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PRESENTADO POR
JUAN CARLOS RODRIGUEZ MARTINEZ
YOSELLIN MILAGROS ALVAREZ
YEINY DE JESUS MORALES
No. Grupo:
100408_159
PRESENTADO A.
HELBER ALEXANDER VERGARA VARGAS
TUTOR
En este trabajo se pretende que se reconozca algunos aspectos que son fundamentales para
Las matrices constituyen un sistema muy poderoso para tratar con los modelos lineales. En
esta unidad se hace la introducción a la teoría general de matrices, además se definen los
La finalidad de esta actividad es resolver los ejercicios para afianzar los conocimientos
adquiridos y crear un campo de participación con los compañeros del grupo colaborativo,
como bien se había nombrado en el protocolo del curso, con esta actividad se busca la
interacción de todos los integrantes del grupo y ver los diferentes puntos de vista tanto el
alcance del entendimiento y metodología para finalizar el trabajo con éxito y llevar a cabo el
curso satisfactoriamente.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
matrices y determinantes.
de estudio.
OBJETIVO ESPECIFICO
Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos y
⃗ = (𝟒, −𝟒) y 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (−𝟐, −𝟑)
𝑣. 𝑤
⃗⃗
𝜃 = 𝐶𝑜𝑠ˉˡ =
⃗⃗⃗⃗⃗
|𝑣|. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝑤|
|𝑣| = √𝑎2 + 𝑏 2
⃗⃗ = (4)(−2) + (−4)(−3)
𝑣. 𝑤
⃗⃗ = (−8) + (12) = 4
𝑣. 𝑤
⃗ .𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = 𝟒
|𝑣| = √𝑎2 + 𝑏 2
|𝑣| = √16 + 16
|𝒗
⃗ | = √𝟑𝟐
Calcular la magnitud 𝑤
⃗⃗ utilizando la ecuación:
|𝑣| = √𝑎2 + 𝑏 2
⃗⃗ = (−2, −3)
𝑤
⃗⃗ | = √(−2)2 + (−3)2
|𝑤
|𝑤
⃗⃗ | = √4 + 9
|𝒘
⃗⃗⃗ | = √𝟏𝟑
Aplico las dos ecuaciones se tiene el angulo entre los dos vectores asi:
(𝑣. 𝑤 ⃗⃗ )
𝜃 = 𝐶𝑜𝑠ˉˡ =
⃗⃗⃗⃗⃗ . |𝑤
(|𝑣| ⃗⃗ |)
(𝑣. 𝑤 ⃗⃗ ) 4 4
𝑣 = 𝐶𝑜𝑠ˉˡ = = =
⃗⃗⃗⃗⃗ . |𝑤
(|𝑣| ⃗⃗ |) √32. √13 √416
4 4
𝜃 = 𝐶𝑜𝑠ˉˡ ( )= ( ) = 0,9161
√416 20.396
𝜃 = 𝐶𝑜𝑠ˉˡ 0.9161
𝜽 = 𝟕𝟖, 𝟔𝟗°
utilizando la ecuación:
𝑎 + 𝑏⃗ = (a1 , a2 ) + (b1 , b2 )
𝑎 + 𝑏⃗ = (a1 , a2 + b1 , b2 )
La suma 𝑣
⃗⃗⃗ 𝑦⃗⃗⃗⃗𝑤 corresponde a:
𝑣 = (4, −4) 𝑤
⃗⃗ = (−2 − 3)
⃗⃗ = (2, −7)
𝑣+𝑤
⃗⃗ |= √(2)2 + (−7)2
|𝑣 + 𝑤
|𝑣 + 𝑤
⃗⃗ |= √4 + 49
|𝑣 + 𝑤
⃗⃗ |= √53
|𝒗 ⃗⃗⃗ |= 7.28
⃗ +𝒘
a2
𝜃 = 𝑇𝑎𝑛ˉˡ
a1
−7
𝜃 = 𝑇𝑎𝑛ˉˡ
2
𝜃 = 𝑇𝑎𝑛ˉˡ − 3.5
𝜃 = −74.05°
𝜽 = 𝟐𝟖𝟓. 𝟗𝟓°
Representación en GeoGebra
Descripción del ejercicio 3 punto A
⃗ = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌 y 𝒗
Dados los vectores 3D 𝒖 ⃗ = −𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌 determine su producto
Operación
𝟏
(𝟑𝒖 − 𝟓𝒗). ( 𝒗 − 𝒖)
𝟐
Producto cruz se trabaja se trabaja en 3D, por eso representamos 3 componentes de cada
vector representado.
