UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA.

CULTURA SOLIDARIA
ESTADO DEL ARTE.

Trabajo realizado por:

JUAN MANUEL DÍAZ PARDO 1.032.475.474

GERMAN CAMILO DÍAZ 1.068.974.241
GRUPO 3

1) ESTADO DEL ARTE DE LOS MODELOS DE GESTIÓN DEL TALENTO

HUMANO Y ALGUNOS CASOS DE COLOMBIA EN EL PERIODO DE 2000
A 2015

AUTORES: Andrade Vega, Carolina

CONTRIBUTORS: Serpa Ávila, Ilver

FUENTE: Cartagena, T A.C.I 382 A553e CD-ROM ; Biblioteca Digital Universidad de

San Buenaventura ; Universidad de San Buenaventura - Cartagena

INFORMACIÓN DEL EDITOR: Colombia, South América: Ciencias Administrativas,

Económicas y Contables, Administración del Comercio Internacional, Cartagena, 2018.

AÑO DE LA PUBLICACIÓN: 2018

COLECCIÓN: ftunisanbuenaven

IDIOMA: Spanish; Castilian

RESUMEN: “Identificar el estado del arte de los modelos de gestión del talento humano
en Colombia en el periodo comprendido entre 2000 al 2015. En este artículo se pudieron
destacar casos de empresas en Colombia que han entendido la importancia de la gestión del
talento humano haciendo esfuerzos por implementar un modelo de gestión que les
permitan responder a estos nuevos retos, luego de hacer un amplio recorrido por los
elementos conceptuales de este tema. Así se termina analizando los casos de Industria
Plesco, la Policía Nacional y Ecopetrol, comparando su gestión con otras empresas del
sector, cada caso nos demuestra que, aunque cada día los beneficios sean mayores, algunos
indicadores de los sistemas seguirán identificando personal no satisfecho. Los resultados
están acordes a la literatura mundial, así la Gestión del Talento Humano, se convierte en un
aspecto crucial, pues el éxito y la competitividad de las organizaciones depende en gran
medida de lo que las personas hacen y cómo lo hacen, entonces invertir en las personas
 puede generar grandes beneficios, por lo tanto, indistinto del tamaño de las organizaciones
podemos garantizar un recurso humano satisfecho y sea competente.”

Conclusiones: Con base en lo aquí planteado bajo los modelos de talento humano que han sido
aplicados en Colombia conllevan un amplio campo de aplicación al estado del arte y todos sus
lineamientos, los cuales van encaminados a conservar el éxito en el momento de organizar.
http://hdl.handle.net/10819/6211

2) ESTADO DEL ARTE SOBRE LAS ESCORIAS NEGRAS DE HORNO DE

ARCO ELÉCTRICO Y SU APLICACIONES EN PAVIMENTOS

AUTORES: Sánchez, Héctor Mauricio

FUENTE: L'esprit Ingénieux; Vol. 7, Núm. 1 (2016): Vol. 7, Núm. 1 (2016): L´esprit
Ingenieux ; 2145-9274
INFORMACIÓN DEL EDITOR: Colombia, South America: Universidad Santo
Tomás - Tunja, 2017.
AÑO DE LA PUBLICACIÓN: 2017
COLECCIÓN: ftunisttomastojs

RESUMEN: Las escorias negras de horno de arco eléctrico (ENHAE) son desechos de
la fabricación del acero, cuya materia prima principal es la chatarra. Dichas escorias en
Colombia presentan una alta producción, ya que de cada tonelada producida de acero
se generan de 0,1 a 0,3 toneladas de escorias, aproximadamente.

En el ámbito regional este tema de las escoria no ha sido muy explorado; por el
contrario, son muy pocas las investigaciones que se han hecho para este material. De
los pocos artículos o trabajos de grado existentes, la mayoría estudian el
comportamiento de la escoria de alto horno en concreto hidráulico. Parra y Sánchez
(2010) estudian principalmente el aprovechamiento de las escorias negras de horno de
arco eléctrico como agregado en el concreto, generadas por la siderúrgica Diaco S.A.,
localizada en el municipio de Tuta. Allí hacen una evaluación técnica, financiera y
comercial para evaluar la factibilidad de su uso.

