Institución Educativa Privada

SANTA MARIA REYNA

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SANTA MARIA REYNA
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SANTA MARIA REYNA

Nombre : I.E.P. “Santa María Reyna”

UGEL : Pisco

Departamento : Ica

Distrito : Pisco

Provincia : Pisco

Dirección : Calle Progreso # 261

Creación : 16 de Enero del 2003

Gestión : Privada

Nivel : Inicial / Primaria

Directora : Edith Quijandría

Turno : Mañana
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Apellidos : Moreno Peña

Nombres : Rosa Maritza

Domicilio : Calle Juan José Pinillos N°243

E-mail : rmmp1984@gmail.com

Teléfono : 956994032

Especialidad : Nivel Primaria

Condición Laboral : Recibo por honorarios

Grado y Sección : 1°, 2°, 3°, 4°, 6°

Año : 2018
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SEÑOR:

Tú que eres el único

Y verdadero MAESTRO
Concédeme la gracia de ser,
A ejemplo tuyo,
Maestro para mis niños y niñas

Has que yo sepa,

Con mi vida
Educarlos con libertad
Y con mi sabiduría
Capacitarlos para
Un auténtico compromiso
Hacia los demás

Has que yo sea modelo de amor

Confianza y comprensión
Has que yo sea capaz
De hablares de ti
Y de enseñarles
Como hablar contigo

Has que ellos

Se den cuenta
Que son amados
Y que yo solo busco
Su verdadero bien.

Has que mi amistad contigo

Sea la fuente
De mi amistad con ellos.
JESÚS MAESTRO,
Gracias por haberme
Llamado a su misión.

AMÉN
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CORO

Somos libres, seámoslo siempre

Y antes niegue sus luces el sol,
Que faltemos al voto solemne
Que la patria al eterno elevó.

VI Estrofa

En su cima los Andes sostengan

la bandera o pendón bicolor,
que los siglos anuncie el esfuerzo
que ser libres, por siempre nos dio.
A su sombra vivamos tranquilos,
y al nacer por sus cumbres el sol,
renovemos el gran juramento
que rendimos al Dios de Jacob.

Letra: José de la Torre Ugarte

Música: José Bernardo Alcedo
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Hijos de Pisco, marchemos unidos

En os de trabajo y del porvenir
Una sola alma, solo una idea
Y en noble lucha vencer al fin

Que en nuestro suelo bendito

Siga en progreso y en paz
Y que haya luz en su vida
De unión fraterna
Que alumbra su ideal

¡Salve a ti Pisco!
Que en nueva aurora
Brilla en el cielo
Y en nuestra tierra
Y en las azules olas que cantan
Se oye ese grito
¡Fuerza y unión!
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Reseña Histórica De La Institución

Educativa Privada Santa María Reyna
Haciéndose historia, volviendo la mirada al pasado un 16 de Enero del 2002 a gestión de la Sra.
Patricia Herrera Sulca se crea oficialmente como Institución Educativa Privada “MARÍA
MADRE NUESTRA” mediante la Resolución Directoral N° 00018- en la Urbanización Fonavi.
Luego pasa a funcionar en el distrito de Túpac Amaru Inca, eran momentos en que el gobierno
alentaba la creación de centros educativos privados. Como toda institución, por sus
instalaciones pasaron directores, profesores, alumnos con la participación de padres de familia
donde incentivaron a la ampliación de su infraestructura y pasar a un nuevo local.

El 7 de junio de 2007 solicita la ampliación del servicio hasta cuarto grado de educación
primaria.

En el mes de junio se adquiere la promotoria de la I.E.P. “María Madre Nuestra” a Doña

PATRICIA HERRERA SULCA, por la Empresa Inversiones Lidros SAC, cuyo gerente es la
profesora Lidia Huamán de Meléndez, llevando ya como nombre “Santa María Reyna”,
mediante la resolución Directoral N°00018, teniendo como Director al Profesor GUSTAVO
DEL RIO ARIAS; actualmente como encargada de la Dirección se encuentra la profesora ELVA
ROSALIA HUAMAN PISCONTE.

