UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

FUNCIONES

CONTENIDO

FUNCIONES

1.1. Introducción

1.2. Plano cartesiano

1.3. Definición y sus notaciones

1.4. Dominio de forma algebraica

1.5. Gráfica y el criterio de la recta vertical

1.6. Dominio y rango de forma geométrica

1.7. Ejercicios

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 1

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

FUNCIONES

1.1 INTRODUCCIÓN

¿Y si tuviéramos 2 respuestas?

Los ingenieros trabajamos basados en normas y reglamentos que garantizan calidad, seguridad y
homogeneidad ante las diferentes situaciones que debemos afrontar.

Por ejemplo, como ingeniero civil, he tenido que diseñar elementos estructurales. ¿Cómo se cuántas
varillas de acero debo usar en una viga determinada de una edificación?, seguramente para resolver esto
y tomar una decisión tendré una norma que nos indicará, mediante una ecuación, el número que
estamos buscando.

¿Y qué pasaría si dicha ecuación nos diera

2 respuestas?, por ejemplo: puedo usar 4
varillas de acero de ½” o 8 varillas de
acero de ½”. Si escojo usar 4 varillas tal
vez no esté muy seguro que la estructura
sea adecuada para resistir todo los casos a
los que se someterá, en cambio, si uso 8
varillas no estoy optimizando y estoy
yendo en contra de la parte económica,
esto obviamente no se debería dar y mi
pregunta es: ¿de dónde parte este
problema?

Seguramente ya captaste lo que quiero dar a entender: necesitamos reglas que transformen datos y nos
dé una única respuesta para cada caso, estas reglas que dan respuesta única ante diferentes
posibilidades, se les llama funciones.

Ahora, te imaginarás que para determinar un único número de varillas de acero de ½” que se necesitan
ante ciertos requerimientos estructurales de una viga, necesitamos saber claramente varias cosas, entre
ellas: que luz tiene la viga (distancia entre las columnas en las que se apoya), que pesos resiste, cuáles
son sus dimensiones y otras cosas más. Es decir, para determinar el número único de varillas de ½” que
necesita una viga necesitamos los valores de varias variables, en nuestro curso no estudiaremos aun
estos casos, sino que estudiaremos funciones que tengan una sola variable.

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 2

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

1.2 Plano cartesiano

La idea central de toda la Geometría Analítica consiste en establecer un vínculo entre objetos
geométricos y números, de tal manera que los problemas geométricos se puedan expresar de manera
algebraica (analítica) y que muchos problemas algebraicos puedan encontrar una interpretación
geométrica. La idea de establecer este nexo permite por un lado, representar en forma algebraica
objetos puramente geométricos, con lo cual todo el arsenal de herramientas del álgebra se puede aplicar
a la geometría y aprovechar la capacidad que tiene el hombre de comprender diferentes fenómenos a
través de la vista (una imagen vale más que mil palabras). Hoy se conoce que el matemático francés
Pierre de Fermat elaboró las primeras ideas acerca de este asunto (en 1629) y unos años más tarde (en
1637) otro francés, René Descartes, publicó su obra “Geometrie” en la cual hizo referencia a la misma
idea de un “plano coordenado” en el cual cada punto tuviera una dirección numérica. Este plano
coordenado ha recibido el nombre de “plano cartesiano” (en honor a Descartes).

