Cordeiro. ?A PRÁTICA
INTERSEMIÓTICA COMO PROBLEMATIZAÇÃO DAS IDENTIDADES DOS JOVENS DO BAIRRO CONJUNTO PALMEIRA: A
REALIZAÇÃO DO CURTA-METRAGEM VIDA DE PEDRO A PARTIR DA ADAPTAÇÃO DA CANÇÃO DIRTY BOULEVARD?.. 2011.
Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do Ceará.
37. PONTES, A. L.; SILVA, Carlos Augusto Viana; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de Claúdia Régia
Damasceno Chaves. LE ROBERT MICRO:DESVELANDO IDEOLOGIA(S) EM TORNO DO GÊNERO VERBETE.. 2011. Dissertação
(Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do Ceará.
38. ALVES, S. F.; IWAKAMI, L. T.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de Gerson Boaventura Bastos Netto.
Projeto de Qualificação "O Poderoso Chefão: do filme ao jogo". 2009. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em
Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do Ceará.
39. NOGUEIRA,C.; FERREIRA, R.; FERREIRA, D. M.. Participação em banca de Vanusa Benício Lopes. Identidades culturais e o
sentimento de pertença em Imaginary Homelands de Salman Rushdie ? uma análise crítica do discurso literário pós-
colonial.. 2009. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do
Ceará.
40. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; FERREIRA, D. M.; FERREIRA, R.. Participação em banca de TÂNIA MARCÍLIA RODRIGUES
DE ANDRADE DOURADO. DISCURSO DA REPARAÇÃO: ANÁLISE DA INTERTEXTUALIDADE EM FAGIN, O JUDEU DE WILL
EISNER COMO DESCONSTRUÇÃO DO ESTEREÓTIPO DO JUDEU EM OLIVER TWIST DE CHARLES DICKENS?. 2009.
Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do Ceará.
41. COSTA, N. B.; ALENCAR, C.. Participação em banca de Maria do Livramento Rios Osterno. A CANÇÃO ENGAJADA NOS
ANOS 80: O ROCK NÃO ERROU. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.
42. COSTA, N. B.; MATOS, M.; NOGUEIRA , Claudiana. Participação em banca de Maria do Livramento Rios Osterno. Projeto
para Qualificação: A CANÇÃO ENGAJADA NOS ANOS 80: O ROCK NÃO ERROU. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística)
- Universidade Federal do Ceará.
43. ALVES, S. F.; Guimarães, D.A; IWAKAMI, L. T.; ALENCAR, Claudiana. Participação em banca de Emílio Soares Ribeiro. A
Relação cinema-literatura na construção da simbologia do Anel na obra " O Senhor dos anéis". 2007. Dissertação (Mestrado
em Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do Ceará.
44. ARAUJO, V. L. S.; NOGUEIRA , Claudiana; Viana, C A. Participação em banca de Agnes Bessa Silva Feitosa. Qualificação
do projeto: Relendo Shakespeare na tela: de "A megera domada" a "10 coisas que eu odeio em você". 2007 - Universidade
Estadual do Ceará.
45. ALVES, S. F.; ARAUJO, V. L. S.; ALENCAR, Claudiana; PONTES, A. L.. Participação em banca de Cláudia Regina Rodrigues
Calado. Banca de Qualificação do Projeto de Pesquisa: A Tradução para o Português da Iconicidade em The Waves, de
Vírgínia Woolf. 2006. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual
do Ceará.
46. ALENCAR, Claudiana; MAGALHAES JUNIOR, A. G.; GOMES, S. C.. Participação em banca de Expedito Wellington Chaves
da Costa. Banca de Qualificação do projeto de dissertação: A Construção do Discurso dos Professores em Formação:um
estudo do curso de especialização em formação de formadores na UECE. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) -
Teses de doutorado
1. GONCALVES, J. B. C.; PAULA, L.; COSTA, N. B.; ALENCAR, C. N.; ARAGAO, C. O.. Participação em banca de Benedita
França Sipriano. ?Popular? e ?tradição? na esfera artístico-musical: uma análise dialógica sobre o heterodiscurso no
processo de construção de sentido na obra de João do Vale. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em
Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade Estadual do Ceará.
2. ALENCAR, C.; CORDEIRO, G. S.; BONFIM, M. A. L.; COSTA, M. H. A.; SANTOS, L. A. P. F.. Participação em banca de Dulce
Valente Pereira. Pragmática e Complexidade: análise de tensões corpóreo-discursivas no discurso de senadores (as)
brasileiros (as) em homenagem ao Dia Internacional da Mulher no Contexto Pós-Impeachement.. 2019. Tese (Doutorado
em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade Estadual do Ceará.
3. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; RAJAGOPALAN, K.; MELO, G. C. V.; FERREIRA, D. M. M. A. M.; COSTA, M. H. A..
Participação em banca de Emanoel Pedro Martins Gomes. Problemas do consórcio Análise do Discurso Crítica/Realismo
Crítico: descrevendo os circuitos e os cursos de ação para Análise Sócio-Crítica do Discurso. 2018. Tese (Doutorado em
Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade Estadual do Ceará.
4. ARAUJO, N. M. S.; ALVES, M. P. C.; MOURA, A. C. C.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; GONCALVES, J. B. C.. Participação
em banca de Raimundo Nonato Moura Furtado. Análise do processo de produção textual em grupos de aprendizagem
cooperativa sob uma perspectiva dialógico-discursiva. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em
5. XIMENES, E. E.; ABBADE, C. M. S.; ALMEIDA, M. M. S.; PONTES, A. L.; ALENCAR, C. N.; LIMA, G. C.; GONCALVES, J. B.
C.. Participação em banca de Ticiane Rodrigues Nunes. Léxico e cultura: um estudo etnográfico da linguagem de vaqueiros
do Ceará. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade Estadual
do Ceará.
6. MAGALHAES, M. I. S.; VIEIRA, V.; ALENCAR, C.; CARVALHO, .. A. M. P.; SERAFIM, M. S.. Participação em banca de Ana
Paula Rabelo e Silva. Os processos de letramento nas transformações de identidades de três gerações de mulheres
escolarizadas. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.
7. MAGALHAES, M. I. S.; BARBOSA, J. R. A.; ALENCAR, C. N.; FRAGA-LEURQUIN, E. V. L.; ZAVAN, A. S.. Participação em
banca de Adriana Sidralle Rolim-Moura. Letramento familiar e letramento escolar: coexistência, complementaridade ou /
independência. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.
8. ARAUJO, N. M. S.; MOURA, A. C. C.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de Raimundo Nonato Moura
Furtado. ?Análise do processo de refacção textual em grupos de aprendizagem cooperativa: letramentos, interseções e
possibilidades?. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
9. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; MENDES, J. E.; OLIVEIRA, C. T. F.; IWAKAMI, L. T.. Participação em banca de Marco
Antônio Lima do Bonfim. Pragmática dos corpos militantes no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra do Ceará.
2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
10. FERREIRA, D. M.; QUEIROZ, C. T. M.; COSTA, N. B.; GADELHA, C.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca
de Tânia Marcília Rodrigues de Andrade Dourado. Moda ? um discurso constituinte: ethos, identidades na
hipermodernidade. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
11. VALE., .. A. F. C.; SILVA, V. R. R.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; RIBARD, F. P. G.; CARVALHO, .. A. M. P.. Participação
em banca de Francisco Herbert Pimentel Monteiro. Relatório antropológico e comunidades remanescentes de Quilombos: o
despertar de uma identidade. 2016. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Ceará.
12. ARAUJO, V. L. S.; ?, M. F. A.; ALVES, J. F.; ALENCAR, C.N.; ARAGAO, C. O.. Participação em banca de Maria da Salete
Nunes.. Uma proposta de audiodescrição de pinturas de Bruegel sob a perspectiva dos Estudos da Tradução e da Semiótica
Social Multimodal. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
13. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; LOPES, Adriana; OLIVEIRA, C. T. F.; ARAGAO, C. O.. Participação em banca de
Carlos Eduardo Ferreira da Cruz. Travessias cartográficas das práticas de letramentos de jovens da periferia de
Fortaleza/Ce?. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
14. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; MAGALHÃES, M. I.; RIOS, G. V.; FRAGA-LEURQUIN, E. V. L.. Participação em banca de
Lissa Mara Saraiva Fontenele. "O novo contexto da educação especial: uma pesquisa etnográfico-discursiva sobre
identidades profissionais e maternas". 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.
15. MAIA, S; OSTERNE, M. S. F.; BRITO, L. M.; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; SOARES, M. E.. Participação em
banca de Karina Aragão de Siqueira. Ortodoxia e heterodoxia nos relatos de mulheres vítimas de violência doméstica: amar
a si mesmo como ao próximo. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.
16. SOARES, M. E.; ALENCAR, C. N.; MAGALHAES, M. I. S.. Participação em banca de MAURÍCIO MOREIRA CARDOSO. A
RESPONSIVIDADE ATIVA EM CARTAS AO EDITOR EM NEWSWEEK. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) -
Universidade Federal do Ceará.
17. COROA, M. L. M. S.; ALENCAR, C. N.; MACHADO, V.; BORTONE, M. E.; DIAS, J. F.. Participação em banca de Malverique
Neckel. OS DOCUMENTOS OFICIAIS QUE NORMATIZAM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DISCURSIVO-
DIALÓGICA. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.
18. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; SOUZA, A. L. S.; MUNIZ, K. S.; GONÇALVES, J.B. Participação em banca de
Gilson Soares Cordeiro. ?Vem jogar mais eu, mano meu: cartografando a capoeira na cidade de Camocim como jogo de
linguagem e resistência negra?. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
19. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; MAGALHÃES, M. I.; MAIA, S; FERREIRA, R.; GAGO, P.. Participação em banca de Nádia
Marques Gadelha. A hibridização do discurso médico-paciente no evento discursivo parto. 2013. Tese (Doutorado em
Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.
20. ALENCAR, C. N.; RAJAGOPALAN, K.; MACEDO, A.C.P.S. Participação em banca de Leticia Adriana Pires Teixeira. A polidez
na conversa de pessoas esquizofrênicas: figuratividade, estratégias e faces. 2011. Tese (Doutorado em Lingüística) -
21. RAJAGOPALAN, K.; FERREIRA, R.; FERREIRA, D. M.; ALENCAR, C. N.. Participação em banca de Daniel do Nascimento e
Silva. ?Pragmática da violência: o Nordeste na mídia brasileira?. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade
Estadual de Campinas.
22. COSTA, N. B.; NOGUEIRA , Claudiana. Participação em banca de Tércia Montenegro Lemos. Gota D'água: o discurso
retextualizador de Medéia. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.
Qualificações de Doutorado
1. GONCALVES, J. B. C.; ALVES, B. F.; ALENCAR, C.N.; SANTOS, L. A. P. F.. Participação em banca de Laryssa Érika Queiroz
Gonçalves. Em tudo achai graça? Uma análise dialógica da construção de sentidos do discurso carnavalizado em vídeos
sobre a vida de Jesus no canal Porta dos Fundos. 2019.
2. ALENCAR, C. N.; SOUZA, A. L. S.; ARAGAO, C. O.; PEREIRA, J. A.; CORREA, D. A.. Participação em banca de Vanusa
Benício Lopes. Círculos de leitura no programa Viva a Palavra: cartografia de letramentos literários da juventude da
Serrinha. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) -
3. SANTOS, L. A. P. F.; BARROCAS?, R. L. L.; ALENCAR, C. N.; SEARA, I. M. L. R.; JEMISON, K. G.. Participação em banca de
Rosemary do Nascimento Silveira. A produção discursiva de alunos e professores do ensino fundamental: constituição
humana, sociedade e mal-estar na escola. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em
4. MAGALHAES, M. I. S.; ALENCAR, C. N.; MAIA, S. Participação em banca de Rebeca Sales Pereira. Práticas e eventos de
letramento no contexto da Estratégia de Saúde da Família. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em
Linguística) - Universidade Federal do Ceará.
5. FERREIRA, D. M.; GALLICCHIO, G. S.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de JonyKellson de Castro
Silva. Tensões entre linguagem, arte e subjetivação: desperdiçando rimas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em
6. XIMENES, E. E.; CANDIDO, T. A. P.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de Wagner Rodrigues Loyola.
Do códice ao hipertexto: uma análise diacrônica do gênero alvará. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa
de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade Estadual do Ceará.
7. FERREIRA, D. M.; CARVALHO, S. M. G.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de Dulce Valente Pereira. ?
Estereótipos de gênero das mulheres subalternas: um modelo de ressignificações?. 2016. Exame de qualificação
(Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
8. /
MAGALHAES, M. I. S.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de Gustavo Cândido Pinheiro. Análise crítica
de Ideologias linguísticas no contexto da Unilab. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística) -
9. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; MUNIZ, K. S.; COSTA, M. H. A.. Participação em banca de Paulo César Cabral
Rodrigues. ?Linguagem e diáspora urbana: cartografia dos processos de identificação de sujeitos removidos no contexto das
obras para a copa do mundo de 2014 em Fortaleza?. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) -
10. PONTES, A. L.; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; XIMENES, E. E.. Participação em banca de Francisco Carlos
Carvalho da Silva. ?Estudo do léxico no manuscrito relação do Maranhão, documento jesuítico do período colonial
brasileiro?. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do
Ceará.
11. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; SANTIAGO, M. S.; PONTES, A. L.. Participação em banca de Nilton Câmara de
Oliveira. ?Ethos, corpo e resistência: uma análise crítica do discurso da comunidade surda em suas lutas por
reconhecimento?. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual
do Ceará.
12. GONÇALVES, J.B; ARAUJO, N. M. S.; ALENCAR, C. N.. Participação em banca de Benedito Francisco Alves. ?A pedagogia
dialógicoresponsiva: A contribuição do pensamento do círculo bahktiniano e das ideias de Paulo Freire?. 2015. Exame de
qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
13. FERREIRA, R.; MAGALHÃES, M. I.; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. Participação em banca de Maria Clara Gomes
Mathias. A construção sócio-discursiva dos direitos humanos nas práticas jurídico-normativa e de educação popular:
representação e performatividade. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade
Estadual do Ceará.
14. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; OLIVEIRA, C. T. F.; GONÇALVES, J.B. Participação em banca de Marco Antonio
Lima do Bonfim. Pragmática do corpo: performando militantes sem terra no MST - CE. 2014. Exame de qualificação
(Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
15. MAGALHÃES, M. I.; ALENCAR, C. N.; COROA, M. L.. Participação em banca de Sandro Xavier da Silva. Violência sexual
contra crianças e adolescentes: uma análise de discurso crítica no âmbito terapêutico. 2012. Exame de qualificação
(Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.
16. MAGALHÃES, M. I.; ALENCAR, C. N.; FRAGA-LEURQUIN, E. V. L.. Participação em banca de Ana Cláudia Barbosa Giraud. A
torre e o arco: discursos e estilos de docentes de língua francesa. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado
em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.
17. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; MAGALHÃES, M. I.; MAIA, S. Participação em banca de Nádia Marques Gadelha Pinheiro..
"A hibridização do discurso médico-paciente no evento parto". 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) -
18. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; MACEDO, A. C. P. S.; FERREIRA, Luciane. Participação em banca de Leticia Adriana Pires. A
polidez na conversa de pessoas esquizofrênicas: metáforas, estratégias e o trabalho com as faces. 2009. Exame de
qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.
Qualificações de Mestrado
1. ALENCAR, C. N.; AZEVEDO, .. E. E. B.; FERREIRA, D. M. M. A. M.; IRINEU, L. M.. Participação em banca de Gílian Gardia
Magalhães Brito. Corpo político e políticas para uma ?cidade reciclável? para as mulheres: cartografia dos jogos de
linguagem de mulheres ciclistas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística
Aplicada- POSLA) - Universidade Estadual do Ceará.
2. ALENCAR, C. N.; BRANDAO, M. D.; IRINEU, L. M.; GONCALVES, J. B. C.. Participação em banca de Bruna Santos Silva. ?
Toda periferia é um centro!?: cartografando agenciamentos periféricos de reexistência no jogo de linguagem sarau ?
Okupação?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) -
3. CARVALHO, J. M.; ANDRADE, R. S. C.; ALENCAR, C. N.. Participação em banca de François André da Silva Marques.
Análise das teorias dos atos de fala de Searle e de Austin: Aspectos fundamentais do significado de um proferimento
performativo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Ceará.
4. FERREIRA, D. M.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; FERREIRA, R. R.. Participação em banca de Antônio Nilson Alves
Cavalcante. O poder da designação na construção da sustentabilidade: discurso empresarial subalterno a interesses
hegemônicos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) -
5. FERREIRA, D. M.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; GONCALVES, J. B. C.. Participação em banca de Sara Gemima Colares
Garcia. Construção do gênero no âmbito da política: "Bela, recatada e do lar"?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em
6. GONCALVES, J. B. C.; MAGALHAES FILHO, G. B.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de Francisco
Geilson Rocha da Silva. O signo ideológico fé no discurso neopentecostal de Edir Macêdo: o blog oficial do bispo sob
auscultação bakhtiniana. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada-
POSLA) - Universidade Estadual do Ceará.
7. COSTA, M. H. A.; CRUZ, C. E.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de Ana Karine Souza. Processos
anafóricos na (re)construção de resumos acadêmicos de alunos do curso de Letras na Universidade Estadual do Ceará.
2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade
Estadual do Ceará.
8. SANTOS, L. A. P.; SEARA, I. R.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; PAIVA, G. M. F. E.. Participação em banca de Davi de
Menezes Rebouças. (Des) Cortesia em notícias sobre corrupção: atenuação e intensificação no trabalho com as faces. 2017.
Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade Estadual
do Ceará.
9. SANTOS, L. A. P.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; GIRÃO, K. Participação em banca de Ingrid Xavier dos Santos. A cortesia
e a construção da identidade de pessoas com síndrome de Down na página do Movimento Down do facebook. 2017. Exame /
de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade Estadual do
Ceará.
10. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; BONFIM, M. A. L.; CORDEIRO, G. S.; ARAGAO, C. O.. Participação em banca de Mirian
Abondancia. Contar, cantar e compartilhar histórias no programa Viva a palavra: cartografia de letramentos locais na
comunidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) -
11. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; OLIVEIRA, C. T. F.; GONÇALVES, J.B. Participação em banca de Tatiane Rodrigues da Silva.
A reexistência da periferia em letramentos de jovens MC?s: uma análise de signos ideológicos nos jogos de linguagem do
rap.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) -
12. ARAGAO, C. O.; IPIRANGA, S. D.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de Lya Oliveira da Silva Souza
Parente. Crenças sobre a literatura cearense no Ensino Médio: ressignificando crenças de alunos a partir de práticas de
leitura literária. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) -
13. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; CARVALHO, S. M. G.; MENDES, J. E.. Participação em banca de Nádja Diógenes
Maia. Letramentos de reexistência e identidades da pessoa com deficiência visual de Limoeiro do Norte ? CE: uma trajetória
etnocartográfica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará.
14. BRANDAO., J. C.; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; BARGUIL, P. M.. Participação em banca de Denize Francisca
Oliveira da Silveira. Matemática e deficiência visual: um estudo de caso com discentes cegos em relação à leitura e
interpretação de questões do exame de seleção do Colégio Militar de Fortaleza.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando
em Educação) - Universidade Federal do Ceará.
15. MAGALHAES, M. I. S.; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; CAVALCANTE, M. M.. Participação em banca de Rebeca
Sales Pereira. "Estratégias discursivas na construção das identidades de profissionais de saúde e usuários do Programa de
Saúde da Família". 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.
16. GONÇALVES, J.B; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; GADELHA, C.. Participação em banca de Indira Lima Guedes. Marcha das
vadias como contrapalavra carnavalizada do feminino: Uma análise bakhtiniana de uma campanha fotográfica. 2014. Exame
de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
17. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; OLIVEIRA, C. T. F.; GONÇALVES, J.B. Participação em banca de Jony Kellson de
Castro Silva. Produção de subjetividade identidade Geek: Uma cartografia dos jogos de linguagem na Rede Geek. 2014.
Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
18. SANTOS, L. A. P.; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; GONÇALVES, J.B. Participação em banca de Thaís Helena
Miguel Pereira. I am somebody: Análise crítica do discurso publicitário em língua inglesa do movimento street child world
cup. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
19. ARAGAO, C. O.; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; SERAFIM, M. S.. Participação em banca de Adriana Teixeira
Pereira. Textos literários e práticas de leitura crítica nas aulas de língua espanhola: análise do desempenho da compreensão
leitora de alunos da 3ª série do ensino médio de uma escola pública de Fortaleza. 2014. Exame de qualificação (Mestrando
em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
20. GONÇALVES, J.B; MAGALHAES FILHO, G. B.; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. Participação em banca de Laryssa
Érika Queiroz Gonçalves. Quem vê capa não vê coração: um olhar bakhtiniano sobre a construção de sentidos da imagem
dos evangélicos em capas da revista Veja. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade
Estadual do Ceará.
21. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; FROTA, M. H. P.; GONÇALVES, J.B. Participação em banca de Kélvia Cristina de
Menezes Arrais. A mulher é vítima da justiça? Direito, linguagem e violência na aplicação da Lei 11.340/06. 2014. Exame de
qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
22. ARAUJO, V. L. S.; OLIVEIRA, C. T. F.; ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. Participação em banca de Celso André
Nóbrega da Costa. A audiodescrição e/ou irradiação de jogo de futebol: qual o recurso mais acessível para deficientes
visuais?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

1. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; NOGUEIRA, D.; CIPRIANO, B.. Participação em banca de Kélvia Cristina de Menezes Arrais.
O ensino sob a perspectiva filosófica de Wittgenstein. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de
Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará.
2. ALENCAR, C. N.; SANTOS, L. A. P.; HOLANDA, N.. Participação em banca de Mirian Abondancia. Práticas musicais no
ensino fundamental: uma contribuição para o ensino da Língua Portuguesa. 2013. Monografia
(Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará.
3. ALENCAR, C. N.; BONFIM, M. A. L.; CRUZ, C. E.. Participação em banca de Ana Paula Nogueira. O Lugar das Teorias
Linguísticas no Ensino de Língua Portuguesa do Ensino Médio. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso
de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará.
4. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; TEIXEIRA, Letícia Adriana Pires; GONÇALVES, J.B. Participação em banca de Amanda Abreu
Costa. Mulheres no forró: uma análise crítica do discurso sobre o gênero social. 2012. Monografia
5. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; TEIXEIRA, Letícia Adriana Pires. Participação em banca de Lia Manuela de Aquino Martinz.
A categorização da violência por alunos do 6º e 9º anos da rede pública municipal de ensino de Maracanaú. 2011.
Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do
Ceará.
6. ALENCAR, C. N.; GONÇALVES, J.B; GADELHA, C.. Participação em banca de Benedita França Cipriano. Uma análise sobre a
heterogeneidade discursiva em textos jornalísticos sobre o movimento Caldeirão: a cobretura do Jornal O povo (1934-1938.
2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade
Estadual do Ceará.
7. ALENCAR, Claudiana; RIOS, S. I. A.; PINHEIRO, F. N. O.. Participação em banca de Manoel Lins Pereira. Fábulas na sala
de aula. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura e Formação do Leitor) - Universidade Estadual do /
Ceará.
8. ALENCAR, Claudiana; PEREIRA, J. A.; M.Odalice. Participação em banca de Ednardo Oliveira Dos Anjos. O DIALOGISMO
EM CANTARES DE SALOMÃO:Uma análise da discursividade na literatura clássica.. 2007. Monografia
(Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura e Formação do Leitor) - Universidade Estadual do Ceará.
9. NOGUEIRA , Claudiana; OLIVEIRA, C. T. F.; PEREIRA, J. A.. Participação em banca de Fagne Alexandre Pereira de
Oliveira. A Formação do Leitor Formador. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização
em Literatura) - Universidade Estadual do Ceará.
10. NOGUEIRA , Claudiana; Silva,Mirna Gurgel Carlos; TEIXEIRA, Letícia Adriana Pires. Participação em banca de Isabel
Bandeira da Silva. LINGUAGEM E REPRESENTAÇÃO SOCIAL: A ESCRITA NA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007.
Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do
Ceará.
11. ALENCAR, Claudiana; OLIVEIRA, C. T. F.; ARAUJO, F. M. L.. Participação em banca de Maria Vera Lúcia Gomes da Rocha.
Velhice: Deficiência ou Limite. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação
Especial) - Universidade Estadual do Ceará.
Trabalhos de conclusão de curso de graduação