𝒊 𝒋 𝒌
⃗ .𝒗
𝒖 ⃗ = | 𝟑 −𝟓 𝟑|
−𝟐 𝟗 −𝟏
−𝟓 𝟑 𝟑 𝟑 𝟑 −𝟓
⃗ .𝒗
𝒖 ⃗ = 𝒊= | | - 𝒋= | | + 𝒌= | |
𝟗 −𝟏 −𝟐 −𝟏 −𝟐 𝟗
𝑢
⃗ = (3 − 5 + 3) = (𝑢1 , 𝑢2 , 𝑢3 )
𝑣 = (−2 + 9 − 1) = (𝑣1 , 𝑣2 , 𝑣3 )
⃗⃗⃗𝒖 . 𝒗
⃗ = −𝟐𝟐𝒊 − 𝟑𝒋 + 𝟏𝟕𝒌
Comprobacion en geogebra
𝟏
(𝟑𝒖 − 𝟓𝒗). ( 𝒗 − 𝒖)
𝟐
Vectores
⃗ = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌
𝒖
⃗ = −𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌
𝒗
Hallar (3𝑢 − 5𝑣 )
(3𝑢 − 5𝑣 ) = (9 − 15 + 9) − (−10 + 45 − 5)
1
Hallar ( 𝑣 − 𝑢)
2
1 1
𝑣 = (−2 + 9 − 1)
2 2
1 1
( 𝑣 − 𝑢) = (−2 + 9 − 1) − (3 − 5 + 3)
2 2
1 9 1
( 𝑣 − 𝑢) = ((−1 + , − ) − (3 − 5 + 3))
2 2 2
1 9 1
( 𝑣 − 𝑢) = ((−1 − 3 + − (−5) − − 3) − (3 − 5 + 3))
2 2 2
𝟏 𝟏𝟗 𝟕
( 𝒗 − 𝒖) = (−𝟒 + − )
𝟐 𝟐 𝟐
Reemplazamos
1 19 7
(3𝑢 − 5𝑣 ). ( 𝑣 − 𝑢) = (19 − 60 + 14) × (−4 + − )
2 2 2
1 19 7
(3𝑢 − 5𝑣 ). ( 𝑣 − 𝑢) = (19)(−4) + (−60) ( ) + (14) (− )
2 2 2
1
(3𝑢 − 5𝑣 ). ( 𝑣 − 𝑢) = −76 − 570 − 49
2
𝟏
(𝟑𝒖 − 𝟓𝒗). ( 𝒗 − 𝒖) = −𝟔𝟗𝟓
𝟐
Descripción del ejercicio 4 punto A
0 −2 −3
3 −1 3 0 5 −2 3 −1
4 3 −1
𝐴 = (−2 1 2 −4) 𝐵 = ( 3 −4 1 −2) 𝐶=( )
−1 0 4
−1 0 −5 2 −1 0 −3 4
−2 −4 2
(𝑨𝑻 + 𝑪) ∗ (𝟐𝑨 + 𝑩)
3 −1 3 0
𝐴 = (−2 1 2 −4)
−1 0 −5 2
3 −2 −1
−1 1 0
𝐴𝑇 = ( )
3 2 −5
0 −4 2
Hallar el escalar 2𝐴
3 −1 3 0 6 −2 6 0
2𝐴 = (−2 1 2 −4) 2𝐴 = (−4 2 4 −8)
−1 0 −5 2 −2 0 −10 4
(𝐴𝑇 + 𝐶) ∗ (2𝐴 + 𝐵)
3 −2 −1 0 −2 −3
6 −2 6 0 5 −2 3 −1
−1 1 0 4 3 −1
=( )+( ) ∗ (−4 2 4 −8) + ( 3 −4 1 −2)
3 2 −5 −1 0 4
−2 0 −10 4 −1 0 −3 4
0 −4 2 −2 −4 2
3+0 −2 − 2 −1 − 3
6+5 −2 − 2 6+3 0−1
−1 + 4 1+3 0−1
=( ) * (−4 + 3 2−4 4+1 −8 − 2)
3−1 2 + 0 −5 + 4
−2 − 1 0 + 0 −10 − 3 4 + 4
0−2 −4 − 4 2 + 2
3 −4 −4
11 −4 9 −1
3 4 −1
(𝐴𝑇 + 𝐶) ∗ (2𝐴 + 𝐵) = ( ) ∗ (−1 −2 5 −10)
2 2 −1
−3 0 −13 8
−2 −8 4
