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UNNERSIDAD TECNol..

ÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENERÍAII ECÁNICA
DEPARTAIIENTo DE ENERGIA Y AIIBIENTE

1. Identificación de la Asignatura

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: Ingeniería Ambiental

CÓDIGO DE CANllDAODE H°.DEHORAS HORAS DE


ASIGNATURA CRÉDITOS: l'EÓRICAS: LABORATORIO:NfT
3059 3 3
TOTAL DE HORAS PRERREOUISITOS: FUNDAMENTAL:
3

2. BREVE DESCRIPCIÓN

En este curso se ofrecen tópicos de Ecología y Ecosistema. Problemas históricos


trascendentales de contaminación de aguas, aire, residuos, suelos y ruido. Manejo de
residuos sólidos urbanos. Tecnología para et control de la contaminación de aguas, aire,
residuos. Legislación y Evaluación de Impacto Ambiental. Resolución de problemas de
aire, agua, ruido y residuos sólidos urbanos.

3. OBJETIVOS GENERALES:

1. Capacitar al estudiante en la identificación de los problemas ambientales,


incluyendo aire, agua, ruido, flora, fauna Y residuos generados por el desarrollo
tecnológico e industrial.
2. Familiarizar al estudiante con las tecnologías anti-contaminantes para la solución de
los problemas ambientales.
3. Motivar a los estudiantes de ingeniería de la importancia que eHos tienen para la
solución de los problemas ambientales de ingeniería haciendo uso de los
conocimientos que han adquirido en el transcurso de su carrera.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Una vez finalizado el curso, los es!udiante~ estarán capacitados para:
2. Describir los conceptos de ecologra y ecosistema.

_ Describir los conceptos de biomasa y productividad en los ecosistemas.


3
_ Identificar y evaluar los principales contaminantes industriales.
4
_ Describir las principales perturbaciones ambientales antropogénicas.
5
Página 1de6
6- Identificar tecnolog'13 . - •.
· Y equipos útiles para la solución de problemas ambientales.
7
· Identificar las técnicas de reciclaje de residuos sólidos urbanos.

5 • CONTENIDo DE LA ASIGNATURA

U "d
m ad 1: GENERALIDADES y CONCEPTOS BÁSICOS DE ECOLOGIA y
ECOSISTEMA (3 SEMANAS)

CONTENIDO ESTRATEGIAS O RECURSOS


IIE10DOlOGÍAS DE LA DIDÁCTICOS
ENSEÑANZA

1.1 Definiciones y Conoeplbs BásM:os de -Clasm. leólicas y -Equipo audiovisual


Ecología. Surgimiento hislt.ico de la prácticas 1radicionales según
Ecología con ayuda audiovisual disponibilidad
-DiscusiocleS ~apales -Aula de clases
1.2 lmportaalcia de la Eeologia
-Charlas convencional con
1.3 Factores abi6ticos y bióticos - Giras &ológicas a las tablero
1.4 Importancia del &:usislerna Industrias -Biblioteca Técnica
1.5 La energía en los emsi: á:mas -1.sdura aa11p111t:11SM1 en limitada
1.6 Los ciclos ecológicos casa
1.7 Introducción a miaobiología

Unidad 11: CARACTERISTICAS GENERALES DE LA CONTAMINACION ATMÓSFERICA.


(3SEMANASl
CONTENIDO ESlRATEGIAS O RECURSOS
IIE10DOLOGÍAS DE LA DIDÁCTICOS
ENSEÑANZA
Anteaé:i:41:s de la wnlasinatión -Clases EÓiicas y -Equipo
2.1. piálZa& '1adiciallilles audiovisual según
atmosférica con ayuda audiovisual disponibilidad
2.2. La ab,116síera y sus a,nstiluyentes -Discu!DP.S grupales -Aula de clases
2.3. Principale$ w1ala1ilaales abwsfélicoS -Charlas convencional con
y sus efeclDS sobre la salud - Giras Ecológicas a las tablero
lndusbias -Biblioteca Técnica
2 _3 _1 _ Definición de w1daninación -l.edurcl CDilplBISiva en limilada
atmosíérica casa
2.3.2. Contaminación p.imaria Y secundaria
2.3.3. eomammantes OlgáüCOS e
in<>rgánicoS del aire .
Control de cordaailaación atmosíénca
2.4.
PerbJrbacioneS anbieutales de origen
2.5.
humano
2.5.1. El efeclD mven,aderO
2.5.2. B agotamienlD de la capa de ozono
- ácida
2.5.3. Uuvia •
13
2.6. Princi~ de MaeuloloQ

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Unidad 111: TRATAMIENTO Y PROBLEMÁTICA DEL AGUA (3 SEMANAS)

