Subdirección de Servicios Sociales

División de Educación y Desarrollo Social

Departamento de Educación Contratada
Colegio Bellavista IED

GUIA DE TRABAJO GRADO TERCERO

1. Explica la función de los siguientes órganos:

 Esófago
 Estomago
 Intestino delgado
 Intestino grueso
 Páncreas
 Hígado

2. ¿Qué herramienta nos permite observar las células? Realiza el dibujo

3. Completa el esquema

4. Escribe los cuatro sistemas que se relacionan con la función de nutrición y explica cuál es la
función de cada uno.
5. Ingresa al siguiente link
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/
G_3/S/S_G03_U03_L01/S_G03_U03_L01_03_01.html y realiza las actividades, además realiza
un resumen del video que allí se presenta.

6. Escribe la diferencia entre:

 Celula animal y celula vegetal
 Celula eucariota y celula procariota
 Membrana celular y pared celular
  Cloroplasto y ribosoma

PREGUNTAS TIPO SABER

Marca con una X la respuesta correcta

7. Camilo observó en el microscopio dos células y anoto las siguientes características:

Celula 1 Celula 2

Tiene cloroplastos No tiene cloroplastos

Tiene pared celular No tiene pared celular

Tiene vacuola grande Vacuolas pequeñas

A partir de la información recogida por Camilo podemos decir que:

A. La celula 1 es una célula animal

B. La celula 1 es una célula vegetal
C. La célula 2 es una célula vegetal
D. La célula 2 es una célula procariota

Responde las preguntas 7 y 8 a partir de la siguiente información

En clase de ciencias la profesora explica que existen algunos organismos formados por una sola
celula, llamados unicelulares, sin embargo, existen otros con millones de células que se denominan
pluricelulares y observaron lo siguiente en el laboratorio:

8. La muestra que contiene organismos unicelulares es:

 A. El corte de cebolla, ya que esta formado por varias células
B. La gota de agua ya que el organismo esta formado por muchas células
C. El corte de cebolla ya que esta formado por una sola célula
D. La gota de agua ya que el organismo esta formado por una sola célula.

9. La profesora pide que se haga una guía con las observaciones del laboratorio. El mejor nombre
para la guía sería:

A. Los seres vivos están formados por células

B. Beneficios de la cebolla para la salud
C. Microorganismos que viven en el agua
D. Características de la célula animal y vegetal