Estudio de Caso

COLEGIO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
DEL MAYAB
PSICOLOGÍA
EVALUACIÓN PSICODINÁMICA
PROYECTO PSICODINAMIA
 MTRA. JIMENA BARRERA BÁEZ
INEGRANTES:
 MANUEL ALBETH ARGUELLES

 LEONEL BALLINA QUE
 MARIA JOSE GOMEZ PERAZA
 MILY CHI KU
 KARIME GISSEL CAMBRANIS PINTO
 MARIA DEL CARMEN MIJANGOS SANTANA
 LEYDI ESTEFANIA OSORIO BORGES
 MARIA FERNANDA TUZ MATUZ
8° B PSICOLOGÍA VESPERTINO
Ficha de Identificación.
I. Nombre: Jorge Carlos González Espadas Edad:25 años Sexo: Masculino

Fecha de nacimiento:1 de diciembre de 1993 Lugar de nacimiento: Mérida
Yucatán. Escolaridad máxima: técnico superior universitario en mantenimiento
industrial.
Ocupación: Asesor de telefonía Residencia: Mérida Yucatán
Nivel socioeconómico.
Religión: católico.
II. Motivo de consulta manifiesto

Refiere que “Mantengo una relación con una mujer mayor que vive
actualmente con el conyugue e hijos, ella me acepta a pesar de la situación y
problemas familiares, tenemos una relación a escondidas, mensajes, encuentros
casuales, dentro/fuera del trabajo y llamadas ocasionales, por lo que me ocasiona
estrés, busco un punto vista con alguien de confianza o externo. ”
III. Motivo latente:

Jorge es un joven que manifiesta introversión, ansiedad, negación,
problemas con el pasado con las figuras parentales, haciendo mención que
muestra rigidez, resistencia cuando se le hace mención del padre. Cuando
hablamos de la madre nos indica que no existe un vínculo de confianza hacia a
ella y la familia en general. Con respecto a su pareja, expresa preocupación por la
situación antes mencionada, ya que cataloga la relación como una situación de
amantes. Esto le ocasiona problemas emocionales, psicológicos, por lo que le
lleve a tener demasiado estrés, ansiedad y problemas familiares. Se hace mención
que pudiera el joven inconscientemente mantener el complejo de Edipo y
ambivalencia, busca restructurar el vínculo de la madre con la pareja, buscando
repetir la ausencia del padre.
IV.- Descripción del paciente

Jorge es un joven de tez blanco , mide aproximadamente 1.75 de altura ,
con un peso aproximadamente de 90 kg, cabello corto rizado de color negro y
ojos verdes , con características físicas de desarrollo sexual secundario , con
personalidad introvertida, lenguaje expresivo y con conductas verbales y no
verbales que denotan ansiedad y una necesidad de constante de aprobación ,
emitiendo respuesta afirmativas en tono pregunta, con un comportamiento
regresivo, mostrando buena actitud y con disposición de hablar respecto a la
relación que mantiene con su pareja.
V.- Antecedentes del problema

Existen problemas con las figuras paternas, desde hace tiempo atrás, lo
cual le afecta a él y por consiguiente busca constantemente relación de pareja,
similar a la figura materna. Generando estrés, ansiedad, problemas personas y
familiares.
Descripcion de todas las hipótesis encontradas
III.-Examen mental.
A) Aspectos.
El sujeto es de estatura promedio, complexión gruesa, usa lentes para
mejorar la vista, barba rasurada, da un aspecto de limpieza, tiene el cabello corto,
uñas cortas, vestimenta deportiva, se expresa al hablar de una manera fluida,
mantiene un buen tono de voz, utiliza palabras adecuadas, se mantiene relajado y
mantiene un buen contacto visual, su expresión facial concuerda con la verbal,
Mantiene la misma distancia de inicio de la entrevista con una postura relajada,
brazos apoyados en sus piernas, movimiento de manos acorde a sus expresiones,
se mantiene atento a las preguntas del entrevistador, responde con facilidad y se
muestra abierto a las preguntas realizadas.
B) Actitud
(Carmen y manuel)
C) Humor y afectividad
Humor : Tiende a tener cierta preocupación por la relación de pareja, ya
que no cumple con las expectativas que deseaba, por lo que la relación está
basada en llamadas, mensajes, salidas y comunicación de manera ocasional.
Motivo por el cual genera problemas personales, emocionales y psicológicos.
Afecto: en cuestión de a la correcta expresión de sus sentimientos, con el

aspecto físico, no son siempre congruentes ya que cuando se le menciona la
figura paterna refiere “no me importa y nunca lo he necesitado “ hay una negación
con la expresión corporal mostrando rigidez y un tono de voz agudo, pero al
momento de hacer mención sobre la relación con la figura materna, nos menciona
que su relación es buena pero no existe comunicación ni vinculo de confianza ,
mostrando tranquilidad en relación con ella.
Grado de adecuación de afecto: al hablar de temas familiares no existe

una coherencia con lo que expresa corporalmente y lo que menciona verbalmente
, a tal grado de que niega tener la necesidad de la figura paterna, con respecto a
la madre existe coherencia al indicar de manera verbal y corporal que su relación
con ella está bien debido a que se muestra tranquilo y relajado. Por ultimo
refiriéndose a la relación con su pareja el joven muestra inquietud y un suspiro de
preocupación.
D) Características del lenguaje
El joven responde en forma de manera fluida, afirmativa, con un tono de

voz normal, mantiene el contacto visual con el entrevistador, lenguaje claro y
comprensible, tocando el tema del padre el tono de voz se vuelve grave, tosco,
cambia de postura poniéndose firme, rígido y manteniendo resistencia para no
hablar del padre.
La percepción del lenguaje es adecuada , entiende correctamente las

indicaciones y responde a lo que se le había planteado, no existen datos de
alguna alteración de la percepción del lenguaje.
contenido de pensamiento y tendencias mentales
E) Proceso de Pensamiento: El joven tiene adecuación de las palabras y usa la

cantidad necesaria, tiene coherencia, mantiene un dialogo con un mismo tono de
voz, tiene un lenguaje claro, excepto en relación con el padre y la madre.
Contenido del pensamiento: se resiste hablar de su figura paterna, cuando se
hace mención de él, porque nos menciona que no lo conoce, no la ha visto y no
necesita de él, por lo que respecta a la madre indica que tiene una buena relación
con ella, pero no tienen un contacto y no habla acerca de sus problemas o
situaciones personales.
Control: Mantiene un pensamiento racional al solicitar la ayuda, la
capacidad de su tolerancia, escucha activa, es buena, sus respuestas son
positivas. La preocupación por la situación con su pareja, aceptación y aprobación
por los demás, es lo que le genera ansiedad y causa un conflicto interno en el
sujeto.
Juicio e introspección. NO
Fiabilidad.
En relación con el joven hablando de sus gustos, pasatiempos, la relación

que tiene con la madre no existe congruencia de forma verbal y no verbal debido
a que menciona que mantiene una buena relación con ella, pero la acción de
manera corporal es representada con desinterés debido a que expresa que no
existe confianza entre ellos, dejando en claro que a pesar de las diferencias él
sabe que puede contar con ella en cualquier momento. De igual forma en relación
con la pareja su tono de voz se suave , por lo cual refiere que la relación que
mantiene con su pareja es complicada debido a la situación en la que se
encuentra la mujer, esto no le permite tener una relación estable con ella; con el
padre únicamente enunciando que “nunca ha necesitado de él y que no le
importa”, expresando con una postura rígida, firme y un tono de voz grave.
F) Sensorio y cognición:
Conciencia: El sujeto es capaz de estar consciente acerca de la realidad
de lo que está viviendo ahora. Reconoce que no está bien salir con una persona
que mantiene una relación conyugal actual, por lo que el individuo sabe que hay
obstáculos en esta relación que mantiene con la pareja, sin embargo conoce sus
desventajas de esta relación.
Orientación y memoria: Existe una orientación en la percepción adecuada
del individuo orientada en el espacio, reconoce estar consciente del lugar donde
vive, en que momento realiza , determina una acción y cuenta con una capacidad
perceptiva de la memoria.
Concentración y atención: el individuo presenta una concentración durante la
aplicación de las diversas pruebas, el sujeto duda, hace preguntas refiriéndose si
está bien lo que está realizando, buscando una aprobación, del evaluador durante
la realización de las pruebas, actividades, las cuales se le pide su realización
primeramente acabando una prueba por semana, para tener un avance, pasando
posteriormente a las siguientes pruebas o actividades.
Pensamiento abstracto: Entiende y estructura la forma de expresar lo que
piensa, tiende actuar sin antes razonar, su expresión es innato ya que cuando se
le menciona el padre no piensa en sus expresiones corporales.
Lectura y escritura: Se puede apreciar que domina bien la lectura, tiene un
buen léxico se puede apreciar que cuenta con una escritura adecuada, aunque
con leve faltas de ortografías.
Información e inteligencia: es capaz de captar la información que se le da
verbal, prosa y no verbal, cuenta con una buena inteligencia, vocabulario bastante
fluido con bastante conocimiento, buen nivel educativo, maneja de manera
correcta su forma de pensar y comprende las situaciones que se le presenten.
Impulsividad: Tiene un buen control de impulsos, no es agresivo, esencial
para establecer relaciones intrapersonales
Capacidad viso espacial: el sujeto es capaz de percibir su espacio
correctamente.
Juicio social: Entiende sobre el posible resultado de su conciencia y conductas
apropiadas.
G) Historia de la salud.
El individuo a la edad de 5 años, pasa una situación difícil por una negligencia por
parte de madre; el sujeto paso ahogarse en una piscina, al grado de desmayarse,
perdiendo la conciencia, al reaccionar la persona no sabía que había sucedido, el
siguiente incidente ocurrió a la edad de 8 años jugando un día ocasional con sus
vecinos a tirarse piedras, en el cual de manera accidental le piedra le cayo en la
frente por lo que le ocasiono una abertura.
H) Área personal- social

Jorge es un joven que estudio técnico en mantenimiento, por lo cual la carrera no
fue de su agrado debido a la situación económica en la que estaba lo llevo a
estudiar dicha carrera, en referencia de sus actividades de su agrado es reunirse
con sus compañeros de su trabajo y sus amigos de tekantó, para el uso recreativo
de alcohol, importante mencionar que controla su consuma por que los encuentros
son ocasionales.
Nosología diagnostica
¿ que es lo que ansiedad?
¿Cómo te sientes con la situación de la pareja?
I) Padecimiento actual
Síntomas
Signos disfuncionales
J) Antecedentes del problema
IV. Historia familiar

A) familiograma
El sujeto con nombre Jorge de 25 años de edad actualmente vive rentando

una casa en Mérida junto con otras 4 personas (roomies), es técnico superior
universitario en mantenimiento industrial pero no ejerce, en la actualidad se
encuentra trabajando en un Call Center en donde ocupa el puesto de ciberkid, el
sujeto muestra un carácter noble, atento y carismático.
En el familiograma podemos observar que su abuela materna de nombre

Sebastiana ya falleció, su abuelo materno de nombre Alonzo muerto a la edad de
82 años en 2014 estuvieron casados y criaron a 6 hijos de los cuales 3 son
hombres y 3 son mujeres siendo el mayor un hombre de edad desconocida, una
mujer de edad desconocida, un hombre de edad desconocida, la mamá del sujeto
de 54 años de edad, otra mujer y un hombre más, ambos de edad desconocida.
La madre de nombre Ruth Espadas, es madre soltera de 3 hijos de los cuales dos
son gemelos de nombre Yisel y Alonzo de 29 años de edad y el sujeto de 25 años.
El sujeto refiere que se lleva mejor con su hermana y su madre, con su

hermano se lleva bien, pero no le tiene tanta confianza como a su hermana que es
con la que se lleva mejor, el sujeto menciona que no se lleva nada bien con su
primer tío.
De parte de su padre no hay ningún dato, el sujeto menciona que no

conoce nada de la historia del padre y que no le gustaría conocerla.
B) Descripción de cada uno de los miembros.
Los miembros que habitan en su casa son su mamá es físicamente baja,

cabello corto, usa lentes, compleción gruesa, morena clara, color de ojos cafés, su
forma de ser es una persona ignorante en algunas cosas ya que no se familiarizo
en cosas, se esfuerza mucho y nos sacó adelante
Su hermana es la mayor de mis hermanos, usa lentes, es llenita cuando se

molesta no puedes llevarle la contraria, es persona de carácter fuerte, ayuda
mucho y es buena onda
Su hermano es moreno, mas llenito y nació enfermo y eso le dificulta tener

empleo, su forma de ser es buena persona es mimado y su carácter le gusta que
las cosas se hagan como el dice pero es muy buena onda
C) Dinámica familiar.
Mantiene una buena relación con todos, no tiene tanta confianza con alguno
de ellos para contarle sus cosas, pero si hay la suficiente confianza con su
hermana, la interacción de sus hermanos es un poco complicada se quieren pero
no se llevan
D) Historia escolar/Laboral
En lo académico menciona que su rango es regular y sin complicaciones, El

trabajo es complicado, estresante y no aprecian lo que haces es un trabajo muy
matado
E) Sexualidad /Pareja
Actualmente se encuentra pretendiendo a una mujer mayor que es casada,

con hijos y que aún se encuentra viviendo con el conyugue, el paciente menciona
que a pesar de su situación la mujer lo acepta y argumenta que presenta
problemas familiares, por lo que el sujeto muestra preocupación por ella. la
relación se basa en mensajes, llamadas ocasionales y encuentros casuales dentro
y fuera del trabajo, catalogando su relación con dicha mujer en una situación de
amantes.
V. Instrumentos Aplicados.
Test de la persona bajo la lluvia.
a) Observación de la conducta:
Se mantenía serio, de vez en cuando fruncía el ceño, realiza preguntas

sobre la realización del dibujo y mencionaba frecuentemente que no sabia dibujar.
b) Impresión general [Resultados] RASGOS.

