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RESULTADO DE APRENDIZAJE:
NIVELES DE LOGRO
EVALUACIÓN INDICADORES Logro del resultado
En inicio Logro regular Logro destacado
de aprendizaje
Entrega a tiempo, Entrega a tiempo y sin
Entrega del trabajo Trabajo incompleto (2)
con correcciones (3) correcciones (4)
Explica paso a paso la
Explica la
metodología de
metodología de
Explica sin la prácticas a través de Explica y entiende la
prácticas haciendo
secuencia establecida un diagrama de flujo aplicación de la
Fundamento uso de correcta
la metodología de haciendo correcta metodología de
terminología y
prácticas (1) terminología y uso de prácticas(1)
Informe de y destreza referencias
referencias
de Laboratorio. bibliográficas (2)
bibliográficas(3)
Presentación de los Deficiencia de uso de Poca destreza en el Destreza en uso de
laboratorios destreza material de uso de material de material y equipos de
(1°,2°,3°,4°,5°) y 1er laboratorio(1) laboratorio. (2) laboratorio (3)
evaluación de Redacción Redacción clara e
Redacción clara, con
prácticas. incoherente, sin datos ilustrada con datos,
Desarrollo datos, hechos y/o
o hechos (2) hechos y/o
cálculos(3)
cálculos.(4)
Explica y entiende
No explica Explica paso a paso la cada proceso de la
Explica la propuesta
correctamente la propuesta y su propuesta a través de
Cuestionario sin pero no entiende
propuesta ni entiende aplicación (4) un diagrama de flujo,
la aplicación (3)
su aplicación. (2) identificando las
ventajas (1)
TOTAL PUNTOS 08 13 18 20
NIVELES DE LOGRO
EVALUACIÓN INDICADORES Logro del resultado de
En inicio Logro regular
aprendizaje
Presentan información
Presentan información
Dominio parcial de clara, acorde con el tema
clara, acorde con el tema
contenidos, no enriquecen indicado, demuestra
Sustentación de trabajo en indicado, tiene dominio del
el diálogo con la respaldo científico,
mesa redonda por pares tema, logra integrar la
información. muestra capacidad de
información.
(3) análisis, aporta con ideas y
(7)
acepta críticas. (10)
TOTAL PUNTOS 7 13 20
NIVELES DE LOGRO
EVALUACIÓN INDICADORES Logro del resultado de
En inicio Logro regular
aprendizaje
Existe introducción, Existe introducción,
Solo existe introducción
Expone la importancia de mantiene la idea central y mantiene la idea central,
del tema, presenta
la química inorgánica. presenta apoyo grafico presenta domino del tema
deficiente apoyo gráfico.
Análisis de Lectura. (3) y presenta material gráfico
(1)
Promedio de las muy bien elaborado.(4)
evaluaciones parciales Presenta dominio de
Muestra dominio de Dominio parcial de Existe dominio de
contenidos, reconoce
contenidos contenido. contenidos, reconoce
aspectos positivos y
(2) aspectos positivos y
negativos de la aplicación
negativos de la química de la química inorgánica,
inorgánica. tiene respaldo científico.(5)
(3)
Dominio de nomenclatura
Comprende y aplica la y formulación de
metodología de la Domina la nomenclatura y compuestos binarios,
nomenclatura y Domina solo compuestos formulación de terciarios, cuaternarios,
formulación de la IUPAC, binarios compuestos binarios y estequiometria,
mediante resolución de (4) terciarios. soluciones, unidades
ejercicios. (7) químicas características y
propiedades realizadas en
el laboratorio.(11)
TOTAL PUNTOS 7 13 20
NIVELES DE LOGRO
EVALUACIÓN INDICADORES Logro del resultado
En inicio Logro regular Logro destacado
de aprendizaje
Entrega a tiempo, Entrega a tiempo y sin
Entrega del trabajo Trabajo incompleto (2)
con correcciones (3) correcciones (4)
Explica paso a paso la
Explica la
metodología de
metodología de
Explica sin la prácticas a través de Explica y entiende la
prácticas haciendo
secuencia establecida un diagrama de flujo aplicación de la
Fundamento uso de correcta
Informe de y destreza la metodología de haciendo correcta metodología de
terminología y
de Laboratorio. prácticas (1) terminología y uso de prácticas(1)
referencias
Presentación de los referencias
bibliográficas (2)
bibliográficas(3)
laboratorios (6º, 7º, 8º,
Deficiencia de uso de Poca destreza en el Destreza en uso de
9º, 10°) y 2da destreza material de uso de material de material y equipos de
evaluación de laboratorio(1) laboratorio. (2) laboratorio (3)
prácticas. Redacción Redacción clara e
Redacción clara, con
incoherente, sin datos ilustrada con datos,
Desarrollo datos, hechos y/o
o hechos (2) hechos y/o
cálculos(3)
cálculos.(4)
Explica la propuesta Explica paso a paso la Explica y entiende
No explica
Cuestionario sin pero no entiende propuesta y su cada proceso de la
correctamente la
la aplicación (3) aplicación (4) propuesta a través de
propuesta ni entiende un diagrama de flujo,
su aplicación. (2) identificando las
ventajas (1)
TOTAL PUNTOS 08 13 18 20
NIVELES DE LOGRO
EVALUACIÓN INDICADORES Logro del resultado de
En inicio Logro regular
aprendizaje
Presentan información
Presentan información
Dominio parcial de clara, acorde con el tema
clara, acorde con el tema
contenidos, no enriquecen indicado, demuestra
Sustentación de trabajo en indicado, tiene dominio del
el diálogo con la respaldo científico,
mesa redonda por pares tema, logra integrar la
información. muestra capacidad de
información.
(3) análisis, aporta con ideas y
(7)
acepta críticas. (10)
TOTAL PUNTOS 7 13 20
NIVELES DE LOGRO
EVALUACIÓN INDICADORES Logro del resultado
En inicio Logro regular Logro destacado
de aprendizaje
Presenta dominio de
Existe dominio de
contenidos, reconoce
contenidos,
Solo existe aspectos positivos y
reconoce aspectos
introducción del tema, negativos de la
Química del aire positivos y negativos
dominio parcial del aplicación de la
de la aplicación de
contenido.(2) química en el aire,
la química en el aire.
tiene respaldo
(4)
científico. (6)
Presenta dominio de
Existe dominio de
contenidos, reconoce
contenidos,
Análisis de Lectura. Solo existe aspectos positivos y
reconoce aspectos Ejemplo ilustrado de
introducción del tema, negativos de la
Promedio de las Química del suelo positivos y negativos química del aire agua y
dominio parcial del aplicación de la
evaluaciones parciales de la aplicación de suelo(2)
contenido.(2) química en el aire,
la química en el aire.
tiene respaldo
(4)
científico. (6)
Presenta dominio de
Existe dominio de
contenidos, reconoce
contenidos,
Solo existe aspectos positivos y
reconoce aspectos
introducción del tema, negativos de la
Química del agua positivos y negativos
dominio parcial del aplicación de la
de la aplicación de
contenido.(3) química en el aire,
la química en el aire.
tiene respaldo
(5)
científico. (6)
TOTAL PUNTOS 08 13 18 20