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2. PRESENTACION
.…Estimados aprendices¡¡¡
La guía de aprendizaje presenta actividades con las cuales se pretende contextualizar al estudiante en
su futuro campo laboral; evidenciando su conocimiento sobre la normatividad y actualizándolo sobre la
vigente; esta guía además pretende evidenciar como el estudiante aplica conceptos básicos de
Administrar Medicamentos; y como orienta sobre deberes y derechos a los usuarios dentro del SGSSI;
generando así en el estudiante una actualización de habilidades y destrezas en pos del desempeño del
ejercicio ético y profesional. La administración de medicamentos es uno de los procedimientos que
requiere mayor concentración y verificación en cada una de las acciones a desarrollar, un error en
alguna de las acciones puede resultar fatal. La atención en salud requiere un entorno organizado,
factores en la atención como el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el aprendizaje colectivo,
juegan un papel determinante para lograr el éxito
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
EVIDENCIA N°1 TRABAJO ESCRITO: Teniendo en cuenta los pasos mencionados anteriormente sobre la
forma correcta de administrar un medicamento reflexione sobre la importancia de realizar el lavado de
manos antes de tocar al paciente, y piense en la posibilidad de las vidas que se pueden salvar si se aplican
los pasos en mención. Esta actividad corresponde a la primera evidencia que será enviada en un trabajo
escrito en Word..
EVIDENCIA N°2 EXPOSICIONES, estimado aprendiz debe reunirse en grupos de trabajo investigar los temas
a continuación para exposición debe realizar láminas con imágenes alusivas en el tema y llevar el equipo de
trabajo de cada vía:
GRUPO 1: Bioseguridad
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
EVIDENCIA N°3 JUEGO DE ROLES: Organización del puesto de trabajo para la atención de un paciente,
usuario, o cliente
EVIDENCIA N°4 Aplicar la técnica de administración de medicamentos intramuscular en los diferentes sitios
de aplicación, de acuerdos a normatividad legal vigente
.
EVIDENCIA N°5 Una prueba escrita sobre los conocimientos y comprensión esenciales especificados en
cada elemento.
EVIDENCIA N°6 TRABAJO DE CAMPO: en grupos de trabajo deben realizar visita a una institución de salud
donde practiquen la administración de medicamentos intramuscular
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Observación
EVIDENCIA N° 4 Aplicación
de la técnica de
administración de
medicamentos en los
diferentes sitios de
aplicación, según
normatividad legal vigente.
Listas de chequeo
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Evidencias de Producto:
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Medicamento extranjero: Vacuna identificable por un sí, disponible en los centros oficiales de
vacunación, suministrada por el servicio de medicamentos extranjeros del Ministerio de Sanidad.
Clasificación microbiológica De cada vacuna o vacunas integrantes del preparado vacunal.
Principios activos. : Referencia de los antígenos (Ag) inductores de las respuestas
Presentación (Forma farmacéutica): Naturaleza y contenido del recipiente vacunal. No todas las
presentaciones se encuentran siempre comercializadas
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
https://es.slideshare.net/doleloar/manejo-residuos-hospitalarios-16819687
https://prezi.com/kxsdjixvuclr/manual-de-bioseguridad-en-el-servicio-farmaceutico/
https://prezi.com/l9mnwbkhfgqt/aspectos-eticos-y-legales-sobre-la-administracion-de-medicament
file:///C:/Users/FORMACION/Downloads/manejoderesiduosfarmaceuticos-120608111025-phpapp02.pdf
https://prezi.com/p/dkicfv-ybz0s/10-correctos-para-la-administracion-de-medicamentos/
Autor (es)