De acuerdo con los resultados del test de la persona bajo la lluvia se
encontró que probablemente el evaluado es un sujeto bien ubicado en el espacio,
cuenta con apoyo parental, es apegado a lo concreto, equilibrado, adaptado,
elaborador constante, armonioso, está dispuesto a enfrentar al mundo. tiene
contacto social, coordina lo que siente con lo que se piensa, da sensación de
comodidad, confianza, apasionamiento, seducción, cuenta con el contacto de
objetos, se tiene confianza es eficiente, tiene la capacidad de tomar el mundo y
orientarse hacia él.
De igual manera la interpretación arroja que probablemente la persona

tenga conflictos del pasado, en lo inconsciente y preconsciente; con lo materno,
primario. Manifiesta introversión, pesimismo, debilidad, depresión, fatiga,
desaliento, pereza, agotamiento. tal vez el individuo se encierra en sí mismo
manifiesta una fuerte tendencia instintiva, falta de imaginación que frena su
crecimiento espiritual, psíquico. presenta ansiedad, inseguridad (algunos casos
indica problemas respiratorios) fatiga, estrés, necesidad de detenerse a analizar y
revisar lo ya hecho, posible derrumbe en alguna enfermedad orgánica, el sujeto
puede que sea encerrado y protegido del mundo y despersonalizado. se siente
amenazado por el entorno, no se adapta, tal vez no cuente con la libertad para
actuar, suele que sea dependiente, idealista. Siente presión, amenaza por las
figuras parentales. El test nos manifiesta, tendencias auto regresivas con
dolencias psicosomática, muestra situación estresante, agobiante, percibe que no
hay defensa que alcance para enfrentar la situación, la representación de
autoridad adulta, que probablemente sea controladora, con fijación de imites, falta
de defensas, debilidad mental, manipulación, agresividad, culpa, se encontró que
existe la posibilidad que haya rasgos de personalidad esquizoide.
c) Descripción de indicadores:
A-1) DIMENSIONES
Dibujo mediano: Persona bien ubicada en el espacio
A-2) EMPLAZAMIENTO
Margen izquierdo: Representa el pasado, lo inconciente y preconciente; lo
materno y lo primario. Introversión, encerrarse en uno mismo. Pesimismo,
debilidad, depresión, fatiga, desaliento, pereza, agotamiento. Lo que queda sin
resolver, lo traumático.
Margen inferior: En el tercio inferior de la hoja se representan rasgos de

personalidad apegados a lo concreto, fuerte tendencia instintiva, falta de
imaginación que frena su crecimiento espiritual y psíquico. Las figuras ubicadas en
este borde, a veces inconclusas, como si no hubiera alcanzado el espacio, indican
pérdida de contacto con la realidad, hundimiento. Puede deberse a depresión,
enfermedad física, dependencias, adicciones.
A-3)TRAZOS
Línea entrecortada: Ansiedad, inseguridad. En algunos casos indica problemas

respiratorios, fatiga, estrés. Necesidad de detenerse a analizar y revisar lo ya
hecho. Desintegración. Posible derrumbe.
Líneas fragmentadas o esbozadas: Ansiedad, timidez, falta de confianza en sí

mismo. En algunos casos representan enfermedad orgánica.
A-4) PRESION
Presión normal: Equilibrado, adaptado, elaborador, constante. Armonioso
A-5) TIEMPO
Dificultad para comenzar el dibujo: Verbalizaciones previas, excusas, disculpas.

Dificultad para enfrentar una tarea nueva, para tomar decisiones.
Dificultad para concluir y entregar el dibujo: Agregado de detalles al dibujo,

aparición de preguntas superfluas. Dificultad para separarse del otro, para
terminar el vínculo; carácter paranoide.
Momentos de quietud: Se detiene en la ejecución del dibujo para continuarlo

luego de un tiempo. Lagunas, bloqueos
Velocidad normal Dibujo espontáneo y continuo.
Ejecución lenta y continua: pobreza intelectual, falta de riqueza imaginativa.
Ejecución rápida: Agilidad, excitabilidad.
Ejecución precipitada: Generalmente descuidada o inconclusa. Atropello,

hipersensibilidad o necesidad de liberarse rápidamente de los problemas
A-6) SECUENCIA
Nos proporciona el grado de orientación en el espacio, cómo resuelve conflictos y

cómo organiza su vida. Por ejemplo: comenzar por los pies y a partir de ahí armar
el dibujo, indica perturbación del pensamiento, no toma el camino adecuado para
la resolución del problema. Comenzar por el paraguas, indica excesiva defensa y
control. Lo esperable es que comience por la cabeza, continúe por el cuerpo y
concluya con el paraguas y la lluvia.
A-7) MOVIMIENTO
Rigidez: Sujeto encerrado y protegido del mundo. Despersonalizado. Se siente

amenazado por el entorno. No adaptado, no tiene libertad para actuar. En los
adolescentes es frecuente la rigidez por temor a desorganizarse y por temor a
insertarse en el mundo de los adultos
A-8) SOMBREADO
A) ANALISIS DEL CONTENIDO
B-1) ORIENTACON DE LA PERSONA
Hacia el frente: Dispuesto a enfrentar el mundo. Comportamiento presente
B-2) POSTURAS
Dibujos muy a la izquierda: Acción bloqueada. Personalidad esquizoide.

Dependencia e idealismo
B·3) BORRADOS EN EL DIBUJO
B-4) REPASO DE LÍNEAS, TACHADURAS, LÍNEAS INCOMPLETAS
B-5) DETALLES DE ACCESORIOS Y SU UBICACIÓN
Nubes: Presión, amenaza. Hay que tener en cuenta el número de las mismas
pues a veces representan figuras parentales. Pueden representar tendencias auto
agresivas o dolencias psicosomáticas (nubes infladas).
Lluvia: Representa la hostilidad del medio a la cual debe enfrentarse el sujeto.
Lluvia torrencial: Mucha presión, situación muy estresante, agobiante, como que
no hay defensa que alcance.
Lluvia en un solo lugar: Se debe analizar sobre qué lugar dibuja la lluvia.
El sol y/o la luna: Representan a la autoridad adulta, controladora o de apoyo

parental Fijación de límites
B-6) VESTIMENTA
Zapatos: Muy marcados, conflicto sexual. Con cordones: impulsos sexuales.

Frecuente en adolescentes
B-7) PARAGUAS COMO DEFENSA
Ausencia de paraguas: Falta de defensas. Cuando la ausencia de paraguas se

acompaña con una figura humana de anchos hombros, implica que es una
persona que se defiende con su cuerpo, que "apechuga", que se expone y corre
riesgos.
B-8) REEMPLAZO DEL PARAGUAS POR OTROS ELEMENTOS

B-9) PARTES DEL CUERPO
Cabeza: Debe ser lo primero que se dibuje. Es la localización del yo. Centro de
todos los estímulos. Poder intelectual, poder social o dominio. Si dibuja en primer
término las piernas y los pies, indica desaliento, depresión.
Cara: Es el contacto social, lo que se muestra. Sin dibujo de rasgos:
desconocimiento de sí mismo, problemas de identidad.
Ojos bizcos: Rebeldía, hostilidad hacia los demás.
Boca abierta o rota: Dificultad de introyecciones adecuadas.
Cuello: Parte del cuerpo que coordina lo que se siente -cuerpo- con lo que se
piensa -cabeza-o Puede dar sensación de comodidad y confianza.
Cuello angosto: Depresión.
Cuello corto: Terquedad, mal humor.
Cabello: Potencia sexual, vitalidad. Signo de virilidad, de apasionamiento y

seducción.
Cuerpo cuadrado: Primitivismo, debilidad mental
Manos y dedos: Manipulación, contacto con objetos, confianza, agresividad,

eficiencia, culpa. Las manos indican la capacidad de tomar el mundo, de
orientarse hacia él. La ausencia de manos indican lo contrario: represión de
impulsos, retracción.
Mano dibujada en forma inconclusa: Sentimiento de culpa
Dedos tipo garra: Forma aguerrida de enfrentar el mundo. Agresión,

egocentrismo, posesividad
BOLO) IDENTIDAD SEXUAL
Dibujo lo esperado
B.LL) EL DIBUJO DE UN PERSONAJE Y NO DE UNA PERSONA
Dibujó lo esperado
d) Análisis de contenido. (Respuestas, historias)

Al principio se imaginó dibujar a una mujer, pero después decidí dibujar a un
hombre , alguien como yo o mas bien postrado bajo la lluvia, digamos que estar
bajo de la lluvia es un de los pocos placeres de la vida y la naturaleza que pocos
disfrutan, algo que te ayude expresar en algunas otras cosas o a expresar tus
emociones, de un forma distinta, sentir el frio del agua y el viento fresco, sin la
necesidad de paraguas , tal vez vienen a mi mente recuerdos donde me divertía ,
fuera de la casa con amigos sin preocupaciones o deberes, solo disfrutando el
momento.
Test de frases incompletas de Sacks
a) Observación de la conducta: El sujeto se mantenía atento a las preguntas

realizadas y respondía de manera precisa a las indicaciones que se le dio en un
principio, en las preguntas referentes a su padre fruncía el ceño y levantaba un
poco el tono de voz.
De acuerdo con los resultados obtenidos en la aplicación del test de frases

incompletas de Sacks se encontró que en el área familiar probablemente exista un
severo conflicto que requiera ayuda terapéutica para sobrellevarlo, podemos notar
que en la actitud frente a la madre probablemente tenga más oportunidad de
sobrellevarlo solo y sin ayuda terapéutica, sin embargo, es importante considerar
la atención psicológica en la actitud hacia el padre y la actitud frente a la unión
familiar.
En el área del sexo notamos que probablemente no exista complicación

alguna, por lo que es muy probable que el sujeto se desenvuelva muy bien en esta
área.
Por otro lado, observamos que en el área de relaciones interpersonales

probablemente exista un conflicto que requiera ayuda terapéutica, sin embargo, en
la actitud frente a los colegas y los amigos probablemente no exista complicación
alguna, en cambio, en el área frente a los subordinados probablemente no
requiera de ayuda terapéutica, pues el sujeto cuenta con las bases para poder
sobrellevarlo solo.
En la actitud frente a las superficies de trabajo y la actitud frente a las mujeres se

encontró que probablemente si requiera ayuda para poder superar estas áreas.
En otra instancia en el área del ego o autoconcepto se encontró que

probablemente exista un disturbio significativo, en la actitud frente al futuro y
metas probablemente haya conflictos, aunque estos no son tan significativos como
para requerir apoyo psicológico, por otro lado, en los temores, actitud a las propias
capacidades, sentimientos de culpa y actitud frente al pasado se encontró que
probablemente si necesite de ayuda terapéutica para poder sobrellevarlo.
c) Descripción de indicadores
Te voy hacer unas preguntas en el cual quiero que me respondas con lo primero
que se te venga a la mente.
1.- Siento que mi padre raras veces: Se preocupa por mí.
2.- Cuando tengo mala suerte: Escucho música.
3.- Siempre anhelé: Muchas cosas, tener dinero tal vez.
4.- Si yo estuviera a cargo: Mucha responsabilidad.
5.- El futuro me parece: Un poco incierto, pero interesante.
6.- Las personas que están sobre mí: Abusan de su poder.
7.- Sé que es tonto, pero tengo miedo de: Hacer las cosas solo.
8.- Creo que es un verdadero amigo: El que está contigo en las buenas y en las
malas.
9.- Cuando era niño: No me preocupaba tanto por lo que voy a ser o soy ahora.
10.- Mi idea de mujer (hombre) perfecta: Alguien que esté contigo. que te apoye,
que te entienda, que te escuche y que más que nada te dé tiempo para ti.
11.- Cuando veo un hombre y a una mujer juntos: Un poco de celos o envidia.
12.- Comparada con las demás familias, la mía: un poco disfuncional, pero los
quiero.
13.- En las labores me llevo mejor con: Miguel, David, las chicas.
14.- Mi madre: La adoro.
15.- Haría cualquier cosa por olvidar la vez que: No lo haría, son experiencias
vividas.
16.- Si mi padre tan sólo: No puedo opinar al respecto, no lo conozco.
17.- Siento que tengo la habilidad para: Acoplarme a mis necesidades y a una
forma de trabajo funcional.
18.- Sería perfectamente feliz si: Si me hicieran caso como yo quiero.
19.- Si la gente trabaja para mí: No sería tan complicado.
20.- Yo espero: Poder salir a delante y aclarar mi futuro.

21.- En la escuela, mis maestros: Eran buena onda.
22.- La mayoría de mis amistades no saben que tengo miedo de: De quedarme sin
amigos.
23.- No me gusta la gente con: Malas costumbres.
24.- Antes: No tenía tantos problemas.
25.- Pienso que la mayoría de las muchachas (os): No se fijarían en alguien como
yo.
26.- Yo creo que la vida matrimonial: Es algo muy bonito que alguien aspira a
llegar.
27.- Mi familia me trata como: Como el que tiene que salir a delate y ver por todos
los demás.
28.- Aquellos con los que trabajo: me ven como una persona igual, como una
persona que hace las cosas bien.
29.- Mi madre y yo: Casi no hablamos, pero necesitamos un poco más de

comunicación.
30.- Mi más grande error fue: El tiempo que perdí sin hacer algo productivo.
31.- Desearía que mi padre: Desearía que siga como está, que no lo conozca.
32.- Mi mayor debilidad es: Mi vulnerabilidad sentimental.
33.- Mi ambición secreta en la vida: Viajar, tener un buen trabajo, juntar dinero.
34.- La gente que trabaja para mí: Nadie trabaja para mí, trabajo con ellos.
35.- Algún día yo: Podré salir de ese lugar y podré ser alguien en la vida y no estar
metido en ese cochinero.
36.- Cuando veo el jefe venir: ¡Ya llegó ese cabrón!
37.- Quisiera perder el miedo de: Innovar.
38.- La gente que más me agrada: Son los que están conmigo y me apoyan y me
entienden o interactúan bien conmigo.
39.- Si fuera joven otra vez: Soy joven.
40.- Creo que la mayoría de las mujeres (hombre): Tienen una vida aparte de la
mía.
41.- Si tuviera relaciones sexuales: Lo repetiría.
42.- la mayoría de las familias que conozco: Son más unidas
43.- Me gusta trabajar con la gente que: Me entiende.
44.- Creo que la mayoría de las madres: Pura madre soltera.
45.- Cuando era más joven me sentía culpable de: No poder ayudar a mi familia
como yo quería.
46.- Siento que mi padre es: Un hijo de la chingada.

47.- Cuando la suerte se vuelve en contra mía: Ya ni llorar es bueno, a salir a
delante.
48.- Cuando doy órdenes, yo: Me siento poderoso.
49.- Lo que más deseo en la vida: Tener una bonita familia.
50.- Dentro de algún tiempo: Espero que así sea.
51.- La gente a quien yo considero mis superiores: Buenos amigos y otros

disfuncionales.
52.- Mis temores en ocasiones me obligan a: Buscar apoyo emocional en alguien

más.
53.- Cuando no estoy, mis amigos: En sus vidas cotidianas, creo.
54.- Mi más vivido recuerdo de la infancia: Mis amigos.
55.- Lo que menos me gusta de las mujeres (hombres): Que no las entiendo a
veces.
56.- Mi vida sexual: No tan activa.
57.- Cuando era niño (a), mi familia: Pasaba por muchos problemas, como todos.
58.- La gente que trabaja conmigo, generalmente: Digamos que todo mundo tiene
sus propios problemas.
59.- Me agrada mi madre, pero: No sabe administrarse económicamente.