LOGROS IMPORTANTES:
♣ Participar en los diferentes concursos programados por UGEL Pisco.
♣ Firmar convenios con empresas privadas para brindar el servicio educativo con nuestros
diferentes talleres a los hijos de los trabajadores.
♣ Nuestro aniversario lo realizamos en el mes de agosto.

UBICACIÓN GEOGRAFICA:
Se encuentra ubicado en la calle progreso N° 261 a media cuadra de la plaza de armas en la
provincia de Pisco, departamento de Ica.
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Ser la mejor Institución Educativa

Privada de la provincia y Región, que
lidera el cambio educativo del país,
promoviendo el desarrollo y talento del
estudiante por contar con un equipo de
profesionales y padres de familia
altamente calificados, que promueven
el mejoramiento continuo y se vinculen
con la comunidad en proyectos
culturales, científicos, tecnológicos y
deportivos en nuestro complejo
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Brindar una educación integral

en sus inteligencias múltiples
para formar estudiantes de alta
competencia académica con
principios y valores, para que
asuman roles de liderazgo y
sean agentes de cambio de
alta competitividad en nuestra
sociedad, lo cual coadyuve al
cuidado del medio ambiente.
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Perfil Del Alumno Santa

Mariano

Solida formación ética y moral, científica y humanística.

Comunicación fluida y bilingüe.
Dominio de técnicas de información y comunicación.
Dominio de la lógica para la resolución de problemas.
Definida orientación vocacional y proyecto de vida.
Desarrollada actitud de liderazgo transformacional.
Capacidad para emprender.
Creativo y productivo.
Curiosidad y respeto ante las ideas.
Democrático y participativo.
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Perfil De la Docente Santa

Mariana

Debe demostrar capacidades y habilidades en la elaboración de las

unidades didácticas y programación.
Debe manejar los métodos y técnicas pertinentes al nuevo enfoque
pedagógico.
Debe ser un permanente investigador actualizado en el nuevo enfoque
pedagógico, así como en los avances de ciencia y tecnología.
Ser facilitador y orientador de los aprendizajes significativos,
fortaleciendo la autoestima y ritmo de aprendizajes significativos,
teniendo autoestima y ritmo de aprendizaje de los alumnos.
Demostrar solvencia ético moral en su desempeño laboral.
Será capaz de organizar, planificar y evaluar sus actividades.
Solidario, participativo en todas las actividades que se realizan en la
I.E.P.
Modelo de vida cristiana, que sea ejemplo para la comunidad
educativa.

Manejar bien las diversas formas del lenguaje oral, escrito, mímico,
etc; para comunicarse con propiedad, corrección pertinencia y
claridad.
Tener un buen nivel cultural para comprender el mundo físico y
social. Y el desarrollo histórico a nivel local, regional, nacional y
universal.
Conocer y manejar adecuadamente los diversos comportamientos
que presentan los alumnos en el desarrollo de su personalidad.
Conocer y aplicar correctamente diferentes técnicas e instrumentos
de evaluación.
Ser prudente, respetar a todos por igual, demostrar no solo una buena
integración afectiva sino calidad personal.
Mantener buenas relaciones entre docentes, director y miembros de
la comunidad.
Se integra y trabaja equipo.
Trata a sus alumnos en forma cálida agradable y respetuosa.
Es asertivo, puntual, honrado y solidario,
Contribuye al desarrollo del centro educativo.
Tiene motivación de logro.
Es incapaz de tolerar el abuso, la mentira, la falta de respeto a la ley
y a los derechos humanos.
Es responsable, cumple con sus deberes y hace respetar sus
derechos.
Tiene capacidad de liderazgo.
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Reglamento Interno

