CONFERENCIA No.

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ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÒN GRADO: DÈCIMO
AMBIENTAL - FÍSICA
TEMA: LEYES DE NEWTON.
PROFESOR: JAIME CORTES.

“Si una idea no parece absurda de entrada, pocas esperanzas hay para ella”.
Albert Einstein.
La lucha del hombre por comprender la naturaleza fue, en buena medida, la lucha por
comprender el movimiento. ¿Por qué algo se mueve? ¿Qué significa moverse? Esta es
la pregunta que puso todo en marcha. Desde Aristóteles a Einstein se razonó, se
pensó, se especuló sobre las causas del movimiento y el reposo, se trató de
distinguirlos, se buscó algo cuyo – o falta de el- fuera realmente absoluto y nadie
pudiera discutirlo. Llevó la friolera de dos mil trescientos años llegar a la conclusión de
que era imposible y que el movimiento es, en realidad, una ilusión. (Moledo, 1994).

Leyes de Newton:
Isaac newton (1642-1727), es considerado por los historiadores como un verdadero revolucionario en
lo que se refiere a las ciencias y en particular a las ciencias naturales. Es así que se habla de la
revolución Newtoniana. Sus concepciones científicas son válidas tanto para los cuerpos celestes,
como para los habituales objetos y seres que poblamos la tierra. De este modo logró una visión global
del Universo. Con una serie de leyes muy sencillas pudo sintetizar y explicar entre otras cosas los
fundamentos de la dinámica clásica. Desarrolló una potente teoría acerca del movimiento, según la
cual las fuerzas que actúan sobre un cuerpo producen un cambio en el movimiento de dicho cuerpo.
Newton basó su teoría en unos principios que conocemos como las tres leyes de Newton del
movimiento y mostró cómo su aplicación coherente, asociada a leyes de fuerzas como su propia ley de
Gravitación Universal, daba cuenta satisfactoria de muchos movimientos importantes, tanto de cuerpos
celestes como planetas, cometas y satélites, como de objetos de toda suerte en la tierra.
Pero:
¿Qué es la dinámica?
Es una parte de la mecánica que se encarga de estudiar el movimiento de los cuerpos teniendo en
cuenta las causas que lo producen. Recordemos brevemente (ya que Newton la menciona
permanentemente), a que llamamos aceleración.
ACELERACIÓN:

Digamos que si un camión tiene una aceleración de 10 m/s2, eso querrá decir que su velocidad
aumenta en 10 m /s por cada segundo que pasa. Es decir, si al principio su velocidad es cero, después
de un segundo será de 10 m/s, después de 2 seg. Será de 20 m/s, etc.
Ahora sí, podemos abordar las tres leyes de Newton:

Fuerza. Todos tenemos un concepto intuitivo de qué es una fuerza. Aunque dar una definición rigurosa
y precisa no es sencillo, sí que tiene unas propiedades básicas observables en la vida cotidiana:
1. Es una magnitud vectorial. 2. Las fuerzas tienen lugar en parejas.
3. Una fuerza actuando sobre un objeto hace que este o bien cambie su velocidad o bien se deforme.

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4. Las fuerzas obedecen el Principio de superposición: varias fuerzas concurrentes en un punto dan
como resultado otra fuerza que es la suma vectorial de las anteriores.
Para medir fuerzas en los laboratorios se utilizan dinamómetros. Un dinamómetro es un dispositivo
formado por un muelle y un cilindro que sirve de carcasa. Un puntero o aguja indica sobre una escala
el grado de deformación del muelle cuando sobre ´el actúa una fuerza. Generalmente la escala que se
utiliza es de tipo lineal porque el muelle se construye para que fuerza ejercida y deformación sean
directamente proporcionales. (Ley de Hooke).
Ley de Hooke:

TIPOS DE FUERZAS

A principios del siglo XX se conocían dos

tipos de fuerza a distancia:
Las fuerzas gravitacionales (de atracción
entre masas) las fuerzas electromagnéticas

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(de atracción o repulsión entre cargas eléctricas). Luego se ampliaron con las fuerzas nucleares
(débiles y fuertes).

Algunas fuerzas comunes:

El peso: la interacción gravitacional es una de las fuerzas básicas de

la naturaleza. El peso total W, del cuerpo será la suma de los pesos
de dichas partículas. El vector peso actúa sobre un cuerpo en un
punto llamado centro de gravedad.

La fuerza normal: un cuerpo situado sobre una superficie

experimenta una fuerza ejercida por esta. Dicha fuerza se
denomina fuerza normal simplemente normal. La fuerza
normal (Fn) es perpendicular a la superficie que la ejerce

Fuerza de rozamiento (fricción): cuando un cuerpo se

desplaza sobre una superficie, se encuentra con una cierta
resistencia. Esta oposición es la fuerza de rozamiento (Fr).

La tensión: ejercemos fuerzas sobre los cuerpos por medio

de cuerdas. Se consideramos que estas son inextensibles y de masa
despreciable, las fuerzas aplicadas sobre ellas se trasmiten a los cuerpos
a los que están unidos.