60.- La peor cosa que he hecho: Hablar mal de una persona.
D) Análisis del contenido (respuestas , historias)
Dibujo libre
a) Observación de la conducta: Al principio se le complico comenzar a hacer

el garabato y escoger colores, luego de un tiempo comenzó a realizar el dibujo, sin
embargo, más que un garabato comenzó a pintar la hoja que se le otorgó.
El sujeto menciona que en su dibujo hay un pájaro, una persona dentro del
fuego y una persona afuera levantando las manos, refiere que el fuego representa
todos los problemas que hay en su día con día, la persona dentro del fuego es él,
la persona fuera del fuego también es él representando la manera como se ve
dentro del problema y el pájaro que también es él pero representado en forma de
un ave, el pájaro representa libertad.
Aquí tienes la mitad de una cartulina, en el cual quiero que hagas un garabato.
Test HTP
De acuerdo con los resultados de la aplicación del test de la casa, árbol y persona
se encontró que probablemente tiene una visión del futuro tiene iniciativa y es
impulsivo, es rápido en las acciones que ejerce, sensual y potencia física que
puede llegar a la brutalidad. De igual manera la prueba nos arroja que
posiblemente sea una persona tímida, que su pasado interfiere en el presente, en
el ámbito social tiene sentimientos de inadecuación y rechazo al establecer
contacto con el medio exterior, expresa inseguridad, muestra sentimientos de
culpa al no actuar de manera correcta o incapacidad para hacerlo, vaga
percepción del futuro e inmadurez emocional.
INTERPRETACIÓN DE LA CASA
Muy grande: Significa delirios de grandeza narcisismo, todo se le queda pequeño
Proyección
Hacia la derecha: avance, visión de futuro, huida hacia adelante, impulsivo,

iniciativa
Situación de la página.
B/D (parte derecha): extroversión, rapidez de acción, iniciativa
Fuerza del trazo
Presión fuerte: sensualidad, potencia física llegando a veces a la brutalidad.
Suelo: real, lo practico el arraigo a la familia.
Proposición
Techo demasiado grande: dedica mucho tiempo a satisfacer en la fantasía.
Muros exagerados horizontales: indican que el pasado interfiere con su atención.
Puerta pequeña: sentimientos de inadecuación y rechazo al establecer contacto.
Ventanas horizontales: indican que el pasado y el futuro interfieren en su

atención (vulnerable en las situaciones del ambiente)
INTERPRETACIÓN DEL ÁRBOL
Tronco curvado: espíritu acomodaticio. Delgado: histeria, poco criterio.
La Copa/Las Ramas: Si tiene frutas o florcitas también son signos de infantilismo

pero también sensibilidad, querer agradar a los demás.
Tronco Muy Ancho: Fuerte afirmación del Yo, de la energía. Actúa desde lo
impulsivo.
Tronco en Trazos Brisados: Podríamos estar frente a un caso de problemas

propios de la edad del sujeto, o bien de salud como pudiera ser alto colesterol (se
estrechan las arterias, etc.). En algunos casos post operatorios es común observar
brisados en los trazos del sujeto. En general, el brisado será un indicador de
angustia.
LA COPA
Copa en Curvas Abiertas: Sujetos receptivos, abiertos a nuevas situaciones y

experiencias. Abiertos a los demás de forma acogedora.
Copa Descendente: Indicador de desaliento, desánimo, frustración, deseos de

abandonar cualquier esfuerzo emprendido o no incluirse en un nuevo esfuerzo.
Motivaciones cortas.
LAS RAMAS
Ramas Como Tubos Diseminados: Dificultad para la toma de decisiones.
LAS RAICES
Raíces Enterradas (No se ven las raíces): Estos sujetos son más afectivos, más
cálidos. Ponen en acción su parte emotiva de la personalidad antes que la
instintiva. De todas maneras son personas más reprimidas inconscientemente,
muestran sólo una parte de ellos mismos.
SUELO
Línea de Suelo en la Distancia: Por lo general se trata de sujetos distantes de la

realidad, el horizonte está demasiado lejos en tiempo. También es indicador de
pasividad.
Árbol con Nidos: Pudiera tratarse de un nido de hornero; aquí tenemos un

elemento simbólico en el nido que es la idea del hogar, la casa. Podremos ver
cuánta influencia ejerce el hogar en el sujeto, su grado de dependencia a la
misma. Pudiera ser el caso de otros tipos de nido y con pájaros; aquí nos indicará
deseos de independencia, necesidad de cambiar de entorno, de ambiente, de
situación. se ubican a la izquierda tendrá relación con el ambiente familiar,
personal, íntimo;
Árbol con Hamacas: Indicador de infantilismo, es una cualidad netamente

regresiva.
Desborde superior: Estos casos tienen que ver con una forma compensatoria de
afrontar la realidad frente a la cual el sujeto se siente en inferioridad de condición.
Podríamos decir que una posible compensación sería la búsqueda de poder.
CUADRANTE 2- POSICIÓN A LA IZQUIERDA CON TENDENCIA AL CENTRO:

Estos sujetos presentan un doble deseo de protección. Existe también una
necesidad de independencia, pero dentro de un ambiente o medio en el cual se
sientan protegidos.
CUADRANTE 6- POSICIÓN ALTA: Aquí el árbol se encuentra totalmente en la

zona superior, en la zona alta de la hoja. Estos sujetos están compensando la
depresión con la excitación. Están en la búsqueda del autodominio, existe un
fuerte deseo y ambición de imponerse por sobre los demás. Otro indicador sería
también el de la inestabilidad.
CUADRANTE 7- POSICIÓN BAJA: Aquí el árbol se desarrolla completamente en

la zona inferior de la hoja. Hay en estos sujetos una importante sensación de
depresión, de abandono, de autocensura, de incapacidad.
INTERPRETACION FIGURA HUMANA
Indicadores generales:
1.- Figura pequeña: se manifiesta en niños tímidos, expresa inseguridad,

retraimiento y en ocasiones también depresión. Muestra de inadecuación y
preocupación por las relaciones con el ambiente exterior.
Indicadores específicos:
1.- cabeza pequeña: inadecuación intelectual
2.- brazos pegados al cuerpo: dificultad para conectarse con los demás, tendencia
a la introversión o reserva
3.- manos seccionadas (brazos sin manos y dedos): se da una mayor frecuencia
en niños tímidos. Sentimientos de culpa al no actuar de manera correcta o
incapacidad para hacerlo
4.- Ojos vacíos u ojos que no ven: asociados con sentimientos de culpa, vaga
percepción del mundo, inmadurez emocional egocentrismo, dependencia y
vouyerismo.
5.- línea de base o suelo: necesidad de apoyo, inseguridad o necesidad de un

punto de referencia
6.- el sol o la luna: asociados con amor y apoyo parental y con la existencia de una
autoridad adulta controladora
7.- líneas fragmentadas o rotas: temor inseguridad sentimientos de inadecuación,

ansiedad, terquedad y negativismo
Test de Apercepción Temática
De acuerdo con los resultados obtenidos durante la aplicación en el test de

apercepción temático (TAT) .Se encontró entre las temáticas principales, se
encuentra, la familia , ser feliz, fuerte , amor, esfuerzo, superación personal,
cuidar, se percibe a la figura maternal como héroe , el sujeto es realista,
seductor, aceptación de si mismo, y tiene deseos.
Entre los héroes principales de las historias se encuentra, Marck como un
demonio, Nicky como la abuela, Raúl como un soldado, Isabel como una joven
emprendedora, José fina como suegra, Gerardo como pareja de Antonia,
Antonia como hija.
Entre las probables necesidades probablemente se encuentre el afecto,

confianza, necesidad de pertenencia, protección , socialización, aislamiento,
afiliación, abandono marital y paternales, inseguridad, perdida de amor,
constante preocupación, infelicidad, necesidad de una familia, tristeza,
represión, falta de toma de decisiones, racionalización, constante preocupación
por aprobación, aceptación de sobreprotección, desconsolación,
ambivalencias, estrés laboral, agresividad, no cuenta con defensas para el
medio y desgaste físico.
En cuanto a la integración del yo y el súper yo, podemos observar las

temáticas que toca cada una de las láminas y relacionar sus respuestas, en
cuanto a la temática de logro el súper yo.
Lám.
______________________1___________________________________________________
1- Tema principal:
Michael era un niño de pequeña edad que estaba comenzando a socializar con
sus compañeros, al ser reciente su entrada a la escuela casi no tenía interacción
con otras personas. Un día se acerca un compañero de salón y comenzaron a
platicar, sin embargo, Michael no demostraba mucha confianza, pasaron muchos
días y ellos se hicieron más amigos, uno de esos días Michael invito a su amigo a
su casa, esperaba con ansias que el llegara y se sentó frente a la mesa o
escritorio de su casa, pero su amigo nunca llego y Michael quedo triste y
decepcionado, prefirió leer un libro pero no dejo de pensaren su amigo que no
llegó.
2- Héroe principal:
____Michael______
3- Principales necesidades del héroe:
Necesidad de pertenencia, necesidades afectivas
a) Necesidades de conducta:
socializar se sentó frente a la mesa, leer.
b) Personajes, Objetos o circunstancias introducidos:
su amigo, triste, casa, decepcionado, libro
c) Personajes, objetos o circunstancias omitidos:
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
4- Concepción del ambiente (mundo) como:
inseguro
5- Las figuras paternas son vistas como:
_______________________________________________
Las figuras contemporáneas son vistas como:
__________________________________________
Las figuras de menos edad son vistas como:
Indefensas
6- Conflictos significativos:
Dificultad y miedo a socializar, decepción por una pérdida,
7- Naturaleza de las ansiedades:
de daño físico y/o castigo ______________________ de enfermedad o lesión
_________________de desaprobación ____________________________ de priv
ación __________________________de falta de o perdida de amor
_____________________ de ser devorado ____________________de ser
abandonado por un amigo de ser fuerte e inerme
___________________otros_________________________________________________
___________________________
8- Principales defensas
contra los conflictos y temores:
Represión _______________ formación reactiva _______________
racionalización _____________aislamiento _____✓___________
regresión _________________ introyección ____✓
_____________negación __________________ anulación _________________
otras _______________________
9- severidad del superyó,
que se manifiesta por:
El castigo por
un “crimen”
inmediato ________ justo ________ demasiado severo _________demorado
_______ injusto ______ demasiado indulgente _______Inhibiciones __________
tartamudeo _________ respuesta inicial demorada o pausas __________
10- Integración del yo,
manifiesta en:
Adecuación del héroe __________ desenlace: Feliz________________ infeliz ___

_✓_________✓__Realista _____________ Irreal
________________Solución: Adecuada ____________ Inadecuada ___
Argumento: estructurado __✓
___ inestructurado ______ estereotipado ______ original ______racional
_________ bizarro _________ completo _________ incompleto _______apropiado
________________________ inapropiado
________________________Inteligencia: Superior ______________ promedio ____
✓__________ deficiente ______________
Protocolo evaluación del Test de Apercepción Temática (TAT)
Lám.
__2______
2- Tema principal:
Una mañana fresca como cualquier otra, el campo y la pradera dejaba sentir la
humedad y el viento de la mañana hacia sentir un pequeño frio entre las mejillas
de Isabel, podría ser una mañana como cualquier otra, pero ella era diferente. Ella
es una estudiante de universidad, desde pequeña su prioridad es salir adelante en
sus estudios, pero al entrar a la universidad tenía poco tiempo de tener relaciones
personales con sus amigos y familiares, ella siempre salía de su casa muy
temprano para encontrarse con su enamorado mientras los trabajadores arriaban
el campo, exactamente hoy, después de dos semanas de no verlo regreso al
pueblo, ella antes de ir a la escuela, espero su llegada, pero al pasar los minutos y
ver que no llega muestra señales de preocupación mientras por su mente pasa a
al idea que no regresara y eso la pone mal; Isabel tiene que tomar una decisión, si
continua esperando llegara tarde al colegio, pero si el apareciera, valdrá la pena
su espera. Al final de cuentas, el nunca llego.
____Isabel______
Necesidades afectivas, afiliación, protección.
Salir de su casa para encontrarse con su enamorado, evitar ser abandona.
.
una mañana, universidad, amigos, familiares, pueblo, escuela.

_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
inseguro
_______________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Una pérdida amorosa
ación __________________________de falta de o perdida de amor __✓
___________________ de ser devorado ____________________de ser
abandonado ___________________ de ser fuerte e inerme
___________________otros_________________________________________________
___________________________

racionalización _____________aislamiento ________________
otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:

_✓_________✓__Realista _____________ Irreal
________________________ inapropiado
✓__________ deficiente ______________
Lám.
__3BM___________
1- Tema principal:
Cuando Raúl salió de su casa para proteger a su nación pensó que sería muy
tardado el regresar a su hogar, al principio, los altos mandos del ejército al
reclutarlo le mencionaron que pasaría unos días conociendo las instalaciones
militares y después regresaría a su casa para despedirse de su familia antes de
emprender el viaje, con lo que no contaba eran las grandes bajas del frente, al
parecer a los altos mandos no les pareció ni agrado la idea de pasar mucho
tiempo antes de mandar más gente, esas son malas noticias para Raúl, que es
enviado a las líneas delanteras sin poder regresar antes a casa como le habían
prometido, no pudo soportar la pena, y cae en llanto solo por el hecho, de
recordar, que no volverá a ver de nuevo a su amada.
____Raúl______
Temor al abandono
Salir a proteger a la nación, miedo de no volver a ver a su amada.
ejército, nación, hogar, militares, altos, mandos, malas noticias.
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
preocupante
_______________________________________________
__________________________________________
_____________________________________
abandonado por un amigo de ser fuerte e inerme
___________________otros_________________________________________________
___________________________
otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:

_✓_________✓__Realista _____________ Irreal
________________________ inapropiado
✓__________ deficiente ______________
Lám.
__3GP___________
1- Tema principal:
Hay un frio indescriptible a las tres a.m. del día viernes, la familia Reiis , espera el
diez de mayo para celebrar juntos la unión familiar, que desde ya tiempo no
pasaba, hoy en especial , por la abuelita Niky que cumple 90 años de edad el
mismo día y quieren celebrarlo más sin embargo , este viernes en la mañana se
escucha una pelea de gatos en el techo de la casa , mientras pasan os autos por
fuera de las calles de la misma, se escucha un leve golpe, que termina siendo un
zapatazo para ahuyentar a los gatos del techo, y apaciguando más el ruido de
afuera se escucha un llanto fuera de la habitación de la abuela, se abre la puerta y
entra Marí , tercera hija de la abuela, con lágrimas en los ojos, pues la abuela ha
fallecido.
___abuela Niky______
Necesidad de protección, melancolía
pasar tiempo con su familia
el 10 de mayo, abuela, hijas, gatos, peleas, autos, ruido, puerta, muerte.
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
triste
protectoras
__________________________________________
_________________________________________
ación __________________________de falta de o perdida de amor __✓
___________________ de ser devorado ____________________de ser
abandonado ___________ de ser fuerte e inerme
___________________otros_________________________________________________
___________________________
Represión ______✓_________ formación reactiva _______________

racionalización _____________aislamiento _______________
otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:

_✓_________✓__Realista _____________ Irreal
________________________ inapropiado
✓__________ deficiente ______________
Lám.
__4___________
1- Tema principal:
-Entonces, ¿no volverás?
-NO!
- ¿vale más lo que sientes por ella?
-no lo sé, pero lo que, si te puedo asegurar, es que tu forma de actuar y tu forma
de pensar, me han orillado a tomar una decisión.
- ¿y nuestros hijos que? ¡no puedes hacerme esto!
-lo siento, pero desde mucho tiempo deje de sentir amor por ti.
- ¿entonces te vas con esa zorra?
-¡no!
-eso es lo más absurdo que he escuchado.
-lo que pienses ahora, a mí no me interesa.
-no me puedes dejar así, no por favor
-si no lo hago ahora, mas adelante no tendré las agallas, lo siento, pero lo de
nosotros ya termino, fuiste muy importante en mi vida, pero teníamos que llegar al
final.
-si tu me dejas me mato
-preocúpate por ti, no hagas tonterías que hay mucha gente que te ama y te
aprecia.
Ese fue un dialogo que inicio una ruptura de Antonia y Gerardo, después de 5
años de casados, los celos enfermizos de ella ocasionaron que el perdiera el amor
que una vez sentía, alrededor de las 11 p.m., Antonia se suicidó.
____Gerardo______
Libertad, toma de decisiones propias, amenaza a su felicidad.
discuten entre una pareja de casados
hijos, ruptura de un matrimonio, un suicido

mujer vestida al fondo
Miedo al abandono, inseguro, muerte.