Deberes y Funciones:
a) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de trabajo, PEI,
PCC, RI, MOF
b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, tutoría y las de
Promoción Educativa comunal de conformidad a la Ley General de Educación.
c) Evaluar el proceso de aprendizaje desarrolladas dentro de la institución y otros.
e) Participar activamente en las diversas comisiones de trabajo y apoyo decidido en el
logro, colaborar con las acciones que permitan el logro de los objetivos generales y
específicos de la institución
f) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanece en
la I.E.
g) Ejecutar acciones de diversificación curricular a través de trabajoso jornadas
pedagógicas en equipo con docentes de su misma área y otros.
h) Fomentar la práctica de valores entre sus pares y educandos.
i) Conseguir internamente elevar el nivel de identificación institucional.
j) Realizar acciones de recuperación pedagógica.
k) Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes de la I.E.
l) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre
asuntos relacionados con el rendimiento académico y el comportamiento de los
alumnos.
m) Proponer proyectos de innovación Técnico Pedagógicas con el propósito de mejorar
la calidad educativa.
n) Conocer e identificarse con el PEI, cumpliendo un rol protagónico en el desarrollo de
las actividades educativas.
o) Ser agente fundamental de la educación y contribuir con la familia, comunidad y el
Estado en la formación integral del educando.
p) Desempeñar su función educativa con eficiencia y responsabilidad, dignidad y lealtad
a la Constitución, a las leyes y a los fines de la institución Santa Mariana.
q) Practicar valores éticos y sociales de la comunidad educativa, participando en su
desarrollo cultural, cívico, patriótico y deportivo.
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r) Velar por un equipamiento adecuado de la infraestructura, mobiliario escolar de

la I.E. promocionando su mejora e implementación.
s) Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Dirección, promotoría,
asesorías; así como a las actividades centrales organizadas por la Dirección del plantel.
t) Es obligación del personal docente participar en la hora de formación, los tutores se
ubicarán al frente de su sección, contribuyendo así con la disciplina.
u) Actualizarse permanentemente y participar en los eventos pedagógicos, para ser más
eficientes.
v) Mantener relaciones cordiales de amistad entre colegas, asumiendo su
responsabilidad, el compromiso de plena identificación institucional.
w) Cumplir con todas las acciones inherentes al cargo.
x) Brindar apoyo a los alumnos que representa a la institución en diferentes eventos:
concurso de conocimientos, deporte, banda de músicos, etc.
y) Asistir a la I.E. SANTA MARÍA REYNA debidamente presentables
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Relación de Actividades anuales

Meses Día Actividades

Marzo 27 Semana Santa
12 Día de la Madre
Mayo Homenaje a la virgen.
25 Día de la educación Inicial
15 Día del padre
Junio
22 Día del Campesino
Julio 06 Día del maestro
26 Fiestas Patrias.
Agosto 17 Aniversario de la Institución
Setiembre 8 8 De Setiembre
23 Día de la Primavera
Semana del niño
Octubre
Homenaje al Señor de la Agonía.
Noviembre
Chocolatada
Diciembre
Clausura
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MARCO TEORICO CONCEPTUAL DE LA EDUCACION

La Ley General de Educación Nº 28044 conceptualiza la

educación como un proceso de aprendizaje y enseñanza que se
desarrolla a lo largo de toda la vida ya que contribuye a la
formación integral de las personas, al pleno desarrollo de sus
potencialidades, a la creación de la cultura y al desarrollo de la
familia y de la comunidad nacional, latinoamericana y mundial.
Se desarrolla en instituciones educativas y en diferentes ámbitos de
la sociedad.

2.1 FINES DE LA EDUCACIÓN PERUANA:

Son fines de la educación peruana:

Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística,

cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa; promoviendo la formación y
consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada y crítica a la
sociedad para el ejercicio de su ciudadanía en armonía con su entorno, así como el
desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo
del trabajo y para afrontar los incesantes cambios de la sociedad y el
conocimiento.

Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, prospera,

tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional
sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística, supere la pobreza e
impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración latinoamericana
teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado.

