LABORATORIO DE ELECTRÓNICA DIGITAL

Fecha: 23/10/2019
Módulo Utilizado: 6

Practica N 1

INTRODUCCIÓN A LA ELECTRÓNICA DIGITAL

Brandon Cárdenas
bcardenass1@est.ups.edu.ec

RESUMEN: El siguiente informe ilustra los resultados

obtenidos en la práctica de Introducción a la 2. MARCO TEORICO
electrónica digital en donde se realizaron los diseños
de circuitos transistores y la medición de los voltajes CONCEPTOS DE BASICOS
tales como el de base y el colector por medio de un
multímetro (instrumento para medir voltajes, 1. Switch cerrado
corrientes y resistencias) en las cuales trabajamos
con un voltaje base de 5[V] y una Vcc de 12[V]. Se comporta como un siwtch cerrado al momento que
no fluye una corriente denominada corriente máxima
Abstract: The following report illustrates the results en zona de saturación, en estos casos con transistores
obtained in the practice of Introduction to digital el voltaje que normalmente fluye es un voltaje base de
electronics where the designs of transistor circuits were 0[V] lo que ocasiona un cortocircuito entre el colector y
made and the measurement of voltages such as the base
el emisor.
and the collector by means of a multimeter (instrument
to measure voltages, currents and resistors) in which
we work with a base voltage of 5 [V] and a Vcc of 12 [V].

PALABRAS CLAVES: Transistores, protoboard,

resistencias, fuentes de voltajes.

1. OBJETIVOS

GENERAL

 Hallar los valores de resistencias, corrientes o Fig1: transistor en zona de saturación

viceversa necesaria mediante la teoría
obtenida en clases para lograr encender la luz Switch abierto
led.
2. Se comporta como switch abierto al momento
ESPECIFICOS que existe un voltaje elevado lo que quiere
decir que su corriente es mínima logrando
 Encontrar el valor necesario de resistencia e entrar a una zona de corte básicamente no
implementar en el circuito pedido en la hoja pasa una corriente.
guía por el método de mallas y analizar que
sucede cuando alteramos las fuentes.
 Implementar fuentes de voltaje base de 5[V] y
una Vcc de 12[V] y realizar un switch cerrado
y zona de corte y observar que sucede con la
luz led.

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 1.2 Pudimos comprobar en la figura 1 que con un
voltaje base 0[V] el Led 1 se encendería y
existiría un voltaje emisor de 0[V].

Fig4: voltaje base 5[V]

2.0 Analizamos el comportamiento que tiene un

transistor PNP al momento de entrar en zona
de corte saturación, pero en este caso
aderimos una resistencia y un valor del Led
conectados paralelos entre el colector y el
Fig2: transistor en zona de corte emisor y fue ahí donde manipulamos que
sucedía si este entraba en saturación y corte.
TRANSISTOR 2.1 En una saturación de corte observaríamos que
únicamente el Led 1 se encendería ya que el
transistor entra en un corto circuito evitando
pasar por el Led 2.
2.2 En una zona de corte se encendería ambos
leds ya que se comporta como circuito abierto
en paralelo y toma un valor de voltaje paralelo
al de la resistencia.

Fig5: Transistor PNP en zona de corte.

Fig3: Transistor 2N3904

Dispositivo electrónico semiconductor diseñado para

entregar una señal de salida en respuesta de una señal
de entrada. Cumple funciones de amplificador,
oscilador, conmutador o rectificador.

3. MATERIALES Y EQUIPO
1. Fuentes de voltajes.
2. Resistencias. 3. Procedimos a diseñar un circuito muy similar
3. Módulo 6. al de la primera figura con una diferencia que
4. Puntas 1x10. el transistor es PNP y con una resistencia y un
5. Mandil. valor de Ed conectado en paralelo entre el
colector y el emisor.
6. Multímetro. 4. Al momento de entrar en zona de saturación
7. Transistores. observamos que el Led 1 se encendería y el
8. Led. Led 2 no ya que se comportaría como un corto
9. Protoboard. circuito.
5. En una zona de corte se encendería ambos
leds ya que se comporta como circuito abierto
4. DESARROLLO Y PROCEDIMIENTO en paralelo y toma un valor de voltaje paralelo
al de la resistencia.
1.0 Con ayuda de un protoboard procedimos a
Fig6: Transistor PNP con 5[V].
diseñar el circuito pedido por la hoja guía en el
cual trabajamos un Transistor NPN y mediante
una serie de cálculo de mallas obtuvimos un
valor de resistencia de 500 [ohm] el cual se
implementó a este.
1.1 Posteriormente con la ley de Ohm basto
solamente encontrar el valor necesario de la
corriente con el cual trabajamos el cual nos
revelo una corriente de 3[A].

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6. Configuramos el ultimo circuito este era un
PNP, pero a diferencia de los demás esta tenía
dos leds con resistencia en paralelo es decir
del colector al emisor.
7. En switch cerrado los dos leds procederán a
encenderse.
8. En switch de corte habrá una fuente de 12
volts circulando por el led 2 ya que no existe
un paso de corriente entre el base y emisor.
Fig7: circuito transistor PNP en el cual se encienden
con 12 volt en voltaje base 0.
5. ANALISIS Y RESULTADOS
a. Analizamos y diseñamos cada unos de los
circuitos de acuerdo a la hoja guía, pero en el
transistor numero 3 hubo un voltaje no
adecuado el cual no pudimos hallar su valor a
simple vista.
b. Realizamos cada uno de sus respectivos
calculo y simulación el cual observamos que
los resultados era los esperados con sus
respectivas corrientes a trabajar.
c. En este caso no fue necesario utilizar las
fuentes de voltaje y corrientes ya se diseño
una fuente alternativa para complementar
estos diseños y resultaron efectivos.
d. CONCLUSIONES
 Los transistores son eficientes ya que con
ayuda de sus tres compuertas nos permiten
hoy en día diseñar tecnología eh implementar
una o más funciones con sus pines.
 Gracias a los laboratorios con anterioridad se
pudo diseñar una fuente efectiva para estos
circuitos y poder analizar cada unas de su
compuerta ya sea abierta o cerradas y/o en
paralelo.
 Existen Transistores tales como PNP y NPN el
cual su uso son diferentes ya que unos tienes
terminales positivas, negativas y positivas y
estas conducen una salida positiva pero los
NPN llegan con una entrada negativa, positiva,
negativa y sus análisis con de manera
contraria tomando en cuenta desde que fuente
procederemos a trabajar.
e. RECOMENDACIONES
 Estudiar el tema con anterioridad para poder
llegar con un conocimiento claro a diseñar los
circuitos pedidos en los laboratorios.
 Tener en cuenta los materiales con los que se
trabaja para no realizar malas manipulaciones
con los materiales en laboratorios.
8. BIBLIOGRAFIA
 Boyletad, R. (2009). Electrónica. Teoría De
Circuitos y Dispositivos Electrónicos. México:
Prentice Hall
 López, J. E. (20011). Electrónica digital:
problemas y cuestiones. Valemcia:
Universidad de Valencia