_______________________________________________
__________________________________________
Indefensas
ación __________________________de falta de o perdida de amor ___✓
__________________ de ser devorado ____________________de ser
abandonado _______________ de ser fuerte e inerme
___________________otros_________________________________________________
___________________________

racionalización _____✓________aislamiento ________________
otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:

_✓_________✓__Realista _____________ Irreal
________________Solución: Adecuada ____________ Inadecuada _✓__
________________________ inapropiado
✓__________ deficiente ______________
Lám.
__5___________
1- Tema principal:
Cuando Antonia y Gerardo comenzaron su relación, josefina la madre de Antonia
se opuso a esa, ella era y de buena familia, el era un pobretón hijo de una
sirvienta, al final terminaron enamorándose y pudo mas el cariño que se tenían
que las ganas de sepáralos de la madre.
Después de varios años, Antonia y Gerardo se casaron, el trabajaba mucho para
mantener a su familia, la mayoría de las veces se quedaba a trabajar mucho para
mantener a su familia, la mayoría de las veces se quedaba a trabajar horas extras
para que después de eso, tuviera tiempo libre para pasar tiempo con su familia,
mientras la madre de josefina le metía ideas a su hija, de que su marido se metía
con otras mujeres, eso encadeno los celos de Antonia ocasionado peleas con su
pareja, josefina contrato una sirvienta que al final termina enamorándose de
Gerardo, mientras la situación en pareja era difícil, la chica consolaba la marido,
ganándose su amor poco a poco, tiempo después, Antonia y Gerardo tienen una
pelea que termino disidiendo la ruptura por parte de él, mientras josefina la madre
de Antonia, veía de lejos lo que había provocado, sin tener en cuenta lo que
pasaría después.
____Gerardo______
Seguridad, aprobación
discusiones, trabajar demasiado.
madre, sirvienta, madre, trabajo, celos, peleas, ruptura.
mesa, frutas, lampara, libros.
Vigilante, sobreprotector.
entrometida
_______________________________________
_______________________________________
_________________de desaprobación _______________✓
_____________ de privación __________________________de falta de o perdida
de amor _____✓________________ de ser devorado ____________________de
ser abandonado _______ de ser fuerte e inerme
___________________otros_________________________________________________
___________________________

otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:

_✓_________✓__Realista _____________ Irreal
________________________ inapropiado
✓__________ deficiente ______________
Lám.
__6BM___________
1- Tema principal:
-Entonces bien, ¿quién tiene la culpa de esto?
-ninguno de los dos, fueron las circunstancias, todo esto pasa por que tenía que
suceder, lamento haber sido la que arruino su relación, cuando tu siempre fuiste
un hombre de bien, no merezco tu perdón.
-usted es su madre, la quiso mucho y siempre busco lo mejor para ella, aunque
esas no fueron las formas adecuadas.
- ¿Qué harías?
- no me gustan los funerales, hoy tengo dos, y solo quiero continuar con mi vida,
mis hijos y Gisell son mi prioridad ahora.
- ¿entonces te quedaras con Gisell?
-ella me ayudo más de lo que imagina, además usted nos presentó, hoy ella
también sufre una perdida, su abuela Niky.
-deseo que seas feliz muchacho, apoya a esa niña en lo que necesite, apoya a
mis nietos y lo que necesites, estaré para ayudarte.
____hombre _____
Aceptación, aprobación, afecto, apoyo.
sufre una perdida
Gisell, hombre, perdón, relación, madre, hijos, abuela, perdida, nietos, ayuda, funeral.
ventana
Sobreprotector
(Madre) sobreprotectora
__________________________________________
__________________________________________
Discordia, protección, dependencia.
ación __________________________de falta de o perdida de amor ______✓
_______________ de ser devorado ____________________de ser abandonado
________de ser fuerte e inerme
___________________otros_________________________________________________
___________________________

regresión ________✓_________ introyección ____✓
otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:

_✓_________✓__Realista _____________ Irreal
________________________ inapropiado
✓__________ deficiente ______________
Lám.
__6FG___________
1- Tema principal:
Isabel es una joven emprendedora, acaba de terminar sus estudios y trabaja en
una empresa reconocida, es muy linda y tiene muchos pretendientes, sin
embargo, esta soltera, ya que no puede olvidar a su primer amor, el trabajo que
desempeña es fundamental, ya que es la base del periodismo nacional, ella es
reportera está al tanto de lo que sucede en el país y sobre todo d de los
movimiento de la guerra que actualmente tiene su país, ella estudiaba
administración pero decidió cambiarse a comunicación para estar enterada en ese
ámbito.
Ella busca a toda costa de salir del país parara realizar una cobertura de los
hechos más cerca de los acontecimientos, cosa que todos quieren, para eso,
solicita una a audiencia con su jefe, este le cita en su departamento para hablar
sobre el caso.
- ¿usted sabe el motivo de mi visita verdad?
-sí, y no estoy de acuerdo.
- ¿Por qué?, el trabajo que he realizado me da el derecho de subir de nivel.
- ¿eso es subir de nivel para ti? ¿ir al frente de las líneas enemigas a morir por un
sueño absurdo?
-tengo mis razones.
- estoy enterado, déjame decirte que tus ilusiones no tienen fundamento, te
propongo algo, te subo el puesto como mi mano derecha, ganaras mejor, lo único
que quiero es que seas mía.
-yo no soy ese tipo de mujer, si usted quiere llegar a ese punto, es mejor que deje
de trabajar aquí, aunque implique buscar mis metas por otro medio.
- eres una tonta, concedido, vete a morir, que no quiero verte de nuevo.
____Isabel___
Aceptación, libertad, anhelos
trabaja en una empresa, estudiaba, hablar con su jefe.
estudio cambio de país guerra, periodismo, reportera, subir de puesto, propuesta
indecorosa, despido.
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
Indecoroso, seductor.
_______________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Anhelos, metas a futuro, miedo al cambio, inseguridad.
_________________de desaprobación __________✓
__________________ de privación __________________________de falta de o
perdida de amor _____________________ de ser devorado
____________________de ser abandonado __________de ser fuerte e inerme
___________________otros_________________________________________________
___________________________

otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:

_✓_________✓__Realista _____________ Irreal
________________Solución: Adecuada ____________ Inadecuada _✓__
Argumento: estructurado _____ inestructurado ______ estereotipado ______ origi
nal __✓____racional _________ bizarro _________ completo _________
incompleto _______apropiado ________________________ inapropiado
________________________Inteligencia: Superior _______✓
_______ promedio ______________ deficiente ______________
Lám.
__7 BM___________
1- Tema principal:
Dentro de una sala de habitación, en una funeraria, se encuentra un hombre
llorando, Joaquín era un amigo de Antonia, desde la infancia el salía a jugar con
ella, amigos muy cercanos, el sin querer se terminó enamorando de ella, pero se
vio opacado por la humildad y sencillez de otro joven, siente que este pudo ser el
momento para enamorarla y no dejar pasar la oportunidad, lamentablemente las
cosas no pasaron como él tenía pensado.
- ¿señor, creo que sería mejor que nos retiráramos.
- está bien, creo que sería mejor que descanse en paz.
-así es señor siempre estuvo al pendiente de ella sin preocuparse por su propia
felicidad, ahora es mejor que empiece a preocuparse de sí mismo.
- tienes razón, sin embargo, maldigo a ese tonto que no supo aprovechar a la
mujer que era.
-yo creo que no era el culpable señor, simplemente dejaron en claro las cosas y
ella no lo tomo para bien.
-si hubiera estado con ella en ese momento ¡maldición!
-tranquilícese señor, usted aun es joven, no se mortifique.
-tienes razón, mejor vayámonos de aquí que hay mucho trabajo que hacer, y que
mi amada descansé en paz.
- que así sea.
____Joaquín______
Aprobación,deseos.
llorar por una perdida.
habitación, funeral, amada, amigos, infancia, jugar, enamorarse, felicidad.
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
Triste
_______________________________________________
__________________________________________
compañeras
decepción por una pérdida, dependencia, apoyo, aprobación,
ación __________________________de falta de o perdida de amor _____✓
________________ de ser devorado ____________________de ser abandonado
__________de ser fuerte e inerme
___________________otros_________________________________________________
___________________________

racionalización ____✓_________aislamiento _____✓___________
otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:
Adecuación del héroe __________ desenlace: Feliz______✓

__________ infeliz ____________✓__Realista _____________ Irreal
________________Solución: Adecuada _______✓_____ Inadecuada ___
________________________ inapropiado
✓__________ deficiente ______________
Lám.
__7GF__________
1- Tema principal:
Es un día soleado, dentro de una habitación se encuentra una sirvienta y una niña
desconsolada.
-hoy es un buen día para salir a pasear, porque no sale al parque un rato a tomar
el aire fresco, en lugar de quedarse aquí con su muñeca.
- no me siento con ánimos Cleotilde, después de la muerte de mi padre, lo único
que quiero es quedarme en casa.
- mis hermanas son unos tontos, no entienden lo que paso, que las acciones de mi
padre ocasionaron la muerte de mi madre.
-deja de pensar en eso señorita, por favor.
-lo único que quiero es olvidarme de todo, pero esto no lo puedo dejar fuera de mi
mente, siéntete tranquila Cleotilde, tampoco considera a mi padre una mala
persona a pesar de sus acciones.
-entonces ¿Qué hará?
-por ahora nada, creo que tomare la palabra y me iré de aquí por un rato.
- estoy de acuerdo con usted.
____una niña_____
Consuelo, apoyo familiar
jugar con su muñeca, quedarse en casa, pensar en la muerte de su madre.
un día soleado, sirvienta, niña, muñeca, desconsolada, padre
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
Desconsolado
Ausentes. Muertos.
__________________________________________
Indefensas
ambivalencia
ación __________________________de falta de o perdida de amor _____✓
________________ de ser devorado ____________________de ser
abandonado_________de ser fuerte e inerme
___________________otros_________________________________________________
___________________________

racionalización ____✓_________aislamiento _____✓___________
otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:
_✓_________✓__Realista _____________ Irreal
________________Solución: Adecuada _________✓___ Inadecuada ___
________________________ inapropiado
✓__________ deficiente ______________
Lám.
__8BM__________
1- Tema principal:
En un país lejano, donde se ha derramado mucha sangre, por no seguir ordenes
de los países en conflicto, muchos hombre ha perdido la vida, los soldados
perdedores son llevados a centros de concentración donde son torturados en
busca de información o simplemente por diversión , ahí se encuentra Mark, líder y
general del segundo batallón de infantería, al que dejaron a cargo del campo de
concentración mientras el general Rosbell regresaba al mando, sus medidas de
tortura son más crueles y ordenaba a sus subordinados cortar la piel de los
soldados de ese entonces tatuados y les quitaban esos trozos de piel para
exhibirlos como muestras de victoria sobre vencidos. En los pensamientos de los
esclavos aun en vida pasaba la idea de cuando terminaría la guerra o campos de
concentración, o si era mejor morir antes de ser torturados. Mark dejo los campos
de concentración, pero con medidas de tortura quedaron como costumbre en los
soldados de regimiento.
____Mark______
Salir de la monotonía, desgaste físico debido al estrés laboral
seguir ordenes, tortura
conflicto, guerra, tortura, soldados, diversión, ordenes, muerte, campo de concentración, líder,
La operación quirúrgica
Agresivo, violento
_______________________________________________
__________________________________________
_______________________________________________
Estrés laboral, aprobación.
de daño físico y/o castigo __________✓____________ de enfermedad o lesión
abandonado__________ de ser fuerte e inerme
___________________otros_________________________________________________
___________________________
racionalización _____________aislamiento ______________
otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
inmediato ________ justo ________ demasiado severo ___✓______demorado
manifiesta en:

_✓_________✓__Realista _____________ Irreal
________________Solución: Adecuada ____________ Inadecuada __✓_
________________________ inapropiado
✓__________ deficiente ______________
Lám.
__8GF__________
1- Tema principal:
Una muchacha empieza hacer su maleta antes de irse de viaje, tiene varios
sueños, para salir adelante en su trabajo poder encontrar al amor de su vida,
antes de salir de la habitación observa un cuadro pintado de ella misma, recuerda
su enamorado decidió pintarla y después de eso se regaló como muestra de amor.
Sale la habitación esperando ver ese cuadro de nuevo.
____una muchacha_____
necesidades afectivas, anhelos, deseos.
hacer sus maletas, ver el cuadro de si misma, recordar a enamorado
maleta, sueños, enamorado, amor, cuadro, habitación.
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
nostálgico
_______________________________________________
__________________________________________
_______________________________________________
Miedo a la soledad, afecto, apoyo, dependencia.
abandonado ____________ de ser fuerte e inerme
___________________otros_________________________________________________
___________________________

otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:
Adecuación del héroe __________ desenlace: Feliz_______✓