2.2 PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN:

ARTÍCULO 8°._ De la Ley de Educación.- la educación peruana tiene a la persona

como centro y agente fundamental del proceso educativo. Se sustenta en los
siguientes principios:

a) La ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz,

solidaridad, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad
y pleno respeto a las normas de convivencia, que fortalece la conciencia
moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio
permanente de la responsabilidad ciudadana.
b) La equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso,
permanencia y trato en un sistema educativo de calidad.
c) La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales
excluidas, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin
distinción de etnia, religión, sexo u otro causa de discriminación,
contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y Ias
desigualdades.
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d) La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación

integral, pertinente abierta, flexible y permanente.

e) La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos,

la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la
ciudadanía y el reconocimiento de la voluntad popular; y que contribuye a la
tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayor minorías
así como al fortalecimiento del estado de derecho.

f) La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnico y

Lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las
diferencias, así como el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del
otro sustento, para la convivencia armónica y el intercambio entre las
diversas cultural del mundo.

g) La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación del

entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.

h) La creatividad y la innovación, que promueven la producción de nuevos

conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.

2.3 PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS:

Las decisiones sobre el currículo se toman sobre los avances de los aportes
teóricos de las corrientes cognitivas y sociales del aprendizaje que sustenta el
enfoque pedagógico actual.

Los principios que rigen dicho enfoque son:

Principio de construcción de los propios aprendizajes.

Principio de la necesidad del desarrollo de la comunicación y
el acompañamiento de los aprendizajes.
Principio de significatividad de los aprendizajes.
Principio de organización de los aprendizajes.
Principio de integralidad de los aprendizajes.
Principio de evaluación de los aprendizaje

2.4 NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA:

La educación primaria constituye el segundo nivel de la Educación Básica

Regular (EBR) y dura 6 años. Al igual que los otros niveles su finalidad es
educar integralmente a los niños.
Promueve la comunicación en todas las áreas , el manejo ope3racional del
conocimiento , el desarrollo personal, espiritual , físico , afectivo ,social ,
cultural ,vocacional y artístico ; pensamiento lógico , la creatividad , el
desarrollo de capacidades y actitudes necesarias para el despliegue de
potencialidades del estudiante así como la comprensión de hechos cercanos a su
ambiente natural y social.
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2.5 PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR AL 2021:

a) Desarrollo de la identidad personal, social y cultural en el marco de una

sociedad democrática, intercultural y ética en el Perú.
b) Dominio del castellano para promover la comunicación entre todos los
peruanos.
c) Preservar la lengua materna y promover su desarrollo y práctica.

d) Conocimiento del inglés como lengua internacional.

e) Desarrollo del pensamiento matemático y de la cultura científica y
tecnológica para comprender y actuar en el
f) Comprensión y valoración del medio geográfico, la historia, el presente y el
futuro de la humanidad mediante el desarrollo del pensamiento crítico.
g) Comprensión del medio natural y su diversidad, así como desarrollo de una
conciencia ambiental orientada a la gestión de riesgos y el uso racional de
los recursos naturales, en el marco de una moderna ciudadanía.
h) Desarrollo de la capacidad productiva, innovadora y emprendedora; como
parte de la construcción del proyecto de vida de todo ciudadano.
i) Desarrollo corporal y conservación de la salud física y mental.
j) Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
k) Desarrollo de la creatividad, innovación, apreciación y expresión a través de
las artes, las humanidades y las ciencias.

2.6 LOS VALORES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR :

1.- Expresiones de conflictos éticos que explican la crisis de valores

a) El problema de la corrupción
b) La situación de la discriminación.
c) La violencia social

2.-Principios fundamentales para trabajar en valores

a) El respeto a la vida
b) El respeto a lo individual y colectivo
c) La democracia

3.-Valores que se desarrollarán en la EBR:

a) Justicia
b) Libertad y autonomía
c) Respeto y tolerancia
d) Solidaridad

 EJES CURRICULARES NACIONALES :

Ideas fuerza o líneas directrices que orientan la intencionalidad del sistema

educativo en un momento histórico concreto.
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En todos los procesos pedagógicos se trabajarán transversalmente cuatro

ejes curriculares para garantizar una formación integrada.

Aprender a vivir
juntos (convivencia,
ciudadanía,
conciencia
ambiental)

EJES QUE Aprender a

Aprender a GARANTIZAN UNA ser
hacer (cultura FORMACIÓN (Trascendenc
emprendedora y INTEGRADORA ia, identidad,
productiva) autonomía)

Aprender a
conocer
(aprendizaje
permanente y
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2.7 EL PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL CONCERTADO DE

ICA (PERCI):

Es un documento de gestión compartida entre el estado y la sociedad

civil.
Es un medio que contribuye a definir un camino a seguir y sirve para
establecer compromisos públicos entre actos sociales y el estado
Es un acuerdo social expresado en un plan de acción que establece lo
que deseamos alcanzar en el mediano y largo plazo y lo que debemos
hacer para lograrlo.