Consideremos dos rectas reales: una horizontal y

otra vertical, como se muestra en la Figura, de modo
que se intersequen de manera perpendicular en los
respectivos orígenes. Estas dos rectas determinan un
plano que llamamos “plano coordenado” o también Cuadrante II Cuadrante I
“plano cartesiano”. A la recta horizontal la
llamaremos “eje de las X” o “eje de las abscisas” y a
la recta vertical “eje de las Y” o “eje de la
ordenadas”. El origen común lo designamos con la
letra O y lo llamamos “origen del sistema
coordenado” o, simplemente, “origen”. Los ejes
coordenados dividen al plano en cuatro regiones que Cuadrante III Cuadrante IV
se llaman “cuadrantes” y se numeran como se
muestra en la Figura.
Figura: Plano Cartesiano

Definición:

El plano cartesiano o R 2 se define como el conjunto de pares ordenados, de la forma (x; y ) , donde x
es el valor de la abscisa y y es el valor de la ordenada. En forma de conjunto se define de la siguiente
manera:
R2 = { (x; y ) / x ∈ R ∧ y ∈ R}

¿Cómo ubicar puntos en el plano cartesiano?

Para ubicar puntos en el plano cartesiano, se identifica el valor de la abscisa x (primera componente) y
de la ordenada y (segunda componente). Luego se intersectan de manera perpendicular y en la
intersección se pinta el punto que representa la posición del par ordenado.

Ejemplo 1: Represente gráficamente los siguientes pares ordenados en el plano cartesiano: A(3; 2) ,
B(0; − 2) , C (−3; − 1) , D(−2; 4) , E (5; − 2) , F (−1; 0) y O(0; 0)

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 3

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

Solución

Observe que el punto A, tiene como abscisa el valor de 3 y

como ordenada el valor de 2. El punto de color rojo
representa la intersección perpendicular de ambos valores,
es decir, representa la posición del par ordenado (3; 2). De
la misma manera se ha ubicado el punto F. Realice lo
mismo con los puntos que faltan.

Ejemplo 2: Describa la característica de los puntos que están sobre los ejes coordenados (eje X y eje Y).

Solución

Eje X: los puntos sobre el eje X son de la forma (x; 0) , donde x ∈ R .

Eje Y: los puntos sobre el eje Y son de la forma (0; y ) , donde y ∈ R .

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 4

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

1.3 Definición y sus notaciones

Entendemos por función a la regla que asigna a cada elemento de un conjunto D (llamado dominio) un
único elemento en un conjunto R (llamado rango).

D R D R

1 1
a a
2 b 2 b
3 c
3 c
4
d 4
5 d
5 e

Este gráfico NO representa una

Este gráfico nos representa una
función debido a que el elemento “1”
función debido a que cada elemento
que pertenece a D tiene 2
del dominio D solo tiene un
elementos asignados en el conjunto
elemento en rango R .
R (recuerda la lectura de la página
anterior).

Notaciones:

La regla de correspondencia de una función será denotada por la ecuación:

y = f (x)
Donde:
• “ x ” es la variable independiente y los valores que tome (sobre los reales) deben pertenecer
al dominio de la función, los cuales ubicaremos en el eje X del plano cartesiano XY.
• “ y ” es la variable dependiente y los valores f (x) deben pertenecer al rango de la función, los
cuales ubicaremos en el eje Y del plano cartesiano XY.

El dominio de una función será denotado por el conjunto:

Dom( f ) = {x ∈ R / condición }
El rango de una función será denoto por el conjunto:

Ran( f ) = {f (x) / x ∈Dom( f ) }

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 5

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

1.4 Dominio de forma algebraica

Como primera habilidad a desarrollar, vamos a determinar el dominio de una función a partir de su regla
de correspondencia (forma algebraica).

1 5
Ejemplo 3: Determine el dominio de la función f con regla de correspondencia: f ( x ) = +
x −3 x −4
2

Solución:

Como la regla de correspondencia es una ecuación entonces podemos hacer fácil el cálculo del dominio
si recordamos como se calculaba el conjunto de valores admisibles (C. V. A.), visto en clases anteriores.
En este caso, observamos que el denominador en cada una de las fracciones de la regla de
correspondencia dada, deben tener como condición la de ser diferente de cero. Por tal razón
planteamos:

Observe que la condición a la que hago

mención en la parte superior, debe
estar descrita aquí.