__________ infeliz ____________✓__Realista _____________ Irreal
________________Solución: Adecuada __✓___________ Inadecuada ___
________________________ inapropiado
✓__________ deficiente ______________
Lám.
9 BM
1- Tema principal: Un martes en la mañana, se acerca un barco a las costas de
la playa, en ella hay varios refugiados de guerra, en donde vienen varios hombres,
se quedaron acorralados en medio de la batalla en las costas del país, hasta que
un barco los rescato antes de que los mataran, ahora ingresaron a la base para
reagruparse y volver a la batalla.
El barco que los rescata
Preocupación
esperar a ser rescatados
barco, ambiente de guerra y muerte
pasto, tranquilidad.
Guerra
_______________________________________________
Heroes porque los rescatan de la guerra
____________________________________________
Refugiados y buscar la supervivencia
_____________________ de ser devorado ____________________
de ser abandonado X __________________________de ser fuerte e inerme
___________________otras
__________________________________________________________________________
__

racionalización x _____________aislamiento ________________
regresión _________________
introyección __________________negación __________________
anulación _________________ otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:
Adecuación del héroe __________ desenlace: Feliz X infeliz _______________

Realista X_____________ Irreal
________________Solución: Adecuada ______X______ Inadecuada ___
nal ______racional _________ bizarro _________ completo _________
________________________Inteligencia: Superior ______________ promedio _____
__X_______ deficiente ______________
Lám. 9 GF
1- Tema principal:
Son las 11:00 pm de la noche, se escuchó la sirena de una ambulancia
retumbando por las calles a gran velocidad, dos sirvientas se encuentran
realizando labores de limpieza a altas horas, al escuchar la ambulancia salen
corriendo para ver lo que sucedió, resulta que una mujer se acaba de suicidar
tomando sobre dosis de pastillas, cuando la ambulancia llego, era demasiado
tarde.
Paramédicos
Rescatar a una ciudadana, salvar de la muerte
van a realizar su trabajo
ambulancia, pastillas y muerte
cartera, árbol, playa y fiesta
Suicidio
Sirvientas que están trabando y la mujer que se quita la vida
____________________________________________
Necesitad por pastillas
_______X__________de desaprobación ____________________________ de pri
vación __________________________de falta de o perdida de amor
abandonado __________________________de ser fuerte e inerme
___________________otras
__________________________________________________________________________
__
Represión _______X________ formación reactiva _______________

regresión _________________
anulación _________________ otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:

__X__________Realista _____________ Irreal
________________Solución: Adecuada ____________ Inadecuada _X__
Argumento: estructurado _____ inestructurado __X____ estereotipado ______ ori
ginal ______racional _________ bizarro _________ completo _________
incompleto __X_____apropiado ________________________ inapropiado
X__________ deficiente ______________
Lám. 10
___________________________
1- Tema principal:
Apunto de abordar un crucero que la llevara hacia un nuevo destino, Isabel se
despide de su hermano mayor Octavio, es un momento de nostalgia ya que no
sabrán si se volverán a ver, mientras ella para darse fuerza recuerda los
momentos que pasaba con su amado, poco a poco se despiden y volea la mirada
hasta que se dejan de ver.
Isabel

Nostalgia y despedida
se despide de su hermano que está partiendo hacia otros rumbos
crucero
relación con los padres

Nostalgia
_______________________________________________
Hermandad
____________________________________________
Recordar los momentos que pasaron
_______X____________otras
__________________________________________________________________________
__
Represión __________X_____ formación reactiva _______________

regresión _________________
anulación _________________ otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:

____________Realista ______X_______ Irreal
Argumento: estructurado __X___ inestructurado ______ estereotipado ______ ori
ginal ______racional _________ bizarro _________ completo _________
incompleto _______apropiado _______X_________________ inapropiado
_X________ deficiente ______________
Lám. 11
___________________________
1- Tema principal:
Vagando en los confines de inframundo, dos amantes queriendo volver a la vida
tratan de escapar de su infierno, llegan cerca de la luz del sol el cual significa la
salida del inframundo, no contaban que las fuerzas que los monstros de casa irían
tras ellos para regresarlos a su infierno donde nunca podrían escapar.
los amantes
________________________________________________________________
Preocupación, salir, angustia
____escapar, volver a la
vida_____________________________________________
______ dos amantes queriendo volver a la vida, infierno, inframundo,
monstros___________________
Un camino bordeando un precipicio entre barrancos altos, Sobresaliendo de la pared
rocosa a un lado está el largo cuello y cabeza de un
dragón___________________________________

____________infierno_____________________________________________________
______________________________________________
_______________________________________________
__________________________________________
____________________________________________
______volver a la vida y salir del inframundo, pero nunca poder
escapar______________________________________________ _____________
__________________________________________________________________
_
de daño físico y/o castigo __x____________________ de enfermedad o lesión
_______x__________de desaprobación ____________________________ de pri
vación x_ de falta de o perdida de amor _____________________ de ser
devorado ____________________de ser abandonado
__________________________de ser fuerte e inerme
___________________otras
__________________________________________________________________________
__

regresión _________________
introyección __________________negación ________x__________
anulación _______x__________ otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:
Adecuación del héroe __________ desenlace: Feliz________________ infeliz _X_

____________Realista _________X____ Irreal
nal ______racional _________ bizarro _____X____ completo _________
X_________ deficiente ______________
Lám. 12F
___________________________
1- Tema principal:
Leo es un joven con problemas de identidad, desde pequeña edad a sentido ser
otra persona, al ir creciendo se percata de sus sueños de ser mujer, pero para la
época en la que se encuentra es muy difícil ser aceptado por la sociedad, después
de muchas incertidumbres y decepciones termina recurriendo a brujería para ser
lo que siempre quiso ser, una mujer, pero las cosas no salen desfavorables
terminando convirtiéndose en un transgnenero
______ Leo
__________________________________________________________

problemas de identidad, sentido ser otra persona, sueños de ser mujer_____
________aceptado por la
sociedad_________________________________________

brujería, incertidumbres y decepciones problemas de identidad, desde pequeña
edad a sentido ser otra persona, al ir creciendo se percata de sus sueños de ser
mujer
Retrato de una mujer joven. Una vieja con un chal sobre su cabeza hace muecas
más atrás.
____________decepcionante__________________________________________
_________________________________________________________
_______________________________________________
________decepcionantes__________________________________
Las figuras de menos edad son vistas como
Problemas de identidad, incertidumbre y decepciones, dificultad de ser aceptado
de daño físico y/o castigo __x____________________ de enfermedad o lesión

_______________de desaprobación _________x___________________ de
privación _ de falta de o perdida de amor ____x_________________ de ser
devorado ____________________de ser abandonado
__________________________de ser fuerte e inerme
___________________otras
__________________________________________________________________
__________
Represión ______x_________ formación reactiva _______________

racionalización _____________aislamiento ________________ regresión
_________________ introyección __________________negación
________________ anulación _______x__________ otras
_______________________
El castigo por
un “crimen”

manifiesta en:
Adecuación del héroe __________ desenlace: Feliz________________ infeliz

_X___________Realista _____________ Irreal ________________Solución:
Adecuada ____________ Inadecuada __x_
Argumento: estructurado _____ inestructurado ______ estereotipado ______
original ______racional _________ bizarro _________ completo _________
incompleto _______apropiado _______________x_________ inapropiado
________________________Inteligencia: Superior ______________ promedio
_____X_________ deficiente ______________
Lám.
____12BG_______________________
1- Tema principal:
De pequeños, la abuela nos contaba muchas historias, aventuras que tenía y ganas de que
nosotros conozcamos el mundo, un día nos contó cuando estuvo en un lago con sus hermanos
y primos, siempre para verano les gustaba salir a pasear, había un bote que utilizaban y que en
ocasiones se iban por canales donde perdían la noción del mundo real, ya que se imaginaban
que era un mundo especial para ellos. Recuerdos de la abuela Niky.
La abuela Niky___________________________________________________
____Ganas de salir y conocer el mundo
___________________________________________________ ______________
__________________________________________________________________
un bote, se imaginaban que era un mundo especial para
ellos______________________________________
______Un campo_______________
Se imaginaba un mundo especial_________
_ ______________________________________________
__primos y hermanos________________________________________
____pequeños___________________________________
Perder la noción del mundo real, ya que se imaginaban en un mundo
especial__________

_____________________ de ser devorado ____________________
de ser abandonado: _________________________ de ser fuerte e inerme
___________________otras
__________________________________________________________________________
__

racionalización __x___________aislamiento ________________
regresión _________________
anulación _________________ otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:
Adecuación del héroe __X________

desenlace: Feliz X___ infeliz ______________ Realista ____X_________ Irreal
Argumento: estructurado ___X__ inestructurado ______ estereotipado ______ ori
ginal _X_____ racional _________ bizarro _________ completo ____X_____
_X________ deficiente ______________
Lám.
____12 M______________________
1- Tema principal:
Yace en una cama moribundo, al borde de la muerte, fue catalogado como
criminal de la guerra, después que su banda perdió la batalla no quiso ser
condenado y termino huyendo, muchos lo conocían como el demonio de la tortura,
sus crimines mientras era general llegaron a oídos de todo el mundo, tuvo que
esconder su identidad, en la actualidad está a punto de morir, tras entender sus
errores trato de ayudar a la gente y ellos trataron de quemarlo vivo, sus heridas
son graves, solicito a un cura para confesarse a pesar de que sabe que no tiene
perdón de Dios, el es el Demonio Mark.
El demonio de la tortura (demonio mark)

Ayudar a la gente
____el ser perdonado por la gente__
__ayudar a la gente, trataron de quemarlo vivo, perdón de Dios, un cura para confesarse___
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
Desesperante__________________________
______________________________________________
__________________________________________
____________________________________________
El ser perdonado por la gente__________
de daño físico y/o castigo ________X______________ de enfermedad o lesión
___________X______de desaprobación _______________X____________ de pri
vación __________________________de falta de o perdida de amor
_____________________ de ser devorado ____________________
de ser abandonado: ___X_______________________ de ser fuerte e inerme
___________________otras
__________________________________________________________________________
__

racionalización ___X_________ aislamiento _____X___________
regresión _________________
anulación _________________ otras _______________________

El castigo por
un “crimen”
inmediato ________ justo ________ demasiado severo ____X____ _demorado
manifiesta en:

desenlace: Feliz ___ infeliz _____X_________ Realista _____________ Irreal
________________Solución: Adecuada ____________ Inadecuada __X_
ginal ______ racional _________ bizarro ___X______ completo ____X_____
_X________ deficiente ______________
Lám.
13B
Rudy_________________________________________________________
Regresar aver la naturaleza y la lluvia de estrellas.
Suerte , apreciar, hacercarse, guerra , tiempo.
_________________________________________________________ ________
__________________________________________________________________
______
__los colores, el cielo, lluvia de estrella, la guerra,
__________________________________ _______________________________
_________________________________________________
___escalera____________________________________ ___________________
_____________________________________________________________
__hermoso y colorido
_________________________________________ ________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________
__________________________________________
____________________________________________
_fue enviado a la guerra sin volver a ver esa
imagen_________________________________________________________ __
__________________________________________________________________
____________
ación ____SI______________________de falta de o perdida de amor
___SI________________otras
__________________________________________________________________
__________
Represión ____SI___________ formación reactiva _______________

racionalización _____________aislamiento ________________ regresión SI
introyección __________________negación __________________ anulación SI
otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
___X____ injusto ______ demasiado indulgente _______Inhibiciones __________
manifiesta en:
Adecuación del héroe __________ desenlace: Feliz_______X_________ infeliz __
_________X__Realista _____________ Irreal
________________Solución: Adecuada ____________ Inadecuada _X__
nal ______racional _________ bizarro _________ completo ____X_____
X_________ deficiente ______________
Lám.
13B
1- Tema principal:
El amor de una familia es fundamental para el crecimiento de una persona , hoy
en dia los niños siguen el ejemplo de sus padres para poder ser alguien en la vida,
sin embargo ese no es el caso de mark, que desde muy joven vio morir a sus
padres siendo torturados y quedando huérfanos , mark crecio con la idea de que el
mas fuerte es el que gano en la vida acosta de los demás, escalo firmemente
hasta llegar a ser alguien importante lamentablemente no tuvo gran ejemplo y se
dejo llevar por odio. Tiempo después ese niño huérfano terminaría arrepientiedose
de sus acciones aunque ya muy tarde.
MARK
No tener un buen ejemplo .
Amor, familia, crecimiento, padres , ser alguien , fuerte , ganar , ser firme, no tuvo
buen ejemplo, arrepentirse.
_b) Personajes, Objetos o circunstancias introducidos:

Una familia, niños, padres torturados.
b) Personajes, objetos o circunstancias omitidos:
Puerta, cabaña.
Odio.
Ausentes, odio a figuras paternas.
__________________________________________
____________________________________________
Necesidad de una familia, ausencia de los padres, odio, ser fuerte ,
arrepentimiento de sus acciones
de daño físico y/o castigo __X_____de enfermedad o lesión: X
ación __________________________de falta de o perdida de amor __X____ de
ser devorado ____________________de ser abandonado __X____de ser fuerte e
inerme ___________________otras
__________________________________________________________________
__________
Represión _______________ formación reactiva ______X_________

regresión _________________
introyección __________________negación _______X___________
anulación _________________ otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
inmediato ____X____ justo ________ demasiado severo ____X_____demorado
_______ injusto ___X___ demasiado indulgente _______Inhibiciones __________
manifiesta en:
Adecuación del héroe __NO______ desenlace: Feliz________________ infeliz __

_X________X____Realista _____________ Irreal
ginal ______racional _________ bizarro ____X_____ completo _________
__X_______ deficiente ______________
Lám.
___13MF________________________
1- Tema principal:
El esfuerzo y dedicación tienen su recompensa , fue lo que dijo Isabel antes de
morir , cuando después de tanto esfuerzo y trabajo en la guerra logro encontrar a
Rudy, su amado que años atrás haba tenido que partir a la guerra , de la emoción
al encontrar al amor de su vida , ella decidio correr en un campo minado , donde
una granada exploto cerca de ella y no sobrevvio al impacto y antes de morir le
dijo a su amado que lo amaba, que tendia que regresar con vida y volver a ver sus
atardeceres,que había un cuadro de ella esperándolo en casa, después de su
muerte Rudy no aguanto soltar lagrimas de dolor .
_2- Héroe principal:
_________________Isabel_____________________________________
Necesidad afectiva de pareja.
Esfuerzo, encontrar , amor , muerte , lagrimas , dolor y frustración

Granada , campo minado, guerra , casa , el cuadro.

