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NRC: 3975
ALUMNOS:
Jácome Bryan
Trávez Diego
26/11/2019 – Sangolquí.
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Contenido
Resumen ......................................................................................................................................4
1. Tema ....................................................................................................................................4
2. Objetivos .............................................................................................................................4
3. Marco Teórico .....................................................................................................................4
4. Equipo..................................................................................................................................6
5. Procedimiento .....................................................................................................................6
6. Tabulación de datos.............................................................................................................8
7. Preguntas y Análisis de resultados ......................................................................................9
8. Conclusiones ......................................................................................................................12
9. Recomendaciones .............................................................................................................12
10. Bibliografía .....................................................................................................................13
11. Anexos ............................................................................................................................13
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Lista de figuras
Figura 1. Banco de tres transformadores monofásicos ..................................................... 6
Figura 2. Circuito realizado en el laboratorio ................................................................... 7
Figura 3. V2 función de I2................................................................................................ 9
Figura 4. Hoja de datos ................................................................................................. 149
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Resumen
valores cuando se le conecta una carga al transformador realizando una gráfica que
1. Tema
2. Objetivos
3. Marco Teórico
TRANSFROMADORES TRÍFASICOS
carga que tenga conectada en el bobinado secundario. Esta carga puede ser de
del voltaje de utilización más la caída de voltaje interna producida por los propios
Dicha caída, tiene un desfase con respecto a la intensidad corriente que varía de acuerdo
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Funcionamiento de transformadores trifásicos con carga equilibrada. Circuito
equivalente
En un sistema trifásico equilibrado los fenómenos que suceden en cada una de las fases
son idénticos y desfasados 120º. Por tanto, para estudiar una carga equilibrada es
suficiente analizar lo que ocurre en una de las fases a través de un circuito monofásico.
El estudio del comportamiento de una fase del transformador es idéntico al estudio del
primario en estrella (ya sean Yy o Yd) cabría utilizar un circuito equivalente fase-neutro
fase-fase; no obstante, si eso se hiciera así sería muy difícil analizar problemas sencillos
tales como el caso de un transformador Dy alimentado a través de una línea real (con
transformador Yd.
trifásico, que puede ser de tres columnas, de cinco columnas o, más raramente, acorazado.
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Figura 1. Banco de tres transformadores monofásicos
4. Equipo
b. Transformador trifásico.
c. 2 Voltímetros.
d. 2 Amperímetros.
e. 1 Interruptor.
f. Banco de Resistencias.
g. Banco de Inductancias.
h. Banco de Capacitancias.
5. Procedimiento
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Figura 2. Circuito realizado en el laboratorio
4) Active el circuito primario con una tensión línea de 150 V (V1), el mismo que se
y I2.
7
10) Abra el interruptor de la carga y reemplace el banco de inductancias por el banco
11) Con el selector variar la capacitancia de 0 a 6 y registrar los valores de V1, I1,
V2 y I2.
6. Tabulación de datos
Carga resistiva
∆ Y 𝒁𝑹
𝑽𝑳 [V] 𝑰𝑳 [A] 𝑽𝑭 [V] 𝑰𝑳 [A] 𝑽𝑳 [𝑽]
73,3 2,58 49,7 2,34 67,1
73,1 2,85 49,7 2,60 66,8
73,1 3,14 49,6 2,85 65,6
73,1 3,41 49,2 3,10 64,7
72,7 3,67 48,9 3,35 64,1
72,4 3,95 48,4 3,60 63,3
72,2 4,24 48,3 3,85 62,7
72,1 4,37 48 4,0 62,1
Carga Inductiva
∆ Y 𝒁𝑹
𝒁𝑳[𝒎𝑯]
𝑽𝑳 [V] 𝑰𝑳 [A] 𝑽𝑭 [V] 𝑰𝑳 [A] 𝑽𝑳 [𝑽]
73,3 0,87 55 0,79 74 300
72,7 1,80 54,7 1,68 72,1 150
71,5 2,65 53,5 2,50 70,5 100
71,0 3,51 52,5 3,30 69 75
70,3 4,3 51,5 4,07 66,9 60
Carga capacitiva
∆ Y 𝒁𝑹
𝒁𝑪 [𝝁𝑭]
𝑽𝑳 [V] 𝑰𝑳 [A] 𝑽𝑭 [V] 𝑰𝑳 [A] 𝑽𝑳 [𝑽]
74 0,2 56,4 0,43 76,5 155
75 1,53 58,6 1,5 77,2 30
8
74,9 1,7 58,1 1,88 78,4 45
75,3 2,66 59 2,59 78,4 60
75,3 2,82 58,8 2,98 79,3 75
76,1 4,33 60,3 4,19 79,7 90
a. Dibuje en un mismo gráfico V2 = F (I2), para los tres tipos de impedancia, (R, L
V2 = f(I2)
65
60
55
Voltaje 2
50
45
40
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
Intensidad de corriente 2
Figura 3. V2 función de I2
Análisis parcial
Carga Resistiva
que para un cierto voltaje elevado se tiene un paso reducido de intensidad de corriente
debido a que está presente una carga en este caso una resistencia y se la puede comprobar
Carga Inductancia
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Se observa en la gráfica, la línea de color tomate representa la carga inductiva, y se
entiende que a un voltaje alto la intensidad de corriente es baja y tiende a reducirse aún
más, es decir que cuando se tiene una carga inductiva no existirá un paso de corriente
muy alto, pero si mayor paso de corriente si la comparamos con la carga resistiva.
Carga Capacitiva
Para analizar la carga capacitiva, que se representa de color gris en el gráfico, podemos
decir que este tipo de carga si permite el paso de corriente cuando se tiene un voltaje
Análisis general
carga.
Carga resistiva
∆ Y RV
𝑽𝑳 [V] 𝑽𝑭 [V] [%]
73,3 49,7 14,91
73,1 49,7 15,14
73,1 49,6 14,97
73,1 49,2 14,28
72,7 48,9 14,23
72,4 48,4 13,70
72,2 48,3 13,76
72,1 48 13,34
Carga Inductiva
∆ Y RV
10
𝑽𝑳 [V] 𝑽𝑭 [V] [%]
73,3 55 23,11
72,7 54,7 23,32
71,5 53,5 22,90
71,0 52,5 21,98
70,3 51,5 21,25
Carga capacitiva
∆ Y RV
𝑽𝑳 [V] 𝑽𝑭 [V] [%]
74 56,4 24,30
75 58,6 26,16
74,9 58,1 25,63
75,3 59 26,37
75,3 58,8 26,12
76,1 60,3 27,19
c. Que diferencias existen cuando aplico las cargas en cuanto a corrientes, voltajes y
regulación de voltaje.
Para resistencia
Para inductancia
Cuando se aplica un paso de voltaje alto se observa que el paso de corriente es bajo por
Para capacitancia
En cuanto a regulación de voltaje por los datos obtenidos podemos concluir que se
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8. Conclusiones
ascendiendo, a diferencia que las carga resistiva e inductiva que hace que las
9. Recomendaciones
Cuando se trabaja con este tipo de voltajes y corrientes se debe tomar muy en
cuenta las conexiones que se están realizando para poder ejecutar la práctica, sin
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Verificar con anterioridad que las conexiones estén bien realizada para obtener
exitosamente la práctica.
10. Bibliografía
11. Anexos
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Figura 4. Hoja de datos
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