CONCLUSIONES
En algunos estudios revisados se pudo evidenciar que la escoria cumple con la
normativa estipulada para usarlas en mezclas asfálticas y que los resultados de
expansión no superan el 1% después de los 7 días de inmersión. Según el Sistema de
Clasificación Unificado de Suelos (UCSC), la escoria negra se puede considerar
normalmente como una GP, es decir, grava mal gradada. Países como Brasil, España y
Chile han sido, en el ámbito de los países hispanohablantes, algunos de los que más han
estudiado y usado las escorias negras de horno de arco eléctrico.
 PALABRAS CLAVES
escorias negras, pavimentos, estado del arte, reutilización

http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/lingenieux/article/view/1367

3) LAS OBRAS DE ARTE DEL ESTADO Y SU INMUNIDAD

Autores: Soledad Torrecuadrada García-Lozano

Localización: ACDI - Anuario Colombiano de Derecho Internacional, ISSN 2027-
1131, ISSN-e 2145-4493, Vol. 10, 2017 (Ejemplar dedicado a: Especial 10
años), págs. 401-426
Idioma: español

RESUMEN

En los últimos tiempos, la tecnología ha tenido por efecto empequeñecer el mundo en

todos los sentidos. Así, ahora no solo las distancias se recorren en menos tiempo, sino
además tenemos ocasión de contemplar museos ‘satélites’ del Museo Hermitage de San
Petersburgo en Málaga o Ámsterdam, por ejemplo, o colecciones prestadas por museos
a otros para que disfrutemos con ellas en el otro lado del mundo de donde
habitualmente se exponen. Con ocasión de estos préstamos y la aplicación de nuevas
tecnologías a la difusión de sus obras de arte, se han producido reclamaciones de piezas
de quienes se consideran sus legítimos propietarios. Cuando el cedente o propietario de
la obra es un museo estatal, nos encontramos con el muro infranqueable de las
inmunidades del Estado prestador en el territorio del foro, en su doble vertiente: de
jurisdicción y de ejecución.

CONCLUSIONES

Los problemas derivados de la inmunidad del Estado respecto de las obras de arte,
incluso las que se encuentran en préstamo, ilustran el difícil equilibrio existente entre
las inmunidades del Estado y los derechos humanos, o del interés general, que
ejemplifica el Estado, y el particular, protagonizado por los propietarios o los herederos
de quienes fueron privados ilícitamente de una obra de arte.
file:///C:/Users/calbaa/Downloads/Dialnet-LasObrasDeArteDelEstadoYSuInmunidad-
5910885.pdf

4) ESTADO DEARTE DEL LNG BUNKERING

 AUTORES: Rosa María Pérez, Carmen Rodríguez de Andrés, Miguel de Ros
Casacuberta, J.R. Iribarren
LOCALIZACIÓN: Ingeniería naval, ISSN 0020-1073, Nº. 968, 2018 (Ejemplar
dedicado a: Remolcadores y GNL), págs. 80-92
IDIOMA: español

RESUMEN:

Actualmente numerosos actores están trabajando en el desarrollo de recomendaciones y

normativas específicas para el diseño y construcción de buques e instalaciones de
suministro de GNL. Igualmente se está avanzando en la definición de los
procedimientos necesarios de operaciones y de los requisitos de seguridad para
garantizar su funcionamiento. En este marco, este trabajo analiza el estado actual de la
normativa aplicable al bunkering de GNL con una visión práctica para facilitar su
mejor compresión y describir cada fase de diseño y explotación con referencias a las
guías y normas a aplicar.

CONCLUSIONES:

La emisión de gases por parte de los buques, en especial los óxidos de azufre y de
nitrógeno, constituye uno de los principales aportes de contaminación en zonas costeras
y portuarias. La entrada en vigor a partir del 2020 de la revisión del Anexo VI
MARPOL ha favorecido la aparición de nuevas tecnologías y el impulso de proyectos
por parte de administraciones, sociedades de clasificación y operadores, que permiten
fomentar el uso de GNL como combustible en buques.