1. ALENCAR, Claudiana; SILVA, J. K. C.; AQUINO, E.. Participação em banca de Felipe Coelho.A problemática cosmológico-
filosófica na demarcação das terras indígenas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) -
2. ALENCAR, C.; VERDE, P. L.; COSTA, M. H. A.. Participação em banca de Tamires Nunes Brasil.Pra Si Paz: uma análise do
linguajar e do emocionar nas conversações e produções criativas dos círculos de paz do Programa Viva a Palavra. 2018.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.
3. ALENCAR, C. N.; MARTINS, M. D. D.; SEVERIANO, E. M. O.. Participação em banca de ALEXSANDRA SORELLY PEREIRA
MOURA.ENTRE A DISCIPLINA E A PUNIÇÃO CORPORAL: Análise dos significados maternos sobre a prática da violência física
contra os filhos como método educativo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) -
4. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; Turolo, A.; TEXEIRA, A. Participação em banca de Dulce Pereira.Ethos discursivo dos
candidatos à Prefeitura de Fortaleza em 2008. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade
Integrada da Grande Fortaleza.
5. GADELHA, Nádia; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de José Wicto Pereira Borges.Hipertensão
Comunicada e Hipertensão Compreendida: Estudo da comunicação de saberes e práticas de enfermagem em uma Unidade
Básica de Saúde da Família. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade Integrada da
Grande Fortaleza.
6. DOURADO, T.; NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. Participação em banca de Monica Santos.A re(construção) da imagem: uma
reflexão sobre moda e consumismo na revista Quem.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em
Comunicação Social Propaganda e Publi) - Universidade de Fortaleza.
7. NOGUEIRA , Claudiana; OLIVEIRA, C. T. F.; SILVA, Roberto Antônio de Sousa. Participação em banca de Aline Ribeiro
Braga.O público como mediador na TV jangadeiro: uma pesquisa sobre o quadro Barra Móvel no Programa Barra Pesada.
2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
8. NOGUEIRA , Claudiana; SILVA, Roberto Antônio de Sousa; Brito, Ana Valéria Almeida. Participação em banca de Ozilênia
Ramos Trindade.A Evolução da Linguagem do Rádio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) -
Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
9. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; CAVALCANTE, T; TEXEIRA, A. Participação em banca de Roberta Régia Alves da Silva.Os
problemas ortográficos dos alunos de 4a. e 5a. séries do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso
(Graduação em Letras) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
10. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; CAVALCANTE, T; Turolo, A.. Participação em banca de José Edson Oliveira
Estevam.Sociolingüística: arcaísmos e neologismos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) -
Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. 19ª Seleção para Professor Substituto da FUNECE-SETOR DE ESTUDO - 71-
Língua Inglesa. 2013. Universidade Estadual do Ceará.
2. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE. 19ª Seleção para Professor Substituto da FUNECE-- 72 LITERATURAS DE
LÍNGUA INGLESA. 2013. Universidade Estadual do Ceará.
3. CARDOSO, M.; Viana, C A; ALENCAR, Claudiana. VII Seleção Pública para contratação de Professor Substituto da
FUNECE/Fafidam. 2007. Universidade Estadual do Ceará.
4. Viana, C A; CARDOSO, M.; ALENCAR, Claudiana. VII Seleção Pública para contratação de Professor Substituto da
FUNECE/FECLESC. 2007. Universidade Estadual do Ceará.
5. ALENCAR, Claudiana; DAMASCENO, C. R.; PEREIRA, J. A.. Banca de Seleção para Professor de Língua Portuguesa e
Línguistica. 2006. Universidade Estadual do Ceará.
Avaliação de cursos
1. DAMASCENO, C.; ALENCAR, Claudiana; MARACABA, D.; CARDOSO, M.; FERREIRA, R.. Comissão Especial de análise das
condições de funcionamento do Curso de Licenciatura Específica em Português da Universidade do Vale do Acaraú. 2006.
Conselho de Educação do Ceará. /
Outras participações
1. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; GONCALVES, J. B. C.; ARAUJO, A. D.. Comissão de Avaliação de Produtividade
Acadêmica para ascensão funcional da Profa. Tereza Callado. 2018. Universidade Estadual do Ceará.
2. ALENCAR, C. N.; RODRIGUES, K. M.; OLIVEIRA, C. T. F.. Comissão de avalição de solicitação de Incentivo Profissional
Docente/ Pós- Doutorado do Prof. Dr. José Ernandi Mendes,. 2015. Universidade Estadual do Ceará.
3. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; RODRIGUES, K. M.; OLIVEIRA, C. T. F.. Comissão de avalição de solicitação de
Incentivo Profissional Docente/ Pós- Doutorado do Prof.a Dra, Sandra Maria Gadelha Carvalho. 2015. Universidade Estadual
do Ceará.
4. ALENCAR, Claudiana. Comissão de Avaliação de Produtividade Acadêmica para ascensão funcional do Prof. Altemar da
Costa Muniz. 2007. Universidade Estadual do Ceará.
5. ALENCAR, Claudiana; OLIVEIRA, C. T. F.; DINIZ, R. E. O.. Comissão de Avaliação de Produtividade Acadêmica para
ascensão funcional da Profa. Maria Valdênia da Silva. 2006. Faculdade de Educação Ciências e Letras do Sertão Central
Feclesc.
6. ALENCAR, Claudiana; OLIVEIRA, C. T. F.; DINIZ, R. E. O.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da Profa.
Jaquelânia Aristides Pereira. 2006.
7. ALENCAR, Claudiana; OLIVEIRA, C. T. F.; DINIZ, R. E. O.. Comissão de Avaliação de Produtividade Acadêmica para
ascensão funcional da Profa. Francimá Campos Rocha. 2006.
8. ALENCAR, Claudiana. Comissão de Avaliação de Produtividade Acadêmica para ascensão funcional da Prof. Verbena Lúcia
de Medeiros Costa. 2005. Universidade Estadual do Ceará.
9. ALENCAR, Claudiana; XEREZ, M. P.; CARDOSO, J. C. H.. Comissão de Avaliação de Produtividade Acadêmica para
ascensão funcional da Prof. Stânia Nágila Mendes Vasconcelos. 2004. Universidade Estadual do Ceará.
10. ALENCAR, Claudiana; CARDOSO, J. C. H.; OLIVEIRA, M. F.. Comissão de Avaliação de Produtividade Acadêmica para
ascensão funcional do Prof. MS. Manoel Alves de Sousa. 2004.
11. ALENCAR, Claudiana; TAVARES, Fabíola Barroca; SOUSA, Manoel Alves de. Comissão para a ascensão funcional do Prof.
MS Altemar da Costa Muniz. 2003. Universidade Estadual do Ceará.
12. ALENCAR, Claudiana; TEIXEIRA, Letícia Adriana Pires; HOLANDA, Ana Patrícia Maciel. Banca Examinadora para Seleção
de Professor de Extenção Tecnológica da FUNCAP. 1997. Universidade Estadual do Ceará.
13. ALENCAR, Claudiana; TEIXEIRA, Letícia Adriana Pires; HOLANDA, Ana Patrícia Maciel. Banca Examinadora para Professor
de Extensão Tecnológica da FUNCAP. 1996. Universidade Estadual do Ceará.
Eventos
Participação em eventos, congressos, exposições e feiras

