UNIDAD 1: UN MUNDO LLENO DE SERES VIVOS.

1. LAS PLANTAS

Las plantas son seres vivos y se realizan las funciones vitales para poder crecer y vivir.

¿CÓMO SE ALIMENTAN LAS PLANTAS? 

 Las plantas son capaces de fabricar su propio alimento a partir del AGUA, sales minerales que consigue del suelo,
del dióxido de carbono del AIRE y de la LUZ del sol.
 También necesitan ENERGÍA que obtienen del alimento que han fabricado y del oxígeno.

¿CÓMO SE RELACIONAN?  Aunque vivan fijas al suelo y no tienen órganos de sentidos, se pueden relacionar con el
medio (por ejemplo, el girasol).

¿CÓMO SE REPRODUCEN?  Por medio de semillas (ej: judía) o a partir de un trozo de la misma planta (ej: geranio).

PARTES DE LAS PLANTAS

 RAÍZ: sujeta la planta al suelo. Toma el agua y las sales minerales para elaborar su alimento.
 TALLO: parte que crece por encima del suelo y sostiene las hojas. Tiene dos tipos de conductos: uno que
transportan las sustancias que absorben las raíces hasta las hojas, y los otros que reparten el alimento por toda
la planta.
 HOJAS: donde fabrica su alimento con las sustancias que coge del suelo y de los gases del aire. Pueden tener
diferentes formas. Tiene 2 PARTES:
o LIMBO: parte plana
o PECÍOLO: une el limbo con el tallo

2. CLASIFICAMOS LAS PLANTAS.

Según sean de hoja perenne o caduca, con o sin flores…

 FLOR: es el órgano reproductor de la mayoría de las plantas.

o PLANTAS CON FLORES: Pueden tener flores llamativas (rosal), otras pueden ser muy diferentes (haya).
o PLANTAS SIN FLORES: musgos, helechos.
 SEGÚN SU TALLO:
o PLANTAS LEÑOSAS: tallo duro y se clasifican en: árboles (abedul) y arbustos (rosal silvestre)
o PLANTAS HERBÁCEAS O HIERBAS: tienen un tallo delgado y flexible (trigo, margarita).

3. CÓMO VIVEN LOS ANIMALES.

 Los animales necesitan alimentarse, relacionarse con su entorno y reproducirse para poder crecer y vivir.
 ¿CÓMO SE ALIMENTAN?  Mediante la FUNCIÓN DE NUTRICIÓN, transformamos los alimentos que tomamos
en materia para crecer y en la energía necesaria para llevar a cabo las funciones vitales.
o LOS ANIMALES SE ALIMENTAN DE OTROS SERES VIVOS:
 HERBÍVOROS: se alimentan de plantas (ej: cebras)
 OMNÍVOROS: se alimentan de otros animales y plantas (ej: mono)
 CARNÍVOROS: se alimentan de otros animales (ej: león)
 ¿CÓMO SE RELACIONAN? 
o Mediante esta función, recibimos información del entorno a través de los sentidos y reaccionamos ante
ella.
 ¿CÓMO SE REPRODUCEN? 
o OVÍPAROS: nacen de huevos (ej: patos)
o VIVÍPAROS: nacen del vientre de su madre (ej: vacas)

4. CLASIFICAMOS ANIMALES.

 ANIMALES CON HUESOS: “VERTEBRADOS” 

o tienen un esqueleto interno
 o tienen el cuerpo dividido en cabeza, tronco y extremidades. Las extremidades pueden ser: patas (ej:
perro), aletas (ej: pez), alas (ej: águila)
o Pueden ser VIVÍPAROS (ej: ser humano, lobo), OVÍPAROS (ej: ranas, truchas)
 ANIMALES SIN HUESOS: “INVERTEBRADOS”
o No tienen esqueleto interno
o Son OVÍPAROS

5. RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS.

 ECOSISTEMA entorno natural formado por un conjunto de seres vivos que se relacionan entre sí y con el
medio físico que los rodea.
 ¿QUÉ ES EL MEDIO FÍSICO?  es el lugar donde vive un ser vivo. Se caracteriza por la temperatura, la luz, el aire,
el agua o el tipo de suelo.
o Cada ser vivo necesita un medio físico determinado para existir (ej: caballitos de mar viven en agua
salada y los pingüinos en zonas muy frías)
 LOS SERES VIVOS FORMAN COMUNIDADES Los seres vivos que viven en un mismo medio físico forman una
COMUNIDAD. Ej: en la ribera de un río, viven mariposas, libélulas, plantas…
 LAS RELACIONES Los seres vivos establecen relaciones alimentarias entre ellos.