Colchêia 2

Começaremos com uma revisão:

Vídeo-Leitura: Reconhecimento IMEDIADO no Pentagrama: Figuras usadas nesta aula:

Toque somente a NOTA C. s 1 em. 1 s 2 s 3 heia ima
F F A has aço as l a a colc eia e ias s emin a
Repita a figura ritmica 4x. C CG C G C G Lin Esp Tod Sup Tod Tod sa d e
lc h olch e
sa d eminim
Prof: Cm C7sus4 Ab/C C7sus4 Pau e Co 2 C Pau S

Um aluno lê um compasso e o aluno á sua direita

Que compasso eu li? o identifica. Por exemplo: “Ele leu o compasso b2”

&
b

&
c

&
d

&
e

&
f

&
Agora, falando o nome das notas:
g

&=
Escreva o ritmo das notas tocadas pelo BAIXO:
A) C)

&
B) D)

&
A Mesma levada de bateria sera tocada nos dois feelings de pulsação. Diga se foi ST SW ou SW ST

A) B) C) D) E) F) G)

O mesmo arranjo será tocado para o acorde Maior e para o menor. Diga se foi M m ou m M
A) B) C) D) E) F) G)

Escreva o nome dos intervalos diatônicos Compassos:

A) B) C) D) E) F) G) H) I) J) A) B) C)

Para os alunos que cursam via DVD: A correção é feita no quadro, na parte final da aula.
Mais que música : Ipanema.2287-0033 Tijuca.2570-0331 Barra.3325-4464 Percepção: Aula 8 - Página 14