Materia: Matemática de Tercer Año

TEMA: Plano Real

Marco Teórico

Lydia vive 2 cuadras al norte y una cuadra al este de la escuela, Travis vive a tres
cuadras al sur y dos cuadras al oeste de la escuela. ¿Cuál es la línea más corta la
conexión de sus casas?
El plano de coordenadas
Hemos visto cómo representar números con líneas de números, y ahora vamos a ver
cómo representar conjuntos de números con un plano de coordenadas. El plano de
coordenadas se puede considerar como dos líneas de números que se encuentran en
ángulos rectos. La línea horizontal se llama el eje y la línea vertical es el
eje . Juntas, las líneas se llaman los ejes, y el punto en que se cruzan se
denomina origen. Los ejes dividen el plano de coordenadas en cuatro cuadrantes, que
están numerados secuencialmente (I, II, III, IV) que se mueve en sentido antihorario
desde la parte superior derecha.

Identificar las coordenadas de los puntos

Cuando se les da un punto en un plano de coordenadas, es fácil determinar sus
coordenadas. Las coordenadas de un punto son dos números – que cuando se
escriben juntos se les llama un par ordenado. Los números describen qué tan lejos a
lo largo del eje y en el eje de la cuestión es. El par ordenado está escrito en
paréntesis, con la primera coordenada (también llamado el eje de abscisas) y la
segunda coordenada (o el eje de ordenadas)
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La identificación de las coordenadas es como puntos en una recta numérica, sólo que
ahora los puntos en realidad no se encuentran en la recta numérica. Mira el siguiente
ejemplo.

Ejemplo A

Halla las coordenadas del punto marcado en el diagrama anterior

Solución
Imagínese que usted está de pie en el origen (el punto donde el eje se encuentra
con el eje). Para moverse a una posición donde estaba justo encima de usted,
usted se movería 3 unidades a la derecha (que decimos esto es en la positiva
dirección).

La coordenada es 3.
Ahora bien, si usted estuviera parado en el marcador en el 3 ejes, punto sería de
7 unidades por encima de usted (por encima del eje significa que se encuentra en
la positiva dirección).

La coordenada es 7.
Las coordenadas del punto son (3, 7).

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Ejemplo B

Encontrar las coordenadas de los puntos marcados y en el diagrama de la

derecha.
Solución
Con el fin de llegar a nosotros nos moveremos tres unidades a la derecha, en el
sentido positivo dirección , luego dos unidades hacia abajo . Esta vez nos estamos
moviendo en el negativo dirección. La coordenada es 3, la coordenada
es de -2.

Las coordenadas de se encuentran de una manera similar. La coordenada es 5

(cinco unidades en la positiva dirección) y la coordenada es de nuevo -2.
Las coordenadas de son (3, -2). Las coordenadas de son (5, -2).

Ejemplo C

Triángulo se muestra en el diagrama de la derecha. Halla las coordenadas de

los vértices y .

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Punto :

coordenada

coordenada

Punto :

coordenada

coordenada

Punto :

coordenada

coordenada

Solución

Trazado de puntos en un plano de coordenadas

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El trazado de puntos es simple, una vez que entienda cómo leer las coordenadas y leer
la escala en un gráfico. Como una nota de la escala, en los próximos dos ejemplos
presta mucha atención a las etiquetas de los ejes.

Ejemplo D

Grafica los siguientes puntos en el plano de coordenadas.

Punto es de 2 unidades a la derecha, 7 unidades hacia arriba. Es en el

cuadrante I.

Punto es 4 unidades izquierda, 6 unidades hacia arriba. Es en el Cuadrante

II.

Punto es de 3 unidades izquierda, 3 unidades hacia abajo. Es en el

Cuadrante III.

Punto es de 2 unidades arriba del origen. Está justo en el eje, entre los
cuadrantes I y II.

Punto es de 7 unidades a la derecha, 5 unidades hacia abajo. Es en el

cuadrante IV.

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Vocabulario

 El plano de coordenadas es un espacio bidimensional definido por un número de

línea horizontal (el eje) y un número de línea vertical (el eje). El origen es
el punto donde se unen estas dos líneas. Cuatro áreas o cuadrantes, se forman
como se muestra en el diagrama anterior.
 Cada punto en el plano de coordenadas tiene un conjunto de coordenadas, dos
números escritos como un par ordenado que describen qué tan lejos a lo largo
del eje y eje es el punto. La coordenada del eje de las abscisas siempre
se escribe primero, luego el de coordenadas, en la forma:

 Las funciones son una manera de que podamos relacionar una cantidad a
otra. Las funciones se pueden trazar en el plano de coordenadas.

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Ejercicios Resueltos

Grafica los siguientes puntos en el plano de coordenadas.

Solución:

Aquí vemos la importancia de la elección de la escala y el rango adecuado para el

gráfico. En el Ejemplo 4, los puntos se dispersaron a lo largo de los cuatro
cuadrantes. En este caso, todas las coordenadas son positivas, por lo que no es
necesario para mostrar los valores negativos de o . Además, no hay valores
mayores que aproximadamente 3,14, y 1,75 es el valor más grande de . Por tanto,
podemos mostrar sólo la parte del plano de coordenadas donde
y .

Aquí están algunas otras cosas importantes que notar acerca de este gráfico:
 Las marcas en los ejes no se corresponden con incrementos de una unidad (es
decir, los números no van por uno cada vez). Esto es lo que podemos representar
los puntos con mayor precisión.

 La escala en el eje es diferente de la escala en el eje, por lo que las

distancias que tienen el mismo aspecto en los dos ejes son en realidad mayor en
la dirección. El estiramiento o encogimiento de la escala en una dirección
puede ser útil cuando los puntos que queremos trazar están más separadas en
una dirección que en otra.

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Ejercicios

1. Identificar las coordenadas de cada punto , en el gráfico a

continuación.
2. Trace una línea en el gráfico anterior punto de conexión con el origen. ¿De
dónde viene esa línea de intersección de la línea que une los puntos y ?

Grafica los siguientes puntos en un gráfico y determinar qué cuadrante está cada punto
en:
3. (4, 2)

4. (-3, 5.5)

5. (4, -4)

6. (-2, -3)

Sin graficar los puntos siguientes, identifique qué cuadrante cada uno se encuentra en:
7. (5, 3)

8. (-3, -5)

9. (-4, 2)

10. (2, -4)

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