Es un documento orientador de las acciones y decisiones de política

educativa regional teniendo también carácter concertador para generar
cambios y desarrollo en gobernabilidad democrática.

2.8 VISIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL CONCERTADO

DE ICA (PERCI):

Al 2021 la Región Ica es, una sociedad educadora comprometida con el

desarrollo humano, justa, equitativa, inclusiva, emprendedora, democrática,
participativa, sustentada en el cambio educativo e identidad pluricultural
insertada al mundo moderno, con:

-Estudiantes, líderes, emprendedores, investigadores practicando

valores e identificados con su región.

-Docentes innovadores, competentes ejerciendo su vocación de

servicio.

-Sistema educativo integral desarrollando el currículo regional

contextualizado y pertinente.

-Infraestructura educativa saludable, segura y moderna.

-Gestión descentralizada, autónoma, eficiente, eficaz.

-Calidad de vida sostenible, cultura de paz, productiva y ambiental,
salud preventiva y gestión de riesgo.

2.9 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PROYECTO EDUCATIVO

REGIONAL CONCERTADO DE ICA :

Objetivo estratégico 1 : GESTIÓN DESCENTRALIZADA PARTICIPATIVA Y

MORALIZADORA

Desarrollar una gestión descentralizada, moralizadora, eficiente, eficaz con ética y

participación de los actores educativos.
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Objetivo estratégico 2 : ESTUDIANTES PROTAGONISTAS DEL

CAMBIO EDUCATIVO

Estudiantes líderes, participativos, democráticos, humanistas, investigadores,

emprendedores con habilidades técnico- productivas, y práctica de valores que
contribuyen al desarrollo regional.

Objetivo estratégico 3 : DOCENTES CALIFICADOS Y COMPROMETIDOS

CON EL ÁMBITO EDUCATIVO

-Reconocer, revalorar y elevar el nivel profesional de los docentes de acuerdo al

avance científico, tecnológico y humanístico con cultura ambiental y valores,
como protagonista en el cambio educativo y desarrollo de la sociedad.

Objetivo estratégico 4: CURRÍCULO REGIONAL PRODUCTIVO CON

CULTURA DE PAZ, CONTEXTUALIZADO Y PERTINENTE

Diseñar y aplicar un currículo regional contextualizado, pertinente e inclusivo

que optimice y garantice la calidad educativa, acorde a los retos del mundo
moderno contribuyendo al desarrollo humano sostenible.

Objetivo estratégico 5 :INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE CALIDAD

Establecer alianzas estratégicas con instituciones públicas y privadas, ONG,
Cooperación Internacional para la construcción, mantenimiento y equipamiento
de las Instituciones Educativas saludables y modernas.

Objetivo estratégico 6 : COMUNIDAD EDUCADORA

Consolidar una sociedad educadora dispuesta a formar ciudadanos informados,

proposititos y comprometidos con el desarrollo y bienestar de la comunidad
garantizando la participación activa, concertada de agentes y actores sociales,
sector público y privada, que contribuya al desarrollo educativo, reafirmando
nuestra identidad pluricultural , preservación del medio ambiente y práctica de
valores.