5) ESTADO DEL ARTE SOBRE LOS TRABAJOS PRÁCTICOS EN LA

ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA ABORDADOS EN PUBLICACIONES
(2004-2006): RESULTADOS RELACIONADOS CON LA IMAGEN DE
PRÁCTICA

Correa, M. A., & Valbuena Ussa, Édgar O. (2017). ESTADO DEL ARTE SOBRE
LOS TRABAJOS PRÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA
ABORDADOS EN PUBLICACIONES (2004-2006): RESULTADOS
RELACIONADOS CON LA IMAGEN DE PRÁCTICA (Pag: 117-135). Bio-grafía,
(8), 117.135. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.5num.8bio-grafia117.135

RESUMEN:
El grupo de investigación Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias adscrito
al Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)
 realiza actualmente un proyecto de investigación en el que pretende caracterizar
la naturaleza del campo de conocimiento que se ocupa de la EB, mediante un estudio
de estado del arte. Como resultados preliminares de dicho proyecto, se han encontrado
elementos valiosos que aunque aún no permiten afirmar que la EB corresponde a
un campo de conocimiento, si posibilitan identificar tendencias a favor de dicha
tesis, como por ejemplo que uno de los problemas predominantes, corresponde a los
trabajos prácticos

PALABRAS CLAVE:
Estado del arte, enseñanza de la Biología(EB), trabajo práctico (TP

CONCLUSIONES
En relación con la imagen de práctica que se evidencia en los TP de las
publicaciones revisadas, para los cinco años existe una tendencia mayoritaria en
considerar las prácticas como alternativa a aspectos específicos de enseñanza-
aprendizaje (descansar del trabajo tradicional, el estudio de fenómenos biológicos a
nivel macroscópico y microscópico, posibilitar la enseñanza desde un punto de vista
multidisciplinar, la aclaración de ideas erróneas, representar conceptos abstractos,
hacer más significativo el aprendizaje, entre otros). Las imágenes en las que se
considera la práctica como estrategia de aproximación a la investigación
presentan una tendencia intermedia. Aquellas relacionadas con una imagen como
estrategia de enseñanza vivencial y como una estrategia de enseñanza afectiva se
encuentran en las tendencias minoritarias. Sin embargo, es de aclarar que estas
imágenes de práctica en los cinco años, se encuentran en tendencias mayoritarias
mezcladas entre sí.
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/1611/1662

6) OBJETOS DE APRENDIZAJE, UN ESTADO DEL ARTE

Autores: Mauro Callejas Cuervo, Edwin José Hernández Niño, Josué Nicolás Pinzón
Villamil
Localización: Entramado, ISSN-e 1900-3803, Vol. 7, Nº. 1, 2011, págs. 176-189
Idioma: español
Títulos paralelos:
a. Learning objects: a state of the art

RESUMEN
En el presente artículo se da una visión general del concepto de Objeto de
Aprendizaje (OA), sus características e importancia en el mundo actual. Se inicia con
mencionar la necesidad de la inclusión de las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) en el campo de la educación y cómo éstas han mejorado
 significativamente. Posteriormente se establece la definición de OA en el ámbito
nacional e internacional y se establece una serie de características que enmarcan la
definición de Objeto de Aprendizaje, permitiendo instaurar un conjunto mínimo de
propiedades que determinan si un recurso educativo es o no un Objeto de Aprendizaje
y con qué criterios se puede evaluar y determinar la calidad de este tipo de objetos.

CONCLUSIONES: El aprendizaje de un estudiante no depende de lamodalidad

educativa en que se encuentre, sino de cómo se le presentan los contenidos temáticos,
de las actividades que refuerzan su aprendizaje y de la coherencia que exista entre el
material educativo con sus necesidades y objetivos educativos. Es en este punto en
donde los objetos juegan un papel importante debido a su forma de presentar
contenidos y de transferir conocimientos; esto quedó registrado en cada una de las
referencias consultadas y presentadas en este artículo.
file:///C:/Users/calbaa/Downloads/Dialnet-ObjetosDeAprendizajeUnEstadoDelArte-
3819711.pdf