{
Dom( f ) = x ∈ R / x − 3 ≠ 0 ∧ x 2 − 4 ≠ 0 }
Resolviendo las condiciones planteadas, tenemos:

x − 3 ≠ 0 ⇒ x ≠ 3 o x ∈ R − {3}
x 2 − 4 ≠ 0 ⇒ (x + 2)(x − 2) ≠ 0 ⇒ x ≠ −2 ; x ≠ 2 o x ∈ R − {− 2; 2}

Finalmente, intersectando los resultados anteriores tenemos: Dom( f ) = R − { − 2; 2; 3}

x2 + 4x − 5
Ejemplo 4: Determine el dominio de la función g con regla de correspondencia: g ( x ) =
x+5

Solución:

En este caso, encontramos 2 condiciones a analizar. La primera la del denominador (distinto de cero) y la
segunda la raíz de índice par (mayor o igual a cero), por tal razón planteamos:

{
Dom(g ) = x ∈R/ x + 5 ≠ 0 ∧ x 2 + 4 x − 5 ≥ 0 }

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 6

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

Resolviendo las condiciones planteadas:

x + 5 ≠ 0 ⇒ x ≠ −5 o x ∈R − {− 5}
x 2 + 4 x − 5 ≥ 0 ⇒ ( x + 5)( x − 1) ≥ 0

− − = + −5 +−=− 1 ++=+

Es decir, x ∈ ]− ∞; − 5] ∪ [1; ∞[

Finalmente, intersectando los resultados anteriores, tenemos: Dom(g ) = ]− ∞; − 5] ∪ [1; ∞[ − {− 5} o

Dom(g ) = ]− ∞; − 5[ ∪ [1; ∞[

2x − 3
Ejemplo 5: Determine el dominio de la función h con regla de correspondencia: h( x ) =
3 − x2

Solución:

En este caso, encontramos que la raíz de índice par está en el denominador entonces el argumento de la
raíz debe ser mayor o igual a cero y a la vez distinto de cero, por tal razón planteamos:

{
Dom(h) = x ∈R/ 3 − x 2 > 0 }
Resolviendo la condición:

3 − x2 > 0 ⇒ ( 3+x )( )
3−x >0

−+ = − − 3 ++ = + 3 +− = −

]
Es decir, x ∈ − 3 ; 3 [
Finalmente, tenemos: Dom(h ) = − 3 ; 3 ] [

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 7

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

x −1 −7
Ejemplo 6: Determine el dominio de la función f con regla de correspondencia: f ( x ) =
x +3 −2

Solución:

En este caso, encontramos 2 condiciones a analizar, la primera el denominador (argumento diferente de

cero) y la segunda la raíz de índice par (argumento mayor e igual a cero), por tal razón planteamos:

Es Importante que observe y compare,

este ejemplo con el anterior y
aprenda a diferenciar el
planteamiento entre un caso y el otro.

{
Dom( f ) = x ∈R/ x + 3 ≥ 0 ∧ x + 3 −2≠ 0 }
Resolviendo las condiciones:

x + 3 ≥ 0 ⇒ x ≥ −3 o x ∈ [− 3; ∞[
x + 3 −2 ≠ 0 ⇒ x + 3 ≠ 2 ⇒ x + 3 ≠ 4 ⇒ x ≠ 1 o x ∈R − {1}

Finalmente, intersectando los resultados anteriores, tenemos: Dom( f ) = [− 3; ∞[ − {1}

3 x+8
Ejemplo 7: Determine el dominio de la función g con regla de correspondencia: g (x ) =
x +2 −5

Solución:

En este caso, encontramos una sola condición a analizar, el denominador. Por tal razón planteamos:

Dom(g ) = { x ∈R/ x + 2 − 5 ≠ 0}

Recuerde las propiedades de

valor absoluto.

