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IE N° 129 Yamaguchi

Santa Anita

PLAN DE TRABAJO
“JUEGOS FLORALES 2020”
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL : 06
1.2. I.E : I.E. N° 129 Yamaguchi
1.3. Nivel : Secundaria y Primaria
1.4. Directora : Yaneth Gladys Prado Arcibia
1.5. Áreas responsables de secundaria : Comunicación, Arte y computación
1.6. Docentes coordinadores secundaria :
1.6 Docentes responsables del nivel primaria :

II. JUSTIFICACIÓN

El presente plan de trabajo, tiene como objetivo primordial ser una estrategia
pedagógica que busca contribuir a la formación integral de los y las estudiantes,
mejorando los aprendizajes establecidos en el Diseño Curricular Nacional de la
Educación Básica Regular, ya que aportan al fortalecimiento de competencias en
comunicación, matemática, tecnología, ambiente, ciencia, arte, personal social,
persona, familia, relaciones humanas y educación para el trabajo; todo ello, contando
con la mediación de los docentes a fin de visibilizar y potenciar las cualidades
académicas y artísticas de los y las estudiantes; asimismo establece los lineamientos de
organización y ejecución de las actividades y proyectos comprendidos en los Juegos
Florales.

III. OBJETIVOS GENERALES:

3.1. Promover el desarrollo de la sensibilidad, creatividad, expresión artística y


literaria, mediante las prácticas artísticas, culturales y tecnológicas;
contribuyendo a la formación integral de los estudiantes.

3.2. Valorar las diversas manifestaciones artístico-culturales, reconociendo que


somos un país pluricultural y multilingüe, propiciando una cultura de paz y
respeto entre los participantes.

3.3. Cultivar los valores democráticos, cívicos, la convivencia pacífica, la paz y sobre
todo propiciando la integración de nuestros estudiantes.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

4.1. Promover la integración y participación de la comunidad educativa.


4.2. Respetar y valorar la diversidad cultural, étnica y lingüística.
4.3. Fortalecer la identidad cultural en los estudiantes.
4.4. Propiciar la equidad y revaloración de género.
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4.5. Contribuir a la creación de espacios de expresión y apreciación artísticos que


potencien valores, actitudes y talentos artísticos y culturales.
4.6. Posicionar los concursos como una estrategia pedagógica que busca contribuir
a fortalecer el aprendizaje que se desarrolla en el aula.
4.7. Difundir las artes y las expresiones culturales para preservar la identidad
multicultural de todos los pueblos, así como su valoración de la diversidad
biológica y de su relación armoniosa con el ambiente que les rodea.
4.8. Promover a través de la inclusión, el respeto a la diversidad, valorando las
características y habilidades particulares que enriquecen al ser humano.
4.9. Formar a los estudiantes para las competencias inter escolares a nivel de red,
UGEL, regional y nacional.

V. BASE LEGAL

5.1. Constitución Política del Perú.


5.2. Ley Nº 28044, Ley General de Educación. Como actividad educativa de la
Educación Básica Regular.
5.3. R.M. Nº 0526-2005-ED, instituye los Juegos Florales Escolar.
5.4. R.M. Nº º 712-2018-MINEDU, “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año
Escolar 2019 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación
Básica”.

VI. METAS:
Estudiantes del nivel primaria y secundaria , docentes, auxiliares y directivos.

VII. DISPOSICIONES GENERALES:

7.1. La Comisión Organizadora de los Juegos Florales en la Institución Educativa,


según la Directiva vigente estará conformada por:
 Comisión de Juegos Florales.
7.2. Las actividades serán ejecutadas por la comisión en coordinación con los
docentes de las áreas de Comunicación y Arte y docentes de primaria.

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Cronograma
Nº Actividades
D M A M J J A S O N D
1 Elaboración de Proyecto de los
X
Juegos Florales 2020
2 Conformación de Comisión
X
Organizadora de los Juegos Florales
3 Artes escénicas
 Teatro
 Declamación X X X
 Danza tradicional
 Danzas Urbanas
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4 Artes musicales.
 Instrumental
X X X
 Vocal
 Banda Escolar de Música.
5 Artes Visuales
 Pintura por un Perú sin Drogas
 Arte Tradicional
X X X
 Escultura
 Mural
 Fotografía
6 Artes Literarias
Cuento X X X
Poesía
7 Disciplinas Digitales
Creación y Gestión de Blog
Construcción de modelos Robóticos
Habilidades de Búsqueda y X X X
Organización de la Información.
Historietas interactivas con lenguaje
de programación.
8 Ejecución del concurso interno de los
Juegos Florales
9 Coordinar para enviar la Resolución
Directoral que acredite a los y las
estudiantes ganadores al presidente
de la comisión de la etapa siguiente,
quince días antes del inicio de los
concursos.
10 Informe Final X

IX. AREAS DE PARTICIPACIÓN:


PRIMARIA SECUNDARIA

5° y 6° : Declamación Comunicación: Declamación , cuento y


poesía
completar Computación : Historietas interactivas

X. FINANCIAMIENTO:

10.1. Autofinanciamiento
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XI. RECURSOS:

RECURSOS HUMANOS
 Alumnos del nivel Secundaria
 Estudiantes de Primaria,
 Docentes de ambos niveles
 Personal directivo
 Padres de familia.

MATERIALES:
 Material bibliográfico
 Material didáctico.
 Equipo de sonido
 Micrófono
 Papelotes, plumones, colores, cuaderno, etc.
 Computadora.

Lima, 23 de diciembre de 2019

Firman todos los docentes