La cama.
Dolor y búsqueda del amor marital .
_______________________________________________
Rudy, el amor de su vida .
____________________________________________
Dolor, muerte .
de daño físico y/o castigo ___________X___________ de enfermedad o lesión
________X_________de desaprobación ____________________________ de pri
vación ___X_______________________de falta de o perdida de amor
__________X___________ de ser devorado ____________________de ser
abandonado __________X________________de ser fuerte e inerme
___________________otras
__________________________________________________________________
__________
Represión ________X_______ formación reactiva _______________

regresión _________________
introyección __________________negación _________X_________
anulación __________X_______ otras _______________________
9- severidad del superyó.
El castigo por
un “crimen”
inmediato ___X_____ justo ________ demasiado severo _________demorado
manifiesta en:
Adecuación del héroe ____SI______ desenlace: Feliz________________ infeliz _

__X______X______Realista _____________ Irreal
________________Solución: Adecuada _____X_______ Inadecuada ___
Argumento: estructurado __X___ inestructurado ______ estereotipado ______ ori
ginal ______racional _________ bizarro ____X_____ completo _________
incompleto __X_____apropiado ________________________ inapropiado
X_______
___ deficiente ______________
Lám.
__14_________________________
1- Tema principal:
Han suceddo muchas cosas. Dejar a tu familia, dejar ala persona que amas , has
salido adelantes con tu propio esfuerzo para un dia regresar y cumplir tus mas
grande anehelo , hoy en dia no sabes si valdra a pena regresar, tras ver morir al
amor de tu vida, recuerdas los días que te quedabas viendo el atardecer del
puente e imagnabas algún muy diferente, ese mundo donde dejabas volar la
imaginación , hoy después de mucho tiempo , vuelves a ver el cielo para
contemplar la estrella de tu amada y el mundo que creabas te rucuerdas , las
historias de la abuela niky.
______la____abuela________niky______________________
Cumplir sus anhelos y regresar.
familia, amor, salir adelante , esfuerzo, anhelo , muerte, ver el atardecer,volar,
imaginación , tiempo, recuerdos.
_la abuela , la familia , el amor de su vida, el puente , atardecer, la estrella.
d) Personajes, objetos o circunstancias omitidos:
La ventana abierta, la luz.
3- Concepción del ambiente (mundo) como.
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Frustración.___________________
de daño físico y/o castigo _______X_________ de enfermedad o lesión
________X_____________ de ser devorado ____________________de ser
abandonado _____________X_____________de ser fuerte e inerme
_____X____________otras
__________________________________________________________________
__________

regresión ________x_________
anulación ______x___________ otras _______proyeccion _________
El castigo por
un “crimen”
inmediato ______ justo ________ demasiado severo _________demorado
tartamudeo _________ respuesta inicial demorada o pausas _____x_____
manifiesta en:
Adecuación del héroe __________ desenlace: Feliz________x________ infeliz __

__________x___Realista _____________ Irreal
________________Solución: Adecuada ____________ Inadecuada __xx_
Argumento: estructurado _____ inestructurado _x___ estereotipado ______ origin
al ______racional _________ bizarro _________ completo ____x_____
incompleto _______apropiado ______________x__________ inapropiado
x_________ deficiente ______________
Lám.
____15_______________________
1- Tema principal:
La guerra
________________________________________________________________ _
__________________________________________________________________
_____________
_______un soldado_________________________________________________________
______ser
feliz___________________________________________________________
___________________________________________________ ______________
__________________________________________________________________
varias
personas___________________________________________________________________
__
____________________ _______________________________________________
_________________________________
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
Tranquilo______________________________ ________________________________
________________________________________________
_Amigos y familiares ______________________________________________
__________________________________________
____________________________________________
Ser
feliz_______________________________________________________________
_
______________________________________________________ ___________
__________________________________________________________________
___
_____________________ de ser devorado ____________________
___________________otras
__________________________________________________________________________
__
Represión _______________ formación reactiva __X_____________
regresión _________________
anulación _________________ otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:

_X________ deficiente ______________
Lám.
____15_______________________
1- Tema principal:
La guerra
________________________________________________________________ _
__________________________________________________________________
_____________
_______un soldado_________________________________________________________
______ser
feliz___________________________________________________________
___________________________________________________ ______________
__________________________________________________________________
varias
personas___________________________________________________________________
__
____________________ _______________________________________________
_________________________________
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
Tranquilo______________________________ ________________________________
________________________________________________
_Amigos y familiares ______________________________________________
__________________________________________
____________________________________________
Ser
feliz_______________________________________________________________
_
______________________________________________________ ___________
__________________________________________________________________
___
_____________________ de ser devorado ____________________
___________________otras
__________________________________________________________________________
__

regresión _________________
anulación _________________ otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:

_X________ deficiente ______________
Lám.
___16_____________
1- Tema principal:
La guerra, amigos y lluvia de
estrellas___________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________
_______rudi_____________________________________________________
ser feliz, regresando a su
casa______________________________________________

familia, personas, abuela, una amada, rudi, lluvia de estrellas___________________
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
Tranquilo______________________________ ________________________________
________________________________________________
______________________________________________
_____________amada, abuela _____________________________
____________________________________________
Regresar a casa y encontrarse con su familia
__________________________________
_____________________ de ser devorado ____________________
___________________otras
__________________________________________________________________________
__
racionalización ____X_________aislamiento ________________
regresión _________________
anulación _________________ otras _______________________

El castigo por un “crimen”

manifiesta en:

________________
Solución: Adecuada ______X______ Inadecuada ___
________________________
Inteligencia: Superior ______________ promedio ______X________ deficiente __
____________
Lám.
___16_____________
1- Tema principal:
La guerra, amigos y lluvia de
estrellas___________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________
_______rudi_____________________________________________________
ser feliz, regresando a su
casa______________________________________________

familia, personas, abuela, una amada, rudi, lluvia de estrellas___________________
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
Tranquilo______________________________ ________________________________
________________________________________________
______________________________________________
_____________amada, abuela _____________________________
____________________________________________
Regresar a casa y encontrarse con su familia
__________________________________
_____________________ de ser devorado ____________________
___________________otras
__________________________________________________________________________
__

racionalización ____X_________aislamiento ________________
regresión _________________
anulación _________________ otras _______________________


manifiesta en:

________________
Solución: Adecuada ______X______ Inadecuada ___
________________________
Inteligencia: Superior ______________ promedio ______X________ deficiente __
____________
Lám.
____17 GF______________________
1- Tema principal:
Practicar gimnasia
________________________________________________________________ _
__________________________________________________________________
_____________
_______Didier________________________________________________________
_cambiar su estilo de vida y dejarse de preocupar por el que dirán
__________________________________________________________
___________________________________________________ ______________
__________________________________________________________________
maestro de
primaria,__________________________________________________________________
____________________ _______________________________________________
_________________________________
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
Feliz____________________________ _____________________________________
___________________________________________
_maestro_____________________________________________
__________________________________________
_______el cliente _____________________________________
Ser feliz,
superación______________________________________________________
__________________________________________________________________
_____
_____________________ de ser devorado ____________________
de ser abandonado: ___X______ de ser fuerte e inerme ___X_____otras
__________________________________________________________________________
__
racionalización __X___________ aislamiento ________________
regresión _________________
anulación _________________ otras _______________________

manifiesta en:

_X________ deficiente ______________
Lám.
____17 GF______________________
1- Tema principal:
Practicar gimnasia
________________________________________________________________ _
__________________________________________________________________
_____________
_______Didier________________________________________________________
_cambiar su estilo de vida y dejarse de preocupar por el que diran
__________________________________________________________
___________________________________________________ ______________
__________________________________________________________________
maestro de
primaria,__________________________________________________________________
____________________ _______________________________________________
_________________________________
_______________________________________ _______________________________
_________________________________________________
Feliz____________________________ _____________________________________
___________________________________________
_maestro_____________________________________________
__________________________________________
_______el cliente _____________________________________
Ser feliz,
superación______________________________________________________
__________________________________________________________________
_____
_____________________ de ser devorado ____________________
de ser abandonado: ___X______ de ser fuerte e inerme ___X_____otras
__________________________________________________________________________
__

racionalización __X___________ aislamiento ________________
regresión _________________
anulación _________________ otras _______________________

manifiesta en:

_X________ deficiente ______________
Lám.
___18BM________________________
1- Tema principal:
El demonio de la tortura , o el demonio mark , asi era conocido un de los peores
criminales de guerra por su destreza y medidas extremas de tortura en uno de los
campos de concentración durante la guerra trataban a los prisioneros peor que los
animales , y en ocasiones utilizaban partes de sus cuerpos para utilizarlos como
adornos o decoraciones , algunos prisioneros los mataban en cámaras de gas y
utilizaban sus cuerpos como marionetas para burlarse de ellos, los vestían de gala
simulando un juego absurdo con cuerpos reales, una de las historias de tortura del
demonio mark .
Mark
criminales, prisioneros, campos de concentración , guerra, cuerpos de adornos,
decoraciones , marionetas , juego.
Guerra , concentración , matar, marionetas , burlarse, juego , tortura.
____________________________________________________________
las manos que están atrás
___________________________________________ ______________________
__________________________________________________________
_______________________________________________
__los priosneros y criminales __
____________________________________________
__el demonio , la tortura y asesinato.
de daño físico y/o castigo _________x_____________ de enfermedad o lesión
____________x_____de desaprobación ____________________________ de pri
vación ___x_______________________de falta de o perdida de amor
_____x________________ de ser devorado ________x____________de ser
abandonado _________x_________________de ser fuerte e inerme
___________x________otras
__________________________________________________________________
__________
Represión _______________ formación reactiva _____x__________

racionalización _____________aislamiento ______x__________
regresión _________________
introyección __________________negación __________x________
El castigo por
un “crimen”
inmediato ___x_____ justo ________ demasiado severo _____x____demorado
manifiesta en:
Adecuación del héroe ____NO______ desenlace: Feliz________________ infeliz

___x________Realista ______x_______ Irreal
________________Solución: Adecuada ____________ Inadecuada _x__
Argumento: estructurado __x___ inestructurado ______ estereotipado ______ orig
inal ______racional ___x______ bizarro ____x_____ completo _________
incompleto _______apropiado ______________x__________ inapropiado
x_________ deficiente ______________
Lám.
_18 GF__________________________
1- Tema principal:
Cleotilde era un ama de casa que le gustaba mucho su trabajo cuidando hijos de
sus patrones , después se empezó a desempeñar como sirvienta al gustarle la
hospitalidad con la que la trataban , sin embargo , la cosa cambio después de
muchos años de servicio cuidaba a los hijos de una familia de jóvenes varones y
su hermana menor , al pasar de un mal momento con el suicidio de la madre de
los joven estuvo que aprender a controlar las actitudes y pensamientos de la
menor contra su padre después de vario tiempo de esa forma comenzó a tener un
desorden mental que le hacia recordar el maltrato que tuvo en su infancia contra
su padrastro , tiempo después tenia la intención de poner en su lugar o corregir a
la menor con malas actitudes, a detectar esa fue despedida de su trabajo, debido
a eso y al tiempo que tuvo en esa familia, decidió tomar venganza y asesinar a los
tres hermanos , termino matando al menor pero su planes de matar a sus
hermanos fueron frustrados, por el padre de la niña , actualmente la sirvienta
cleotilde se encuentra en el hospital psiquiátrico.
_______cleotilde____________________________________________________
_____
Asesinar
_gusto por el trabajo , cuidar, suicidio , aprender , controlar , actitudes , desorden
mental , maltrato , recordar , malas actitudes , corregir , asesinar , venganza,
frustración.
___________________________________________________ ______________
__________________________________________________________________
__niños , hospital psiquiátrico , casa , padre, .
__________________________________ _______________________________
_________________________________________________
__escalera_____________________________________ ___________________
_____________________________________________________________
______venganza_____________________________________ ______________
__________________________________________________________________
_____padre como héroe. __________________________________________
__________________________________________
___victimas _________________________________________
Asesinato, desorden
mental __________________________________________________________ _
__________________________________________________________________
_____________
de daño físico y/o castigo _______x_______________ de enfermedad o lesión
_____x____________de desaprobación ____________________________ de pri
_____x________________ de ser devorado ___________x_________de ser
abandonado _________x_________________de ser fuerte e inerme
___________________otras
__________________________________________________________________
__________
Represión _____x__________ formación reactiva _______________

regresión _________________
introyección __________________negación ________x__________
anulación _________________ otras _______________________
El castigo por
un “crimen”
inmediato ___x_____ justo ________ demasiado severo ____x_____demorado
manifiesta en:
Adecuación del héroe ____x______ desenlace: Feliz________________ infeliz __
_x____________Realista ______x_______ Irreal
________________Solución: Adecuada ____x________ Inadecuada ___
Argumento: estructurado _____ inestructurado ___x___ estereotipado ______ orig
inal ______racional _____x____ bizarro _________ completo _______x__
incompleto _______apropiado ___________x_____________ inapropiado
________________________Inteligencia: Superior ______________ promedio ____x
__________ deficiente ______________
Lám.
_19__________________________
1- Tema principal:
Un infierno de fuego es uno de los castigos del infierno o inframundo en la cual
son condenados los asesinos seriales y criminales de guerra y torturadores
corrigia un rumor que varias almas condenados a este infierno trataron de escapar
un dia , pero el fuego es tan grande que cualquier movimiento en falso termina
encendiendo el alma causando un dolor parecido al si estuvieran vivos ,
quemándose con las llamas de un incendios sus almas sufren y es el destino por
toda la eternidad.
________________________________________________________________
Castigo y escapar
Condenados , asesinos , torturadores , almas rumor , dolor , sufren , eternidad.
El inframundo , fuego , los asesinos criminales, torturadores , almas.
Nubes , cabaña, nieve y campo .
Escapar
_______________________________________________
__________________________________________
____________________________________________
__escapar de la tortura
________________________________________________________ _________
__________________________________________________________________
_____
de daño físico y/o castigo ________x______________ de enfermedad o lesión
_________x________de desaprobación ____________________________ de pri
_____________________ de ser devorado ___________x_________de ser
___________________otras
__________________________________________________________________
__________
Represión ____x___________ formación reactiva _______________

regresión _________________
introyección __________________negación _________x_________
El castigo por
un “crimen”
inmediato ____x____ justo ________ demasiado severo ____x_____demorado
manifiesta en:
Adecuación del héroe ______NO____ desenlace: Feliz________________ infeliz