Resolviendo la condición:

x + 2 − 5 ≠ 0 ⇒ x + 2 ≠ 5 ⇒ x + 2 ≠ ±5 , de donde x ∈ R − {− 7; 3}

Es decir: Dom(h) = R − {− 7; 3}

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 8

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

5x
Ejemplo 8: Determine el dominio de la función h con regla de correspondencia: h( x ) = −4
x +1

Solución:

En este caso, encontramos dos condiciones a analizar, la primera el denominador y la segunda la raíz de
índice par. Por tal razón planteamos:

 5x 
Dom(h) =  x ∈R/ x + 1 ≠ 0 ∧ − 4 ≥ 0
 x +1 

Resolviendo las condiciones:

Recuerde las propiedades de
x + 1 ≠ 0 ⇒ x ≠ −1 o x ∈R − {− 1} valor absoluto.

5x 5x 5x 5x
−4 ≥ 0 ⇒ ≥4⇒ ≥4∨ ≤ −4
x +1 x +1 x +1 x +1

• Resolviendo las desigualdades:

5x 5x
−4 ≥ 0 ∨ +4 ≤0
x +1 x +1
x −4 9x + 4
≥0 ∨ ≤0
x +1 x +1

+ − + + − +
∪
− −1 − 4 + − −1 + −4 / 9 +
− + + − − +

En la unión de los conjuntos, se tiene: x ∈ ]− ∞ ; − 4 / 9 ] ∪ [4; ∞[ − {− 1}

Finalmente, intersectando los resultados anteriores, tenemos: Dom(h ) = ]− ∞; − 4 / 9 ] ∪ [4; ∞[ − {− 1}

Observación: Podemos concluir que para analizar el dominio, hasta el momento, debe tener en cuenta
dos condiciones denominadores (argumento diferente de cero) y raíces de índice par (argumento mayor
o igual a cero).

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 9

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

1.5 Gráfica y el criterio de la recta vertical

Gráfica de una función

Si f es una función con dominio D entonces la gráfica de f es el conjunto de puntos:

{(x; f (x)) / x ∈ D}

f (x) (x; f (x))

x x

Criterio de recta vertical

Suponga que C es una curva en el plano XY . La curva C es gráfica de una función si toda recta vertical
que la corta lo hace en solo punto.

Ejemplo: De las cuatro gráficas que se muestran, ¿cuáles no corresponden a la gráfica de una función?

y y y y

x x x x

Gráfica 1 Gráfica 2 Gráfica 3 Gráfica 4

Solución:

Trazando una recta vertical en la gráfica 1, observamos que esta toca y

en dos puntos a la curva dada, es decir no cumple con el criterio de la
recta vertical. Por lo tanto la curva dada no es una gráfica de una
función. x

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 10

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

Trazando rectas verticales en la gráfica 2, observamos que estas y

tocan en un único punto a la curva dada. Por lo tanto la curva
corresponde a la gráfica de una función.
x

En la gráfica 3, la curva corresponde a la gráfica de una función. y

En la figura 4, observamos que la recta vertical trazada toca en tres y

puntos a la curva dada. Por lo tanto la curva no es la gráfica de una
función.
x

Respuesta: La gráfica 1 y 4 no corresponden a la gráfica de una función.

1.6 Dominio y rango de forma geométrica

Una segunda habilidad a desarrollar es determinar el dominio y el rango de una función a partir de su
gráfica (forma geométrica).

Ejemplo 9: Las siguientes curvas corresponden a la gráfica de una función. En cada una de ellas,
determine el dominio y el rango de la función.

a.
y

−5 −4 −3 −2 −1 1

−1

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 11

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

Solución:

Antes de intentar determinar el dominio y el rango a partir de la gráfica dada, es importante recordar
que el dominio es el conjunto formado por todos los valores (sobre el conjunto de los números reales)
que estén sobre el eje X y que definen a la función. Mientras que el rango está formado por todos los
valores f (x) (sobre el conjunto de los números reales) que estén sobre el eje Y.