1. Building up sustainable relationships between UECE and UEA.Building up sustainable relationships between UECE and UEA:
critical perspectives and strategies for curricular internationalization for global citizenship. 2018. (Encontro).
2. Dia Internacional da Lógica. 2018. (Encontro).
3. Evento de 20 anos do PosLa.Mesa Redonda. 2018. (Encontro).
4. Formação em Aprendizagem cooperativa e Educação Popular.Artiiculação entre Educação Popular e Aprendizagem
Cooperativa -Cursinho Popular Viva a Palavra. 2018. (Outra).
5. II Jornada de Cultura, Arte e Literatura -JOCAL.Sarau Viva a palavra. 2018. (Outra).
6. Lançamento UK-Brazil English Collaboration Call. 2018. (Encontro).
7. Seminário de Internacionalização no Ensino Superior.Capacitação e internacionalização: construção de parceria sustentável
entre UEA e Uece. 2018. (Seminário).
8. Seminário de Língua e Cultura Húngara. 2018. (Seminário).
9. UK-BR: Internationalisation of Higher Education seminar in London.Building up sustainable relationships between UECE and
UEA: critical perspectives and strategies for curricular internationalization for global citizenship. 2018. (Seminário).
10. VIII Encontro de Extensão da UECE.A contribuição da extensão universitária na pós- graduação: o encontro com o objeto de
pesquisa. 2018. (Encontro).
11. XXIII Semana Universitária da UECE.A construção de uma práxis educativa nos letramentos de reexistência: um estudo do
circuito político e cultural da Serrinha. 2018. (Encontro).
12. XXIV Encontro De Pesquisadores.A construção de uma práxis educativa nos letramentos de reexistência: um estudo do
circuito político e cultural da Serrinha. 2018. (Encontro).
13. XXVII Encontro De Iniciação Científica.Pedagogia das ressignificações: o sarau da Serrinha como instrumento de luta por
direitos. 2018. (Encontro).
14. 5ª Marcha da Periferia ? Por Memória e Justiça: 2 anos da Chacina da Grande Messejana.Acolhida às mães vítimas da
violência de Estado, integrantes dos movimentos Mães de Maio, Mães de Manguinhos e Rede Contra a Violência,debate ?Por
memória e Justiça: contra a violência de Estado?. 2017. (Outra).
15. AILA- 18th World Congress of Applied Linguistics: Innovation and Epistemological Challenges in Applied Linguistics. Círculos
de linguagem e resistência da juventude da periferia: uma pesquisa-intervenção em pragmática cultural. 2017. (Congresso).
16. I Encontro de Saraus do Ceará.Sarau Viva a Palavra. 2017. (Encontro).
17. II Colóquio Internacional Filosofia Francesa e Cultura e IV Colóquio Internacional Eric Weil.?A missão do filósofo em Éric
Weil?. 2017. (Encontro).
18. II Semana de Extensão da FAFIDAM.A extensão como articulação entre ensino e pesquisa na universidade pública. 2017.
(Outra).
19. II Siel - Simposio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos.A PRAGMÁTICA CULTURAL DOS LETRAMENTOS SOCIAIS SOB A
PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE. 2017. (Simpósio).
20. IV Encontro do Laboratório de estudos do texto e O sujeito acadêmico na universidade do século XXI: Ciclo de debates.?A
visibilidade da extensão universitária no trabalho integrado à pesquisa e ao ensino: Formação acadêmica e formação /
humana?. 2017. (Encontro).
21. VII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira ? JUBRA.Práticas culturais juvenis contra o extermínio da juventude:
linguagem, paz e resistência no Programa Viva Palavra. 2017. (Simpósio).
22. XI Encontro Mestres do Mundo: tesouros vivos da cultura cearense. 2017. (Encontro).
23. XII Bienal Internacional do Livro do Ceará..A Palavra por trás da palavra. 2017. (Outra).
24. XXII Semana Universitária da UECE.Cartografando letramentos de reexistência: ?Viva A Palavra? dos Movimentos
Socioculturais da Serrinha!. 2017. (Encontro).
25. II WORKSHOP POLÍTICA LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA. 2016. (Outra).
26. XIII Encontro Interdisciplinar de Estudos Literários.Sarau Viva a Palavra: políticas e performances de resistência da
juventude na periferia. 2016. (Encontro).
27. XXXI Encontro Nacional da Anpoll.Por uma pragmática cultural. 2016. (Encontro).
28. XX Semana Universitária da UECE.Viva a Palavra. 2015. (Outra).
29. 1º Encontro Nacional de Extensão Universitária - PROEXT. 2014. (Encontro).
30. 55º Fórum Nacional de Reitores da ABRUEM. 2014. (Outra).
31. II Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire.O pensamento descolonial de Paulo Freire na trilha do desocultamento
do saber, do poder e do ser. 2014. (Seminário).
32. XIX Semana Universitária da UECE.LETRAMENTO E PODER: EM CENA AS VOZES DO SUL DE FORTALEZA. 2014. (Outra).
33. XLIII Encontro de Pró-Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Ensino Superior da Regional Nordeste.. 2014.
(Outra).
34. 13th International Pragmatics Conference- New Delhi. Toward an emancipative pragmatics. 2013. (Congresso).
35. Ciclo de Palestras: Saussure in praesentia:o legado do mestre genebrino depois de 100 anos de sua morte.Saussure e a
Linguística Integracionista. 2013. (Outra).
36. Congresso Internacional Universo Estácio. ?PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE: PESQUISA E INTERVENÇÃO?. 2013.
(Congresso).
37. VIII Congresso Internacional da Abralin. Linguagem, violência e intersubjetividade: a pragmática da dor nas lutas
campesinas por reconhecimento. 2013. (Congresso).
38. XVIII Semana Universitária da UECE.O princípio da expressabilidade e os limites entre a semântica e a pragmática. 2013.
(Outra).
39. I Colóquio Cearense de Estudos Bakhtinianos."Discurso, gênero e ensino: perspectivas bakhtinianas".. 2012. (Outra).
40. III Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade- Dilemas
e desafios na contemporaneidade.Apropriações culturais, atos de fala violentos e violência de gênero na constituição do
popular. 2012. (Simpósio).
41. I Workshop Internacional de Pragmática: teorias, perspectivas, diálogos e aplicações..Pragmática cultural: uma análise das
práticas culturais como jogos de linguagem.. 2012. (Outra).
42. Linguagem e Direito. 2012. (Simpósio).
43. XXIV Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste.Pragmática do Corpo: performando ?militantes Sem Terra? no MST-CE.
2012. (Simpósio).
44. XXIV Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste- GELNE.Linguagem e identidade no filme Entre les Murs. 2012. (Outra).
45. XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.Do Forró de raiz ao eletrônico: um percurso
demarcado pela mulher moderna. 2012. (Encontro).
46. XXVII Encontro Nacional da Anpoll - ENANPOLL.GT Práticas Identitárias em Linguística Aplicada. 2012. (Encontro).
47. 12th International Pragmatics Conference.Language, violence and eroticism in cultural practices. 2011. (Outra).
48. I Encontro de Filosofia do Séc. XX.Searle e o mito da linguagem. 2011. (Encontro).
49. IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. VIOLÊNCIA LINGUÍSTICA, EROTISMO E RELAÇÕES DE GÊNERO NO FORRÓ
ELETRÔNICO. 2011. (Congresso).
50. XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.O porquê de uma nova
pragmática. 2011. (Simpósio).
51. Conferência Internacional sobre Os Sete Saberes necessários à Educação do Presente. 2010. (Outra).
52. VI ALSFAL, Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da America Latina. ?A noção de contexto. Ad
infinitum. Ad nauseam?. 2010. (Congresso).
53. VII CMELP_Colóquio Nacional de Metodologia do Ensino de Lingua Portuguesa e Literatura.Identidade e violência no Forró.
2010. (Seminário).
54. XV Semana Universitária da UECE.A BIVOCALIDADE DO ENUNCIADO CONCRETO - A PALAVRA LÚDICO EM DOCUMENTOS
OFICIAIS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2010. (Outra).
55. XV Semana Universitária da UECE.A BIVOCALIDADE DO ENUNCIADO CONCRETO - A PALAVRA LÚDICO EM DOCUMENTOS
OFICIAIS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2010. (Outra).
56. 57° Seminário do GEL.REPRESENTAR E TRADUZIR O OUTRO: PENSANDO A ÉTICA EM JOGOS DE LINGUAGEM. 2009.
(Seminário).
57. I Colóquio Discurso e Práticas Culturais - I Dipracs.Cultura e identidade em jogos de linguagem do cotidiano cearense. 2009.
(Outra).
58. I Encontro Nacional de Linguagem e Identidade.Linguagem e exclusão. 2008. (Encontro).
59. I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem.Deslocamentos e Identidades Fragmentadas na Prática Social do Discurso
Pós-Colonial. 2007. (Outra).
60. I SILLE- Seminário Interdisciplinar em Linguistica, Literatura e Educação.Correntes Atuais da Lingüística. 2007. (Seminário).
61. V Semana de Letras da FECLESC.MUDANÇA DISCURSIVA E NOVAS IDENTIFICAÇÕES NA LINGÜÍSTICA: AS ABORDAGENS
INTEGRACIONISTA E CRÍTICA NOS ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2007. (Outra).
62. XIII Encontro de Pesquisadores da UECE.A constituição discursiva da identidade camponesa na literatura brasileira e suas
repercussões sociais. 2007. (Encontro).
63. XII Semana Universitária da UECE.O Discurso Literário dos Militantes do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra
(Mst) em Quixadá-Ce (2003-2005): Uma Análise De Discurso Crítica.. 2007. (Outra).
64. .XXI Encontro Nacional da ANPOLL. 2006. (Encontro).
65. O Anti-Austin.54o. Seminário do GEL. 2006. (Seminário). /
66. Representações identitárias na prática discursiva dos teóricos da linguagem.XI Semana Universitária da UECE. 2006.
(Encontro).
67. Semana Acadêmica da FGF.Linguagem e Identidade na constituição dos sujeitos sociais. 2006. (Outra).
68. 57a. Reunião Anual da SBPC.A retórica de Searle: uma análise da argumentação do formalismo nos estudos da linguagem.
2005. (Outra).
69. I Seminário de Metodologia e Teoria de Pesquisa em Comunicação.Uma análise do discurso jornalístico sobre a velhice na
Folha de S. Paulo. 2005. (Seminário).
70. Linguagem e identidade: papéis sociais e identidade lingüística na sala de aula. 13a. SBPC Jovem. 2005. (Congresso).
71. 52 Seminário do GEL.Identidade e Performatividade: perspectivas atuais da pragmática. 2004. (Simpósio).
72. O mito da linguagem na construção do saber lingüístico.52o Seminário do GEL. 2004. (Seminário).
73. Seminários Lingüísticos/ 2004.Análise do Discurso Científico da Lingüística. 2004. (Seminário).
74. V Semana de Letras.Linguagem e Identidade. 2004. (Outra).
75. V Semana de Letras da FECLESC.O Perfil Profissiográfico do Curso de Letras. 2004. (Outra).
76. Conversações Lingüísticas.Velhice e Ideologia. 2003. (Seminário).
77. A Confiabilidade das Palavras nas Teorias Lingüísticas. XI Congresso da ASSEL. 2001. (Congresso).
78. Entre a Referência e o Sentido: a dança das designações para a velhice na Folha de S. Paulo. Congresso Internacional da
ABRALIN, 2001. 2001. (Congresso).
79. O Mito da Linguagem: uma faca de dois gumes.IX Simpósio de Letras e Lingüística. 2001. (Simpósio).
80. Quando rir é dizer: a argumentação retórica em Austin.VII Seminário de Teses em Andamento do IEL/Unicamp. 2001.
(Seminário).
81. A Intertextualidade no Discurso Jornalístico.V Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e não-Verbal_ENIL.
2000. (Encontro).
82. Velhice e Construção de Sentidos.IV Encontro do CELSUL. 2000. (Encontro).
83. O Implícito no Discurso Jornalístico sobre a Velhice.V Seminários de Teses em Andamento- IEL/UNICAMP. 1999.
(Seminário).
84. XIV ENCONTRO DE PESQUISADORES DA UECE.Jogos de linguagem na constituição de sentidos da violência no cotidiano.
1998. (Encontro).
85. Linguagem de Idosos: a construção de uma práxis social.III Encontro de Pesquisadores da UECE. 1997. (Encontro).
86. Linguagem de Velhos: a construção de uma práxis social a partir dos atos de fala.I Semana de Letras da FECLESC. 1997.
(Outra).
Organização de eventos, congressos, exposições e feiras