____x___________Realista _____x________ Irreal
________________Solución: Adecuada ____________ Inadecuada __x_
Argumento: estructurado _____ inestructurado __x____ estereotipado ______ orig
inal ______racional ______x___ bizarro _________ completo _____x____
incompleto _______apropiado _____________x___________ inapropiado
_x________ deficiente ______________
Lám.
20
1- Tema principal:
Un camino despejado los 5 de la tarde a punto de anochecer se siente un aire
fuerte que mueve las ramas de los árboles que rodean un camino de terracería se
siente una gota de agua cayendo sobre la tierra del camino que al final se
convierte en un fuerte torrencial de lluvia solo se escha el sonido de la lluvia fuerte
a lo lejos se escucha un ruido de hombres marchando es un fuerte pelotón bajo la
lluvia que se acerca para mas adelante tener una batalla la que tal vez se
convierta en la batalla final de la guerra.
________________________________________________________________
Camino despejado, siente, anochecer , torrencial , marchando , guerra, convierta ,
final , lejos , ruido, fuerte, ramas
c) Personajes, Objetos o circunstancias introducidos:
Camino , arboles, ramas , torrencial de lluvia, guerra, hombres marchando .
poste de luz
Son las 5 de la tarde a punto de anochecer
_______________________________________________
__________________________________________
____________________________________________
Soledad y abandono
_7- Naturaleza de las ansiedades:

___________x__________ de ser devorado ____________________de ser
__________x_________otras
__________________________________________________________________
__________
Represión _______________ formación reactiva _______x________
regresión _________________
El castigo por
un “crimen”
manifiesta en:
Adecuación del héroe ____NO______ desenlace: Feliz________________ infeliz

___x____________Realista _____________ Irreal
________________Solución: Adecuada ______x______ Inadecuada ___
Argumento: estructurado _____ inestructurado __x____ estereotipado ______ orig
inal ______racional _________ bizarro _________ completo ___x______
x_________ deficiente ______________
Lamina 1
Michael era un niño de pequeña edad que estaba comenzando a socializar
con sus compañeros, al ser reciente su entrada a la escuela casi no tenía
interacción con otras personas. Un día se acerca un compañero de salón y
comenzaron a platicar, sin embargo, Michael no demostraba mucha confianza,
pasaron muchos días y ellos se hicieron más amigos, uno de esos días Michael
invito a su amigo a su casa, esperaba con ansias que el llegara y se sentó frente a
la mesa o escritorio de su casa, pero su amigo nunca llego y Michael quedo triste
y decepcionado, prefirió leer un libro pero no dejo de pensaren su amigo que no
llegó.
Lamina 2
Una mañana fresca como cualquier otra, el campo y la pradera dejaba

sentir la humedad y el viento de la mañana hacia sentir un pequeño frio entre las
mejillas de Isabel, podría ser una mañana como cualquier otra, pero ella era
diferente. Ella es una estudiante de universidad, desde pequeña su prioridad es
salir adelante en sus estudios, pero al entrar a la universidad tenía poco tiempo de
tener relaciones personales con sus amigos y familiares, ella siempre salía de su
casa muy temprano para encontrarse con su enamorado mientras los
trabajadores arriaban el campo, exactamente hoy, después de dos semanas de no
verlo regreso al pueblo, ella antes de ir a la escuela, espero su llegada, pero al
pasar los minutos y ver que no llega muestra señales de preocupación mientras
por su mente pasa a la idea que no regresara y eso la pone mal; Isabel tiene que
tomar una decisión, si continua esperando llegara tarde al colegio, pero si el
apareciera, valdrá la pena su espera. Al final de cuentas, el nunca llego.
Lamina 3BM
Cuando Raúl salió de su casa para proteger a su nación pensó que sería
muy tardado el regresar a su hogar, al principio, los altos mandos del ejército al
reclutarlo le mencionaron que pasaría unos días conociendo las instalaciones
militares y después regresaría a su casa para despedirse de su familia antes de
emprender el viaje, con lo que no contaba eran las grandes bajas del frente, al
parecer a los altos mandos no les pareció ni agrado la idea de pasar mucho
tiempo antes de mandar más gente, esas son malas noticias para Raúl, que es
enviado a las líneas delanteras sin poder regresar antes a casa como le habían
prometido, no pudo soportar la pena, y cae en llanto solo por el hecho, de
recordar, que no volverá a ver de nuevo a su amada.
Lamina 3GP
Hay un frio indescriptible a las tres a.m. del día viernes, la familia Reiis ,
espera el diez de mayo para celebrar juntos la unión familiar, que desde ya tiempo
no pasaba, hoy en especial , por la abuelita Niky que cumple 90 años de edad el
mismo día y quieren celebrarlo más sin embargo , este viernes en la mañana se
escucha una pelea de gatos en el techo de la casa , mientras pasan os autos por
fuera de las calles de la misma, se escucha un leve golpe, que termina siendo un
zapatazo para ahuyentar a los gatos del techo, y apaciguando más el ruido de
afuera se escucha un llanto fuera de la habitación de la abuela, se abre la puerta y
entra Marí , tercera hija de la abuela, con lágrimas en los ojos, pues la abuela ha
fallecido.
Lamina 4
-Entonces, ¿no volverás?

-NO!
- ¿vale más lo que sientes por ella?
-no lo sé, pero lo que, si te puedo asegurar, es que tu forma de actuar y tu forma
de pensar, me han orillado a tomar una decisión.
- ¿y nuestros hijos que? ¡no puedes hacerme esto!
-lo siento, pero desde mucho tiempo deje de sentir amor por ti.
- ¿entonces te vas con esa zorra?
- ¡no!
-eso es lo más absurdo que he escuchado.
-lo que pienses ahora, a mí no me interesa.
-no me puedes dejar así, no por favor
-si no lo hago ahora, más adelante no tendré las agallas, lo siento, pero lo de
nosotros ya termino, fuiste muy importante en mi vida, pero teníamos que llegar al
final.
-si tú me dejas me mato
-preocúpate por ti, no hagas tonterías que hay mucha gente que te ama y te
aprecia.
Ese fue un dialogo que inicio una ruptura de Antonia y Gerardo, después de 5
años de casados, los celos enfermizos de ella ocasionaron que el perdiera el amor
que una vez sentía, alrededor de las 11 p.m., Antonia se suicidó.
Lamina 5
Cuando Antonia y Gerardo comenzaron su relación, josefina la madre de

Antonia se opuso a esa, ella era y de buena familia, él era un pobretón hijo de una
sirvienta, al final terminaron enamorándose y pudo más el cariño que se tenían
que las ganas de sepáralos de la madre.
Después de varios años, Antonia y Gerardo se casaron, él trabajaba mucho
para mantener a su familia, la mayoría de las veces se quedaba a trabajar horas
extras para que después de eso, tuviera tiempo libre para pasar tiempo con su
familia, mientras la madre de josefina le metía ideas a su hija, de que su marido se
metía con otras mujeres, eso encadeno los celos de Antonia ocasionado peleas
con su pareja, josefina contrato una sirvienta que al final termina enamorándose
de Gerardo, mientras la situación en pareja era difícil, la chica consolaba la
marido, ganándose su amor poco a poco, tiempo después, Antonia y Gerardo
tienen una pelea que termino disidiendo la ruptura por parte de él, mientras
josefina la madre de Antonia, veía de lejos lo que había provocado, sin tener en
cuenta lo que pasaría después.
Lamina 6BM
-Entonces bien, ¿quién tiene la culpa de esto?

-ninguno de los dos, fueron las circunstancias, todo esto pasa por que tenía que
suceder, lamento haber sido la que arruino su relación, cuando tu siempre fuiste
un hombre de bien, no merezco tu perdón.
-usted es su madre, la quiso mucho y siempre busco lo mejor para ella, aunque
esas no fueron las formas adecuadas.
- ¿Qué harías?
- no me gustan los funerales, hoy tengo dos, y solo quiero continuar con mi vida,
mis hijos y Gisell son mi prioridad ahora.
- ¿entonces te quedaras con Gisell?
-ella me ayudo más de lo que imagina, además usted nos presentó, hoy ella
también sufre una perdida, su abuela Niky.
-deseo que seas feliz muchacho, apoya a esa niña en lo que necesite, apoya a
mis nietos y lo que necesites, estaré para ayudarte.
Lamina 6GF
Isabel es una joven emprendedora, acaba de terminar sus estudios y

trabaja en una empresa reconocida, es muy linda y tiene muchos pretendientes,
sin embargo, esta soltera, ya que no puede olvidar a su primer amor, el trabajo
que desempeña es fundamental, ya que es la base del periodismo nacional, ella
es reportera está al tanto de lo que sucede en el país y sobre todo d de los
movimiento de la guerra que actualmente tiene su país, ella estudiaba
administración pero decidió cambiarse a comunicación para estar enterada en ese
ámbito.
Ella busca a toda costa de salir del país parara realizar una cobertura de los
hechos más cerca de los acontecimientos, cosa que todos quieren, para eso,
solicita una a audiencia con su jefe, este le cita en su departamento para hablar
sobre el caso.
- ¿usted sabe el motivo de mi visita verdad?
-sí, y no estoy de acuerdo.
- ¿Por qué?, el trabajo que he realizado me da el derecho de subir de nivel.
- ¿eso es subir de nivel para ti? ¿ir al frente de las líneas enemigas a morir por un
sueño absurdo?
-tengo mis razones.
- estoy enterado, déjame decirte que tus ilusiones no tienen fundamento, te
propongo algo, te subo el puesto como mi mano derecha, ganaras mejor, lo único
que quiero es que seas mía.
-yo no soy ese tipo de mujer, si usted quiere llegar a ese punto, es mejor que deje
de trabajar aquí, aunque implique buscar mis metas por otro medio.
- eres una tonta, concedido, vete a morir, que no quiero verte de nuevo.
Lamina 7BM
Dentro de una sala de habitación, en una funeraria, se encuentra un

hombre llorando, Joaquín era un amigo de Antonia, desde la infancia el salía a
jugar con ella, amigos muy cercanos, el sin querer se terminó enamorando de ella,
pero se vio opacado por la humildad y sencillez de otro joven, siente que este
pudo ser el momento para enamorarla y no dejar pasar la oportunidad,
lamentablemente las cosas no pasaron como él tenía pensado.
- ¿señor, creo que sería mejor que nos retiráramos.
- está bien, creo que sería mejor que descanse en paz.
-así es señor siempre estuvo al pendiente de ella sin preocuparse por su propia
felicidad, ahora es mejor que empiece a preocuparse de sí mismo.
- tienes razón, sin embargo, maldigo a ese tonto que no supo aprovechar a la
mujer que era.
-yo creo que no era el culpable señor, simplemente dejaron en claro las cosas y
ella no lo tomo para bien.
-si hubiera estado con ella en ese momento ¡maldición!
-tranquilícese señor, usted aun es joven, no se mortifique.
-tienes razón, mejor vayámonos de aquí que hay mucho trabajo que hacer, y que
mi amada descansé en paz.
- que así sea.
Lamina 7GF
Es un día soleado, dentro de una habitación se encuentra una sirvienta y

una niña desconsolada.
-hoy es un buen día para salir a pasear, porque no sale al parque un rato a tomar
el aire fresco, en lugar de quedarse aquí con su muñeca.
- no me siento con ánimos Cleotilde, después de la muerte de mi padre, lo único
que quiero es quedarme en casa.
- mis hermanas son unos tontos, no entienden lo que paso, que las acciones de mi
padre ocasionaron la muerte de mi madre.
-deja de pensar en eso señorita, por favor.
-lo único que quiero es olvidarme de todo, pero esto no lo puedo dejar fuera de mi
mente, siéntete tranquila Cleotilde, tampoco considera a mi padre una mala
persona a pesar de sus acciones.
-entonces ¿Qué hará?
-por ahora nada, creo que tomare la palabra y me iré de aquí por un rato.
- estoy de acuerdo con usted.
Lamina 8BM
En un país lejano, donde se ha derramado mucha sangre, por no seguir

ordenes de los países en conflicto, muchos hombre ha perdido la vida, los
soldados perdedores son llevados a centros de concentración donde son
torturados en busca de información o simplemente por diversión , ahí se encuentra
Mark, líder y general del segundo batallón de infantería, al que dejaron a cargo del
campo de concentración mientras el general Rosbell regresaba al mando, sus
medidas de tortura son más crueles y ordenaba a sus subordinados cortar la piel
de los soldados de ese entonces tatuados y les quitaban esos trozos de piel para
exhibirlos como muestras de victoria sobre vencidos. En los pensamientos de los
esclavos aun en vida pasaba la idea de cuando terminaría la guerra o campos de
concentración, o si era mejor morir antes de ser torturados. Mark dejo los campos
de concentración, pero con medidas de tortura quedaron como costumbre en los
soldados de regimiento.
Lamina 8GF
Una muchacha empieza hacer su maleta antes de irse de viaje, tiene varios
sueños, para salir adelante en su trabajo poder encontrar al amor de su vida,
antes de salir de la habitación observa un cuadro pintado de ella misma, recuerda
su enamorado decidió pintarla y después de eso se regaló como muestra de amor.
Sale la habitación esperando ver ese cuadro de nuevo.
Lamina 9BM
Un martes en la mañana, se acerca un barco a las costas de la playa, en

ella hay varios refugiados de guerra, en donde vienen varios hombres, se
quedaron acorralados en medio de la batalla en las costas del país, hasta que un
barco los rescato antes de que los mataran, ahora ingresaron a la base para
reagruparse y volver a la batalla.
Lamina 9GF
Son las 11:00 pm de la noche, se escuchó la sirena de una ambulancia

retumbando por las calles a gran velocidad, dos sirvientas se encuentran
realizando labores de limpieza a altas horas, al escuchar la ambulancia salen
corriendo para ver lo que sucedió, resulta que una mujer se acaba de suicidar
tomando sobre dosis de pastillas, cuando la ambulancia llego, era demasiado
tarde.
Lamina 10
A punto de abordar un crucero que la llevara hacia un nuevo destino, Isabel

se despide de su hermano mayor Octavio, es un momento de nostalgia ya que no
sabrán si se volverán a ver, mientras ella para darse fuerza recuerda los
momentos que pasaba con su amado, poco a poco se despiden y volea la mirada
hasta que se dejan de ver.
Lamina 11
Vagando en los confines de inframundo, dos amantes queriendo

volver a la vida tratan de escapar de su infierno, llegan cerca de la luz del sol el
cual significa la salida del inframundo, no contaban que las fuerzas que los
monstros de casa irían tras ellos para regresarlos a su infierno donde nunca
podrían escapar.
Lamina 12 F
Leo es un joven con problemas de identidad, desde pequeña edad a

