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EL JUS IMPERIUM ROMANO: en este sistema existían dos tipos de ordenamiento el jus civile,
aplicable a los romanos y el jus gentium, aplicable a los extranjeros peregrinos que se
encontraban en Roma, no se trataba de una forma de solución de conflictos, ya que Roma no
permitía que otras leyes se aplicaran en su territorio.
EL SISTEMA DE LA PERSONALIDAD DE LAS LEYES; Desde la caída del imperio romano, por la
invasión de los bárbaros de diferente procedencia, por lo que cada pueblo aplicaba sus propias
leyes, es decir, a cada individuo se le aplicaba su "ley personal". Existió en este período una
convivencia de leyes sin que se dé propiamente un conflicto de leyes.
APARICIÓN DEL DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO; En el feudalismo, casi todas las leyes eran
territoriales, por lo que tampoco existía posibilidad alguna de que se produzca conflicto de leyes,
dado a que no había posibilidades de aplicar la ley extranjera. Paralelamente en el norte de
Italia, se desarrollan las ciudades estado como Milán, Venecia, Florencia y Bolonia, que tenían
sus propias leyes o costumbres denominados "estatutos". Los estatutarios dieron lugar a los
glosadores y postglosadores.
LOS GLOSADORES; fueron los primeros juristas que iniciaron la doctrina sobre los conflictos de
leyes; debían ellos mismos dar solución al conflicto y luego buscaban la ley que más se
aproximaba a dicha solución. Acursio fue el más representativo de todos, quien escribió su glosa
magna, en la cual consagra el principio: "si un habitante de Bolonia se traslada a Módena, no
debe ser juzgado con arreglo a los estatutos de Módena, a los cuales no está sometido, como lo
demuestra la frase de la ley, Cunctos Populos: los que están sometidos a nuestra benévola
autoridad ". En opinión de Goldschmit, la glosa de Acursio impone a los tribunales de Módena
el deber de aplicar en ciertos casos, el derecho de Bolonia.
LOS POST-GLOSADORES O ESTATUTARIOS; Destaca Bartolo, quien sostiene que hay dos clases
de estatutos: reales y personales.
ESTATUTOS REALES: Se refieren a bienes inmuebles. Son territoriales, se aplican dentro del
territorio. Dentro de la ciudad producen efectos universales, se imponen a todos los ciudadanos
o extranjeros. Fuera de la ciudad, no se imponen a nadie.
ESTATUTOS PERSONALES; se refieren a las personas o a los bienes muebles. Son extra-
territoriales. Dentro de la ciudad solo se aplican a los súbditos. Pueden ser prohibitivos: son los
que imponen prohibiciones, los que crean incapacidades. Permisivos: los que confieren
facultades.
LA ESCUELA FRANCESA ANTIGUA DEL SIGLO XVI; se caracteriza por cuanto perfecciona el
método de los estatutarios. Existen dos tendencias opuestas, sostenidas por Dumoulin y por
D"Argentré.
• Por tener un carácter fundamentalmente romanista ya que la base de apoyo de sus soluciones
era el Derecho Romano.
• Por tratar de establecer un justo equilibrio entre la territorialidad y la extraterritorialidad, al
aceptar la aplicación extraterritorial de los estatutos.
• Finalmente, esta escuela se caracterizó por el método esencialmente analítico empleado para
formular sus principios.
EL SISTEMA ANGLOAMERICANO
• Contribuye el apoyo de la cortesía internacional cuya finalidad era completar el desarrollo del
programa del sistema angloamericano. Surgió con la o creación de un sistema de derecho con
características propias implantada por Inglaterra para sí y para sus primitivas coloniales,
principalmente Estados Unidos.
• La doctrina del Análisis de los Intereses (Interest Analysis) tenía por propósito determinar la
finalidad de una ley, así como establecer hasta qué punto dicha finalidad podría ser alcanzada
mediante la aplicación de esta ley al caso concreto. La teoría de Currie tendía a favorecer la
aplicación del derecho del foro. Según su creador, el derecho del foro debería aplicarse en caso
de que esta ley nacional y la extranjera fueran distintas. En caso de que fueran iguales también
se aplicaría, puesto que daba lo mismo aplicar la lex fori o la lex causae.
Las escuelas e instituciones que estudiamos significaron el origen del derecho internacional
privado, en donde se contemplan doctrinas y glosas sobre la resolución de conflictos entre los
estados, es allí donde se divide el principio de extraterritorialidad, que para el derecho a servido
mucho para la correcta aplicación de la norma, en el caso concreto. Es por eso que cada escuela,
tuvo una importante aportación para esta rama del derecho, por cuanto se fue unificando y
mejorando en un conjunto de principios internacionales que valen de marco para el Derecho
Internacional Privado. En ese mismo orden de ideas, se concluye que existió la Escuela
holandesa como una consecuencia de la Independencia y soberanía de los Estados, concibiendo
una territorialidad absoluta de los estatutos, para amparar los inconvenientes que su aplicación
rígida, podría producir en lo referente al Estado y capacidad de las personas, en donde se ha
admitido la denominada “comitas gentium” o cortesía internacional, como un sistema de
normas de convivencia, no jurídicas, defensoras de valores menores, pero situados en la misma
línea que los demás.
Ahora bien, al referirnos a la Escuela Estatutaria Francesa se instituyo que ninguna doctrina se
exceptuaba de críticas y es así que, a lo largo del orden cronológico de las escuelas estatutarias,
se fueron rellenando los vacíos legales, en el caso de la institución holandesa es criticada, por
haber ignorado o por haberse percatado, de que existe la posibilidad de conciliar la aplicación
de leyes extranjeras con el respecto debido a la soberanía territorial de cada Estado. Se le señala,
además, que el principio de la cortesía internacional constituye un concepto carente de toda
juridicidad, vago e incierto. Sin embargo, hay que admitir que esta doctrina ofrece una
significación real, que consiste en haber destacado el carácter nacional de las reglas de conflictos
de leyes. Ella pone de manifiesto la independencia absoluta del soberano territorial,
considerando bajo este vocablo los intereses generales de la colectividad y motivaciones de
humanidad.