1. ALENCAR, Claudiana; SOUSA, A. O. B. ; SILVA, J. K. C. ; AZIGON, T. . III Jornada de Cultura, Arte e Literatura da UECE
(JOCAL). 2019. (Outro).
2. ALENCAR, Claudiana; AZIGON, T. ; SOUSA, A. O. B. ; SILVA, J. K. C. . Encontro de Bibliotecas Livres e Comunitárias.
2019. (Outro).
3. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA. I ENCONTRO DE DIÁLOGOS EM PRAGMÁTICA CULTURAL- Redes, fluxos e
mobilidades: cartografias e desafios da pesquisa reversa, simétrica e colaborativa.. 2019. (Outro).
4. ALENCAR, C. N.; SOUSA, A. O. B. ; LOPES, Vanusa Benício . Sarau de Abertura do Cursinho Popular Viva a Palavra. 2018.
(Outro).
5. ALENCAR, C.N.; SOUSA, A. O. B. ; ABONDANCIA, M. ; LOPES, Vanusa Benício . Sarau Viva a Palavra da XXIII Semana
Universitária. 2018. (Outro).
6. ALENCAR, C.N.; SOUSA, A. O. B. ; LOPES, Vanusa Benício . Formação em Educação Popular e Aprendizagem Cooperativa.
2018. (Outro).
7. ALENCAR, C.N.. Sarau de Encerramento do Jocal Viva a Palavra. 2018. (Outro).
8. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA. FÓRUM DE CARA COM A LINGUAGEM! A PRAGMÁTICA DO ANTROPOCENO.
2018. (Outro).
9. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA. FÓRUM DE CARA COM A LINGUAGEM! A LINGUAGEM NO " MAIO DE 68
FRANCÊS": AFINAL, FORAM OU NÃO AS ESTRUTURAS QUE SAÍRAM ÀS RUAS?. 2018. (Outro).
10. ALENCAR, C. N.; CARVALHO, S. M. G. . Seminário de Internacionalização no Ensino Superior. 2018. (Outro).
11. ALENCAR, C.N.; FRAGA, L. ; CORREA, D. . 12ª Fórum de Cara com a Linguagem: Pesquisa sobre ou com indígenas. 2017.
(Outro).
12. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; NUNES, T. R. ; LOPES, Vanusa Benício . 13ª Fórum de Cara com a Linguagem:
Linguagem, Juventude e Periferia.. 2017. (Outro).
13. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; NUNES, T. R. ; COELHO, F. ; PINHEIRO, N. . 14ª edição do Fórum de Cara com
a Linguagem: Linguagem, cultura indígena e resistência. 2017. (Outro).
14. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; SOARES, J. . III Sarau Viva a Palavra. 2017. (Outro).
15. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; LOPES, Vanusa Benício ; ABONDANCIA, M. ; SILVA, T. R. . III Sarau Viva a
Palavra. 2017. (Outro).
16. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; SOARES, J. . Sarau Edmar Eudes. 2017. (Outro).
17. MACEDO, A. C. P. S. ; SANTOS, L. A. P. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . I CIVIP-Congresso Internacional
sobre Violência, Polidez, Mediação de Conflitos e Acesso à Justiça. 2016. (Congresso).
18. MORAES, M. C. ; GRANGEIRO, L. H. ; NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA . Conferência Internacional - Saberes para
uma Cidadania Planetária.. 2016. (Outro).
19. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; PEREIRA, J. A. ; ARAGAO, C. O. . I Sarau Viva a Palavra. 2016. (Outro).
20. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; ARAGAO, C. O. ; PEREIRA, J. A. . II Sarau Viva a Palavra. 2016. (Outro).
21. NOGUEIRA DE ALENCAR, CLAUDIANA; CANAAN, J. ; PITAGUARY, A. C. ; RABELO, J. . 11ª Fórum de Cara com a
Linguagem: Discursos de resistência. 2016. (Outro).
22. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade- SIDIS. 2015. (Outro).
23. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. XIX Semana Universitária da UECE. 2015. (Outro).
24. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.. XX Semana Universitária da UECE. 2015. (Outro). /
25. ALENCAR, C.; GONÇALVES, J.B . Ciclo de Palestras em Homenagem a Saussure. 2013. (Outro).
26. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; FERREIRA, D. M. ; FERREIRA, R. . Lançamento do Núcleo Interdisciplinar de Estudos em
Pragmática. 2011. (Outro).
27. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; FERREIRA, D. M. ; FERREIRA, R. . Conferência Internacional O TEMPO DAS TRIBOS E A
PÓS-MODERNIDADE, com Michel Maffesoli. 2011. (Outro).
28. NOGUEIRA DE ALENCAR, C.; FERREIRA, D. M. . I Encontro do NIPRA - Núcleo Interdisciplinar de Estudos em
Pragmática. 2011. (Outro).
29. ALENCAR, C. N.; QUEIROZ, A. M. A . VII Semana de letras da FECLESC.. 2009. (Outro).
30. ROCHA, F. C. ; XIMENES, E. E. ; ALENCAR, Claudiana . Seminários Lingüísticos. 2006. (Outro).
31. ALENCAR, Claudiana; ROCHA, F. C. . I Semana de Letras da FECLESC. 1997. (Outro).
Orientações
Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1. Gílian Gardia Magalhães Brito. Corpo político e políticas para uma "cidade ciclável" para as mulheres: Cartografia dos
jogos de linguagem de mulheres ciclistas.. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação
em Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento
Científico e Tecnológico. (Orientador).
2. Bruna Santos Silva. "Toda periferia é um centro!": Cartografando agenciamentos periféricos de reexistência no jogo de
linguagem sarau "Okupação".. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em
Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Superior. (Orientador).
Tese de doutorado
1. Cláudia Régia Damasceno Chaves. Educação do campo: das práticas discursivas à elaboração de glossário.. Início: 2018.
Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao
Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).
2. Antonio Oziêlton de Brito Sousa. ?Atravessando a Rua? com o Viva a Palavra: uma etnocartografia dos letramentos de
reexistência nos movimentos sociais da Serrinha. Início: 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) -
Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
3. Vanusa Benício Lopes. Entertextualizações da juventude e Letramento Literário no Programa Viva a Palavra. Início:
2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará. (Orientador).
Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1. Tânia Maria Lima. Marchas da infância: práticas educativas e discursivas de resistência das crianças do acampamento
José Maria do Tomé ? Chapada do Apodi - Ce?. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade
Estadual do Ceará, . Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
2. Alexandre dos Santos Rocha. Práticas educativas no Coco de Roda em Caetano ? Beberibe ? Ce: identidade e
resistência. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador:
Claudiana Nogueira de Alencar.
3. Miriam Abondância. Contar, cantar e compartilhar histórias no programa viva a palavra: cartografia de letramentos não-
escolares na comunidade Garibaldi. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,
. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
4. Tatiane Rodrigues da Silva. A reexistência da periferia em Letramentos de jovens MCs: uma análise de signos
ideológicos nos jogos de linguagem do rap. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual
do Ceará, . Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
5. Nadja Diogenes Maia. O letramento social de pessoas com deficiência visual. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação
e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
6. Soraia Colaço. O Currículo Escolar e a implementação da Lei 10.639/03 na Escola Municipal José Roldão de Oliveira na
Comunidade de Caetano/Beberibe: impactos nas Relações Étnico-Raciais.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado
Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao
Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
7. Meysse Mara Santos de Oliveira. Transcontextualização e entextualização como traços de performances de gênero: uma
análise dos fluxos de Cosmopolitan Brasil no ambiente virtual. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) -
Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudiana
Nogueira de Alencar.
/
8. Jony Kellson de Castro Silva. ?Produção de sujetividade geek: uma cartografia dos jogos de linguagem na Rede Geek?.
2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento
de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
9. Kélvia Cristina de Menezes Arrais. ?A lei vale para todas?- direito e linguagem na interpretação da Lei Maria da Penha?.
2015. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do Ceará,
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
10. Antonio Oziêlton de Brito Sousa. Identidades (des)coloniais nas práticas de letramento do Projovem Campo ? Saberes
da Terra. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino) - Universidade Estadual
do Ceará, . Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
11. Miguel Afonso Linhares. Análise crítica do conceito língua no discurso filológico. 2014. Dissertação (Mestrado em Curso
de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
12. Gabriela de Sousa Costa. Violência e construção de identidades perfomativas de gênero e raça nos jogos de linguagem
das Tambores de safo. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
13. Amanda Abreu Costa. Mulheres no Forró: Estilizações de Gênero, Discurso e Ideologia. 2013. Dissertação (Mestrado em
Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: Claudiana Nogueira de
Alencar.
14. Dulce Valente Pereira. ?A construção do feminino no discurso de Dilma Rousseff: identidade, performatividade e ethos?.
2013. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do Ceará, .
Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
15. Emanoel Pedro Martins Gomes. ?A constatação da corrupção enquanto performatização de um discurso: uma análise de
reportagens de Veja em casos de corrupção política?. 2013. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística
Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
16. Adriana Regina Dantas Martins. A violência linguística virtual contra a mulher: ideologia e estratégias de (Im) polidez
em blogs.. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: Claudiana
17. Paulo César Cabral Rodrigues. ?Atos de Fala e Ideologia - A Revista Veja e a Violência Linguística na Representação das
Favelas?. 2012. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do
Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Claudiana Nogueira de
Alencar.
18. Marco Antonio Lima do Bonfim. Queres saber como fazer identidades com as palavras? Uma análise em pragmática
cultural da construção performativa da identidade de sem terra assentado no MST/CE. 2011. Dissertação (Mestrado em
Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e
Tecnológico. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
19. Maria Eliene Fernandes da Silva. ?SOB O SIGNO DA CEARENSIDADE: UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DO
ETHOS SERTANEJO CEARENSE NA LITERATURA ERUDITA E NA LITERATURA POPULAR?. 2010. Dissertação (Mestrado em
Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
20. BENEDITO FRANCISCO ALVES. Os múltiplos sentidos do lúdico em documentos oficiais do ensino sob uma perspectiva
das idéias bakhtinianas. 2010. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA) - Universidade
Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Claudiana
21. Vanusa Benício Lopes. Identidades culturais e o sentimento de pertença em Imaginary Homelands de Salman Rushdie ?
uma análise crítica do discurso literário pós-colonial.. 2009. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística
Aplicada- CMLA) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e
22. TÂNIA MARCÍLIA RODRIGUES DE ANDRADE DOURADO. ?DISCURSO DA REPARAÇÃO: ANÁLISE DA
INTERTEXTUALIDADE EM FAGIN, O JUDEU DE WILL EISNER COMO DESCONSTRUÇÃO DO ESTEREÓTIPO DO JUDEU EM
OLIVER TWIST DE CHARLES DICKENS?. 2009. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- CMLA)
- Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
Tese de doutorado
1. Dulce Valente Pereira. Pragmática e Complexidade: análise de tensões corpóreo-discursivas no discurso de senadores
(as) brasileiros (as) em homenagem ao Dia Internacional da Mulher no Contexto Pós-Impeachement.. 2019. Tese
(Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada- POSLA) - Universidade Estadual do Ceará, .
2. Emanoel Pedro Martins Gomes. Problemas do consórcio Análise do Discurso Crítica/Realismo Crítico: descrevendo os
circuitos e os cursos de ação para uma Análise Sócio-crítica do Discurso. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) -
Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudiana
3. Carlos Eduardo Ferreira da Cruz. Travessias cartográficas das práticas de letramentos de jovens da periferia de
Fortaleza/Ce: uma vivência no Programa Viva a Palavra. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade
Estadual do Ceará, . Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
/
4. Marco Antônio Lima do Bonfim. Pragmática dos corpos militantes no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra do
Ceará. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: Claudiana Nogueira
de Alencar.
5. Gilson Soares Cordeiro. ?Vem jogar mais eu, mano meu: cartografando a capoeira na cidade de Camocim como jogo de
linguagem e resistência negra?. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do
Ceará, . Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1. Kélvia Cristina de Menezes Arrais. O ensino sob a perspectiva filosófica de Wittgenstein. 2016. Monografia.
2. Ana Paula Nogueira. O Lugar das Teorias Linguísticas no Ensino de Língua Portuguesa do Ensino Médio. 2013. Monografia.
3. Mirian Abondancia. Práticas musicais no ensino fundamental: uma contribuição para o ensino da Língua Portuguesa. 2013.
Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual
do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
4. Amanda Abreu Costa. Mulheres no forró: uma análise crítica do discurso sobre o gênero social. 2012. Monografia.
5. Ednardo Oliveira Dos Anjos. O DIALOGISMO EM CANTARES DE SALOMÃO:Uma análise da discursividade na literatura
clássica. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura e Formação do Leitor) - Universidade Estadual
6. Isabel Bandeira da Silva. LINGUAGEM E REPRESENTAÇÃO SOCIAL: A ESCRITA NA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL.
2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade
Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
Trabalho de conclusão de curso de graduação