Teniendo claro lo anterior, analicemos la gráfica de izquierda a derecha (proyectándonos hacia el eje X)
para determinar el dominio y un análisis de abajo hacia arriba (proyectándonos sobre el eje Y) para
determinar el rango.

Para el dominio:

IZQUIERDA DERECHA

−5 −4 −3 −2 −1 1

−1

Figura 1

Observemos la figura 1 poniendo énfasis en el análisis IZQUIERDA – DERECHA para ver qué valores sobre
el eje X han definido a la función, estos valores son marcados mediante la línea de color VERDE. En otras
palabras, podemos concluir que el dominio es el conjunto de los números reales, es decir: Dom( f ) = R

Para el rango:

De la misma manera, observemos la figura 2 poniendo énfasis en el análisis ABAJO – ARRIBA para ver
qué valores sobre el eje Y ha tomado la función. Podemos concluir que la línea de color ROJO nos indica
el rango, es decir: Ran( f ) = [− 1; ∞[

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 12

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

ARRIBA
y

−5 −4 −3 −2 −1 1

ABAJO
−1

Figura 2

b.
y
3

−4 −3 −2 −1 1 2 3 4

−1

−2

−3

Solución:

Para el dominio:
Haciendo el análisis IZQUIERDA – DERECHA y proyectándonos hacia el eje X, observamos que la
función no está definida cuando x toma el valor de – 1 y 1. Por lo tanto, el dominio es todo los
reales excepto – 1 y 1, es decir: Dom( f ) = R − {− 1; 1}

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 13

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

Para el rango:
Haciendo el análisis ABAJO – ARRIBA y proyectándonos hacia el eje Y, observamos que la función
toma todos los valores posibles. Por lo tanto, el rango es el conjunto de los números reales, es
decir: Ran( f ) = R

c.
y

−4 −3 −2 −1 1 2 3 4

−1

−2

−3

Solución:

Para el dominio:
Haciendo el análisis IZQUIERDA – DERECHA y proyectándonos hacia el eje X, observamos que la
función está definida por tramos, los cuales se describen mediante los conjuntos:
• x ∈ [− 3; − 1[

• x ∈ [− 1; 0]

• x ∈ ]1; 4[

Haciendo la unión de estos conjuntos: [− 3; − 1[ ∪ [− 1; 0] ∪ ]1; 4[ = [− 3; 0] ∪ ]1; 4[

Por lo tanto: Dom( f ) = [− 3; 0] ∪ ]1; 4[

Para el rango:
Haciendo el análisis ABAJO – ARRIBA y proyectándonos hacia el eje Y, observamos que la función
toma los valores, descritos por los conjuntos [− 2; − 1] y [0; 2] que al unirlos se tiene:

Ran( f ) = [− 2; − 1]∪ [0; 2]

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 14

 UPC - Área de Ciencias - Matemática Básica – Blended

1.6 Ejercicios
1. Determine el dominio de las siguientes funciones con regla de correspondencia:
x 2 − 25
f (x ) = Respuesta : Dom(f ) = R − {− 3; − 2;1}
x
a. −
x + 2 x 2 + 2x − 3

x 2 + 5x + 6
b. g (x ) = Respuesta : Dom(g) = ]− 2; 2[
4 − x2

c. h(x ) =
(x + 2) 9 − x2
Respuesta : Dom(h) = [− 3; 3] − {2}
x −3 −1

d. r (x ) =
(x + 2 ) x 2 − 25
Respuesta: Dom(r ) = ]− ∞; − 5] ∪ [5; ∞[ − {− 6}
3x +6

2. Determine el dominio y el rango de la función f cuya gráfica se muestra.

Respuesta:

Dom(f ) = ]−7; ∞[ − {−1}

Ran(f ) = ]−∞; 2] − {0}

Armando Novoa – Alejandro Serquén – Eduardo Quincho 15