SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

I.- DATOS INFORMATIVOS.

1.1- TÍTULO : Escribimos cuentos a partir de imágenes

1.2- DIRECTOR : DELIA CHUMPITAZ VILLALOBOS.
1.3- SUBDIRECTORA : BERTHA LAURA MANRIQUE
1.4- PROFESOR : JOSE CARLOS SALDAÑA ESPINOZA.
1.5- GRADO Y SECCION: 2° “C”
1.6- AREA : COMUNICACION
1.7-FECHA : LUNES 23 DE SETIEMBRE DEL 2019

II.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

ACCIONES OBSERVABLES
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
(Evidencia)
ESCRIBE Adecua el texto a la - Adecua el texto la situación -Elabora diversos tipos de
DIVERSOS TIPOS situación comunicativa comunicativa considerando el textos considerando el
DE TEXTOS EN SU Organiza y desarrolla las propósito comunicativo y el propósito comunicativo y usa
LENGUA ideas de forma coherente y destinatario. Recurre a su recursos ortográficos básicos
MATERNA cohesionada experiencia previa para escribir. (coma, dos puntos, guiones ,
punto final, etc)
- Escribe textos en torno a un tema.
Utiliza convenciones del
lenguaje escrito de forma
Agrupa ideas en oraciones y las
desarrolla para ampliar la - Escala de valoración
pertinente
Reflexiona y evalúa la información.
forma, el contenido y - Utiliza recursos gramaticales y
elcontexto ortográficos (Por ejemplo, las
mayúsculas y el punto final) que
contribuyen a dar sentido su texto.
- Revisa el texto con ayuda del docente,
para determinar si se ajusta al
propósito y destinatarios existen
contradicciones que afectan la
coherencia entre las ideas o si el uso
de conectores asegura conectores
asegura la cohesión entre ellas.

Enfoques transversales valores Actitudes o acciones observables

Enfoque de orientación al bien Equidad y justicia. Disposición para compartir los materiales, las actividades, las instalaciones y el
común tiempo, con sentido de equidad.

MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio Tiempo aproximado: 15 min

El profesor José Carlos, iniciara la sesión saludando a los estudiantes y preguntando acerca de las actividades que se
están realizando dentro de nuestra IE Augusto B. Leguia – Nuevo Imperial, les colocara en la pizarra dos imágenes para
que ellos puedan ayudarse, se les preguntara ¿Con que actividad realizada se vincula las siguientes imágenes?
 Sus respuestas serán escritas en la pizarra , se describirá brevemente cada imagen seleccionada y se da a conocer el
propósito de la sesión :
Escribimos cuentos a partir de imágenes
Se seleccionan las normas de convivencia:
- Cuidar el orden y limpieza de su sitio.
- Compartir los materiales.

Desarrollo

PLANIFICACION
El profesor José Carlos, les pide a los estudiantes que hay términos que tenemos que tener en cuenta para elaborar un
cuento :
“Había una vez” , “de pronto” “ y luego” “entonces” “finalmente”

También que debemos tener en claro el tema a escribir, el título y que debe existir coherencia entre las ideas y lo escrito, su producto del
día de hoy será lo que escriban.
El profesor le entregara la siguiente ficha con las siguientes imágenes

TEXTUALIZACION
Los estudiantes desarrollan sus ideas mediante la escritura. Al crear esta historia trato que tenga bien
definido el inicio, el problema y el final.
Los niños se organizan en grupos para intercambiar ideas sobre cómo lo van a escribir.
Verificar que coloque el título de su cuento
Cada uno cumple una responsabilidad
Redactan el cuento, empleando las palabras iniciales (Según el formato).
Revisan las mayúsculas y la ortografía.
REVISION
Los niños y niñas revisaran sus textos y se fijan si cumple con lo siguiente
Escribimos el cuento utilizando las palabras iniciales.
Usamos la mayúscula donde corresponde.
Se entiende lo que quiero comunicar.
Los niños corrigen y pasan a limpio el borrador de su cuento.
Cierre
Definimos las partes de un cuento a partir de sus experiencias
-Socializamos
- Recordamos las palabras que debemos emplear para crear un cuento y la importancia de la secuencia de los hechos para su
comprensión.
 Escala de valoración

DESEMPEÑOS DE LA COMPETENCIA
Adecua el texto la situación - Escribe textos en torno a un
comunicativa considerando el tema. Agrupa ideas en oraciones
propósito comunicativo y el y las desarrolla para ampliar la
destinatario. Recurre a su información.
experiencia previa para
Nº Apellidos y nombres
escribir.

Necesita apoyo

Necesita apoyo
satisfactoria

satisfactoria
En proceso

En proceso
Lo hizo

Lo hizo
1 ANAPAN HUAYAMARES SANDRO BENJAMIN

2 APCHO AGUADO YOSUE JAN FRANCO

3 ARTEAGA GUTIERREZ JOSE JEAN POOL

4 AYLLON SAMAN JESUS YASHIRO

5 CAJUSOL VICENTE EMELI XIOMARA

6 CHANCOS NEYRA YAZURI BELEN

7 CHAVEZ VEGA JHORYIS

8 CHUMPITAZ ROJAS ESTELA NATALY

9 CORTEZ SANCHEZ JESUS ABRAHAM

10 DE LA CRUZ IÑIGUEZ DEILER YHOSIRO

11 ENRIQUEZ BARRIOS JAIR SAMIN

12 GARAY SARAVIA YANELI SAORI

13 GARCIA FLORES JUSTIN JOHANY

14 JERONIMO SEAS RONALD

15 LEON SANCHEZ ALFREDO ARMANDO

16 LIMANTA QUISPE ANGEL SALVADOR

17 LLANOS CHUMPITAZ DEYNERS EBER GUILLERMO

18 MALPARTIDA ROSAS LEANDRO IVAN

19 ORE SOTO CHRISTIAN ORLANDO

20 PILLACAS CACHIQUE JUNIOR ABRAHAM

21 QUIROZ GUTIERREZ JEAN FRANCO

22 QUIROZ LUYO JHONATAN ALEXANDER

23 QUISPE ARIAS LIZETH MARIA

24 QUISPE HUARI JUAN CARLOS

25 RAMON VILLALOBOS GERSAEL ALEJANDRO

26 RAMOS SANCHEZ AARON JESUS

27 SANCHEZ CARRANZA JOSE ARMANDO

28 SANCHEZ PRADO MARC ANTHONY

29 TIPIANI BARILLAS ESTEFANO JAEL

30 YAYA REYNOSO NICOLAS JEDRICK