1. Alexandre dos Santos Rocha. A problemática cosmológico-filosófica na demarcação das terras indígenas. 2019.
Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana
2. Tamires Nunes Brasil. Pra Si Paz: uma análise do linguajar e do emocionar nas conversações e produções criativas dos
círculos de paz do Programa Viva a Palavra. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade
3. Gustavo Cândido Pinheiro. Linguagem e Indústria Cultural: o Forró no Nordeste. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
4. Gustavo Cândido Pinheiro. Jogos de linguagem violentos no forró eletrônico: uma análise em pragmática cultural das
identidades de gênero naturalizadas em Quixadá-ce.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) -
Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
5. ALEXSANDRA SORELLY PEREIRA MOURA. ENTRE A DISCIPLINA E A PUNIÇÃO CORPORAL:Análise dos significados maternos
sobre a prática da violência física contra os filhos como método educativo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
6. Dulce Pereira. O Ethos discursivo dos candidatos à Prefeitura de Fortaleza em 2008. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Letras) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
7. Roberta Régia Alves da Silva. Os problemas ortográficos dos alunos de 4a. e 5a. séries do Ensino Fundamental. 2007.
Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza. Orientador: Claudiana
8. José Edson Oliveira Estevam. Sociolingüística: arcaísmos e neologismos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação
em Letras) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
Iniciação científica
1. Marcio Oliveira do Nascimento. Palavras de resistência: cartografia de coletivos culturais da Serrinha. 2019. Iniciação
Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e
2. Beatriz Diniz. Por uma pragmática cultural. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade
Estadual do Ceará, IC UECE. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
3. Carlos Anjo Sampaio. Viva a Palavra: Pesquisa participante em territórios de violência.. 2018. Iniciação Científica.
(Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento
Científico e Tecnológico. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
4. Luana Ferreira Crispim. Circuitos de paz da juventude da periferia. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) -
5. Mardhem Maciel. Circuitos de resistência da juventude da periferia. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) -
6. Luana Ferreira Crispim. A cartografia como forma de pesquisa e a inclusão social através da linguagem e da arte: uma
construção do letramento crítico. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Estadual do
Ceará, IC UECE. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
7. Carlos Anjo da Silva Sampaio. Estórias contam uma trajetória: o protagonismo de moradores e a valorização da educação na
comunidade Guaribal. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará.
/
8. Mardhem Maciel Abreu. O método cartográfico e as oficinas de emancipação da juventude negra: um exercício em
pragmática cultural. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador:
Claudiana Nogueira de Alencar.
9. Thayna Colares Firmiano. Programa Viva a Palavra e a relação contraditória com o espaço universitário. 2016. Iniciação
Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
10. Ariane Oliveira Loiola. Projeto Viva a Palavra na perspectiva da extensão. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras)
- Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
11. Bruna Santos Silva. Cartografias em pragmática cultural: o gênero sarau entendido como um letramento de reexistência.
2016. Iniciação Científica - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
12. Bruna Santos Silva. Cartografando letramentos de reexistência: ?Viva a palavra?, um exercício em pragmática cultural.
2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento
13. Mardhem Maciel Abreu. ?Viva a palavra?, um exercício em pragmática cultural. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em
Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
14. Ariane Oliveira Loiola. Viva a palavra?: Cartografando letramentos de reexistência. 2015. Iniciação Científica - Universidade
15. Ingrid Xavier dos Santos. Em busca do reconhecimento de ?novas? identidades das crianças com síndrome de down. 2015.
Iniciação Científica - Universidade Estadual do Ceará, IC. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
16. Bárbara Moura Almeida. ?Pitaguary do pé da serra, chama ele que ele vem?: linguagem e performance, uma pesquisa
indígena em pragmática cultural. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará,
Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
17. Meysse Mara Santos de Oliveira. A linguagem da dor na construção discursivo-pragmática da violência.. 2013. Iniciação
Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
18. Laryssa Franklin Freire. LINGUAGEM E DOR NA OBRA ?INVESTIGAÇÕES FILOSÓFICAS? DE WITTGENSTEIN. 2013. Iniciação
Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de
19. Bárbara Moura Almeida. Cartografias descoloniais em jogos de linguagem do cotidiano. 2013. Iniciação Científica.
(Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e
20. Ingrid Xavier dos Santos. gramáticas culturais em jogos de linguagem do cotidiano. 2013. Iniciação Científica. (Graduando
em Letras) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
21. Bruna Santos. A constituição da Pragmática Cultural. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade
Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Claudiana Nogueira de
Alencar.
22. João Ferreira Coelho Filho. Os significados da dor por mulheres mastectomizadas: uma contribuição dos estudos
pragmáticos para a compreensão da dor na constituição de subjetividades. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em
Psicologia) - Centro Universitário Estácio do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
23. Gabriela de Sousa Costa. REFLEXÕES SOBRE A LINGUAGEM DA DOR NA OBRA ?INVESTIGAÇÕES FILOSÓFICAS? DE
WITTGENSTEIN. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de
24. Laryssa Franklin Freire. A linguagem da dor na construção discursivo-pragmática da violência.. 2012. Iniciação Científica.
(Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
25. Laryssa Franklin Freire. O PLEONASMO DO SOCIAL NA PRAGMÁTICA. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) -
Universidade Estadual do Ceará, IC. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
26. Jony Kellson de Castro Silva. A CONTRIBUIÇÃO WITTGENSTEINIANA DOS JOGOS DE LINGUAGEM PARA UMA PRAGMÁTICA
CULTURAL. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de
Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
27. Maria Mônica Ramos de Melo. As construções do sentido da violência no Forró Tradicional. 2010. Iniciação Científica.
(Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e
28. Ana Malba Araujo de Queiroz. As construções dos sentidos da violência na Literatura de Cordel. 2010. Iniciação Científica.
(Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
29. Sandy Karelly de Freitas. Análise dos discursos teóricos sobre a linguagem. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em
Letras) - Faculdade de Educação, Ciencias e Letras do Sertão Central- FECLESC, Fundação Cearense de Apoio ao
30. MARCO ANTONIO LIMA DO BONFIM. Análise do Discurso Crítica e Lingüística integracionista. 2008. Iniciação Científica.
(Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
31. Ana Malba Araujo de Queiroz. O Cordel e as construções dos sentidos da violência no Sertão Central do Ceará. 2008.
Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento
32. Marilia Pinheiro Ribeiro. O Forró Industrial e a construção dos sentidos da violência nas práticas sociais. 2008. Iniciação
Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento
33. Maria Mônica Ramos de Melo. O Forró Pé de Serra e as construções do sentido da violência Sertão Central do Ceará. 2008.
Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao
34. /
Gustavo Candido Pinheiro. O Repente e as construções dos sentidos da violência no Sertão Central do Ceará. 2008.
Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao
35. Maria Márcia Linhares. A construção discursiva da identidade sertaneja na obra "O Sertanejo". 2007. Iniciação Científica -
Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Claudiana
36. Marco Antônio Lima do Bonfim. A Produção Poética dos Militantes do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
em Quixadá-CE (2003-2005). 2007. Iniciação Científica - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de
37. Franscisco Alexandre Alves. Discurso e Identidade em "Os Sertões".. 2007. Iniciação Científica - Universidade Estadual do
Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Claudiana Nogueira de
Alencar.
38. Vanusa Benício Lopes. A linguagem dos idosos do Campo Velho. 1997. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) -
Universidade Estadual do Ceará, IC. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
Orientações de outra natureza