sentido ser otra persona, al ir creciendo se percata de sus sueños de ser mujer,
pero para la época en la que se encuentra es muy difícil ser aceptado por la
sociedad, después de muchas incertidumbres y decepciones termina recurriendo a
brujería para ser lo que siempre quiso ser, una mujer, pero las cosas no salen
desfavorables terminando, convirtiéndose en un transgénero.
Lamina 12BG
De pequeños, la abuela nos contaba muchas historias, aventuras que tenía y ganas de
que nosotros conozcamos el mundo, un día nos contó cuando estuvo en un lago con sus
hermanos y primos, siempre para verano les gustaba salir a pasear, había un bote que
utilizaban y que en ocasiones se iban por canales donde perdían la noción del mundo real, ya
que se imaginaban que era un mundo especial para ellos. Recuerdos de la abuela Niky.
Lamina 12M
Yace en una cama moribundo, al borde de la muerte, fue catalogado como
criminal de la guerra, después que su banda perdió la batalla no quiso ser
condenado y termino huyendo, muchos lo conocían como el demonio de la tortura,
sus crimines mientras era general llegaron a oídos de todo el mundo, tuvo que
esconder su identidad, en la actualidad está a punto de morir, tras entender sus
errores trato de ayudar a la gente y ellos trataron de quemarlo vivo, sus heridas
son graves, solicito a un cura para confesarse a pesar de que sabe que no tiene
perdón de Dios, el es el Demonio Mark.
Lam 13B
En_las tardes noches por las ciudad sse puede apreciar por una parte del
puente el anochecer iluminado e cielo con varos colores entre rojo azul morado y
violeta y rosada, en ese puente puedes apreciar a rudy un niño de 9 años que
despues de su practica de béisbol le gusta hacercarse al puente para ver el color
vivo de la naturaleza en ocasiones tiene suerte de ver las lluvia de estrellas con
ese hermosa a tardecaer a casi anocheciendo, quien diría que ese niño despues
seria enviado a la guerra siin ver esa imagen en mucho tiempo.
Lam. 13 MF
El amor de una familia es fundamental para el crecimiento de una persona ,

hoy en dia los niños siguen el ejemplo de sus padres para poder ser alguien en la
vida, sin embargo ese no es el caso de mark, que desde muy joven vio morir a sus
padres siendo torturados y quedando huérfanos , mark crecio con la idea de que el
mas fuerte es el que gano en la vida acosta de los demás, escalo firmemente
hasta llegar a ser alguien importante lamentablemente no tuvo gran ejemplo y se
dejo llevar por odio. Tiempo después ese niño huérfano terminaría arrepientiedose
de sus acciones aunque ya muy tarde
Lam. 14
Han suceddo muchas cosas. Dejar a tu familia, dejar ala persona que amas
, has salido adelantes con tu propio esfuerzo para un dia regresar y cumplir tus
mas grande anehelo , hoy en dia no sabes si valdra a pena regresar, tras ver morir
al amor de tu vida, recuerdas los días que te quedabas viendo el atardecer del
puente e imagnabas algún muy diferente, ese mundo donde dejabas volar la
imaginación , hoy después de mucho tiempo , vuelves a ver el cielo para
contemplar la estrella de tu amada y el mundo que creabas te rucuerdas , las
historias de la abuela niky.
LAMINA 15:
En un momento de tu vida de indicaron que pase lo que pase seras feliz, sufriste
mucho y varias personas estuvieron contigo para sacarte de ese …., para poder
salir de ahí con vida muchos entregaron la suya, después de muchos años
regresas a conmemorar su memoria a sus tumbas y decir gracias por el apoyo que
brindaron, como buen soldado que fuiste
LAMINA 16
Con el paso del tiempo, la guerra termino, los soldados victoriosos lograron
regresar a casa y encontrarse con su familia, esa noche en casa hubo lluvia de
estrellas, rudi recordó los momentos que pasaba con su abuela y con su amada,
esa lluvia de estrellas sintió que fue una bienvenida después de todo el tiempo
fuera, en cualquier circunstancia había alguien apoyando desde arriba
LAMINA 17BM
Después de mucho tiempo de practicar la gimnasia, se volvió mas fácil para

Didier, el era un niño gordito que soñó en algún momento ser deportista, pero
sufría bullying en el colegio por su físico, un día decidió cambiar su forma de vida y
comenzar a preocuparse por si mismo y no en el ¿Qué dirán? Una de sus metas
era escalar la cuerda, recuerda cuando su maestro de primaria le mostraba la
forma de hacerlo, su maestro era cirquero que tenia facilidad para eso, que incluso
mostraba actuaciones a sus alumnos, hoy en día Didier ha mejorado mucho y ya
se siente como un buen deportista
Lam 17 GF
Lam 18 BM
El demonio de la tortura , o el demonio mark , asi era conocido un de los

peores criminales de guerra por su destreza y medidas extremas de tortura en uno
de los campos de concentración durante la guerra trataban a los prisioneros peor
que los animales , y en ocasiones utilizaban partes de sus cuerpos para utilizarlos
como adornos o decoraciones , algunos prisioneros los mataban en cámaras de
gas y utilizaban sus cuerpos como marionetas para burlarse de ellos, los vestían
de gala simulando un juego absurdo con cuerpos reales, una de las historias de
tortura del demonio mark .
Lam 18 GF
Cleotilde era un ama de casa que le gustaba mucho su trabajo

cuidando hijos de sus patrones , después se empezó a desempeñar como
sirvienta al gustarle la hospitalidad con la que la trataban , sin embargo , la cosa
cambio después de muchos años de servicio cuidaba a los hijos de una familia de
jóvenes varones y su hermana menor , al pasar de un mal momento con el suicidio
de la madre de los joven estuvo que aprender a controlar las actitudes y
pensamientos de la menor contra su padre después de vario tiempo de esa forma
comenzó a tener un desorden mental que le hacia recordar el maltrato que tuvo en
su infancia contra su padrastro , tiempo después tenia la intención de poner en su
lugar o corregir a la menor con malas actitudes, a detectar esa fue despedida de
su trabajo, debido a eso y al tiempo que tuvo en esa familia, decidió tomar
venganza y asesinar a los tres hermanos , termino matando al menor pero su
planes de matar a sus hermanos fueron frustrados, por el padre de la niña ,
actualmente la sirvienta cleotilde se encuentra en el hospital psiquiátrico
Lam 19
Un infierno de fuego es uno de los castigos del infierno o inframundo en la

cual son condenados los asesinos seriales y criminales de guerra y torturadores
corrigia un rumor que varias almas condenados a este infierno trataron de escapar
un dia , pero el fuego es tan grande que cualquier movimiento en falso termina
encendiendo el alma causando un dolor parecido al si estuvieran vivos ,
quemándose con las llamas de un incendios sus almas sufren y es el destino por
toda la eternidad.
Lam 20
Un camino despejado los 5 de la tarde a punto de anochecer se siente un

aire fuerte que mueve las ramas de los árboles que rodean un camino de
terracería se siente una gota de agua cayendo sobre la tierra del camino que al
final se convierte en un fuerte torrencial de lluvia solo se escha el sonido de la
lluvia fuerte a lo lejos se escucha un ruido de hombres marchando es un fuerte
pelotón bajo la lluvia que se acerca para mas adelante tener una batalla la que tal
vez se convierta en la batalla final de la guerra.
VI.-RESULTADOS
A) Análisis de la historia clínica
Pruebas
B) Integración de los instrumentos
C) Psicodinamía
Hipótesis Topográfica
El sujeto muestra que tiene conflicto con el pasado inconscientemente
presenta problemas con la ausencia de las figuras parentales, con el desarrollo
primario, se nota introversión, ansiedad, inseguridad, baja autoestima, estrés,
muestra ser encerrado. Se suele sentir amenazado por el entorno busca
constantemente la aprobación de las personas que lo rodea, tal siente que no
cuente con la libertad de actuar estos problemas son debida a la ausencia de las
figuras paternales, nos menciona que no conoce a la figura paterna, la madre no le
hace mención de el. En cuanto con la madre notamos que hay una ambivalencia,
“me interesas hijo pero no tenemos comunicación, estamos bien pero no nos
hablamo casi no convivimos”. Se mantiene esta ambivalencia debido a situaciones
de trabajo por parte del individuo, se relaciona con la comunicación que tiene con
la persona que le corresponde interpersonalmente, tienen poca comunicación por
lo que a persona mantiene la relación antes mencionada por lo que lleva, verse a
escondidas, la ausencia de la pareja recae de nuevo en ausencia de las figuras
del padres con el complejo de edipo. Recordemos que nuestro primer contacto es
con papa y mama, para forjarnos a la seguridad, buen desenvolvimiento social. En
el nivel inconciente vemos que le hace falta la figura paterna y tener una mejor
relación con su madre.
Se puede apreciar que el sujeto en el preconsciente, sabe que no existe un

vínculo de confianza en relación con la madre, menciona que a intentado tener un
acercamiento con ella, por lo cual ha fracasado por cuestiones de distancia en
cuanto lugar de residencia, y por cuestiones laborales. Con su familia en general
lo más que se ha llegado, es tener un débil acercamiento con la hermana, debido
a enojas, desacuerdos, por el carácter que ambos presenta.
Padre por que no se hace mención de el coomo lo toma la familia, etc
El sujeto hace consciente que se encuentra en una relación que cataloga

como amantes, se encuentra en una situación complicada, ya que el reconoce que
el factor principal es por parte de ella, por lo antes mencionado y es la razón que
los lleva a mantener mensajes, llamadas, encuentros casuales, dentro y fuera del
trabajo.
Hipótesis genética
Cada persona desde el momento de su nacimiento hasta la etapa adulta
pasa por una serie de fases que son de gran impacto para su vida posterior. Y en
entender estas fases o etapas son de gran importancia, para la comprensión de la
conducta del individuo.
El sujeto podría tener una fijación oral con base fálica ya que la
organizaciones del libido está ligada a la necesidad de las figuras parentales, en
base la oral mantiene una fijación con inseguridad, hablar,…. por lo que
corresponde en la fálica mantiene la fijación del complejo de edipo, prefiriendo
mantener una relación con una persona mayor que él, presentando sentimientos
de culpa… se espera que el sujeto supere su complejo de edipo y por lo tanto
renuncie a la posesión material de la persona materna aceptando al mismo
tiempo, los límites de su propia persona, la separación parcial de la familia y el
joven se Sentirá feliz a sus nuevas relaciones intrapersonales e interpersonales.
Reflejando que el sujeto es incapaz de separarse de la madre motivo por el cual
tiene dificultades para enfrentar nuevas relaciones.
Hipótesis Dinámica
Dirección de conducta (padres)

Hipótesis estructural
Funciones yoicas
Análisis de las funciones yoicas.
D) Diagnostico multiaxial
No existe suficiente información para contar con un probable diagnóstico, sin
embargo se sugiere que se tome una probable psicoterapia para poder solución a
sus posibles problemas de relación interpersonal.
E) Recomendaciones
Dependencia/ ausencia
Baja autoestimas
Complejo de Edipo
X.-ANEXOS

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COLEGIO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

 MTRA. JIMENA BARRERA BÁEZ

 MANUEL ALBETH ARGUELLES

I. Nombre: Jorge Carlos González Espadas Edad:25 años Sexo: Masculino

II. Motivo de consulta manifiesto

III. Motivo latente:

IV.- Descripción del paciente

V.- Antecedentes del problema

Descripcion de todas las hipótesis encontradas

Afecto: en cuestión de a la correcta expresión de sus sentimientos, con el

Grado de adecuación de afecto: al hablar de temas familiares no existe

El joven responde en forma de manera fluida, afirmativa, con un tono de

La percepción del lenguaje es adecuada , entiende correctamente las

E) Proceso de Pensamiento: El joven tiene adecuación de las palabras y usa la

En relación con el joven hablando de sus gustos, pasatiempos, la relación

H) Área personal- social

IV. Historia familiar

El sujeto con nombre Jorge de 25 años de edad actualmente vive rentando

En el familiograma podemos observar que su abuela materna de nombre

El sujeto refiere que se lleva mejor con su hermana y su madre, con su

De parte de su padre no hay ningún dato, el sujeto menciona que no

B) Descripción de cada uno de los miembros.

Los miembros que habitan en su casa son su mamá es físicamente baja,

Su hermana es la mayor de mis hermanos, usa lentes, es llenita cuando se

Su hermano es moreno, mas llenito y nació enfermo y eso le dificulta tener

En lo académico menciona que su rango es regular y sin complicaciones, El

Actualmente se encuentra pretendiendo a una mujer mayor que es casada,

Test de la persona bajo la lluvia.

Se mantenía serio, de vez en cuando fruncía el ceño, realiza preguntas

b) Impresión general [Resultados] RASGOS.

De igual manera la interpretación arroja que probablemente la persona

Dibujo mediano: Persona bien ubicada en el espacio

Margen inferior: En el tercio inferior de la hoja se representan rasgos de

Línea entrecortada: Ansiedad, inseguridad. En algunos casos indica problemas

Líneas fragmentadas o esbozadas: Ansiedad, timidez, falta de confianza en sí

Presión normal: Equilibrado, adaptado, elaborador, constante. Armonioso

Dificultad para comenzar el dibujo: Verbalizaciones previas, excusas, disculpas.

Dificultad para concluir y entregar el dibujo: Agregado de detalles al dibujo,

Momentos de quietud: Se detiene en la ejecución del dibujo para continuarlo

Ejecución lenta y continua: pobreza intelectual, falta de riqueza imaginativa.

Ejecución rápida: Agilidad, excitabilidad.

Ejecución precipitada: Generalmente descuidada o inconclusa. Atropello,

Nos proporciona el grado de orientación en el espacio, cómo resuelve conflictos y

Rigidez: Sujeto encerrado y protegido del mundo. Despersonalizado. Se siente

A) ANALISIS DEL CONTENIDO

B-1) ORIENTACON DE LA PERSONA

Hacia el frente: Dispuesto a enfrentar el mundo. Comportamiento presente

Dibujos muy a la izquierda: Acción bloqueada. Personalidad esquizoide.

Lluvia: Representa la hostilidad del medio a la cual debe enfrentarse el sujeto.

El sol y/o la luna: Representan a la autoridad adulta, controladora o de apoyo

Zapatos: Muy marcados, conflicto sexual. Con cordones: impulsos sexuales.

B-7) PARAGUAS COMO DEFENSA

Ausencia de paraguas: Falta de defensas. Cuando la ausencia de paraguas se

B-8) REEMPLAZO DEL PARAGUAS POR OTROS ELEMENTOS

Ojos bizcos: Rebeldía, hostilidad hacia los demás.

Boca abierta o rota: Dificultad de introyecciones adecuadas.

Cuello angosto: Depresión.

Cuello corto: Terquedad, mal humor.

Cabello: Potencia sexual, vitalidad. Signo de virilidad, de apasionamiento y

Cuerpo cuadrado: Primitivismo, debilidad mental

Manos y dedos: Manipulación, contacto con objetos, confianza, agresividad,

Mano dibujada en forma inconclusa: Sentimiento de culpa

Dedos tipo garra: Forma aguerrida de enfrentar el mundo. Agresión,