Objetivo estratégico 7: CALIDAD DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES

Mejorar y fortalecer el bienestar de los estudiantes, docentes y padres de familia

en los aspectos: salud, nutrición, educación, economía, infraestructura y otros, con
participación del Gobierno Central Regional, Local y Sociedad Civil
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Organigrama Institucional

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA

PISCO

PROMOTORIA ASESORIA

Jurídica

Contable

DIRECCIÓN

Personal Administrativo Personal Docente

Inicial Primaria

PADRES DE FAMILIA
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Calendarización del Año Escolar 2018

BIMESTRE UNIDAD DURACIÓN TOTAL DE DÍAS HORAS OBSERVACIONES

1era. 29 y 30 de marzo Semana Santa
Del 12 de Marzo al 13 de Abril 23 138
I 2da. 1° de mayo feriado
Del 16 de Abril al 18 de Mayo 23 138 11 de mayo reflexión
3ra Del 21 de Mayo al 22 de Junio 25 150
II 4ta 29 de junio feriado
Del 25 de Junio al 27 de Julio 23 138 6 de julio día del maestro

VACACIONES 27 DE JULIO AL 05 DE AGOSTO

5ta 30 de agosto feriado

Del 06 de Agosto al 06 de Setiembre 25 175 Aniversario
III
08 de octubre feriado
Del 10 de Setiembre al 12 de Octubre 25 175 22 de octubre reflexión
6ta
29 de octubre homenaje
Del 14 de Octubre al 15 de Noviembre
7ma 25 175 1° Noviembre feriado
IV
Del 18 de Noviembre al 20 de Diciembre
8va 25 175

TOTAL
184 1104
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Necesidades constatadas /enfoque

transversal/valores:

TRIMESTRES PROBLEMAS
/ BIMESTRES CONSTATADAS VALORES CONTENIDO TRANSVERSAL
* Estudiantes con *Puntualidad.
I insuficientes prácticas de *Responsabilidad. * Enfoque de Orientación al Bien Común.
valores.
*Estudiantes que manifiestan *Igualdad
II escaso conocimiento de la *Respeto.
* Enfoque intercultural
Interculturalidad
*Medio Ambiente:
III Contaminación Ambiental *Responsabilidad. *Enfoque ambiental.
local/ regional/ nacional y *Solidaridad.
deficientes hábitos de higiene
personal
IV *Estudiantes que demuestren *Superación Enfoque de Búsqueda de la Excelencia
que no sean capaces de personal
adaptarse a los cambios para *Flexibilidad y
garantizar su éxito personal y apertura
social.
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Relación de Niños
N° Apellidos y Nombres Sexo Edad F. Nac. Dirección
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
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Acuerdos y normas de convivencia

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“Santa María Reyna”

Calendario Cívico Escolar

Marzo
08 Día de la mujer.
22 Día mundial del agua.
28 Creación del sistema Nacional de Defensa Civil (1972).

Abril
01 Día de la Educación.
1ra semana: Semana Santa
07 Día Mundial de la Salud – Inicio de la Semana de la Salud.
12 Nacimiento del Inca Garcilazo de la Vega.
14 Día de las Américas.
16 Aniversario del Nacimiento de Pedro Abraham Valdelomar.(1539)
22 Día de la tierra.
23 Día del Idioma Castellano.

Mayo
01 Día del Trabajo. (1885)
02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo. (1886)
2do Domingo: Día de la Madre.
11 Aniversario de la Acción Heroica de María Parado de Bellido.
15 Nacimiento de la Doctora María Reiche.
17 Día Mundial de las Telecomunicaciones.
18 Aniversario del sacrifico Heroico de Túpac Amaru y Micaela Bastidas.
25 Día de la Educación Inicial.
27 Día del Idioma Nativo.
29 Declaración del Día del Servidor Público.
31 Día Nacional de la Reflexión sobre los Desastres Naturales.
31 Día Mundial del No Fumador.
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Junio

01 Día de la Cruz Roja de la Juventud Peruana

02 Día del Prócer José Faustino Sánchez Carrión. (1825)
03 Fallecimiento del Sabio Julio C. Tello. (1947)
05 Día Mundial del Medio Ambiente.
07 Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi.
12 Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
17 Fundación de la Ciudad de Ica, con el nombre Villa de Valverde.
19 Fallecimiento del Escultor Luís Peña Peña.
3er Domingo: Día del Padre.
24 Día del campesino.
26 Día del registro del Estado Civil.
26 Día Internacional de la Lucha Contra el Tráfico Ilícito y el Uso Indebido de Drogas.
29 Día del heroico Sacrifico del Mártir José Olaya Baladra.
29 Día del Papa.
29 Día de san Pedro y San Pablo.