Primera Ley de Newton.

Lo que dijo newton:
El Principio de Inercia:
‘LEY PRIMERA. Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento rectilíneo y uniforme a
no ser en tanto que sea obligado por fuerzas impresas a cambiar su estado.’
Lo que interpretamos:

El cinturón de seguridad justamente evita,

cuando un vehículo choca o frena de golpe, que
nuestro cuerpo al querer mantener el movimiento
que traía, sea despedido hacia delante. Un
ejemplo contrario se produce cuando el cuerpo
tiende a quedarse quieto cuando un vehículo
arranca bruscamente.

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La primera Ley de Newton no distingue entre un

cuerpo en reposo y otro en movimiento rectilíneo
uniforme. Esto solo depende del sistema de
referencia desde el que se observa el objeto.
Consideremos como ejemplo un vagón en el que
se coloca una mesa con un libro sobre su
superficie, de manera que no existe fricción entre
el libro y la mesa. Si el vagón se mueve con
velocidad uniforme v = cte. y sobre el libro no
actúa fuerza alguna, seguirá en reposo sobre la
mesa, tanto para un observador sobre la vagoneta
(O) como para un observador sobre la vía (O´’).

Sin embargo, supongamos que inicialmente el

vagón está en reposo y que en el instante
t = 0 comienza a avanzar con una cierta
aceleración, a. En este caso el libro permanecerá
en reposo respecto a la vía, pero no respecto al
vagón. ¡Y sobre el no actúa ninguna fuerza! Esto
quiere decir que la primera ley de Newton no se
verifica en cualquier sistema de referencia.
Se denominan sistemas de referencia inerciales a
aquellos en los que se verifica la ley de la inercia:
Un sistema de referencia inercial es aquel en que
un cuerpo que no está sometido a la acción de
ninguna fuerza se mueve con velocidad constante.
Cualquier sistema de referencia que se mueve con
velocidad constante respecto a otro sistema inercial es a su vez un sistema inercial. La Tierra no es un
sistema inercial perfecto puesto que tiene dos aceleraciones centrípetas: una debida a su movimiento
de rotación sobre su eje y otra debida al movimiento de traslación alrededor del Sol.

Sin embargo, estas aceleraciones son muy pequeñas y generalmente no se comete demasiado error si
se considera a la Tierra como un sistema de referencia inercial. A menos que se especifique lo
contrario los sistemas que consideraremos habitualmente son inerciales. Los sistemas de referencia
más inerciales que existen son las denominadas estrellas fijas, que son estrellas tan alejadas de la
Tierra que sus movimientos resultan indetectables.

Regla de equilibrio:
“Cuando la fuerza neta que actúa sobre algo es cero, se dice que ese algo está en equilibrio
mecánico. En notación matemática, la regla del equilibrio es ∑F = 0

En el cuadro se muestra ejemplos de la fuerza neta,

como observamos cuando las fuerzas son de igual
magnitud pero en sentido contrario se anulan y se
produce la condición de equilibrio antes mencionada
(∑F = 0)

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Demuestra que has aprendido!!!

Cuando Carlos esta exactamente a la mitad de esta tabla, la
bascula de la izquierda indica 500N, anota la lectura de la
báscula derecha. El peso total de Carlos y la tabla debe
ser____________ N

Carlos se aleja de la izquierda. Anota la indicación de la

báscula de la derecha.

Por diversión Carlos se cuelga del extremo derecho.

Anota la lectura de la báscula de la derecha.

Segunda Ley de Newton.

Lo que dijo newton:
El Principio de Masa
‘LEY II. El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza Motriz impresa y ocurre según la línea
recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime.’

Lo que interpretamos:

Fneta = m a
m= F/a

Dijimos anteriormente que, cuando una fuerza actúa sobre un cuerpo, cambia su velocidad en
intensidad o dirección, esto significa que el cuerpo adquiere aceleración.
La fuerza y la aceleración están sin duda relacionadas. Esta relación, hallada por Newton es:
∑ F aplicadas = m* a

Donde ∑ F aplicadas simboliza a la suma o resultante de todas las fuerzas aplicadas sobre el cuerpo,
m es la masa de dicho cuerpo.
La ecuación anterior, contiene la siguiente información:
 La fuerza resultante y la aceleración tienen la misma dirección y sentido.
 Si la suma de las fuerzas aplicadas es cero, entonces la aceleración es cero.
Lo que significa que el cuerpo está en reposo, no se mueve, o que se mueve con velocidad constante.
 Si la fuerza aplicada aumenta, la aceleración aumenta proporcionalmente.
 Si se aplica la misma fuerza a dos cuerpos, uno de gran masa y otro de masa menor, el
primero adquirirá una pequeña aceleración y el segundo, una aceleración mayor.

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 La aceleración es inversamente proporcional a la masa.