1. Danielle Gomes Batista. Programa Viva a Palavra e método cartográfico: habitando um território existencial. 2016.
Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
2. Jair Soares. Linguagens, artes e Educação Popular. 2016. Orientação de outra natureza. (Filosofia) - Universidade Estadual
3. Danielle Gomes Batista,. O Programa Viva a Palavra atuando na Comunidade Guaribal. 2015. Orientação de outra natureza.
(Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
4. Vanessa Mendes Bezerra. Viva a palavra: circuitos de linguagem, paz e resistência. 2015. Orientação de outra natureza.
(Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
5. Luana Ferreira Crispim. Viva a palavra: circuitos de linguagem, paz e resistência. 2015. Orientação de outra natureza.
(Letras) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
6. Naara Lima Ripardo,. Viva a palavra?: Cartografando letramentos de reexistência. 2015. Orientação de outra natureza.
(Letras) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
7. Sandy Karelly Silva de Freitas. A constituição discursiva da identidade sertaneja em "Dona Guidinha do Poço". 2007.
Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
8. Marco Antonio Lima do Bonfim. A poética do MST. 2006. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Educação,
Ciencias e Letras do Sertão Central- FECLESC, PROMAC/UECE. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
9. Marco Antônio do Bonfim. A linguagem dos roqueiros de Quixadá. 2005. Orientação de outra natureza. (Letras) -
Universidade Estadual do Ceará, PROMAC/UECE. Orientador: Claudiana Nogueira de Alencar.
Inovação
Projetos de pesquisa
2018 - Atual Viva a Palavra: Pesquisa participante e cartografias de gramáticas culturais juvenis em
territórios de violência.
Descrição: A pesquisa pretende cartografar os fluxos e processos da construção coletiva
do Programa Viva a Palavra, uma proposta de intervenção co-construída por jovens dos
coletivos culturais e movimentos populares da Serrinha, bairro periférico de Fortaleza, e
por pesquisadoras-militantes da Universidade Estadual do Ceará. O programa pretende
atuar na prevenção da violência e promoção de direitos das juventudes, focalizando suas
potencialidades em práticas culturais e letramentos de reexistência, na luta contra o
extermínio da juventude pobre e negra da periferia de Fortaleza. Para esta proposta de
pesquisa-intervenção são articulados os conceitos de ?palavra mundo?, de Paulo Freire, e
linguagens como formas de vida, de Wittgenstein, para sugerir um desenho metodológico
para a pragmática cultural, proposta de pesquisa linguística que procura ?atravessar a rua?
que separa a academia das práticas e saberes culturais e populares. As vivências nos
círculos de cultura na comunidade, baseados no método de educação popular de Paulo
Freire, possibilitarão, para além do desenho metodológico, uma reflexão sobre uma
perspectiva de pesquisa linguística interventora, que considere o caráter terapêutico e
crítico da linguagem na construção de uma práxis dialógica, acadêmica e popular, de
enfrentamento a questões nodais do nosso tempo. Articulando a educação popular aos
modos rizomáticos e simétricos de fazer pesquisa, a pragmática cultural pretende construir
pontes entre a pragmática e a antropologia linguística, problematizando conceitos
hegemônicos de significado, linguagem e cultura, para vivenciar outras formas de vida em
circuitos de linguagens, cuidados e paz, gramáticas culturais de esperança e resistência às
várias formas de violência, incluindo a violência linguística..
Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Antonio Oziêlton de Brito

