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UNIDAD 1: ETAPA 2 - REALIZAR MAPA CONCEPTUAL Y

DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO.

PRESENTADO POR:

ZONIA ARIZA COD: 63355729


JULIET TATIANA OTERO COD: 1099371568
NUBIA ESTHER PEDRAZA COD: 37829279
WILMAR FERNEY ACOSTA COD: 1077147375

GRUPO: 403007_35

TUTORA:
LORENA KARINA BALETA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


COMUNIDAD, SOCIEDAD Y CULTURA
OCTUBRE-2019
INTRODUCCION

Reconociendo la importancia del sujeto en el ambiente de comunidad y


sociedad, se permite comprender la realidad psicosocial y algunos
problemas de su entorno de manera empática, a partir de las
gramáticas de esta guía, identificando sus implicaciones dentro de la
psicología, observando las diferencias entre las nociones de sociedad y
comunidad y los tipos de sujetos implicados.
En el contenido de la se encuentra el contexto de una problemática
psicosocial elegida por los participantes del curso comunidad, sociedad y
cultura como lo es “el consumo de sustancias psicoactivas y delincuencia
juvenil” que busca dar cuenta de los factores culturales, económicos,
históricos, políticos, los actores, entre otros, que dan cuenta de las
dinámicas que se presentan en la población.
OBJETIVOS

 Reconocer y comprender la realidad psicosocial y algunos


problemas de su entorno de manera empática, a partir de las
gramáticas del curso, identificando sus implicaciones dentro de la
psicología.
 Identificar los factores culturales, económicos, históricos y
políticos que influyen en una población.
 Reconocer las diferencias existentes entre comunidad y sociedad y
de qué manera actúan sujetos ahí.
 Analizar una problemática psicosocial, que esté afectando cierta
población.
MAPA CONCEPTUAL COLABORATIVO
DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA PSICOSOCIAL
SELECCIONADA Y SU CONTEXTO A NIVEL COLABORATIVO

CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS Y DELINCUENCIA


JUVENIL
La población de los acacios, se encuentra ubicada en zona rural cercana
a la vía principal que va de barranca hacia Bucaramanga,
económicamente hay muchos factores que influyen en la problemática
“Drogadicción y vandalismo” tales como: la alta tasa de desempleo, los
bajos salarios por labores realizadas y las familias numéricas y en
condiciones de vulnerabilidad en vivienda, educación y oportunidades;
todo lo anterior ha desenlazado un sin número de consecuencias,
llevando a la población juvenil a tomar malas decisiones.

Aproximadamente 10 años atrás se dio inicio a la población de los


acacios, con un grupo pequeño de personas que necesitaban un lugar
donde hacer una vivienda de manera artesanal e invadieron el terreno,
y de esta manera empezó a llegar familias de muchas partes de
Santander y aun fuera de él, las cuales tenían la necesidad de una
vivienda; es ahí donde se da el inicio a esta población la cual su objetivo
era beneficiar a personas que tenían una gran falencia económica.
Revisando esta pequeña reseña se observa como factor histórico el ideal
de suplir una necesidad y así mismo brindar comodidad a la familia,
también un deseo común de lucha por obtener un beneficio.

a nivel de factores políticos de puede representar las decisiones que han


afectado los adolescentes y jóvenes; tales como un descuido por parte
de la gobernación y el municipio, al no realizar inversión social en esta
zona que en su gran mayoría pertenecen a la población joven.

Existen factores agravantes de la problemática “drogadicción y


vandalismo” tales como el déficit de conocimiento por parte de los
padres, el estilo de vida que carece de valores y respeto por la
comunidad, también se observa una conducta machista y poco interesa
la superación de los hijos.

En la problemática planteada interactúa: niños y adolescentes y demás


comunidad en general.

CONTEXTO GENERAL

En Colombia el consumo de sustancias psicoactivas y la delincuencia se


ha convertido en un factor de riesgo latente para la comunidad en
general, ya que lo jóvenes se involucran en estos tipos de conductas
destructivas por distintos factores.

De acuerdo a la problemática seleccionada drogadicción y delincuencia


juvenil en el sector de los acacios Santander es importante resaltar que
dicho consumo involucra a niños jóvenes y adultos que logran una
conducta delictiva inducidas por las drogas, no solo conllevan a
problemas sociales y comunitarios si no hay problemas familiares y de
violencia, resaltando que quienes consumen y delinquen enfrentan a su
propia familia, así como a los vecinos y la fuerza pública.
"El estudio nacional entre adolescentes infractores de la ley penal
mostró que un 63 % consumió marihuana en el último año, el 40 %
pepas de alguna clase y un 30 % cocaína", indicó Ruíz en el marco de
las muestras de proyectos regionales para la atención de la problemática
de drogas en adolescentes en conflicto con la ley penal” por redacción
salud.
Todo lo anterior es muestra de vulnerabilidad educativa, económica, de
inversión social, entre otras; que afectan los jóvenes y por consiguiente
la comunidad en general.

CONCLUSIÓN

Con el desarrollo de la actividad etapa 2 se pudo comprender y evaluar


una de las problemáticas más importantes en el país que es CONSUMO
DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN JÓVENES, de esta manera se realizó
un estudio donde encontramos las falencias, los motivos, causas y
consecuencias que cobijan a aquellos jóvenes que hacen parte de esta
problemática.
Esta realidad social indica que los jóvenes necesitan apoyo psicológico
como ayuda para salir de la oscuridad que los acoge día a día.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Link de la primera web: http://bit.ly/2kP9S41


Álvaro, D. (2010). Los conceptos de "comunidad" y "sociedad" de
Ferdinand Tönnies. Papeles del CEIC. Universidad del País Vasco/Euskal
Herriko Unibertsitatea Vizcaya, España. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76512779009
Benbenaste, N., Fernández, O., Estévez, M.y Biglieri, J. (2007). El sujeto
de la comunidad y de la sociedad: un tratamiento desde la psicología
política. Anuario de Investigaciones. Universidad de Buenos Aires
Buenos Aires, Argentina. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369139943011
González, N. (2007). Bauman, identidad y comunidad. Espiral.
Universidad de Guadalajara México. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13804007
Flechas, N. (2016). 403007 OVI Comunidad Sociedad y Cultura.
[Archivo de video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10924
Montero, M. (2004). El fortalecimiento en la comunidad, sus dificultades
y alcances. Psychosocial Intervention, vol. 13, núm. 1, pp. 5-19. Colegio
Oficial de Psicólogos de Madrid. Madrid, España.Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179817825001

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