(𝐴𝑇 + 𝐶) ∗ (2𝐴 + 𝐵) =
3 ∗ 11 + (−4) ∗ (−1) + (−4) ∗ (−3) 3 ∗ (−4) + (−4) ∗ (−2) + (−4) ∗ (0) 3 ∗ 9 + (−4) ∗ 5 + (−4) ∗ (−13) 3 ∗ (−1) + (−4) ∗ (−10) + (−4) ∗ 8
3 ∗ 11 + 4 ∗ (−1) + (−1) ∗ (−3) 3 ∗ (−4) + 4 ∗ (−2) + (−1) ∗ (0) 3 ∗ 9 + 4 ∗ (5) + (−1) ∗ (−13) 3 ∗ (−1) + 4 ∗ (−10) + (−1) ∗ 8
=
2 ∗ 11 + 2 ∗ (−1) + (−1) ∗ (−3) 2 ∗ (−4) + 2 ∗ (−2) + (−1) ∗ (0) 2 ∗ 9 + 2 ∗ (5) + (−1) ∗ (−13) 2 ∗ (−1) + 2 ∗ (−10) + (−1) ∗ 8
((−2) ∗ 11 + (−8) ∗ (−1) + 4 ∗ (−3) (−2) ∗ (−4) + (−8) ∗ (−2) + 4 ∗ (0) (−2) ∗ 9 + (−8) ∗ 5 + 4 ∗ (−13) (−2) ∗ (−1) + (−8) ∗ (−10) + 4 ∗ (8))
33 4 12 −12 8 − 0 27 − 20 52 −3 40 − 32
33 − 4 3 −12 − 8 − 0 27 20 13 −3 − 40 − 8
=( )
22 − 2 3 −8 − 4 − 0 18 10 13 −2 − 20 − 8
−22 8 − 12 8 16 0 −18 − 40 − 52 2 80 32
𝟒𝟗 −𝟒 𝟓𝟗 𝟓
(𝑨𝑻 + 𝑪) ∗ (𝟐𝑨 + 𝑩) = ( 𝟑𝟐 −𝟐𝟎 𝟔𝟎 −𝟓𝟏
)
𝟐𝟑 −𝟏𝟐 𝟒𝟏 −𝟑𝟎
−𝟐𝟔 𝟐𝟒 −𝟏𝟏𝟎 𝟏𝟏𝟒
Comprobacion en geogebra
YOSELLIN MILAGROS ALVAREZ
Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos y
𝑣 = (−4,2)𝑦 𝑤
⃗⃗ = (−3, −2)
(𝑣. 𝑤)
𝐶𝑜𝑠 𝑎 =
(|𝑣| − |𝑤|)
Dado que
cuadrado
Tenemos que
(𝑣. 𝑤) 8 8
𝐶𝑜𝑠 𝑎 = = =
(|𝑣|. |𝑤|) (√20. √13 √260
8
𝐶𝑜𝑠 𝑎 = = 0,496
16,12
1
Que aproximado a dos decimales es 0,5 ó 2
arccos(0,5) = 60 °
Luego α = 60°
Magnitud del vector resultante (se suman las componentes de los vectores v y w):
Dado que el vector resultante es un vector con coordenadas (-7,0) estará sobre el eje x en
2 226
(𝑈 − 𝑉). ( + 𝑉) = −
3𝑢 3
Datos:
𝑈 = 3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘
𝑉 = −2𝑖 + 9𝑗 − 𝑘
𝑖 𝑗 𝑘
𝑢𝑥𝑣 = [𝑢1 𝑢2 𝑢3]
𝑣1 𝑣2 𝑣3
Sustituyo:
𝑖 𝑗 𝑘
𝑢𝑥𝑣 = [3 −5 3]
2 9 9
= −22𝑖 + 3𝑗 + 17𝑘
= −22𝑖 + 3𝑗 + 17𝑘
𝑈𝑥𝑉 = − 22𝑖 + 3𝑗 + 17𝑘
2
( )
3𝑢
2 2
( ) = (3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘)