Julio
06 Día del Maestro
10 Aniversario de la Batalla de Huamachuco.
11 Día Mundial de la Población.
13 Día Internacional de los Valores.
22 Día del Fallecimiento del Escritor Manuel Gonzales Prada.
23 Día del Héroe Capitán FAP “José Abelardo Quiñónez Gonzáles”.
28 Semana Patriótica – Proclamación de la Independencia.
Desfile Cívico Patriótico.

Agosto
1 al 7 Semana de la Lactancia Materna.
06 Aniversario de la Batalla de Junín.
17 Aniversario de la Muerte del Generalísimo Don. José de San Martín.
17 Aniversario I.E.P “Santa María Reyna”
3ra Semana: Día del Deporte del Educando.
22 Día Mundial del Folklore. (1954)
27 Día de la Defensa Nacional
28 Día de la Reincorporación de Tacna a la Patria.
30 Día de Santa Rosa de Lima.
31 Día del Mariscal Ramón Castilla.
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Setiembre
1ra Semana de la Educación Vial.
03 Día Internacional de la Paz.
07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer Peruana.
08 Aniversario del Desembarco de la Expedición Libertadora en la Bahía de Paracas.
08 Día Internacional de la Alfabetización.
3er Martes: Día Internacional de la Paz.
2do Domingo: Día Mundial de la Familia.
23 Día de la Amistad y Juventud.
23 Día de la Educación Técnica.
29 Día Mundial de los Mares.

Octubre
1ra Semana del Niño.
05 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión.
06 Día del Ilustre Tradicionalista Don. Ricardo Palma.(1919)
08 Aniversario del Combate Naval de Angamos y Día del Héroe Don. Miguel Grau.
08 Día de la Educación Física y el Deporte.
10 Día mundial de la Salud Mental.
11 Día Mundial de la Reducción de Desastres Naturales
12 Aniversario de la llegada de Cristóbal Colón al Continente Americano.
16 Día del Minusválido.
16 Día Mundial de la Alimentación.
24 Día de las Naciones Unidas.
Ultimo Domingo: Celebración de la Fiesta Patronal del SEÑOR DE LA AGONÍA.
31 Día de la Canción Criolla.

Noviembre
1ra Semana Forestal Nacional
04 Aniversario de la Revolución de Túpac Amaru. (1780)
10 Día de la biblioteca escolar.
2da Semana: Semana de la Vida Animal.
10 Día de la Biblioteca Escolar.
20 Día de la Declaración Universal de los derechos del Niño.
21 Fundación Española de la Villa de San Clemente – Pisco.
25 Día de La no violencia contra la Mujer-
Diciembre
27 Aniversario de la Batalla de Tarapacá y Día de Andrés Avelino Cáceres.
29 Día de Andrés Bello y del Convenio de Integración Andina.
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Diciembre

01 Día del ahorro

01 Día de la lucha contra el sida.
09 Aniv. Batalla de Ayacucho, Día del ejercito.
09 Homenaje a las víctimas del terrorismo.
10 Día de la declaración de los Derechos Humanos.
25 Día del Nacimiento del Niño Jesús.

Calendario Comunal
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SANTA MARIA REYNA

Meses Sucesos Fechas

Marzo  Derecho de la mujer.

 Inicio del recojo del Algodón.

 Semana santa.
 Día del idioma.
Abril

 Día del trabajo

 Día de la madre
Mayo
 Día de las cruces.
 Aniversario de la comunidad.
Junio
 Día del Padre
 Día del campesino.
 Día de San Pedro y San Pablo.

Agosto  Fiesta Patronal de Caucato.

 Aniversario del Desembarco de la

Setiembre Expedición Libertadora en la Bahía
de Paracas.
 Día de la Juventud.

 Fiesta patronal del Señor de la

Octubre Agonía.

 Día de todos los santos.

Noviembre  Día de la Declaración Universal de
los Derechos del Niño.

Diciembre  Nacimiento del Niño Jesús.

Pisco, Marzo del 2018

Rosa Maritza Moreno Peña Edith Quijandría

Prof. Del aula Directora de la I.E.P.
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