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Presentado 19 de nov en 21:53


Este intento tuvo una duración de 62 minutos.

Pregunta 1
5 / 5 ptos.
El movimiento que surge a principios del siglo XX y que se remite al inconsciente,
al mundo de los sueños, a la fantasía, que pretende luchar contra el sistema
imperante y se enfrenta a la realidad social de manera crítica para transformarla
se denomina:
¡Correcto!

Surrealismo

Imperialismo

Abolicionismo

Racionalismo

Pregunta 2
0 / 5 ptos.
De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social
Sociológica (PSS) se refiere a:
Respuesta correcta

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda,


plantea que se deben utilizar métodos interpretativos para entenderla.

Respondido

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el


marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para
comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes
generales al respecto.
CLa relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el
marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva
para comprender la relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular
leyes generales al respecto.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda,


plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la
relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

Pregunta 3
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Edgar Morín(2007), se ha avanzado bastante en la búsqueda de
conocimiento pero igualmente avanza la ignorancia, la ceguera y el error. Lo
anterior siginifica que:
¡Correcto!

Se avanza en el error porque hay ausencia de herramientas para entender las


situaciones que nos resultan complejas.

Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una


corriente específica emergente.

Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una


corriente específica.

Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una


corriente específica dominante.

Pregunta 4
5 / 5 ptos.
Plantear los objetivos de investigación permite:
Resolver el problema de investigación.

Definir la hipótesis de investigación.

Saber por que quiero hacer la investigación.

¡Correcto!

Identificar hacía donde quiero dirigir la investigación.

Pregunta 5
0 / 5 ptos.
Cuando el investigador pretende indagar sobre experiencias en el tiempo, cambios
o etapas, el enfoque que debería escoger sería:

Etnografía

Respondido

Análisis narrativo

Respuesta correcta

Teoría fundamentada

Estudio de caso

Pregunta 6
5 / 5 ptos.
Construir una línea del tiempo con los principales suscesos de la problemática,
realizar descripciones sobre los principales conceptos, describir a los actores
involucrados, resaltar las diferentes opiniones y puntos de vista, cruzar las
contorversias que se generen y plantear posbilidades para resolver el problema.
Los anteriores pasos de conocen como:
¡Correcto!

Cartográfía

Diseño y Método

Método científico

Metodología de la investigación cualitativa

Pregunta 7
0 / 5 ptos.
Dentro de las etapas de la investigación, la primera debe ser:

Fomrular los objetivos

Respuesta correcta

Definir el marco epistemológico

Definir el marco contextual

Respondido

Formular el problema

Pregunta 8
5 / 5 ptos.
En el paradigma crítico en investigación, la relación sujeto-objeto se caracteriza
por tener:

Relaciones influencias por factores objetivos

Relaciones independientes y libres de valores

¡Correcto!

Relaciones influenciadas por compromiso para la liberación humana

Relaciones influenciadas por factores subjetivos

Pregunta 9
0 / 5 ptos.
De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social
Psicológica (PSP) se refiere a:

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el


marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva
para comprender la relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular
leyes generales al respecto.

Respuesta correcta

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el


marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para
comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes
generales al respecto.

Respondido

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda,


plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la
relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.
La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios no existe, plantea que sí
se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre
estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

Pregunta 10
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para
entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de
estas dimesiones es:

La dimensión epistemológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo


acceder al conocimiento de la realidad?

La dimensión epistemológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el


conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?

La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la


naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada?

¡Correcto!

La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se


conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?, ¿Cuál es la relación
entre el investigador y el investigado?

Pregunta 11
5 / 5 ptos.
La perspectiva construccionista se caracteriza por:

La descripción, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo.

La descripción,el lenguaje, las represanciones, los artefactos, lo empírico, las


interacciones, y el racionalismo.
¡Correcto!

El antiescencialismo, el relativismo, la autoreflexión y el cuestionamiento de la


verdad aceptada, el contexto histórico y cultural, el lenguaje que construye
realidad y el conocimiento como producto de los procesos sociales.

El antiescencialismo, el relativismo, el cuestionismo, la conceptualización, el


lenguaje, lo social.

Pregunta 12
5 / 5 ptos.
El inicio de una investigación siempre va a ser una de las etapas más dificiles de
concretar. Lo anterior es verdadero porque:

Un nuevo investigador le cuesta desprenderse de sus perjuicios y opiniones.

Se deben seguir de forma lineal los referentes espisemológicos y si se encuentran


incoherencias hay que realizar búsquedas exahustivas.

¡Correcto!

Es una etapa en la que se define la estructura del trabajo. Es mas difícil para
novatos que para los experimentados.

Se debe empezar de cero haciendo una lluvia de ideas.

Pregunta 13
5 / 5 ptos.
Elena Achili(2005), presenta los siguientes pasos para poder orientar la
investigación, delimitar interese y recortar escenarios de trabajo.
¡Correcto!
Revisar si las preguntas contienen las respuestas, están impregnadas de juicio de
valor, se orientan a producir cambios, son preocupaciones teóricas, tratan
aspectos metodológicos.

Revisar si de las preguntas se puede obetener una espina de pescado o arbol


ramificado.

Revisar si las preguntas resuleven una pregunta novedosa, creativa, diferente.

Revisar si las preguntas permiten identificar las necesidades propias del


investigador.

Pregunta 14
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para
entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de
estas dimesiones es:
¡Correcto!

La dimensión metodológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder


al conocimiento de la realidad?

La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la


naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada?

La dimensión metodológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el


conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?

La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se


conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?, ¿Cuál es la relación
entre el investigador y el investigado?