7) EL ESTADO DEL ARTE: UNA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

Gómez Vargas, Maricelly; Galeano Higuita, Catalina; Jaramillo Muñoz, Dumar
Andrey - EL ESTADO DEL ARTE: UNA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
Revista Colombiana de Ciencias Sociales, vol. 6, núm. 2, julio-diciembre, 2015, pp.
423-442 Fundación Universitaria Luis Amigó Medellín, Colombia

RESUMEN
Este trabajo pretende mostrar los principales hallazgos acerca del concepto de estado
del arte, luego de la revisión y análisis de textos de las bases de datos de cuatro
principales universidades de Medellín, que cuentan con programa de psicología, a la
luz de un diseño cualitativo e interpretativo, de tipo documental, el cual giró en torno
a las siguientes categorías de análisis: definición del estado del arte, historia del
estado del arte, propósitos-objetivos-fines del estado del arte, método-técnicas-
estrategias, concepciones-teorías y teóricos o representantes. El proceso de
investigación tuvo como objetivo principal establecer el concepto del estado del arte
en una muestra documental. Entre las conclusiones se destaca que el estado del arte es
una metodología de investigación cualitativo-documental de carácter crítico-
interpretativa que revisa los estados producidos por las personas en su representación
bibliográfica, conformada por tres fases: 1) planeación y diseño, 2) gestión y análisis,
3) formalización y elaboración. Los instrumentos de matriz bibliográfica y matriz
analítica de contenido son de gran utilidad para esta metodología.

CONCLUSIONES:
 El estado del arte es una metodología de investigación cualitativo-documental que se
constituyó en Colombia en la década de los 80 por diferentes vías simultáneamente.
Cada vía se desarrolló en una forma de comprender y hacer el estado del arte que
luego fue reproducida por futuras investigaciones hasta el día de hoy. Es por eso que,
teniendo en cuenta la multiplicidad de definiciones alrededor del concepto de estado
del arte, las categorías que permiten definirlo y delimitarlo y el creciente uso de este
como una metodología, se propone una forma de hacer estado del arte, que si bien
puede ser flexible ante las posibles circunstancias de la investigación, siga una misma
lógica: útil, rigurosa y práctica, que sirva de guía a futuras investigaciones de este
corte. https://www.redalyc.org/pdf/4978/497856275012.pdf

8) EPIDEMIOLOGÍA DEL CÁNCER DE CUELLO UTERINO: ESTADO DEL

ARTE.

Miguel Ángel Castro-Jiménez

Candidato a Magíster en Epidemiología Departamento de Salud Pública. Facultad de
Salud. Universidad Industrial de Santander. Centro de Investigaciones Epidemiológicas
UIS. Correo electrónico: mcastro2505@yahoo.es Bucaramanga. Colombia

RESUMEN:
El objetivo de este artículo es describir el conocimiento actual en cáncer de cuello
uterino desde una perspectiva epidemiológica. El carcinoma cervical invasivo es una
enfermedad prevenible que afecta con mayor frecuencia a los países en desarrollo
(83,1% de casos y 85,5% de muertes). El grado de lesión de una citología de base está
asociado con el riesgo de desarrollar posteriormente esta enfermedad. El virus del herpes
simple tipo 2 y otros agentes infecciosos han sido estudiados como posibles causas de
esta enfermedad pero sólo algunos virus del papiloma humano (VPH) han demostrado
cumplir los criterios de causalidad. Algunas características clínicas pueden afectar la
supervivencia de las mujeres que padecen esta enfermedad.

CONCLUSIONES:
El cáncer invasivo de cuello uterino es una enfermedad que, a pesar de ser susceptible a
la prevención secundaria, sigue siendo un problema de salud pública en los países en
desarrollo debido a su baja capacidad para organizar programas de tamizaje adecuados.
Existe evidencia de una relación entre el grado de displasia informado en un examen
citológico de base y el riesgo de progresión o regresión de la lesión durante el
seguimiento, de forma que hay mayor probabilidad de progresión a cáncer y
menor de regresión a la normalidad en las displasias moderadas y severas que en las
leves. Sin embargo, debido a las características inherentes a la citología, los estudios que
se basan en este examen no están exentos de errores de clasificación de las lesiones
iniciales y siguientes, lo cual produce variaciones de los riesgos calculados con
respecto a los reales.
https://revista.fecolsog.org/index.php/rcog/article/view/489
9) INTELIGENCIA DE NEGOCIOS: ESTADO DEL ARTE