Algunos ejemplos aclaratorios de la segunda Ley de Newton:

Se empuja un ladrillo con una fuerza de 1,2 N y adquiere una aceleración de 3 m/s 2, ¿cuál es la masa
del ladrillo?
Datos:
F = 1,2 N a = 3 m/s2 m =?
Un camión de 3000 kg de masa, se desplaza con una velocidad de 100 km/h, y se detiene después de
10 segundos de “clavar” los frenos.
¿Cuánto vale la fuerza total de rozamiento que hace posible que se detenga?
Mientras se detiene el camión la única fuerza que está sometido, es la de rozamiento (que son varias –
el viento contra el camión, el caucho contra el pavimento, etc.), pero hablamos de la resultante de
todas estas fuerzas de rozamiento). Según la segunda Ley: Fr = m. a
Como el camión frena desacelerando uniformemente, podemos calcular esta aceleración:

Y la fuerza de rozamiento será:

F = 3000 kg. (-2,77 m/seg2) = - 8310N

¡Demuestra que has aprendido!!!

 En el capitulo anterior la aceleración se definió como la razón de cambio de la velocidad con
respecto al tiempo. En este capítulo, ¿estamos diciendo que la aceleración es más bien la
relación de la fuerza entre la masa, esto es, que a= F/m?. ¿Cuál de las dos es cierta?
 Un avión jumbo viaja a la velocidad constante de 1000km/h cuando la fuerza de empuje de sus
motores es una constante de 100.000N. ¿cuál es la aceleración del avión? ¿Cuál es la fuerza
de resistencia del aire que actúa sobre el avión?
 Si la fuerza neta que actúa sobre un bloque que se desliza aumenta el triple, ¿Cuánto
aumentara su aceleración?
 Si la masa de un bloque que se desliza aumenta el triple, mientras se le aplica una fuerza neta
constante, ¿cuánto disminuye la aceleración?
 Si una fuerza “F” provoca en una masa “m” una aceleración “a”, entonces una fuerza “F/2” en
una masa “2 m”
Provocará:
A. a/2 B. 2a C. a/4 D. 4a E. 3a/4
 Marque la afirmación verdadera:
a) Para mover un cuerpo hay que aplicarle una fuerza interna.
b) Si un cuerpo se mueve en línea recta no hay fuerzas actuando sobre él.
c) La masa y el peso de un objeto son iguales.
d) Las fuerzas de acción y reacción son fuerzas que se equilibran siempre.
e) N.A.

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Tercera Ley de Newton.

El Principio de Interacción o Principio de Acción y Reacción
Lo que dijo newton:
Ley tercera: Para toda acción hay siempre una reacción opuesta e igual. Las acciones recíprocas de
dos cuerpos entre sí son siempre iguales y dirigidas hacia partes contrarias.
Lo que interpretamos:

No importa cual fuerza sea la de acción y cual la de reacción.

Lo que interesa que constituyen una sola interacción y que ninguna fuerza existe sin la otra.

A continuación, se presentan algunos ejemplos de fuerzas de acción y reacción. Observa que cuando
la acción es “A ejerce fuerza sobre B (FAB))”, la reacción es simplemente “B ejerce fuerza sobre A(FBA).

Acción: el neumático empuja el pavimento.

Reacción el pavimento empuja al neumático

Acción: el
cohete empuja los gases
Reacción: Los gases empujan al cohete

Acción: El hombre tira de un resorte

Reacción: El resorte tira del hombre

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Acción: la tierra tira de la pelota

Reacción: la pelota tira de la tierra

¡Demuestro que ha aprendido!!!

 ¿Un misil en movimiento posee fuerza?
 Si las fuerzas de acción y reacción son iguales en magnitud y opuestas en dirección ¿Por qué
no se anulan? Justifico la respuesta.

Compruebo mi aprendizaje:
 En un día frio y lluvioso el acumulador (batería) de un automóvil esta “muerto” y debes empujar
el vehículo para que arranque. ¿Por qué no puedes empujar cómodamente sentado en el
interior y empujando contra el tablero?
 Por qué un libro que descansa sobre una mesa nunca acelera, “espontáneamente” como
respuesta a los billones de fuerza inter atómicas que actúan dentro de él.
 ¿Puedes identificar las fuerzas de acción y reacción en el caso de un objeto que está en el
vacío?
 La tercera ley de Newton, la resumen en esta frase “Nadie puede tocar sin ser tocado”.
Amplio con mis propios argumentos la profundidad de la frase.

 Un pesista levanta una masa m, ¿Cómo es la fuerza F que ejerce el pesista comparado con el
peso que levanta?
A. F > mg B. mg > F C. F ≥ mg D. F = mg

 Sobre un bloque de 2kg de masa, colocado sobre una mesa de

fricción despreciable, se aplican dos fuerzas F1 y F2 como indica
el dibujo

La fuerza neta que actúa sobre el

bloque es la indicada en

El bloque se mueve con una

aceleración cuyo valor es

BIBLIOGRAFÍA:

Paul. H, (2003), Física conceptual, San Francisco, California, E.E.U.U: Pearson

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Física 4° año. Página del MEN