C0NTENloo ESTRATEGIAS O RECURSOS


IIETODOLOGÍAS DE LA DIDÁCTICOS
ENSEÑANZA
3.1 Ciclo del agua
3.2 Sales minerales y o1ras SuSlauas
3.3 Factores que influyen en la solubilidad de las
sales
3.4 Unidades y Paánebos
3.5 Procesos de Tratamientn para Agua
Potable
3.5.1 Normativa Y Recomellidacióri1 de
Agua Potable
3.6 Tratamiento de agaaas residlaales
3.6.1 Conlp0Sici(x1de lasAguas Negias
3.6.2 Parámetros (Físicos. Quínicos y
Bacteriológio lS de las Aguas Negras)
3.6.3 Normativa de las Aguas Neglas

Unidad IV: RECICLAJE y RESIDUOS SÓLIDOS (3 SEMANAS)

CONTENIDO ESTRATEGIAS O RECURSOS DIDACTI(


IIETODOLOGÍAS DE LA
ENSEÑANZA
4.1 Evaluación his1óica de los residuos sólidos
urbanos
4.2 Origen y clasificación de los residuos
sólidos urbanos
4.3 TIPOS de residuoS sólidos: 11.etdles,
plásticos, deseChos orgánicos. inorgánicos y
peligrosos
4.4 Detemñil&ión de les Wllapc,sil j6rl de los
residuos sólidos.
4.5 TecnoloQia exislenle en el rrecado para el
tratamiento de los residuOS sólidos Y
peligrosos .
4.6 Tipos de n.aleliales rea119ados de los
residuos sólidos urbanos.
4.7 Reciclaje de los residuos sólidos mbanOS

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Unidad V: RUIDO (2 SEMANAS)

CONTENIDo ESTRATEGIAS O RECURSOS DIDACTI(


IIETOOOI..OGÍAS DE LA
ENSEÑANZA
5.1 Definición de Ruido y Sonido
5.2 Propagación del SOiido d'I el aire
5.3 El sonido en espacio cenado
5.4 Instrumentos para la medición de ruidos
5.5 Efectos generados por el ruido (Audilivus y oo
Auditivos
5.6 Fundamentos 1eóñcos de las meditas
sonoras. l1edidas de índices S01uos a,n et
sonómetro Realización de medidas de campo
y elaboración del ilfonne técnico.
5.7 Legislación Nacional e lnlemacional del ruido

Unidad VI: EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL. (1 SEMANA)

CONTENIDO ESIRAlEGIAS O RECURSOS DIDACTIC


IIIE10DOLOGÍAS DE LA
ENSEÑANZA
6.1. Orígenes de la E..IA
6.2. Procedimiento de EIA
6.3. Selección de Proyectos para E..IA
6.4. Alcance y Preparación de los E..IA
6.5. Estudios de caso

Unidad VII: TECNOLOGIAS PARA LA PRODUCCIÓN MAS LIMPIA


{1 SEMANA)
CONTENIDO ESIRA'IEGIAS O RECURSOS DIDACTI
IEIOOOt.OGÍAS DE LA
ENSEÑANZA
7.1. eonceptos básaS para la pmducáón más
limpia
7.2. Análisis de los PrucesOS y los lnipactos
Ambientales máS relevanleS en el sedDr
industrial
7 .3. Medidas para ta pmducáón más_. .
en el
sector industrial.
7.4. Establecimiento de pautas para
programa de Mane¡o Arnbietllal.
a•.- un

7.5. Ejemplo P ' ~ campo del ~eo1--.cep1o,,_,1n de


roducción más

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S, EVALUACIÓN SUGERIDA.

• Parciales (2 máximo)
33%
-Semestral

37%

- Tareas, Investigaciones, Trabajos en el Aula, Charlas EJ. Cortos, etc


Asignaciones enviada al email
15%

Portafolio
15%

PORTAFOLIO: Nota: Del portafolio se entregan 2 avances. A final de mes. El


primero en conjunto con carta compromiso y en la última clase de noviembre se revisa su PC o USB en
mi oficina-. Individual por correo el·final DE LAS CLASES, cada entrega de avance time una
evaluación de 10 puntos y el final 80; en total 100%

LA EVAUACION SE SUMA AL FINAL 100%

Adicional:

Participación en las actividades de SS más infonne (Mínimo dos por semestre) 1%

Seminario - Charla de otros departamentos de la UTP y/o la facultad, más informe


(mínimo dos por semestre) 1%
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Principio de Ecotoxicología: Diagnóstico, Tratamiento y Gestión del Medio Ambiente, 2002


CAPO MARTI, MIGUEL ANDRÉS
McGraw Hill, España.

Ciencia Ambiental: Desarrollo Sostenible. Un Enfoque Integral, 2007


MILLER, TYLER G.
Octava Edición, Tomson.

Ecología y Formación Ambiental, 1993


VÁSQUEZ TORRES, GUADALUPE ANA MAR(A.
Editorial McGraw Hill.

contaminación del Aire: "Origen del Control", 1990


WARK, KENNETH; WARNER, CECIL F.
Primera Edición.

Introducción a la Ingeniería Medioambiental .. 2008


GILBERT M. MASTER$, WENDELL ELA
Tercera Edición. Editorial Prentice Hall.

6 Ingeniería Ambiental.
. J. GLYNN HENRY Y ~ y W. ~EINKE,
Segunda Edición. Editonal PrentIce Hall.

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