ALVEIRO ALONSO ROSADO GOMEZ

Ingeniero de Sistemas Especialista en Gestión de Proyectos Informáticos D.I 88.283.394
aarosadog@ufpso.edu.co alveiro@hotmail.com Tel: 097-5613560 / 3153190561
Docente Tiempo Completo Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña –
Colombia Grupo de Investigación en Teleinformática y Desarrollo de Software
(GITYD). D en Colciencias. U.F.P.S.O

RESUMEN:
La aplicación de la Minería de Datos, además de permitir el descubrimiento del
conocimiento en general, también se utiliza Biología soporta las investigaciones en la
rama biológica, como herramienta insustituible para enfrentar la avalancha de datos
que producen esta clase de proyectos (Febles 2002), en la Web Semántica; convierte
la información en conocimiento que está distribuida en la web, proporcionando a las
computadoras una mayor capacidad para gestionar y recuperar dichos datos
(Rodríguez 2006), en las Redes de computadores; mediante la recolección de
información acerca de los factores que impactan sobre la infraestructura de seguridad
para descubrir la información relevante que ayude a tomar decisiones para corregir
y/o mejorar las infraestructura de seguridad (Rojas 2005), en la Educación; haciendo
seguimiento en los procesos de auto aprendizaje (Radenkovic et al. 2009).

CONCLUSIONES:
La principal enseñanza que se establece con este trabajo es la enorme gama de
posibilidades que ofrece BI y sus herramientas, aquí se mostraron casos diferentes en
los cuales se puede aplicar BI, en organización de diferentes sectores, con diferentes
formas de trabajar, soportadas por sistemas de información particulares a cada una de
ellas y con distintos contenidos en sus bases de datos. BI se establece como el
siguiente paso a seguir para poner a las empresas en un nivel competitivo.
http://revistas.utp.edu.co/index.php/revistaciencia/article/view/1803

10) REVISTA CHILENA DE OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA

Luis Alfonso Mendoza Tascón1, Diana Isabel Claros Benítez2, Claudia Bibiana
Peñaranda Ospina3

1 Fundación Hospital San José de Buga. Buga, Colombia. Facultad Ciencias de la

Salud, Programa de Medicina, Unidad Central del Valle del Cauca. Tuluá, Colombia.

2 Facultad Ciencias de la Salud, Programa de Medicina, Unidad Central del Valle del
Cauca. Tuluá, Colombia.
3 Fundación Hospital San José de Buga. Buga, Colombia.
RESUMEN
La actividad sexual temprana en la adolescencia, representa un problema de salud
pública por las consecuencias que conlleva, como el embarazo adolescente, el
aumento de las infecciones de transmisión sexual, la infección por HIV/SIDA
(segunda causa de muerte en los adolescentes) y los problemas familiares,
económicos y sociales que se generan. El adolescente se ha convertido en una
población de mayor riesgo en salud por la inequidad y las diferentes barreras a las que
se enfrenta en materia de accesibilidad a los servicios de salud, en especial a los de
salud sexual y reproductiva. Toda esta problemática ha hecho que esta población se
vea enormemente afectada por morbilidades como las infecciones de transmisión
sexual e infección por HIV/SIDA, a su vez con un mayor riesgo de morbilidad y
mortalidad materna y peri-natal. Es por ello que la educación sexual en el hogar,
escuelas, colegios y servicios de salud, unido a la estimulación de habilidades para la
vida, el retraso del inicio de la actividad sexual entre adolescente, la promoción de la
abstinencia sexual y las prevención del embarazo y las infecciones de transmisión
sexual, son una las estrategias más eficaces para enfrentar estas problemáticas.

PALABRAS CLAVE:
Adolescencia, actividad sexual, embarazo en adolescentes, prevención
del embarazo.
https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0717-75262016000300012&script=sci_arttext