Sousa - Integrante / Naara Ripardo - Integrante / BRUNA SANTOS SILVA - Integrante /
CARLOS ANJO DA SILVA SAMPAIO - Integrante / Miriam Abondancia - Integrante / Tatiane /
Rodrigues da Silva - Integrante / BEATRIZ DINIZ FERNANDES LIMA - Integrante / VANUSA
BENICIO LOPES - Integrante / GILIAN GARDIA MAGALHAES BRITO - Integrante.
Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
Educação e Popularização de C & T
Apresentações de Trabalho
1. ALENCAR, C. N.. ?A Palavra, a Violência Simbólica e as Mulheres?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou
palestra).
Organização de eventos, congressos, exposições e feiras

1. ALENCAR, CLAUDIANA NOGUEIRA DE; NUNES, T. R. ; COELHO, F. ; PINHEIRO, N. . 14ª edição do Fórum de Cara com
a Linguagem: Linguagem, cultura indígena e resistência. 2017. (Outro).
Outras informações relevantes

1.Aprovada em primeiro lugar Concurso público de Provas e Títulos para professor de Linguística na
Universidade Estadual do Ceará, homologado através da Resolução N. 818/95 de 20.02.95 do CEPE, publicada
no D.O.E de 08.03.95 com lotação no Curso de Letras da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do
Sertão Central - FECLESC. 2. Bolsista de Produtividade em Pesquisa e Estímulo à Interiorização- BPI-
Processo BPI- 0346-8.01/08-FUNCAP- Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e
Tecnológico.2008-2010. 3. Aprovada em terceiro lugar no concurso público de provas e títulos para o
cargo de professor adjunto na área de Semântica/Pragmática do Instituto de Estudos da Linguagem da
Universidade Estadual de Campinas- UNICAMP, conforme Deliberação da 245ª Sessão, de 6-4-2010 do Conselho
Universitário da Unicamp, publicada no D.O.U. de no. 120 , seção 1, de 13/04/2010, à p. 52.
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Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil. /

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

The University of Birmingham, BHAM, Inglaterra.

Centro Universitário Estácio do Ceará, FIC, Brasil.

FACULDADE ATENEU, FATE, Brasil.

Faculdade Integrada da Grande Fortaleza, FGF, Brasil.

Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Antonio Oziêlton de Brito

Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Letícia Adriana Pires Teixeira

Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Integrante / Nádia Gadelha - Integrante /

Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Integrante / Paula Lenz - Integrante / Ana

Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador.

Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Marco Antônio Lima do

Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Marco Antônio Lima do

Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Integrante / Kanavillil Rajagopalan -

Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Vanusa Benício Lopes -

Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Catarina Tereza farias de

Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador.

Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Nukácia Meyre Silva Araújo -

Membro de corpo editorial

Artigos completos publicados em periódicos

Livros publicados/organizados ou edições /

Capítulos de livros publicados

Textos em jornais de notícias/revistas

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

Resumos publicados em anais de congressos

Outras produções bibliográficas

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia

Demais tipos de produção técnica

Participação em bancas de trabalhos de conclusão

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

Trabalhos de conclusão de curso de graduação

Participação em bancas de comissões julgadoras

Participação em eventos, congressos, exposições e feiras

Organização de eventos, congressos, exposições e feiras

Orientações e supervisões em andamento

Orientações e supervisões concluídas

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

Trabalho de conclusão de curso de graduação

Orientações de outra natureza

Integrantes: Claudiana Nogueira de Alencar - Coordenador / Antonio Oziêlton de Brito

Educação e Popularização de C & T

Organização de eventos, congressos, exposições e feiras

Outras informações relevantes

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