3𝑢 3
2 10
( ) = 2𝑖 − + 2𝑘
3𝑢 3𝑗
2 10
( + 𝑉) = (2𝑖 − + 2𝑘) + (−2𝑖 + 9𝑗 − 𝑘)
3𝑢 3𝑗
2 10
( + 𝑉) = 2𝑖 − + 2𝑘 − 2𝑖 + 9𝑗 − 𝑘
3𝑢 3𝑗
2 −10
( + 𝑉) = (2 − 2)𝑖 + ( + 9)𝑗 + (2 − 1)𝑘
3𝑢 3
2 17
( + 𝑉) = 0𝑖 + + 𝑘
3𝑈 3𝑗
Resta de vectores:
(𝑈 − 𝑉) = 3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘 + 2𝑖 − 9𝑗 + 𝑘
(𝑈 − 𝑉) = 5𝑖 − 14𝑗 + 4𝑘
escalar.
2
(𝑈 − 𝑉). ( + 𝑉)
3𝑢
2 17
(𝑈 − 𝑉). ( + 𝑉) = ( 5𝑖 − 14𝑗 + 4𝑘)( 0𝑖 + + 𝑘)
3𝑢 3𝑗
2 17
(𝑈 − 𝑉). ( + 𝑉) = [(5)(0)] + [(−14)( )] + [(4)(1)]
3𝑢 3
2 238
(𝑈 − 𝑉). ( + 𝑉) = 0 – + 4
3𝑢 3
𝟐 −𝟐𝟐𝟔
(𝑼 − 𝑽). ( + 𝑽) =
𝟑𝒖 𝟑
YEINY DE JESUS MORALES
Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos y
C. →𝑽= (𝟑, 𝟓) 𝒚 →
𝑾= (𝟔, −𝟑)
→ → (3 + 6,5 − 3) = (9,2)
𝐶 + 𝑊=
|→ | = √92 + 22
𝐶𝑊
|→ | = √81 + 4 ; |→ | = √85
𝐶𝑊 𝐶𝑊
|→ | = 9,21
𝐶𝑊
𝑌
tan 𝜃 = ( )
𝑋
2
tan 𝜃 = ( )
9
2
𝜃 = tan−1 ( )
9
𝜽 = 𝟏𝟐, 𝟓𝟐°
Descripción del ejercicio 4 punto C
0 −2 −3
3 −1 3 0 5 −2 3 −1 4 3 −1
A= |−2 1 2 −4| B= | 3 −4 1 −2| C= | |
−1 0 4
−1 0 −5 2 −1 0 −3 4 −2 −4 2
C. (𝐴 + 𝐶 𝑇 ) 𝑇 . 3𝐵
0 4 −1 −2
D= |−2 3 0 −4|
−3 −1 4 2
3 3 2 −2
E= |−4 4 2 −8|
−4 −1 −1 4
3 −4 −4
3 4 −1
| |
2 2 −1
−2 −8 4
2.
3.
4.
𝟐𝟏 𝟑𝟎 𝟓𝟏 −𝟑𝟑
𝟖𝟒 −𝟔𝟔 𝟒𝟖 −𝟒𝟓
𝟓𝟏 −𝟑𝟔 𝟑𝟑 −𝟑𝟎
−𝟏𝟏𝟒 𝟏𝟎𝟖 −𝟕𝟖 𝟏𝟎𝟐
COMPROBACIÓN EN MATLAB
CONCLUSION
El algebra lineal es una de las áreas que integran la formación básica para nuestro
programa por lo que es importante que nosotros como estudiantes apreciemos desde el
Esta actividad tenía como finalidad aplicar el método de gauss – Jordán para encontrar las
ejercicios para el sistema lineal empleando para ellos la inversa utilizando el método
apropiado.
BIBLIOGRAFIA
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